山東省臨沂市沂水縣2024屆物理八年級下冊期末檢測模擬試題含解析

山東省臨沂市沂水縣2024屆物理八年級下冊期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．如圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗。實驗中，讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，下列說法正確的是A．該實驗探究的是物體動能大小與高度的關系B．該實驗探究的是物體動能大小與質(zhì)量的關系C．該實驗中，物體的動能是指木塊B的動能D．該實驗結(jié)論可以解釋為什么對機動車限速2．下列說法中正確的是A．功率大的機械比功率小的機械做功快B．做功時間越長，機械功率越大C．機械做功越快，機械效率越高D．做功越多機械效率越高3．如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（）A．0N B．3N C．6N D．12N4．在教室里懸掛著的電燈正處于靜止狀態(tài)，假如它受到的力突然全部消失，它將A．下落 B．上升 C．保持靜止 D．無法判斷5．如圖在水平力F的作用下，使重為G的木棒繞固定點沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，在棒與豎直方向的夾角θ逐漸增大的過程中，下列說法中正確的是A．拉力F變大，F(xiàn)的力臂變小B．拉力F不變，F(xiàn)的力臂變大C．重力G不變，G的力臂變小D．重力G變小，G的力臂變大6．下列現(xiàn)象中，力沒有對物體做功的是A．用力將鉛球擲出B．將書包背上樓C．騎自行車勻速前進D．人提著水桶在水平路面上行走7．下列實例中不能說明液體壓強大小與深度有關的是（）A．圖甲，攔河壩橫截面上窄下寬B．圖乙，水中的魚吐出的氣泡在上升過程中體積變大C．圖丙，茶壺壺嘴和壺身內(nèi)液面等高D．圖丁，深海潛水需穿上特制的抗壓服8．用圖所示裝置提升重為350N的箱子，動滑輪重50N，不計繩重和一切摩擦，下列說法正確的是A．該裝置不僅省力，還省距離B．箱子勻速上升時，人對繩子的拉力為200NC．箱子上升的速度等于繩子自由端伸長的速度D．此過程裝置的機械效率約為58.3%二、多選題9．如圖所示，在測量摩擦力的實驗中，用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運動，下列選項中屬于平衡力的是（）A．木塊受到的重力與木塊受的支持力 B．地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力C．木塊受的拉力與木塊受的摩擦力 D．木塊受的重力與木塊對地面的壓力10．把適量的鐵絲繞在筷子的一端制成一個“密度計”。如圖所示，將它先后放到密度分別為、的不同液體中，靜止后受到的浮力分別為、。下列關系正確的是（）

A． B． C． D．三、填空題11．滑板車是小學生喜歡的玩具之一。用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是___的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，這說明力可以改變物體的_____；滑板車在水平地面上靜止時（人不在車上）?；遘囀艿降闹С至εc___是平衡力。12．如圖所示是幾種常用實驗器材，其中圖(a)儀器的名稱是_____________；在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為了使圖(b)中的杠桿在水平位置平衡，應向_____________調(diào)節(jié)平衡螺母；現(xiàn)有兩種方法用螺絲刀將騎馬釘撬起，比較圖(c)、(d)兩種方法，_____________方法更省力；圖(e)器材可以證明_____________的存在。13．小明用20N的水平推力推著重50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面對木箱的摩擦力大小為________N。若小明將推力增大到30N，木箱受到的摩擦力將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。14．如圖所示，用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吹吸管時發(fā)出的聲音是由空氣柱的______產(chǎn)生的，用剪刀不斷剪短吸管可以改變聲音的______，我們能夠很容易區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音，這主要是依據(jù)它們_______不同。15．運輸飛機一邊在空中水平勻速飛行，一邊往地面投放救災物資，在這個過程中，飛機的動能_____，飛機的機械能_____．（選填“增大”“減小”或“不變”）16．大型載重平板車都裝有很多車輪，這是通過增大_____的方式減小對路面的_____，以免損壞路面．四、作圖、實驗探究題17．圖中，重為10牛的物體靜止在水平面上，用力的圖示法畫出物體受到的力．（_____）18．如圖所示的杠桿中，O為支點，請畫出圖中力F的力臂l。（________）19．（10分）某同學按照如圖所示的操作探究影響浮力大小的因素，則：（1）由_____兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關；（2）由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與_____；（3）該實驗探究所用的主要方法是_____。

