關于數(shù)學教研活動總結范文五篇

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??關于數(shù)學教研活動總結范文精選1

??**中學是省教育廳直屬重點中學，20**年被評為“省完全中學一級(甲等)學?！?，是一所完全中學，目前中學每個班級只有4個教學班，中學數(shù)學老師共有6位。同學來自全省各市縣，民族同學占肯定的比例，與教學活動相關的同學的學習基儲智力、技能方面等差別很大，對開展課堂教學活動帶來肯定的難度。由于每個班級只有四個教學班，配備兩位數(shù)學老師擔負數(shù)學科教學任務，本校同學全部在校住宿，老師日常工作量相對很大，這對開展教學討論存在肯定的影響。

??針對本校詳細特點，我校數(shù)學教研組結合省教育討論培訓院、學校教研室相關指示精神制定各學期的教研計劃，開展形式多樣的教研活動。以下側重四個方面對我校中學數(shù)學教研組進行簡約的總結。

??一、重視課題試驗討論

??課題試驗討論不僅能提高老師教學業(yè)務水平，而且能提高老師教學技能與教學閱歷，課題試驗討論對課堂教學活動和提高教學有效性起著重要的作用。我校從領導到老師都特別關注課題試驗討論，特別是數(shù)學教研學科組，我們數(shù)學教研組先后參與了“全國現(xiàn)代教育技術課題試驗討論”、參與海南省開展的“數(shù)學創(chuàng)新思維實踐與討論”、“基礎教育課程改革實……此處隱蔽6248個字……同學學習愛好，援助同學理解和掌控知識。寓教學于開心活動之中。低段老師在教學中設計了多種有趣的游戲活動，讓同學在游戲中掌控知識，進展思維。通過不斷實踐、探究、總結，查找一種適合自己教學實際的、有特色的課堂教學方法。課后大家能實時交換看法，實時總結閱歷，實時發(fā)覺問題，收到了肯定的效果。并實時寫了心得。

??四、共同關注學困生的進展。

??對學困生進行分析,以此來轉變學困生的學習,同時提高老師的教學質量.溝通中,老師談得最多的是對學困生采用了哪些好的方法來援助他們提高學習效果,更多的關注學困生學習的立場,和學習目的的教育,再教給他們一些好的學習方法,培育他們一些良好的學習習慣。在平常對學困生輔導的時候,能留意進行分層輔導,對不同的學困生采用不同的輔導方法和輔導不同的內容,給不同的學困生制定不同的目標,以此來激勵學困生的學習愛好.董紅衛(wèi)老師在班上建立起“一幫一一對紅”的幫學對子,讓學習好的同學援助學困生,促進同學的共同進步.在平常還盡量多關懷學困生,多留意和他們在一起溝通思想,讓他們喜愛你這位老師,情愿和老師溝通,他們就會漸漸地喜愛學習你所教的學科.還要在平常的學習中多鼓舞他們不懂就要問,每當學困生有了什么進步,肯定要予以表揚和鼓舞,樹立他們的學習自信心.老師們在自己的教學中對學困生援助的方法用了許多,在平常的輔導中,對學困生付出的愛也是許多的.同時也留意了在平常的教學中將轉變同學的學習方式和轉化學困生進行有機的結合,以此來提高自己的教學質量.

??五、在的的不足與改進的方向