四川省自貢市富順三中2016-2017學(xué)年七年級(jí)(上)期末歷史模擬試卷(解析版)

2016-2017學(xué)年四川省自貢市富順三中七年級(jí)（上）期末歷史模擬試卷一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)把正確答案前的字母番號(hào)填在題后表格內(nèi)．共35小題，每題2分，共70分．）1．五一期間，小明在北京周口店參觀了一處距今大約70萬(wàn)～20萬(wàn)年之間的早期人類遺址。由此可以推斷，他參觀的這處早期人類遺址是（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．半坡人遺址 D．河姆渡人遺址2．在下列圖片中，反映出我國(guó)長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．2016年4月4日，丙申年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣軒轅廣場(chǎng)隆重舉行，來(lái)自海內(nèi)外的萬(wàn)余名中華兒女參加了公祭典禮，下列有關(guān)黃帝的敘述，正確的是（）①建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)②被后人尊稱為“人文初祖”③是傳說(shuō)時(shí)代的治水英雄④發(fā)明了文字，編出了樂(lè)譜，發(fā)明了養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)。A．①② B．②③ C．①③ D．②④4．國(guó)家產(chǎn)生的標(biāo)志是（）A．商朝的建立 B．周朝的建立 C．夏朝的建立 D．秦朝的建立5．許多成語(yǔ)典故來(lái)源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語(yǔ)反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一特點(diǎn)？（）A．奴隸制開(kāi)始瓦解 B．封建制度確立C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D．諸侯兼并爭(zhēng)霸6．如圖是《戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖》，其中①②③④所示位置分別是（）A．秦、楚、齊、燕 B．齊、楚、秦、燕 C．燕、齊、秦、楚 D．燕、齊、楚、秦7．下列人物與事件搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．啟﹣建立夏朝 B．湯﹣建立商朝C．周文王﹣建立西周 D．紂王﹣商朝滅亡8．狹義的西域是指（）A．今西藏地區(qū) B．河西走廊C．今西北地區(qū) D．今新疆天山南北地9．任用商鞅變法的君主是（）A．孝文帝 B．秦始皇 C．秦孝公 D．齊桓公10．由“天下為公”到“天下為家”，說(shuō)明（）由此開(kāi)始。A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制11．你如果是漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生？（）①頒布“推恩令”②焚書(shū)坑儒③張騫出使西域④“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．李白曾有詩(shī)曰：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)．”這首詩(shī)反映的是（）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn) B．楚漢之爭(zhēng) C．陳勝吳廣起義 D．秦統(tǒng)一全國(guó)13．我國(guó)歷史上首次出現(xiàn)大一統(tǒng)局面的時(shí)間是（）A．公元前230年 B．公元前221年 C．公元220年 D．公元221年14．我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)封建國(guó)家是（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝15．秦統(tǒng)一文字后簡(jiǎn)化的標(biāo)準(zhǔn)字體是（）A．隸書(shū) B．草書(shū) C．小篆 D．楷書(shū)16．“大道至簡(jiǎn)，有權(quán)不可任性?！崩羁藦?qiáng)在政府工作報(bào)告中引古用今，表達(dá)了依法用權(quán)的決心。尋古問(wèn)今，古代監(jiān)察制度的建立，主要用于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政，防止官員貪污腐敗。秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（）A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守17．下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．漢武帝是我國(guó)歷史上一位雄才大略的皇帝B．經(jīng)過(guò)漢武帝的統(tǒng)治，西漢國(guó)勢(shì)開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期C．漢武帝時(shí)期，政治清明、社會(huì)安定，史稱“文景之治”D．漢武帝時(shí)期實(shí)現(xiàn)了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化的大統(tǒng)一局面18．“絲綢之路經(jīng)濟(jì)地帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借用古代“絲綢之路”的符號(hào)，溝通歷史與未來(lái)，連接中國(guó)與世界，以下關(guān)于古代絲綢之路的敘述，需要修改的是（）A．張騫為“絲綢之路”的開(kāi)辟作出了重大貢獻(xiàn)B．以長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)河西走廊和今新疆地區(qū)，翻越蔥嶺，通向西亞和歐洲C．絲綢之路是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東西方的橋梁D．絲綢之路向內(nèi)地輸入的主要是絲綢19．