2024屆湖北省恩施州八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024屆湖北省恩施州八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．一定質量的冰熔化成水后，它的體積與原來相比A．增大1/9 B．增大1/10 C．減小1/9 D．減小1/102．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。下列說法正確的是A．甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力B．甲容器中液體的密度等于乙容器中液體的密度C．甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強D．甲容器底部受到液體的壓強小于乙容器底部受到液體的壓強3．如圖，一只手用力同時握甲、乙兩個核桃，甲核桃碎裂時乙核桃仍是完好的。下列說法正確的是（）A．甲對乙的力小于乙對甲的力B．甲對乙的力沒有使乙核桃發(fā)生形變C．兩核桃相互接觸部位受到的壓強相等D．甲核桃的受力面積比乙核桃的受力面積小4．如圖所示的現象中不屬于光沿直線傳播現象的是（）A．月食現象的形成B．日晷面上呈現晷針的影子C．白光通過三棱鏡形成色帶D．小孔成像5．在探究滑動摩擦力的實驗中，小明將長方體木塊（每個面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，如圖所示．以下相關說法中不正確的是（）A．木塊共受到兩對平衡力作用B．木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產生的C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對相互作用力D．用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關6．我們身邊看似“輕小”的空氣，其實蘊含著巨大的力量，能夠幫助我們完成很多工作。以下實例，與大氣壓作用無關的是（）A．用吸管吸瓶中的飲料B．茶壺蓋上開小孔C．攔河大壩修建成上窄下寬D．人體吸入新鮮空氣7．如圖所示，人漂浮在死海上看書，下列分析正確的是A．海水的密度小于人體的密度B．人所受的重力小于人所受的浮力C．人所受的重力與海水對人的浮力是一對平衡力D．人所受的重力與人所受的浮力是一對相互作用力8．呂老師與小亮進行爬樓比賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，全程設為勻速運動，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時間相同。若呂老師克服自身重力做功為W1功率為P1，小亮克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關系正確的是A．W1:W2=2:1P1:P2=1:1 B．W1:W2=2:1P1:P2=2:1C．W1:W2=1:2P1:P2=1:2 D．W1:W2=1:2P1:P2=1:19．運動員站在地面用力豎直下拋乒乓球，球碰地后會彈跳到高于原拋球的位置．下列有關說法中正確的是（）A．球開始下落時動能為零B．球彈跳到原拋球位置時仍具有動能C．球離地后的上升過程中勢能轉化為動能D．球在整個運動過程中機械能增加10．如圖所示的工具在使用時，屬于費力杠桿的是A．筷子 B．開瓶器C．鋼絲鉗 D．羊角錘11．第一次測出大氣壓強值的實驗是（）A．馬德堡半球實驗 B．托里拆利實驗C．帕斯卡實驗 D．伽利略理想實驗12．下圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械重和摩擦），其中所需動力最小的是（）A． B．C． D．二、填空題13．如圖所示，水平臺面上放有兩個完全相同的燒杯，分別盛有甲、乙兩種液體.將質量相等、體積不等(VM<VN)的正方體物塊M、N分別放入兩杯中，靜止時甲、乙液面相平.物塊M、N的密度分別為ρM、ρN，甲、乙液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，兩個燒杯底部受到液體的壓強分別為p甲、p乙，則ρM_______ρN，ρ甲______ρ乙，p甲______p乙.(該題各空選填“>”、“=”、“<”)14．在圖所示的滑輪中，支點是___________（填寫“A”“B”“C”），___________相當于杠桿的動力臂，若F=50N時，滑輪勻速上升，不計動滑輪重及摩擦，G=___________N．15．如圖所示，是端午節(jié)賽龍舟的情景，劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進，這說明物體間力的作用是______。16．圖中用彈簧秤測得兩個砝碼的重力為12N，用動滑輪拉起兩個砝碼，彈簧秤的示數為7N，（不計繩重與摩擦）說明使用動滑輪可以________，但不改變力的________。動滑輪重力是________N。三、實驗題17．（8分）如圖所示是探究“物體的動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置。（1）實驗中可以用同一個小球探究物體動能的大小與______的關系，它是通過改變______來實現的。（2）實驗中讓不同的小球從同一高度滑下，可得出的結論是：速度相同時，質量大的物體動能。（3）該實驗中若水平面絕對光滑，將______（選填“能”或“不能”）達到探究目的。18．（8分）在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小芳猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關．（1）要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作___法．（2）下圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：①比較圖A、圖B、圖C，得出結論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強_______；②向圖乙中的容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置_______（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同，__________越大，液體壓強越大；（3）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是她找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結論：浮力大小與液體密度無關．她得出的結論是否正確？____，原因是______________．19．（8分）如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據此圖回答下列問題：（1）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關系，應選用的操作是_____（填序號）。（2）若選用的操作是④⑤，可探究浮力的大小與_____的關系。（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是_____（填序號）。（4）根據上面實驗數據可以得出物體A浸沒在水中所受的浮力大小是_____N，物體A的密度是_____kg/m3；鹽水的密度是_____kg/m3。四、作圖題20．（8分）如圖所示，水桶在一個最小外力作用下處于靜止狀態(tài)，作出它此時最小力的示意圖，并標出其力臂。（________）21．（8分）請在圖中畫出潛水艇在水中懸浮時所受重力和浮力的示意圖（O為作用點）。五、計算題22．（10分）如圖1所示，物體A重為16N置于水平桌面上，在拉力F的作用下，5s內勻速直線運動了0.5m．圖2是拉力F做的功隨時間變化的圖象．物體A在水平桌面上運動時受到的摩擦阻力f為物重G的0.2倍．求：（1）物體A的速度．（2）5s內拉力F對物體A做的有用功．（3）滑輪組的機械效率η．23．（12分）將U型管壓強計的金屬盒放在盛有某種液體的玻璃杯中。相關信息如圖所示。(g取10N/kg)求：(1)液體的密度________。(2)體積為60cm3的小球浸沒在液體中受到的浮力_______。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

