山東省濰坊市壽光世紀(jì)學(xué)校2017-2018學(xué)年七年級5月月考?xì)v史試卷

2018年七年級歷史月考試題題號一二總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）評卷人得分一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分）1．下列關(guān)于中國古代“四大發(fā)明”的表述不正確的是()A．隋唐時期，已有雕版印刷的佛經(jīng)、詩集B．唐朝末年，火藥開始用于軍事C．北宋時期，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)D．南宋時期，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)2．假如你生活在宋代，不可能看到的情境是()A．岳飛在郾城打敗金軍

B．供住宿的邸店很多C．許多讀書人在書房里鉆研八股文

D．你和你的朋友晚上可以出來吃點夜宵3．(2017·甘肅武威等六市·3)圖為我國古代的“瓦舍”，取“來時瓦舍，去時瓦解”之意。它的出現(xiàn)反映了()\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．隋唐科舉制發(fā)展

B．唐朝民族關(guān)系和諧C．宋代市民文化豐富

D．明清工商業(yè)繁榮4．(2017·山東濟(jì)南·4)法國史學(xué)家丹納說：“要理解一件藝術(shù)品或一個藝術(shù)家，必須要正確地設(shè)想他們所處的時代的精神和風(fēng)俗概況?！毕聢D反映的社會風(fēng)貌主要是()\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．民族政權(quán)并立

B．商業(yè)繁榮

C．經(jīng)濟(jì)重心南移

D．科技發(fā)達(dá)5．秦朝設(shè)丞相，唐朝增加宰相人數(shù)，明朝廢丞相，清朝設(shè)軍機處。這些變化反映的實質(zhì)是()A．中央集權(quán)的加強

B．君主專制的強化C．丞相制度的改革

D．地方權(quán)力的增大6．“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”描述的是()A．拓印刻石

B．雕版印刷術(shù)

C．活字印刷術(shù)

D．雙色套印7．中國的火藥、羅盤針、印刷術(shù)這三項偉大發(fā)明推動了歐洲社會的發(fā)展與進(jìn)步。請問它們是通過什么人傳到歐洲的()A．羅馬人

B．印度人

C．日本人

D．阿拉伯人8．元朝時形成了“回回遍天下”的局面。據(jù)考證，落籍湖南桃源的著名歷史學(xué)家弱伯贊的先人就是元明時期遷徒到內(nèi)地的畏兀兒（維吾爾）族。這主要反映了元朝時期()民族融合不斷加強B．回族開始形成C．國家統(tǒng)一規(guī)模擴(kuò)大D．少數(shù)民族內(nèi)遷9．“文字獄”主要壓制打擊的是()A．督撫大員

B．王公貴族

C．知識分子

D．分裂勢力10．清代科考規(guī)定，在殿試答卷時，文內(nèi)遇有“皇帝”等字，須直接換一行頂格書寫。這在本質(zhì)上反映出()A．八股之風(fēng)愈演愈盛

B．君主專制影響深刻C．科考規(guī)范愈加嚴(yán)格

D．君主名號不再避諱11．山西是中國戲曲的搖籃。20世紀(jì)50年代，在山西發(fā)現(xiàn)了種類繁多、古樸精美的宋、遼、金戲曲文物，有戲臺遺跡、戲劇壁畫、出土珍品等。中華民族的藝術(shù)瑰寶——元雜劇也發(fā)源并成熟于山西，成為元曲的重要組成部分。明清時期還形成了具有地方特色的“四大梆子戲”，即北路梆子、晉劇、上黨梆子、蒲劇。下列對這段材料的理解有誤的是()A．豐富的戲曲文物，說明了山西是中國戲曲的搖籃B．元雜劇作為元曲的組成部分，發(fā)源并成熟于山西C．具有地方特色的“四大梆子戲”形成于明清時期D．山西“四大梆子戲”是在元雜劇的基礎(chǔ)上形成的12．《明史職官制》記載，朱元璋洪武十三年正月，誅丞相胡惟庸。之后，朱元璋立下圣旨，“后世子孫不得預(yù)立丞相，臣工敢言立相者斬”。根據(jù)所學(xué)知識，你認(rèn)為明太祖這樣做的直接目的是()A．加強中央對地方的控制