下列組合有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．蔡倫﹣﹣“蔡侯紙” B．賈思勰﹣﹣《齊民要術(shù)》C．張仲景﹣﹣“五禽戲” D．王羲之﹣﹣《蘭亭序》20．秦末農(nóng)民起義爆發(fā)于（）A．公元前221年 B．公元前209年 C．209年 D．221年21．西漢和東漢的都城分別是（）A．殷、洛邑 B．鎬京、洛邑 C．咸陽(yáng)、長(zhǎng)安 D．長(zhǎng)安、洛陽(yáng)22．下列敘述中，最能集中表達(dá)北魏孝文帝改革的意義的是（）A．?dāng)U大了統(tǒng)治區(qū)域 B．促進(jìn)了北方民族的封建化C．促進(jìn)了南北方民族的大融合 D．使少數(shù)名族更加落后23．以下哪些戰(zhàn)役在歷史上是以少勝多的戰(zhàn)役（）①巨鹿之戰(zhàn)②赤壁之戰(zhàn)③長(zhǎng)平之戰(zhàn)④淝水之戰(zhàn)。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④24．西晉滅亡后，從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族人民先后建立了許多政權(quán)，歷史上總稱為“十六國(guó)”，包括北方主要的15個(gè)政權(quán)連同西南的（）A．后趙 B．西秦 C．北燕 D．成漢25．兩漢時(shí)期，對(duì)外交流頻繁。中國(guó)與歐洲直接交往始于（）A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．三國(guó)26．劉備三顧茅廬，諸葛亮隆中對(duì)“三分天下”。決定“三分天下”的著名戰(zhàn)役的是（）A．赤壁之戰(zhàn) B．巨鹿之戰(zhàn) C．長(zhǎng)平之戰(zhàn) D．官渡之戰(zhàn)27．掌握歷史學(xué)習(xí)方法是歷史學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一。下邊是某歷史小組用連線法編制的三國(guó)南北朝史實(shí)，正確的是（）①魏國(guó)﹣220年﹣曹操﹣洛陽(yáng)②蜀漢﹣221年﹣劉備﹣成都③吳國(guó)﹣222年﹣孫權(quán)﹣建業(yè)④南朝：宋﹣齊﹣梁﹣陳北朝：北魏A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④28．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下可謂之‘天府’也”的著名水利工程是（）A．靈渠 B．都江堰 C．鄭國(guó)渠 D．大運(yùn)河29．魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的最主要原因是（）A．南方的自然條件優(yōu)越 B．北方人民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)C．江南統(tǒng)治者施行仁政 D．南方社會(huì)較為穩(wěn)定30．宗教是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的歷史現(xiàn)象。西漢末年，經(jīng)西域傳入中國(guó)的宗教是（）A．道教 B．伊斯蘭教 C．基督教 D．佛教31．我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜耍麄兺ǔ１环Q為“圣人”。被后人尊稱為“書(shū)圣”的是（）A．王羲之 B．張仲景 C．杜甫 D．曹雪芹32．下列圖片是嘉峪關(guān)出土的魏晉墓磚畫(huà)，它所反映的歷史現(xiàn)象是（）A．民族融合 B．江南開(kāi)發(fā) C．中外交往 D．政權(quán)分立33．歷史上稱之為“五胡內(nèi)遷”不包括下更哪個(gè)少數(shù)民族（）A．匈奴 B．鮮卑 C．羯 D．藏族34．“故有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！睆乃枷雰?nèi)容和表達(dá)形式看，此話出自（）A．《道德經(jīng)》 B．《論語(yǔ)》 C．《易》 D．《春秋》35．漢武帝將全國(guó)分為13州部。當(dāng)時(shí)的“州部”是（）A．行政區(qū) B．軍事區(qū) C．監(jiān)察區(qū) D．經(jīng)濟(jì)區(qū)二、材料解析題（共兩小題，每題15分，共30分．）36．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一材料二觀察下面示意圖材料三主父偃說(shuō)上（漢武帝）曰：“今諸侯或連城數(shù)十，……無(wú)尺寸地封，則仁孝之道不宣。原陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣。”于是上從其計(jì)。﹣﹣《史記?平津侯主父列傳》材料四絲綢之路經(jīng)商隊(duì)運(yùn)輸形式從中國(guó)到古羅馬，連接了歐亞大陸的兩端，絲綢之路流通著大量的、品種多樣的手工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品。商人、傳教士和其它一些旅行者，也帶著他們的信仰、價(jià)值觀念和宗教信念來(lái)自遠(yuǎn)方。﹣﹣杰里?齊格勒《新全球通史》材料五2015年3月，習(xí)近平在博鰲論壇上發(fā)表演講，再次談及建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，這一宏偉構(gòu)想從歷史深處走來(lái)，融通古今連接中外，承載著絲綢之路沿途各國(guó)發(fā)展繁榮的夢(mèng)想，賦予古絲路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）材料一是我國(guó)古代的什么政治制度？這一制度的實(shí)行產(chǎn)生了怎樣的影響？（2）材料二體現(xiàn)了我國(guó)古代的什么政治制度？其中的哪一制度影響最為深遠(yuǎn)？（3）依據(jù)材料三指出漢武帝采取了什么政策？這一政策有什么作用？（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，絲綢之路是哪位皇帝在位時(shí)開(kāi)辟的？指出漢代陸上“絲綢之路”的起點(diǎn)。新疆是絲綢之路的重要通道，今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)開(kāi)始于哪個(gè)朝代？