五、計算題20．（6分）如圖所示，一體積為1×10-3m3的立方體木塊，在水中靜止時，剛好有四分之一露出水面，（ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：(1)木塊受到的浮力；(2)木塊的質(zhì)量；(3)若用手將木塊緩慢壓入水中。當木塊沒入水中時，手對木塊的壓力。21．（6分）如圖所示，一個底面積為2×10﹣2m2的薄壁柱形容器放在水平桌面中央，容器高0.15m，內(nèi)盛有0.1m深的水；求：（1）容器內(nèi)水的重力；（2）水對容器底部的壓強；（3）當把一個質(zhì)量為3kg的實心正方體A放入水中后，容器對桌面的壓強的增加量是1000Pa，物體A的密度為多少？

參考答案一、單選題1、D【解析】

A、B.同一銅球質(zhì)量一定，從斜面的不同高度由靜止釋放，滑到水平面上時的速度不同，所以這是為了探究物體動能與速度關系的，故A、B錯誤；C.實驗的研究對象是銅球，所以物體的動能是銅球的動能，實驗中通過銅球把木塊推出的距離長度來反映銅球的動能的大小，運用了轉(zhuǎn)換的方法，故C錯誤；D.實驗可得出結(jié)論是：質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；因為質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大，當質(zhì)量相同時，車輛速度越大動能越大，使剎車困難，容易引發(fā)交通事故，所以交通部門要對機動車輛進行限速，故D正確。2、A【解析】

（1）由機械效率的計算公式η=W有W總可知，機械效率與有用功和總功都有關系，有用功和總功不確定，機械效率不能確定；（2）根據(jù)公式P=Wt可知，在功W不知道時，時間的長短決定不了功率P的大??；（【詳解】A、功率表示做功的快慢，功率大的機械比功率小的機械做功快，所以A正確．B、根據(jù)公式P=Wt可知，在功W不知道時，時間的長短決定不了功率P的大小，所以BC、機械做功的快慢表示功率的大小，機械效率的高低和做功快慢沒關系，所以C錯誤；D、由機械效率的計算公式η=W有W總可知，機械效率與有用功和總功都有關系，有用功和總功不確定，機械效率不能確定，所以3、C【解析】

彈簧測力計受到平衡力的作用，彈簧測力計在受到6N的拉力下被拉長，則彈簧測力計示數(shù)為6N，故選C。4、C【解析】

電燈所受的所有力都消失，由于慣性它將保持原有的靜止狀態(tài)，故選C。5、A【解析】

重力G不變，由圖可知，在木棒轉(zhuǎn)動過程中，拉力F的力臂l1在減小，重力G的力臂l2在增大，由杠桿的平衡條件Fl1=Gl2得到，拉力F增大，故A正確，BCD錯誤。6、D【解析】

A．用力將鉛球擲出，在鉛球離開手之前，手給鉛球一個向前的力，向前移動了距離，手對鉛球做功．不符合題意．B．將書包背上樓，人給書包一個向上的力，向上移動了距離，人對書包做功．不符合題意．C．騎自行車勻速前進，自行車的驅(qū)動后輪和地面存在摩擦力，地面給驅(qū)動輪向前的摩擦力，是自行車前進的動力，自行車在這個動力下向前移動了距離，動力對自行車做功．不符合題意．D．人提著水桶在水平路面上行走，人給水桶一個向上的力，雖然水桶水平移動距離，但是水桶向上沒有移動距離．人對水桶沒有做功．符合題意．．7、C【解析】

A．在水的密度一定時，水越深，水的壓強越大，所以攔河壩設計成上窄下寬，故A不符合題意；B．氣泡上升時，液體深度減小，液體壓強減小，氣泡體積變大，故B不符合題意；C．茶壺的壺嘴與壺身要等高是利用了連通器的原理，不能說明液體壓強大小與深度有關，故C符合題意；D．深海潛水員要穿特制“抗壓服”，是因為液體壓強深度越深，壓強越大，故D不符合題意。故選C。8、B【解析】

