關(guān)于2022教師家訪的工作總結(jié)三篇

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??老師家訪的精選工作總結(jié)

??在通訊工具發(fā)達的今日,走家串戶式的家訪好像是一個越來越生疏的名詞,打電話成了很多老師和家長聯(lián)系的主要方式。可在今年暑期,我校的家訪又重新熱了起來,學校將家訪作為暑期工作的一項重點內(nèi)容。一杯清茶結(jié)下彼此情意。經(jīng)過三天的暑假家訪工作,可謂感受頗深!在這次家訪過程中,我不僅在第一時間看到了將要與自己相處一年的同學們,而且也深深地體會到作為父母對子教育的關(guān)懷和重視。

??家訪結(jié)束了,但工作卻還剛剛開始,存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級,如何辦出班級的特色等等,這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰(zhàn),也是又一次的熬煉,除了要自己努力,不斷推敲以外,更要向別的老師請教,積累閱歷,對班級負責,對自己負責,爭取開一個好頭,做一個稱職的班主任。我擔負畢業(yè)班班主任工作已幾年,幾年中,一批批同學成為合格同學,走向了上一級學校,令我激昂,讓我欣慰。幾年的風風雨雨,讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,幾年的不斷探究,更讓我深深地認識到,家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一,也是班主任常常性的工作。我班同學進行了一次全面家訪,現(xiàn)將有關(guān)狀況作如下簡要小結(jié)。

??一、基本情……此處隱蔽2894個字……、鄭孝忠老師、張玲老師、張娜娜老師，在此對以上老師提出表揚。老師通過親自到同學家的形式進行走訪，收獲很大，同時也積累了一些珍貴的閱歷，達到預期目的。

??一、學校重視，分工明確

??為順當開展了家訪活動，我校制訂了具體的活動方案，制定了家訪守那么，成立由胡校長任組長，德育處總負責的家訪活動領(lǐng)導小組。家訪前各班班主任，對本班同學都作了詳細分析，事先確定了家訪對象和內(nèi)容，實時做好記錄。老師的家訪開展狀況，將與老師的年度考核掛鉤。讓每一位老師充分認識到家訪意義和重要性。

??二、以訪促教，換位思索

??每位老師在家訪時，要做到不指責家長和同學，不要搞成“告狀會”；要與家長一起分析同學的優(yōu)缺點以及成敗的緣由，共同查找解決的方法，明確同學今后進展的方向。家訪時，老師要留意和家長、同學之間和諧、禮貌的`溝通和溝通。老師們用自己的耐煩、真心，換取家長對老師、學校的信心。

??三、有的放矢，關(guān)愛無限

??重點家訪“學困生”、“貧困生”“問題生”。每到一家，老師們都具體地向家長詢問了家庭狀況、身體狀況、了解生活狀況，學習狀況等詳細狀況，鼓舞他們樹立信心。

??四、深入分析，仔細總結(jié)

??家訪活動給我們老師上了很好的一課。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢松懈。參加家訪的老師大多數(shù)都能按要求仔細撰寫家訪小結(jié)，每位班主任都能仔細填寫家訪記載表，并將家訪照片上傳到班級群相冊。

??家訪活動在老師和家長、學校和社會之間架起了一