（5）絲綢之路在歷史上起了什么作用。（6）結(jié)合材料四和五，談?wù)勀銓?duì)“古絲路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵”的理解。37．閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一：自古中興之盛，無(wú)出于光武矣。﹣﹣（南宋）陳亮：《酌古論光武》材料二：見(jiàn)下列圖表和文字鮮卑姓氏改為漢姓鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆獨(dú)孤劉步六孤陸賀樓樓“今欲斷北語(yǔ)，一從正音，其年三十以上，習(xí)性已久，容不可卒草，三十以下見(jiàn)在進(jìn)行朝廷之人，語(yǔ)言不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜，各宜深戒。”﹣﹣《資治通鑒》請(qǐng)回答：（1）材料一反映了什么重大歷史事件？說(shuō)說(shuō)漢光武帝振興國(guó)家的措施有哪些？（2）材料二反映的兩個(gè)中心問(wèn)題是什么？“北語(yǔ)”、“正音”各指什么？（3）談?wù)劚蔽盒⑽牡鄹母锏闹饕獌?nèi)容有哪些？

2016-2017學(xué)年四川省自貢市富順三中七年級(jí)（上）期末歷史模擬試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)把正確答案前的字母番號(hào)填在題后表格內(nèi)．共35小題，每題2分，共70分．）1．五一期間，小明在北京周口店參觀了一處距今大約70萬(wàn)～20萬(wàn)年之間的早期人類遺址。由此可以推斷，他參觀的這處早期人類遺址是（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．半坡人遺址 D．河姆渡人遺址【考點(diǎn)】北京人．【分析】本題考查北京人的相關(guān)知識(shí)．【解答】北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具．北京人制造的石器是打制石器．北京人將石塊敲打成粗糙的石器，把樹(shù)枝砍成木棒，憑著極原始的工具同大自然進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)，過(guò)著群居生活．故選B．2．在下列圖片中，反映出我國(guó)長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④【考點(diǎn)】河姆渡的原始農(nóng)耕．【分析】本題考查我國(guó)長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民文化特征．【解答】圖片“陶器上的稻穗紋”和“干欄式房屋”符合題意．生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文明的代表，住干欄式房屋，過(guò)著定居生活，河姆渡原始居民主要種植種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻稈．而魚(yú)紋彩陶盆和半地穴式房屋是半坡人的文化特征．故選B．3．2016年4月4日，丙申年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣軒轅廣場(chǎng)隆重舉行，來(lái)自海內(nèi)外的萬(wàn)余名中華兒女參加了公祭典禮，下列有關(guān)黃帝的敘述，正確的是（）①建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)②被后人尊稱為“人文初祖”③是傳說(shuō)時(shí)代的治水英雄④發(fā)明了文字，編出了樂(lè)譜，發(fā)明了養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)。A．①② B．②③ C．①③ D．②④【考點(diǎn)】華夏族的人文初祖—炎帝和黃帝．【分析】本題考查黃帝．【解答】黃帝是我國(guó)原始社會(huì)末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)．因其卓著的功績(jī)，深受歷代人民所敬仰，被尊為“人文初祖”．故選A．4．國(guó)家產(chǎn)生的標(biāo)志是（）A．商朝的建立 B．周朝的建立 C．夏朝的建立 D．秦朝的建立【考點(diǎn)】夏朝的建立—中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝的建立．【分析】本題考查國(guó)家產(chǎn)生的標(biāo)志．【解答】約公元前2070年，禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝﹣﹣夏朝，定都陽(yáng)城．夏朝筑有大型城堡和大型宮殿，并且組建了軍隊(duì)，制定了刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)，夏朝的建立標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生，中國(guó)歷史上最早的國(guó)家是夏朝．故選C．5．許多成語(yǔ)典故來(lái)源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語(yǔ)反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一特點(diǎn)？（）A．奴隸制開(kāi)始瓦解 B．封建制度確立C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D．諸侯兼并爭(zhēng)霸【考點(diǎn)】春秋五霸．【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的特點(diǎn)．【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等都是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期爭(zhēng)霸中留下的成語(yǔ)，因而集中體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯兼并爭(zhēng)霸社會(huì)特點(diǎn)．ABC均不符合題意．故選D．6．如圖是《戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖》，其中①②③④所示位置分別是（）A．