師幼互動(dòng)方式對(duì)小班幼兒繪本閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的影響及策略研究_第1頁
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附錄A繪本閱讀活動(dòng)觀察記錄表繪本閱讀活動(dòng)觀察記錄表授課人班級(jí)觀察人活動(dòng)主題視角觀察點(diǎn)觀察結(jié)果傾聽有多少幼兒傾聽教師繪本閱讀，多長時(shí)間？有多少幼兒能傾聽其他幼兒發(fā)言？傾聽時(shí)幼兒有哪些輔助行為？互動(dòng)幼兒有哪些互動(dòng)行為？參與互動(dòng)的時(shí)間、人數(shù)、過程、質(zhì)量如何?教師和幼兒誰更傾向于是互動(dòng)主體？自主幼兒可以自主閱讀的時(shí)間是多少？幼兒自主進(jìn)行閱讀的形式？幼兒自主進(jìn)行閱讀有序嗎?達(dá)成幼兒是否掌握逐頁逐行的閱讀方法？幼兒獨(dú)自閱讀繪本的時(shí)長？幼兒發(fā)生繪本閱讀的頻率？評(píng)價(jià)附錄B訪談提綱小班幼兒繪本閱讀習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查研究（教師版訪談）1.您的年齡是?2.您的學(xué)歷?3.您為幼兒選擇的繪本是偏向哪種?4.您的教室里有兒童書柜或圖書角嗎？5.正常情況下，您班上的幼兒每天可以自主閱讀多長時(shí)間?6.幼兒園班級(jí)閱讀區(qū)繪本投放的種類?7.在幼兒自主閱讀過程中，教師是否會(huì)對(duì)幼兒的閱讀進(jìn)行指導(dǎo)?8.根據(jù)您以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，您認(rèn)為什么時(shí)間更適合開始給幼兒讀兒童讀物?9.幼兒在閱讀時(shí)會(huì)不經(jīng)意將圖書撕毀嗎?10.幼兒在閱讀過程中會(huì)相互爭(zhēng)搶繪本嗎?11.幼兒閱讀之后會(huì)將圖書歸還原位嗎?12.閱讀時(shí)會(huì)容易受到外界的干擾嗎?13.幼兒在閱讀過程中的坐姿是怎樣的?14.您對(duì)繪本的認(rèn)知？15.您班級(jí)的幼兒喜歡看什么類

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