學(xué)校第二學(xué)期教師總結(jié)（5篇）

學(xué)校第二學(xué)期教師總結(jié)（5篇）學(xué)校其次學(xué)期老師總結(jié)篇1

我根據(jù)開學(xué)初制定的自培安排，嚴(yán)格要求自己,剛好學(xué)習(xí)駕馭先進的教化教學(xué)理念，并在實踐中付諸實施。現(xiàn)將本學(xué)期的自培工作做以下總結(jié)：

一、教化教學(xué)工作：

1、能夠仔細學(xué)習(xí)新課程改革的精神，努力鉆研大綱，了解新教材的教學(xué)意圖，堅持仔細備課、上課，不斷了解學(xué)生狀況，全力以赴地做好教學(xué)工作。

2、能夠主動參與各種教研活動，向其他老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，仔細閱讀各種教學(xué)刊物，主動撰寫論文。

3、常常閱讀有關(guān)教化教學(xué)方面的讀物，并寫每月1010字的讀書筆記。

二、自我修養(yǎng)方面：

1、仔細參與區(qū)里的班主任培訓(xùn)，提高自己的班級管理實力。

2、虛心學(xué)習(xí)微機技術(shù)，駕馭了較扎實的微機應(yīng)用學(xué)問，以備教學(xué)之需。

3、堅持進行三字一畫的練習(xí)，重點練習(xí)粉筆字。

4、多讀書，豐富自己的積累，提高了自己的素養(yǎng)，以便于更敏捷地進行教學(xué)。

在以后的教化教學(xué)工作中，我會接著加強學(xué)習(xí)，用新的教學(xué)理念充溢自己，努力提高自己的教學(xué)實力，做一名精彩的老師。

學(xué)校其次學(xué)期老師總結(jié)篇2

一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的實力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

一、班級工作方面

我從本班幼兒的實際狀況動身，細心支配好每周安排活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，剛好主動想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展須要投放活動材料，依據(jù)教學(xué)活動進展須要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有安排有目的地投放，并剛好增減活動材料。引導(dǎo)幼兒主動仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒發(fā)展的須要。針對幼兒個別差異，愛好、實力投放了不同難度的活動材料。

二、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習(xí)

三、平安教化方面

嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。

四、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認(rèn)可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細致傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

學(xué)校其次學(xué)期老師總結(jié)篇3

下學(xué)期是個收獲的學(xué)期，回首這一學(xué)期來，我仔細備課、上課并剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，如期地完成了教學(xué)任務(wù)，期末復(fù)習(xí)工作也順當(dāng)進行。一個學(xué)期來，我嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、做好課前的打算工作

在本學(xué)期我仔細鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

二、課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生愛好

課堂教學(xué)中我關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我努力激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。

三、做好課后的輔導(dǎo)工作

初三這段時間，學(xué)生們常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這個問題，我努力抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，在和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪灾郧?，動之以理?/p>

四、主動向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法

在教學(xué)溝通方面，我們主動參加同科老師相互觀摩課堂教研活動。尤其在聽吉林省化學(xué)十佳老師的評比時，真正領(lǐng)會到了十佳的風(fēng)采，感受到了自己于十佳的差距。也找到了自己努力的方向。

五、仔細學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期我研讀了《魏書生文選》、《精英之門》等書籍。信息社會對老師的素養(yǎng)要求更高，不學(xué)習(xí)就是退步，仔細學(xué)習(xí)才能有所提高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，在教化行業(yè)中不斷奉獻自己的力氣。

學(xué)校其次學(xué)期老師總結(jié)篇4

一個學(xué)期的工作結(jié)束了，我們就此告辭了三年級。這個學(xué)期的工作繁忙、充溢、也充溢希望。為以后的工作有條不紊的開展，現(xiàn)對本期工作做如下總結(jié)：