B．加強皇帝對中央權(quán)力的控制C．提高政府的辦事效率

D．實現(xiàn)各種權(quán)力的相互平衡13．“故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。”作者批評的是()A．秦朝的焚書坑儒

B．罷黜百家，獨尊儒術(shù)C．明朝的八股取士

D．清朝的“文字獄”14．元朝戲曲空前繁榮，下列對元雜劇表述錯誤的是()A．熔音樂、歌舞、動作、念白于一爐

B．是比較成熟的戲劇形式C．關(guān)漢卿是著名劇作家

D．完全服務(wù)于封建統(tǒng)治15．明史專家吳晗在《朱元璋》一書中寫道：“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了?！本缄P(guān)系從坐而站而跪這一現(xiàn)象說明()A．丞相權(quán)力被六部分割

B．中央的權(quán)力日益向帝王集中C．設(shè)立了錦衣衛(wèi)、東廠

D．中央對地方的管理日益加強16．“孽子孤臣一雅儒，填膺大義抗強胡。圣功豈在尊明朔，確保臺灣入版圖。”這是張學(xué)良先生對一位中國古代民族英雄的贊詞。這位民族英雄是()A．戚繼光

B．鄭成功

C．康熙帝

D．左宗棠17．晚年的康熙帝引用諸葛亮的話對自己的一生評價：“鞠躬盡瘁，死而后已”。下列屬于他的功績是()①組織兩次雅克薩之戰(zhàn)②平定大小和卓叛亂③設(shè)置臺灣府④設(shè)置伊犁將軍A．①③

B．①②

C．②④

D．②③18．我國古代君主專制制度延續(xù)了兩千多年，歷朝專制統(tǒng)治不斷加強。下面從圖1到圖2發(fā)生變化的朝代是()\o"中國教育出版網(wǎng)\"

A．秦朝

B．漢朝

C．唐朝

D．明朝19．某校歷史興趣小組制作一幅展板，同學(xué)們搜集了下列幾幅圖片，這些材料反映的共同主題是()\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．經(jīng)濟(jì)重心南移

B．古代對外交流

C．中央集權(quán)加強

D．科學(xué)技術(shù)進(jìn)步20．蘇州盛澤鎮(zhèn)在明朝中期還是一個普通的村落；而到明末，“那市上兩岸綢業(yè)牙行，約有千百余家”?？梢?，盛澤鎮(zhèn)的繁榮主要得益于()A．綿紡織基地的出現(xiàn)

B．全國性商貿(mào)中心形成C．絲織業(yè)的快速發(fā)展

D．陸上絲綢之路的開通21．明朝中后期，以市井蕓蕓眾生為主人公的世情小說勃興，這些作品，有的描繪小手工業(yè)者之間真誠互助的新型職業(yè)道德，有的宣揚蔑視金錢等級、貴在知心互重的婚戀觀念，也有的歌頌商人追求金錢、海外冒險的理想。這段材料表明世情小說勃興與下列哪一現(xiàn)象密切相關(guān)？()A．民族矛盾尖銳

B．皇權(quán)高度膨脹C．工商業(yè)市鎮(zhèn)繁榮

D．近代科學(xué)傳入22．明末科學(xué)家宋應(yīng)星的《天工開物》被譽為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”，但當(dāng)時士大夫不屑一顧，后來乾隆帝時編《四庫全書》不予收錄，民間更不敢印行。1687年，牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，受到學(xué)術(shù)界的贊頌，很快銷售一空。造成二人科技成果命運不同的原因主要是()A．二人生活的時代不同

B．二人所處的社會背景不同C．二人科技成果的價值不同

D．二人的個人影響力不同23．中國醫(yī)學(xué)家屠呦呦以提取青蒿素治愈瘧疾的成就獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。青蒿入藥在許多中醫(yī)典籍中均有記載，明代李時珍就曾將其記錄在()A．《傷寒雜病論》

B．《齊民要術(shù)》C．《水經(jīng)注》

D．《本草綱目》24．下圖是明朝前期某一遠(yuǎn)航活動的路線圖。這里所說的“遠(yuǎn)航活動”是指()\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．鑒真東渡日本