A．由圖知，該裝置由兩段繩子承重，可以省力，但費距離，故A錯誤；B．n=2，不計繩重和一切摩擦且箱子勻速上升時，人對繩子的拉力為：，故B正確；C．n=2，所以箱子上升的速度等于繩子自由端伸長的速度一半，故C錯誤；D．不計繩重和一切摩擦時，此裝置的機械效率約為：，故D錯誤。二、多選題9、AC【解析】

判斷兩個力是否是一對平衡力，要看它們是否同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反?！驹斀狻緼．木塊受的重力與木塊受的支持力，作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故A正確；B．地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．木塊受的拉力與木塊受的摩擦力，作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故C正確；D．木塊受的重力與木塊對地面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選AC。10、AD【解析】

由圖知，密度計在兩種液體中都漂浮，所受浮力等于密度計所受的重力；根據(jù)阿基米德原理可得在浮力一定時，液體的密度與排開液體的體積成反比，由圖知，密度計在1液體中排開液體的體積大于在2液體中排開液體的體積，故故選AD。三、填空題11、相互運動狀態(tài)車的重力【解析】

[1]用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是相互的，腳對地施力的同時，地對腳也有相反的作用力。[2]如果不再蹬地，滑板車將在摩擦力的作用下，速度會越來越慢，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[3]滑板車在水平地面上靜止時（人不在車上），處于平衡狀態(tài)，滑板車受到的支持力與車的重力沿同一直線作用在同一物體，方向相反，大小相等，故是一對平衡力。12、U形管壓強計右（d）大氣壓或大氣壓強【解析】

[1]由圖知，圖(a)儀器是U形管壓強計；[2]調(diào)節(jié)杠桿的平衡時，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，杠桿的右端上翹，應將平衡螺母向上翹的右端調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡；[3]根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知，動力臂與阻力臂的比值越大，越省力，由圖可知，（d）圖動力臂與阻力臂的比值大，因而更省力；[4]圖(e)器材為馬德堡半球，可用來證明大氣壓的存在。13、20不變【解析】

[1]當物體在20N的作用下在水平面上勻速運動，根據(jù)二力平衡，則摩擦力為20N；[2]當推力增大時，由于物體對地面的壓力和粗糙程度都沒變，則摩擦力大小不變。14、振動音調(diào)音色【解析】

第一空．用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吹奏時發(fā)出的聲音是由空氣柱振動產(chǎn)生的；第二空．用剪刀不斷剪短吸管，空氣柱變短，振動的頻率增大，聲音的音調(diào)變高；第三空．笛子和鋼琴的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音音色就不同，因此我們能夠很容易區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音。15、減??；減?。窘馕觥拷猓猴w機在空中沿水平方向勻速飛行，同時往地面投放救災物資，飛行過程中，質(zhì)量不斷減小，速度不變，高度不變，動能減小，重力勢能減小．故答案為減?。粶p?。军c評】（1）掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素．（2）能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化．16、受力面積壓強【解析】

減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．【詳解】大型載重平板車部裝有很多車輪，這是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．故答案為受力面積；壓強．【點睛】掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法來解釋生活中有關增大和減小壓強的問題．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

重力從重心豎直向下畫，標出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標出符號F，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等，如圖：18、【解析】

畫力臂的方法：首先確定支點、動力、阻力；然后用虛線畫出動力和阻力的作用線，再做出支點力的作用線的距離，最后標出動力臂和阻力臂?！驹斀狻苛Ρ凼侵c到力的作用線的距離，由支點向力的作用線所引的垂線段就是力臂，如下圖所示：19、B、C液體的密度有關控制變量法【解析】

(1)[1]探究物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積的關系時，應控制液體的密度相同，排開液體的體積不同，故選B、C兩圖進行比較。(2)[2]由D、E兩圖可得出，在排開液體的體積相同的情況下，液體的密度不同，受到的浮力不同，則說明物體受到的浮力大小與液體的密度有關。(3)[3]實驗中分別控制排開的體積不變和控制液體的密度相同，分別改變液體的密度和排開液體的體積，這樣的方法叫控制變量法。五、計算題20、(1)7.5N；(2)0.75kg；(3)2.5N【解析】

(1)木塊受到的浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×(1-)×10-3m3=7.5N(2)木塊漂浮，則G木=F浮=7.5N木塊的質(zhì)量m木==0.75kg(3)木塊完全浸沒后的浮力F浮′=ρ水gV排′