2022年中學(xué)美術(shù)教師的工作總結(jié) 4篇

第第頁2022年中學(xué)美術(shù)教師的工作總結(jié)4篇

??2022年中學(xué)美術(shù)老師的工作總結(jié)1

??本學(xué)期我擔(dān)負(fù)八班級的美術(shù)教學(xué)工作，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)美術(shù)教育教學(xué)理論，結(jié)合課堂教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，對同學(xué)實施生活美術(shù)教育。并且積極參與學(xué)校的教研活動，致力于用同學(xué)喜愛的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以美激趣，提高同學(xué)的審美和制造技能?，F(xiàn)將這一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

??一、抓好本學(xué)期教學(xué)工作

??在日常教學(xué)中，我認(rèn)真討論中學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱后，在不違抗新課程標(biāo)準(zhǔn)的原那么下，依據(jù)本校同學(xué)的特點(diǎn)和素養(yǎng)，對教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之更有利于同學(xué)的掌控和提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期開始對平面設(shè)計的內(nèi)容有所涉及，我充分利用貼近同學(xué)生活實際的教學(xué)資源，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)同學(xué)的制造欲望。此外，我還添加了剪紙等民間美術(shù)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，加強(qiáng)同學(xué)的民族驕傲感。

??我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，確定教學(xué)目標(biāo)，精確把握重難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計教案，盡量為每一節(jié)課制作精致的教具。努力做到教態(tài)自然、大方，語言流暢、清楚，并結(jié)合各班級實際狀況，采納恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，敏捷上好每一堂課。認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課采納不同……此處隱蔽5167個字……教學(xué)中，我還著重面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美技能，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)知識和性能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。

??同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)技能，

??1.老師要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、技能培育和雙基練習(xí)的關(guān)系。在傳授雙基、培育技能過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，進(jìn)步中生的審美技能。

??2.要貫徹啟發(fā)式原那么，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動、活潑、地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

??3.老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

??4.要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革試驗，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

??5.學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可采用多種方式。

??6、對同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到立場習(xí)慣養(yǎng)成和知識技能進(jìn)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和性格發(fā)揮，即著眼于實際成果，更著重將來進(jìn)展。

??7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時，課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上進(jìn)步自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)