B．新羅人來華

C．玄奘西游天竺

D．鄭和下西洋25．東南沿海人民紀(jì)念戚繼光，在他戰(zhàn)斗過的地方刻石立碑；戚繼光抗倭最偉大的意義在于()A．掃平了浙江、福建、廣東的倭寇

B．取得了抗倭斗爭的勝利C．使東南沿海人民得以安居樂業(yè)

D．維護(hù)了朝廷的尊嚴(yán)第II卷（非選擇題）評卷人得分二、材料題(共50分）26．閱讀材料，回答問題。(17分)【文化生活】材料一隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷擴(kuò)大，市民文化生活也豐富起來。東京城內(nèi)就有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。許多窮苦藝人在這里賣藝謀生，有說書的、唱曲的、演雜劇的、耍雜技的、表演踢球的，等等，令人眼花繚亂?！私贪妗吨袊鴼v史》七年級下冊(1)依據(jù)材料一，概括宋代市民生活的特點并指出其出現(xiàn)的原因。(4分)【科技領(lǐng)先】材料二它們改變了世界的歷史：第一項發(fā)明是在文字交流方面，第二項發(fā)明是在進(jìn)行戰(zhàn)爭方面，而第三項則是在辨別方位方面?！蛯θ祟惖木薮笥绊懞土α慷?，沒有哪一個王國、哪一個宗教或者哲學(xué)能夠與這三大發(fā)明相比?！ダ饰魉埂づ喔缎鹿ぞ摺?2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋代哪三大發(fā)明領(lǐng)先于世界并闡明其影響？(6分)【宋詞回眸】材料三大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。幫壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。材料四醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！請回答：(3)請你先認(rèn)真閱讀上面兩首詞，然后說出它們的作者分別是誰？這兩位作者的詞風(fēng)有什么相似的地方？(3分)【元曲掠影】\o"中國教育出版網(wǎng)\"(3)圖一是我國古代著名的戲劇家，你知道他是誰嗎？圖二是他的一部經(jīng)典著作的插圖，你知道這部著作的名稱嗎？(4分)閱讀材料，回答問題。(18分)材料一宋元時期，在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展，由于當(dāng)時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙，宋軍費支出浩大，不能不謀求廣開財源，注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達(dá)?！浴吨型馕幕涣魇贰?1)據(jù)材料一，指出宋元時期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因。（3分）材料二

明太祖說：“自秦始置丞相，不旋踵而亡，漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人專權(quán)亂政。