由題知：m不變；ρ水=1.0×103kg/m3；ρ冰=0.9×103kg/m3；由ρ=知:==所以冰熔化成水后，它的體積與原來相比減小.2、C【解析】

A．水平桌面上，甲乙兩個容器中兩種液體質量相等，則重力相等，容器質量相同，則重力相同，故甲容器對桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力；故A錯誤；B．因為容器底面積相同，液體深度相同，乙中液體的體積大于甲中液體的體積；因為質量相同，根據可知，甲容器中液體的密度大于乙容器中液體的密度。故B錯誤；C．由A分析可知，甲容器對桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力，因為甲乙兩容器底面積相同，由可知，甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強，故C正確；D．由圖知，兩容器中液體的深度相同，由B知甲容器中液體的密度大于乙容器中液體的密度，根據知，甲容器底部受到液體的壓強大于乙容器底部受到液體的壓強；故D錯誤。故選C。3、C【解析】

A．根據力的作用是相互的，甲對乙的力等于乙對甲的力，故A錯誤；B．甲對乙的力使乙核桃發(fā)生形變，只是不明顯，故B錯誤；C．因相互接觸部位受到的力相等，受力面積相等，故壓強相等，故C正確；D．甲核桃的受力面積等于乙核桃的受力面積，故D錯誤。故選C。4、C【解析】

ABD．影子、小孔成像、日食、月食都是光在同種均勻介質中沿直線傳播造成的，故ABD不符合題意；C．白光通過三棱鏡形成色帶是光的色散，其原理是光的折射，不是光沿直線傳播的現象，故C符合題意。故選C。5、B【解析】

A．用彈簧測力計沿水平向右勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，重力與支持力是一對平衡力，木塊受到兩對平衡力作用，故A正確；B．木塊所受桌面的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產生的，故B錯誤；C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C正確；D．控制木塊的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，使木塊平放、側放、豎放，改變接觸面積大小，可以探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小關系，故D正確；【點睛】6、C【解析】

A．用吸管吸瓶中的飲料是利用大氣壓強，吸飲料時，先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里，故A不符合題意；B．茶壺蓋上開小孔是利用大氣壓強，使壺內與壺外的大氣壓相同，方便水被倒出，故B不符合題意；C．攔河大壩修建成上窄下寬是利用液體壓強與深度的關系，深度越深液體的壓強越大，所以攔河大壩修建成上窄下寬，故C符合題意；D．人體吸入新鮮空氣利用大氣壓強，人先排出肺內的空氣后，在外界大氣壓的作用下，新鮮空氣就被壓進肺里，故D不符合題意。故選C。7、C【解析】

A．液體的密度大于物體的密度時，物體漂?。蝗似≡谒篮Ｉ峡磿?，即海水的密度大于人的密度，故A錯誤；B．人漂浮在死海上看書，此時的浮力等于自身的重力，故B錯誤；CD．人所受的重力與人所受的浮力是作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，故是一對平衡力，故C正確，D錯誤；8、B【解析】

由題可知，呂老師與小亮爬樓的高度相同，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時間相同，由W=Gh可得，呂老師和小亮克服重力做功之比：===；由P=可得，呂老師和小亮克服重力做功的功率之比：==×=×=故B正確。9、B【解析】

乒乓球不是自由下落，是運動員向下拋的，故球在開始下落時的速度不是零，故動能不是零，故A錯誤；據題目可知，球碰地后會彈跳到高于原拋球的位置，所以當乒乓球反彈至原位置時仍是運動的，即此時仍有動能，故B正確；球離地后的上升過程中，質量不變，速度變小，動能變小，同時高度增加，勢能增大，所以是將動能轉化為勢能的過程，故C錯誤；球在整個運動過程中，會與空氣、地面摩擦，故會損失掉一部分機械能，故機械能減少，故D錯誤；故應選B．10、A【解析】