一、取得成果

1、良好習(xí)慣的培育

良好習(xí)慣是重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教化思想的反映。我在平常的教學(xué)中，不但強化本冊要求的良好習(xí)慣，也接著鞏固以往的好習(xí)慣，從中發(fā)覺，有些同學(xué)的習(xí)慣特別不好，而他們竟習(xí)以為常，這就須要老師持之以恒地耐性訂正、提示?？梢钥吹?，絕大多數(shù)同學(xué)在老師的教化下，都能向好的方面發(fā)展，到期末考試，全班不良習(xí)慣已大大削減。

2、減輕學(xué)生的過重負擔(dān)

教材對生字有明確規(guī)定“只要求相識”的生字不列入考試范圍，學(xué)生的習(xí)作以學(xué)寫片斷為主，這些支配都是為了切實減輕學(xué)生的過重負擔(dān)，以保證兒童的身心健康，因此，在課內(nèi)外，我也實行了相應(yīng)的措施。如：細心設(shè)計作業(yè)，讓學(xué)生趣味學(xué)語文，在課外實行各種活動：演課本劇、講故事、猜謎語、這既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，又鞏固了語文學(xué)問，提高了語文水平。對于家庭作業(yè)，我力求突出新課標(biāo)的要求，又熬煉學(xué)生的聽、說、讀、寫、創(chuàng)建、想像實力。我有時布置：今日我當(dāng)家，有時布置：我的姓名來歷?這讓學(xué)生愛好盎然，樂此不疲。這既減輕了學(xué)生的負擔(dān)，又提高了學(xué)習(xí)愛好。

3、重視滲透思想教化和法制教化

課本在德育方面，仍舊是注意潛移默化，留意讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中學(xué)習(xí)做人。因此，我在平常的教學(xué)中能留意舉一反三，融會貫穿，聯(lián)系課內(nèi)外，讓學(xué)生既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，又酷愛新時代風(fēng)貌。把語文與思品結(jié)合起來，教化學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，從小樹立法制意識。

4、寫好字，寫好作

在平常的寫字中，我能嚴(yán)格要求學(xué)生“端端正正寫字?！睂τ趯懽州^差的學(xué)生，我讓他們依寫學(xué)“三步曲”：描紅、仿影、臨寫。這樣按部就班，逐步提高。一學(xué)期來，我堅持舉辦“優(yōu)秀作業(yè)展”、“家庭作業(yè)展”、“寫字角”“小組團體進步獎”等，讓學(xué)生在比中學(xué)，在學(xué)中進。

對于三年級的學(xué)生來說，習(xí)作以片斷為主，為了讓他們熟識作文、酷愛作文，我既帶領(lǐng)他們走向社會、走向自然、又堅持讀范文，例文給他們聽，讓他們“有話可說，有物可寫”。

二、存在問題

由于自身的實力有限，教學(xué)的閱歷的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題。如寫字習(xí)慣很差，寫字姿態(tài)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅毅的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作愛好比較深厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克服。

3、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)峻，對于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待接著加強。

三、改進措施

在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí)，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套屬于自己風(fēng)格的教學(xué)方法。新的學(xué)年即將到來，我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依舊踏踏實實做好自己的本職工作，并團結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的`貢獻。

學(xué)校其次學(xué)期老師總結(jié)篇5

時間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬這個學(xué)期就結(jié)束了，回想起剛來這看到學(xué)生的情景，真是一群天真可愛又頑皮的孩子們，如今畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起有很多的快樂，笑過生氣過無奈過，如今更多的是不舍與期望，希望每個孩子們都能夠奮勉圖強，在今后的學(xué)習(xí)或生活中都能夠主動向上，努力，拼搏，實現(xiàn)自己的志向。

當(dāng)然回顧這一學(xué)期的工作，有令自己滿足的，也有很多不足須要改善的地方：

1、在教學(xué)教課中，沒有利用好板書，板書在教學(xué)中起著特別重要的作用，重點學(xué)問的總結(jié)以及梳理，能夠更好的使學(xué)生看到學(xué)問，學(xué)會駕馭學(xué)問。

2、在教課中，給學(xué)生留有思索的時間不足，對學(xué)生的課堂聽課表現(xiàn)有些疏忽，