我朝罷相，設(shè)五府、六部……事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。——《明史紀(jì)事》(2)據(jù)材料二概括指出，明太祖加強中央集權(quán)的措施？（2分）概括實施這一措施的原因？（4分）材料三明朝的政權(quán)和皇帝的權(quán)力，在中國歷朝中是最為絕對的。明太祖廢除宰相以后，皇帝直接管理政務(wù)……特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)、東廠、隨時可以逮捕、拘禁、處死官吏與百姓……朱元璋恢復(fù)科舉制度時，規(guī)定讀書人只能讀“四書”……因此，這個政權(quán)可說是中國歷史上前所未有的專橫暴力。(3)根據(jù)材料三，歸納“明朝的政權(quán)和皇帝的權(quán)力，在中國歷朝中是最為絕對的”的具體表現(xiàn)。(6分)材料四雍正二年，……設(shè)立駐藏大臣，監(jiān)督地方政府。乾隆五十七年，清政府大力整頓西藏行政事務(wù)，規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏，共同任命西藏各級地方政府的官員，噶倫以下僧俗官員，事無大小都要稟命駐藏大臣辦理?！獎扇A等編著《中國古代史》(4)根據(jù)材料四，指出中央政府是怎樣強化駐藏大臣權(quán)力的？(3分)閱讀材料，回答問題。(15分)材料一明朝前期，國家實力雄厚，財政收入是元代的2倍。手工業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展，蘇州、杭州絲織業(yè)很發(fā)達(dá)，景德鎮(zhèn)的青花瓷器暢銷國內(nèi)。福建、廣東的造船業(yè)發(fā)達(dá)，建造的海船適合遠(yuǎn)洋航行?！?405—1433年，明成祖先后派鄭和七次下西洋，促進(jìn)了我國與亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來?！幾栽缆窗妗吨袊鴼v史》(七年級下冊)(1)根據(jù)材料一，概括鄭和下西洋的有利條件。(6分)材料二鄭和的船隊到達(dá)各地，先會見當(dāng)?shù)氐膰?、首領(lǐng)，贈送禮品，表示通好的愿望，？邀請他們訪問中國。接著，就同當(dāng)?shù)氐墓俑蜕倘碎_展貿(mào)易。在古里進(jìn)行交易時，國王派人和他們商議貨價，寫成合約，最后握手、擊掌為定，不再悔改?！私贪妗吨袊鴼v史》七年級下冊(2)鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？(1分)根據(jù)材料二，概括鄭和下西洋的影響。(2分)材料三鄭和下西洋，并沒有刺激中國手工業(yè)的發(fā)展，沒有推動商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而且這種貿(mào)易，對國計民生關(guān)系不大，因為輸入的商品多為香料、珍寶等高檔消費奢侈品。同時也助長了中國封建統(tǒng)治者的不思進(jìn)取，固步自封以及夜郎自大，更加不利于中國的政治經(jīng)濟(jì)革新。明政府的目的僅僅是為了顯示中國的強大與富有，貿(mào)易背后巨大的耗費給人民增添了巨大的負(fù)擔(dān)，從長遠(yuǎn)來看不利于社會的穩(wěn)定。——人教網(wǎng)(3)根據(jù)材料三及所學(xué)知識分析鄭和下西洋沒有給中國發(fā)展帶來機遇的原因。(4分)材料四美洲作物引進(jìn)中國，大多發(fā)生在明清時期，其中既有玉米、甘薯、馬鈴薯這樣重要的糧食作物，也有花生、向日葵一類的油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等果蔬，又有煙草、陸地棉(美棉)這樣的嗜好作物和衣被作物，總數(shù)超過二十種?！诓婚L的時間中獲得了相當(dāng)快的發(fā)展，不少在今天的作物構(gòu)成中占據(jù)舉足輕重的地位。這與明清以來人口急增導(dǎo)致的人地矛盾加劇及市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著密切的關(guān)系?！幾酝鯇毲洹睹髑逡詠砻乐拮魑锏囊N推廣對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響》(4)根據(jù)材料四，指出明清以來大量外來作物引進(jìn)和發(fā)展的原因。(2分)參考答案及解析1．【答案】D【解析】本題考查學(xué)生的辨析能力。隋唐時期，已有雕版印刷的佛經(jīng)、詩集。唐朝中期的書籍里已有火藥配方的記載；唐朝末年，火藥開始用于軍事上。北宋時制成指南針并用于航海事業(yè)。北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)。所以D不符合史實。2．【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)知識科舉制到明清時期發(fā)展為八股取士在很大程度上演變成朝廷鉗制人們思想的工具?？婆e考試只在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生不允許自由發(fā)揮。所以選C3．【答案】C【解析】根據(jù)題干給出的“瓦舍”可知它的出現(xiàn)反映了宋代社會生活．隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所“瓦舍”。因此，答案為C。4．