2024語文高考一輪復(fù)習(xí) 必修上冊(二)　單篇梳理　基礎(chǔ)積累　課文3　赤壁賦

[復(fù)習(xí)重點]1．積累并記牢120個實詞中的“望”“曾”“徐”“陰”“陽”“數(shù)”“屬”“興”“卒”及次常用字“賦”“?！薄皩ⅰ薄跋蕖薄吧浴币约爸攸c虛詞“所以”。2.背誦兩文，翻譯重點句子。3.掌握名詞活用的特點及判定方法。[課文概覽]課題文體作者核心內(nèi)容藝術(shù)特色赤壁賦游記散文蘇軾記述了夜游赤壁一事，通過主客問答形式，表現(xiàn)了作者在貶謫生活中的復(fù)雜、矛盾心情，表達了超脫的人生態(tài)度和樂觀的情懷。1.采用主客問答，抑客伸主的賦體形式2.寫景、抒情、議論完美融合3.語言優(yōu)美形象，富有音韻登泰山記游記散文姚鼐生動地表現(xiàn)了泰山雪后初晴的瑰麗景色和日出時的雄渾景象。1.緊扣題目，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)2.語言精簡，用詞生動3.修辭巧妙，手法得當(dāng)課文3赤壁賦一、基礎(chǔ)夯實(第1段)壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。1．解釋加點的詞語①屬()②橫()③縱()④如()⑤凌()⑥萬頃()⑦馮()⑧虛()⑨御()⑩羽化()2．理解性默寫①文中蘇軾以精練的筆墨寫風(fēng)平浪靜的名句是“______________，______________”，這兩句歷來為人稱道。②文中寫作者與朋友泛舟赤壁之下，朗誦了《詩經(jīng)·陳風(fēng)》中的《月出》篇，即文中所謂“________________，________________”。③文中描寫江面美景，與“秋水共長天一色”(王勃《滕王閣序》)有異曲同工之妙的兩句是“________________，______________”。第2段于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。3．解釋加點的詞語①扣()②溯()③渺渺()④倚()⑤和()⑥裊裊()⑦縷()4．理解性默寫①文中以“____________________，______________________”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長、延綿不盡的簫聲之美。②文中“______________________，______________________”兩句，通過側(cè)面描寫表現(xiàn)了簫聲的凄冷、幽怨，表達了作者此時內(nèi)心的感傷。5．翻譯畫線的句子譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3段蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?．解釋加點的詞語①愀然()②危()③繆()④方()⑤舳艫()⑥釃酒()⑦固()⑧驟()⑨遺響()7．理解性默寫①在文中，蘇軾用“________________，______________”兩句描寫了曹操的軍隊在攻破荊州后順流東下時的軍容之盛。②在文中，蘇軾用“________________，______________”兩句概括了曹操攻打江東之前飲酒賦詩的英雄氣概。③文中慨嘆人生短促、人很渺小的句子是“________________，________________”。④面對永無窮盡的浩瀚長江，蘇軾在文中用“______________，______________”直接抒發(fā)了人生短暫的感慨。8．翻譯畫線的句子譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第4段蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”9．解釋加點的詞語①斯()②盈()③虛()④卒()⑤消長()⑥曾()⑦茍()⑧雖()⑨適()10．理解性默寫①文中從事物變化的角度來看待天地萬物存在的句子是“______________________，________________”。②文中“______________，______________”兩句，從不變的角度闡述了人與萬物的關(guān)系。第5段客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。11．解釋加點的詞語①更()②狼籍()③相與()④枕藉()⑤既()二、重點梳理1．120個實詞積累、識記(1)望望望甲骨文小篆隸書楷書“望”是會意字，甲骨文上邊是“目”字，中間是“人”字，下邊是“土”字，合起來指人站在地上舉目眺望。表示眺望。義項例句①七月既望②望美人兮天一方③都督閻公之雅望(《滕王閣序》)④日夜望將軍至(《鴻門宴》)⑤吾令人望其氣，皆為龍虎(《鴻門宴》)⑥埋怨，責(zé)怪商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者(《史記·商君列傳》)“望”的本義是“向遠處看”，故有“觀察”之義；“希望，盼望”不就是“向遠處看”的抽象形式嗎？(由空間的“遠”轉(zhuǎn)變?yōu)闀r間的“遠”)“名譽，名望”當(dāng)然是每個人所期望的，反義引申為“埋怨，責(zé)怪”。農(nóng)歷每月十五日前后“日月相望”，所以這一天又叫“望日”。[解釋加點字]三月之望()，司馬遷因李陵之事受刑，有望()辭。日夜望()友至，心恨，后友到，友曰：“此等君王，望()之不似仁君。汝宜珍重?！边w發(fā)憤，遂著《史記》，名望()震于后世。(2)曾曾曾金文小篆隸書楷書“曾”是象形字，金文下邊像古代一種蒸飯的器皿，上邊像蒸汽冒出，合起來指古代一種做飯用的器具，即“甑”的本字。后借用來表示曾經(jīng)。義項例句①則天地曾不能以一瞬②曾益其所不能(《生于憂患，死于安樂》)③相逢何必曾相識(《琵琶行》)④與自己隔著兩代的親屬高曾之時，隙地未盡辟(《治平篇》)⑤同“層”，重疊蕩胸生曾云(杜甫《望岳》)隔兩代的親屬叫“曾”，后借為“增”義，虛化為“曾經(jīng)”。