第四單元　音詩音畫《黃鶴的故事》課件　　2023-2024學(xué)年人音版初中音樂八年級上冊

同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？說一說令你印象最深的故事？很早以前的江南水鄉(xiāng)，人們辛勤地生活著，在這些善良的人們中間，有一個正義、耿直、忠心，并且勇于和官老爺作斗爭的藝人——老馬，他常以美妙的竹笛聲為人們娛樂、驅(qū)散他們的憂愁、帶給他們以歡樂。一天，老馬要遠離鄉(xiāng)親，為了不使朋友們失去快樂，他在墻上畫了一只黃鶴。老馬走后，黃鶴從墻上飛舞下來，高興地為人們跳著舞……突然，丑陋愚蠢的官老爺闖進來了，用暴力搶走了黃鶴。從此，黃鶴不再起舞，人們失去了歡樂。過了若干時候，老馬回來了,他那悠揚悅耳的笛聲，使官老爺驚慌失措，黃鶴迎著笛聲沖出了官府。從此，黃鶴又和勤勞的人們在一起，重新歡歌飛舞，共慶勝利。黃鶴的故事第四單元·音詩音畫欣賞《黃鶴的故事》交響詩了解作品《黃鶴的故事》是為了慶祝中國反帝反封建斗爭的勝利，由聯(lián)盟動畫電影制片廠于1950年制作的一部動畫。故事取自中國民間傳說，敘述古老的舊中國黑暗社會里的時候，一個正義、耿直、忠心為勞動人民服務(wù)的藝人老馬，和官老爺作斗爭的故事。該動畫展現(xiàn)了蘇聯(lián)高超的制畫技術(shù)：即使在上世紀50年代也有60幀超高幀數(shù)，手動畫的水倒影，背景虛化等。該動畫還體現(xiàn)了許多中國元素。認識作曲家施詠康（1929-）作曲家、音樂教育家。浙江鎮(zhèn)海(今寧波)人。1955年畢業(yè)于上海音樂學(xué)院作曲系。后任上海音樂學(xué)院教研室主任，星海音樂學(xué)院副院長，中國音協(xié)廣東分會副主席。主要作品：第一交響曲《東方的曙光》、圓號協(xié)奏曲《紀念》、電影音樂《羊城暗哨》等。交響詩《黃鶴的故事》1957年獲第六屆世界青年聯(lián)歡節(jié)音樂創(chuàng)作比賽三等獎。欣賞動畫片《黃鶴的故事》思考：1.主題旋律是由什么樂器演奏的？2.表現(xiàn)了怎樣的情景？雙簧管奏出平和安靜的旋律；單簧管、長笛予以發(fā)展，表現(xiàn)人們在過著平和而寧靜的生活。欣賞引子部分這段旋律性格明朗，情緒歡快，具有明顯的江南絲竹樂風(fēng)格。思考：1.主奏樂器是什么？2.音樂情緒是怎樣的？欣賞呈示部主部“老馬主題”主題旋律采用徵調(diào)式，用中國竹笛（曲笛）演奏，豎琴伴奏。老馬與人們依依不舍地告別，并在墻上畫了一只黃鶴。樂曲在豎琴琶音與小提琴泛音的襯托下，利用樂器的變換交替，即音區(qū)音色的交換交接，由高到低，由強而弱，主部主題慢慢的消失，仿佛在描述老馬的離去。聆聽老馬離開的音樂，你聯(lián)想到了什么畫面?欣賞呈示部副部：黃鶴舞蹈主題表現(xiàn)了黃鶴活潑歡快的舞蹈形象，一個上下飛舞，歡騰跳躍的形象。先后由小提琴，單簧管，長笛及木管與弦樂四次重復(fù)，表現(xiàn)了黃鶴邊唱邊舞，抒情優(yōu)美的動人形象。思考：黃鶴主題的兩個部分分別表現(xiàn)了黃鶴怎樣的形象？欣賞展開部：官老爺搶走黃鶴不協(xié)和和弦突然闖入，一些不安的、緊張而恐慌的音響，預(yù)示著代表惡勢力的官老爺將破壞這一切。思考：這段音樂音樂帶給你什么感受？欣賞再現(xiàn)部：老馬主題再現(xiàn)思考：這個主題描繪了怎樣的場景？從遠處傳來老馬悠揚悅的耳笛聲開始，黃鶴終于在老馬的召喚下沖出官府，飛回人民中間，和人民一起盡情歡樂地歌唱。作品結(jié)構(gòu)奏鳴曲式完整欣賞樂曲知識拓展樂器介紹：笛笛：笛子、竹笛，是我國民間廣為流傳的吹管樂器，多用于中國民間戲曲、曲藝和器樂合奏。主要有兩種:曲笛、梆笛。

曲笛的長度為60厘米左右，內(nèi)徑約為1.7厘米，多用于“昆腔”等戲曲音樂的伴奏，因而取名為“曲笛”。曲笛的音色較為圓潤、柔和。

梆笛的長度為40厘米左右，內(nèi)徑約為1.4厘米，多用于梆子類戲曲音樂的伴奏，故名為梆笛。梆笛的音色較曲笛剛健、明亮。知識拓展樂器介紹：豎琴豎琴：是一種大型撥弦樂器，張弦47根，下方設(shè)有7個踏板，用以調(diào)節(jié)音高或轉(zhuǎn)調(diào)。是現(xiàn)代管弦樂團的重要樂器之一。豎琴可作獨奏、重奏和合奏，屬多功能的復(fù)音樂器。中國的箜篌也是豎