【答案】B【解析】《清明上河圖》是由北宋畫家張擇端所作，描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象，故本題應(yīng)選B項。5．【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，秦朝設(shè)丞相；唐朝增加宰相人數(shù)，大大削弱了宰相的權(quán)力，加強了君權(quán)；尤其是明朝廢丞相，權(quán)分六部，全國軍政大權(quán)牢牢掌握在皇帝手中；清朝設(shè)軍機處，更是使君主專制達(dá)到頂峰。這些變化反映的實質(zhì)是君主專制的強化。故本題答案為B。6．【答案】C【解析】北宋畢升用黏土做成陶活字，用來排版發(fā)明的活字印刷術(shù)，這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時，大大促進(jìn)了文化的傳播。因而“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”。故選C。7．【答案】D【解析】在12、13世紀(jì)，火藥經(jīng)商人由印度首先傳入阿拉伯國家，然后傳到希臘和歐洲乃至世界各地。南宋時一些阿拉伯商人和波斯商人經(jīng)常搭乘我國的漁船往來貿(mào)易，他們學(xué)會了指南針的制造方法，同時又把這個方法傳到了歐洲。我國的活字印刷術(shù)由新疆經(jīng)波斯、埃及傳入歐洲。因此它們都是通過阿拉伯人傳到歐洲的。故本題答案為D。8．【答案】A9．【答案】C【解析】為加強君主專制，清朝統(tǒng)治者還從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子。康熙、雍正、乾隆三朝就經(jīng)常從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造大批冤獄，史稱“文字獄”。因此，“文字獄”主要壓制打擊的是知識分子。10．【答案】B【解析】依據(jù)題干信息內(nèi)容：“清代科考規(guī)定，在殿試答卷時，文內(nèi)遇有“皇帝”等字，須直接換一行頂格書寫?！闭f明清朝封建君主專制影響之深遠(yuǎn)．雍正時設(shè)軍機處，軍國大事全憑皇帝一人裁決，議政王大臣會議名存實亡，內(nèi)閣形同虛設(shè)，標(biāo)志著君主專制發(fā)展到頂峰。因此，答案為B11．【答案】D【解析】山西“四大梆子戲”形成于明清時期，雖然雜劇也發(fā)源并成熟于山西，成為元曲的重要組成部分，但山西“四大梆子戲”不是在元雜劇的基礎(chǔ)上形成的；其它觀點均在材料中有所體現(xiàn)。故選D。12．【答案】B13．【答案】C【解析】本題考查學(xué)生獲取信息和分析信息的能力。題干中的關(guān)鍵信息是“明太祖制義取士”“秦焚書”“愚天下之心”，據(jù)此可判斷是八股取士。明朝的八股取士和秦朝的焚書坑儒都是為了加強思想控制。14．【答案】D【解析】根據(jù)課本知識，元雜劇把音樂、歌舞、動作、念白熔于一爐，是比較成熟的戲劇形式，代表人物為關(guān)漢卿。關(guān)漢卿代表作《竇娥冤》，他用浪漫的藝術(shù)手法，讓竇娥的誓愿實現(xiàn)，憤怒鞭撻了黑暗勢力。故選D。15．【答案】B【解析】題干反映了大臣在君主面前由坐到站而跪，表明君臣關(guān)系逐漸變得如主仆一般，君主的權(quán)力日益增強。故本題選擇B。16．【答案】B【解析】題干材料中“確保臺灣入版圖”可知這是張學(xué)良先生對鄭成功的贊詞。1661年，鄭成功率領(lǐng)戰(zhàn)艦數(shù)百艘，從金門出發(fā)橫渡臺灣海峽到達(dá)臺灣西海岸，在當(dāng)?shù)厝嗣裰С窒拢?jīng)過激烈戰(zhàn)斗，終于在1662年初打敗了荷蘭殖民者，使臺灣重新回到了祖國的懷抱，故選B。17．【答案】A【解析】平定大小和卓叛亂和設(shè)置伊犁將軍是乾隆帝的功績，排除。故選擇A。18．【答案】D【解析】圖一、圖二的變化在于圖二六部直接屬于皇帝管理，不再有丞相一職的設(shè)置，即廢除了丞相制度。根據(jù)所學(xué)可知明太祖廢除丞相制度，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé)。明太祖這樣做的目的是為了將強皇權(quán)。故本題正確答案為D。19．【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，絲綢之路開辟于西漢時期，加強了西漢王朝與西域諸國之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系；玄奘西行天竺，加強了唐朝與天竺之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系；鄭和下西洋加強了明朝與亞非諸多國家之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，故其反映的共同的主題應(yīng)是中國古代的對外交流，本題選B項。20．【答案】C【解析】依據(jù)題干中“那市上兩岸綢業(yè)牙行”信息可知，盛澤鎮(zhèn)的繁榮主要得益于絲織業(yè)的快速發(fā)展，因此，答案為C。21．【答案】C【解析】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。隨著商業(yè)的繁榮、城市生活更加豐富，為了適應(yīng)市井生活需要，以市井蕓蕓眾生為主人公的世情小說勃興起來。所以答案選C。22．【答案】B【解析】本題考查學(xué)生綜合比較問題能力。解答本題關(guān)鍵在于把握中英兩國社會背景。宋應(yīng)星生活在