分析題意，先回憶一下杠桿的分類相關知識；結合圖片和生活經驗，找出杠桿在使用過程中的動力臂和阻力臂；比較動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！驹斀狻緼.使用筷子時，動力臂小于阻力力臂，是費力杠桿，符合題意；B.使用開瓶器時，動力臂大于阻力力臂，是省力杠桿，不符合題意；C.使用鋼絲鉗時，動力臂大于阻力力臂，是省力杠桿，不符合題意；D.使用羊角錘時，動力臂大于阻力力臂，是省力杠桿，不符合題意。故選A。11、B【解析】

第一次測出大氣壓強值的實驗是托里拆利實驗。故選B。12、D【解析】

在A的斜面中，存在F1×4m=G×2m，故F1=；在B的滑輪組中，n=3，故F2=；在C的定滑輪中，不省力，故F3=G；在D的杠桿中，存在F4×4l=G×l，故F4=；可見所需動力最小的是D．二、填空題13、＞＞＞【解析】

第一空．根據題意知道，正方體物塊M、N質量相等、體積不等(VM<VN)，所以，由知道，

ρM>ρN；第二空．由圖知道，物塊M在甲中漂浮，所以，

F浮M=GM；

物塊N在乙中懸浮，所以

F浮N=GN；

而兩物塊質量相等，即

GM=GN，

所以，M受到的浮力等于N受到的浮力，又因為M排開液體的體積小于N排開液體的體積，由F浮=ρ液gV排知道，甲液體的密度大于乙液體的密度，即ρ甲＞ρ乙；第三空．靜止時甲、乙兩液面等高，由p=ρ液gh知道，甲液體對杯底的壓強大于乙液體對杯底的壓強。14、AAC100【解析】

第一空．如圖所示的滑輪為動滑輪，而動滑輪的動力作用在滑輪邊上、阻力作用在圓心，就某一個瞬間來看，是以動滑輪邊上的A點為支點轉動的，故A點相當于支點，第二空．AC垂直于動力作用線，故AC相當于動力臂；第三空．若F=50N,不計動滑輪重及摩擦,由F=G可得，物體重G=2F=2×50N=100N；15、相互的【解析】

龍舟競賽，劃槳手用船槳向后劃水，對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水也對船槳施加向前的力，所以船就會快速前進。16、省力方向2【解析】

[1]不使用動滑輪直接拉需要12N，使用動滑輪只需要7N，說明使用動滑輪可以省力。[2]不使用動滑輪要向上拉，使用動滑輪也要向上拉，說明使用動滑輪不能改變方向。[3]根據動滑輪特點F=，動滑輪的重力為：G動=2F-G=2×7N-12N=2N。三、實驗題17、速度小球滑下的高度不能【解析】

(1)[1][2]動能與物體質量、速度有關，實驗中可以采用同一個小球，即質量相同時改變速度，探究物體動能的大小與速度的關系，它是通過改變小球滑下的高度來實現的。(3)[3]該實驗中若水平面絕對光滑，根據牛頓第一定律，小球滑下后將一直做勻速直線運動，不能達到探究目的。18、（1）控制變量法；（2）①相同；②上移；液體密度；（3）不正確；沒有控制排開水和鹽水的體積相等【解析】試題分析：（1）影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法是控制變量法；（2）液體內部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．深度相同，液體密度越大，液體的壓強越大；（3）探究浮力與密度的關系，應控制物體排開液體的體積相同而液體密度不同，據此分析答題．解：（1）影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法是控制變量法．（2）①金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，因此同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等；②為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置上移，并且觀察到U型管內液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同，液體密度越大，液體壓強越大；（3）不論木塊浮在水面上，還是漂浮在鹽水中，木塊都處于平衡狀態(tài)，木塊受到的浮力都等于木塊的重力，木塊受到的浮力不變；木塊浮在水表面時，木塊排開水的體積較大，浮在鹽水中時，木塊排開鹽水的體積小，由于沒有控制木塊排開水和鹽水的體積相等，根據實驗現象得出：浮力大小與液體密度無關的結論是錯誤的．故答案為（1）控制變量法；（2）①相同；②上移；液體密度；（3）不正確；沒有控制排開水和鹽水的體積相等．19、③④液體的密度②③14×1011.2×101【解析】

第一空．研究浮力大小與物體浸沒的深度的關系，應保持液體的密度相同、物體排開液體的體積相同，浸沒的深度不同，故選擇實驗③④．第二空．實驗④⑤，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，可探究浮力的大小與液體密度的關系．第三空．探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應保持液體的密度相同，物體排開液體的體積不同，故選擇實驗②③．由于圖③中測力計的示數比圖②的測力計示數小，根據稱量法測浮力可知，物體所受浮力變大，所以可得的結論是：在液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，浮力也越大；第四空．由圖①可知，物塊A的重力G=4N，根據圖①和圖④可得，物體在水中受到的浮力F浮=G-F4=4N-1N=1N；第五空．根據F浮=ρ液gV排可知物體體積：V=V排水===1×10-4m1；由G=mg=ρgV得物