幼兒園教研組工作總結(jié)參考范文4篇

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最新幼兒園教研組工作總結(jié)參考范文1

??一學(xué)期來(lái)，我園的保教工作，以加強(qiáng)教學(xué)討論、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師理論培訓(xùn)，全面提高老師的整體素養(yǎng)，在本學(xué)期的教研中我們帶動(dòng)全體老師共同切磋，共同探討，取得了一些成果。

??一、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排。

??教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研研討和工作的核心，本學(xué)期，我們真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計(jì)劃到周制定和日計(jì)劃的安排都緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，同班級(jí)相同教材的制定和相互溝通，讓教學(xué)更加規(guī)范和精確，為避開將一成不變的老教案搬進(jìn)課堂,班級(jí)組對(duì)老教案進(jìn)行研討修改，依據(jù)現(xiàn)階段教學(xué)實(shí)際和教學(xué)需要,修改為符合幼兒的教案,存儲(chǔ)在電子檔案供組內(nèi)共享，在教學(xué)方法上，討論多樣和敏捷，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合，在活動(dòng)中老師盡量多給幼兒發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)，培育幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，在這種和諧優(yōu)化的教育情境中，每個(gè)幼兒的制造性都能得到愛護(hù)，受到重視，師生關(guān)系進(jìn)一步和諧，每一個(gè)幼兒在開心的教學(xué)氛圍中有所收獲、有所進(jìn)步。

??二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，……此處隱蔽7105個(gè)字……分發(fā)揮了指導(dǎo)作用，在組織實(shí)施活動(dòng)中，各教研組長(zhǎng)發(fā)揮了重要的作用。在這種活動(dòng)形式下，每名老師都有展示自己的機(jī)會(huì)，充分了揮主觀能動(dòng)性，得到了熬煉，獲得了成長(zhǎng)。

??三、全面拓展家長(zhǎng)工作的思路，大力開展家長(zhǎng)培訓(xùn)及互動(dòng)活動(dòng)，嘗試家園共育的有效途徑，不斷提高辦園質(zhì)量

??現(xiàn)代教育越來(lái)越著重家園全都的教育，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是幼兒園教育的參加者、合，因此本學(xué)起我們不斷的通過(guò)多種形式的活動(dòng)，使家長(zhǎng)積極投入、共同參加幼兒的教育。如小班組的親子游戲活動(dòng)，各班老師進(jìn)行了初步方案的制定，依據(jù)家長(zhǎng)參加要點(diǎn)，指導(dǎo)老師從教育的內(nèi)涵出發(fā)思索問(wèn)題援助老師重新端詳活動(dòng)方案，拓展了老師組織親子活動(dòng)的思路，通過(guò)老師的再次修訂使得方案的目標(biāo)、內(nèi)容、形式更為完善，使活動(dòng)取得了極大的勝利;家長(zhǎng)的參加度達(dá)到了100%。在活動(dòng)后的家長(zhǎng)來(lái)稿溝通中，老師們也真實(shí)地體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)老師辛勤付出的確定和鼓舞，使老師更加明確家園互動(dòng)的重要性和須要性。

??由此，我們更加深切的感到：幼兒園的工作離不開家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，我們要想方設(shè)法的讓家長(zhǎng)了解幼兒園的生活，使他們能積極投入育兒工作，讓我們的教育能充分發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值，使我們幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓。

??一學(xué)期焦灼而又勞碌，開心而又充盈中，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展，勝利都離不開我們每位老師的辛勤付出，同時(shí)我們也看到自身的不足：音樂(lè)活動(dòng)開展是我園的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，由于圍繞我園科學(xué)特色以往老師更多關(guān)注的是幼兒操作探究的技能，所以幼兒對(duì)音樂(lè)的敏感度不夠，老師教授歌曲的技能應(yīng)有所提高，幼兒表現(xiàn)的技能有待提高，這促使我們要對(duì)課程平衡問(wèn)題