[解釋加點字]愚公自曾()祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾()齊議移山。于是率妻子移山，幾度春秋，山不加少。愚公之鄰人智叟望山上曾()云，笑之。愚公笑曰：“何曾()不若孩兒？世代移山，終有竟日。”(3)徐徐徐小篆隸書楷書“徐”是形聲字，小篆從“彳”部，余聲(韻母相同)。表示慢走，后引申為緩慢之意。義項例句①清風(fēng)徐來，水波不興②安閑穩(wěn)重的樣子宜為人主，安徐而重固(《國語》)③同“俱”，全、都魯人徐傷歸父之無后也(《公羊傳》)“徐”的常用義就是“緩慢、慢慢地”，比較好記。[解釋加點字]城北徐()公儒雅，一日散步，見清風(fēng)徐()來，神清目爽。2．通假字例句本字及意義①馮虛御風(fēng)②山川相繆3.古今異義詞詞語例句解析(古今義)①美人望美人兮天一方古義：______________________________今義：美貌的女子②白露白露橫江，水光接天古義：______________________________今義：二十四節(jié)氣之一，在9月7、8或9日③茫然凌萬頃之茫然古義：______________________________今義：完全不知道的樣子；失意的樣子4.多義實詞詞語例句義項(1)賦①《赤壁賦》②橫槊賦詩③臨清流而賦詩(《歸去來兮辭》)④省刑罰，薄賦斂(《管子》)⑤太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二(《捕蛇者說》)⑥青樓夢好，難賦深情(姜夔《揚州慢》)(2)危①正襟危坐而問客曰②危乎高哉(《蜀道難》)③危言危行(《論語》)④不念居安思危，戒奢以儉(《諫太宗十思疏》)(3)將①蓋將自其變者而觀之②田園將蕪胡不歸(《歸去來兮辭》)③將數(shù)百之眾(《過秦論》)④王侯將相，寧有種乎(《陳涉世家》)⑤出郭相扶將(《木蘭詩》)⑥宮使驅(qū)將惜不得(《賣炭翁》)⑦將子無怒，秋以為期(《詩經(jīng)·氓》)⑧將信將疑5.詞類活用例句活用類型及釋義①歌窈窕之章②方其破荊州，下江陵③順流而東也④正襟危坐⑤不知東方之既白⑥舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦⑦侶魚蝦而友麋鹿6.特殊句式例句句式特點(請指出標(biāo)志詞)①凌萬頃之茫然②客有吹洞簫者③何為其然也④而今安在哉⑤而又何羨乎⑥此非孟德之困于周郎者乎7.文化常識(1)赤壁賦①“賦”本是一種文學(xué)表現(xiàn)手法，為《詩經(jīng)》“六義”(______、______、______、______、______、______)之一。按朱熹《詩集傳》中的說法，“賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也”。也就是說，“賦”是直陳敘述，是最基本的表現(xiàn)手法。②漢代時，“賦”成為一種文體。該文體介于________和________之間，講求文采、韻律。其特點是“鋪采摛文，體物寫志”，側(cè)重于寫景，借景抒情。(2)七月既望既望：過了望日(農(nóng)歷每月________為望)后的第一天，即農(nóng)歷每月十六日。古代對農(nóng)歷一個月中某些特殊的日子有特定的稱謂。如每月第一日為“________”，十五日為“________”，十六日為“________”，最后一日為“________”。(3)徘徊于斗牛之間斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。中國有________宿之稱，其中北方七宿為斗、牛、女、虛、危、室、壁。斗和牛都在其中。斗宿，就是__________，勺子狀。牛宿，有星六顆，因其星群組合如牛角而得名。三、高考考過的背誦名句補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說，江水不停地流去，“__________________”；月亮?xí)r圓時缺，“________________”。(2020年全國卷Ⅱ)(2)蘇軾在《赤壁賦》中以“________________，________________”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長、延綿不盡的樂聲之美。(2019年全國卷Ⅱ)(3)蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“________________，________________”。(2018年全國卷Ⅱ)(4)漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：……《赤壁賦》“________________，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出東坡經(jīng)歷人生低谷后的曠達、灑脫；……(2018年天津卷)閱讀下面的文言文，完成文后題目。于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲斷岸千尺山高月小水落石出曾日月之幾何而江山不可復(fù)識矣予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍；攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。(節(jié)選自蘇軾《后赤壁賦》)1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．江流有聲斷岸/千尺山高/月小水落石出/曾日月之/幾何而江山不可/復(fù)識矣/B．江流有聲/斷岸千尺/山高月小/水落石出/曾日月之幾何/而江