秦、楚、齊、燕 B．齊、楚、秦、燕 C．燕、齊、秦、楚 D．燕、齊、楚、秦【考點(diǎn)】戰(zhàn)國(guó)七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄的位置．【解答】戰(zhàn)國(guó)位置按口訣記：東南西北到中間，齊楚秦燕趙魏韓．因而①②③④所示位置分別是燕、齊、楚、秦．故選D．7．下列人物與事件搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．啟﹣建立夏朝 B．湯﹣建立商朝C．周文王﹣建立西周 D．紂王﹣商朝滅亡【考點(diǎn)】西周的建立及疆域．【分析】本題考查西周的建立．【解答】公元前1046年周武王通過(guò)牧野大戰(zhàn)滅掉商朝，建立西周．故選C．8．狹義的西域是指（）A．今西藏地區(qū) B．河西走廊C．今西北地區(qū) D．今新疆天山南北地【考點(diǎn)】漢通西域和絲綢之路．【分析】考查西域的地理范圍的識(shí)記．【解答】西域有廣義和狹義之分．狹義指玉門(mén)關(guān)以西，蔥嶺以東；廣義則包括蔥嶺以西，亞洲西部和歐洲東部一帶．所以C屬于狹義的西域．故選C．9．任用商鞅變法的君主是（）A．孝文帝 B．秦始皇 C．秦孝公 D．齊桓公【考點(diǎn)】商鞅變法．【分析】本題考查的是商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)．【解答】公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下，開(kāi)始實(shí)行變法．故選C．10．由“天下為公”到“天下為家”，說(shuō)明（）由此開(kāi)始。A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制【考點(diǎn)】禪讓制到王位世襲制的演變．【分析】本題考查世襲制代替禪讓制．【解答】約公元前2070年，禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝﹣﹣夏朝，禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始了．由“天下為公”到“天下為家”，說(shuō)明世襲制由此開(kāi)始．故選B．11．你如果是漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生？（）①頒布“推恩令”②焚書(shū)坑儒③張騫出使西域④“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【考點(diǎn)】漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施．【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)漢武帝相關(guān)史實(shí)的掌握情況．【解答】根據(jù)所學(xué)史實(shí)可以知道：②是秦始皇時(shí)期的史實(shí)，故排除．為了解決王國(guó)問(wèn)題，漢武帝頒布“推恩令”，為了聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，漢武帝派張騫出使西域；為了加強(qiáng)思想控制，漢武帝在思想上“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”．故選C．12．李白曾有詩(shī)曰：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)．”這首詩(shī)反映的是（）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn) B．楚漢之爭(zhēng) C．陳勝吳廣起義 D．秦統(tǒng)一全國(guó)【考點(diǎn)】秦統(tǒng)一中國(guó)及秦疆域圖．【分析】本題考查了秦始皇統(tǒng)一全國(guó)．【解答】“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)．”這首詩(shī)贊頌的是秦始皇統(tǒng)一全國(guó)．從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家﹣﹣秦朝．故選D．13．我國(guó)歷史上首次出現(xiàn)大一統(tǒng)局面的時(shí)間是（）A．公元前230年 B．公元前221年 C．公元220年 D．公元221年【考點(diǎn)】秦統(tǒng)一中國(guó)及秦疆域圖．【分析】本題主要考查秦的統(tǒng)一．【解答】從公元前230年至前221年，秦王嬴政（后稱秦始皇）陸續(xù)滅掉六國(guó)，公元前221年秦王嬴政建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家﹣﹣秦朝，它結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家．實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一，有利于人民安居樂(lè)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化交流與發(fā)展．公元前221年是我國(guó)歷史上首次出現(xiàn)大一統(tǒng)局面的時(shí)間．故選D．14．我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)封建國(guó)家是（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝【考點(diǎn)】秦統(tǒng)一中國(guó)及秦疆域圖．【分析】本題主要考查我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)封建國(guó)家．【解答】從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家﹣﹣秦朝，定都咸陽(yáng)．故選D．15．秦統(tǒng)一文字后簡(jiǎn)化的標(biāo)準(zhǔn)字體是（）A．隸書(shū) B．草書(shū) C．小篆 D．楷書(shū)【考點(diǎn)】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】本題主要考查小篆．【解答】秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，為了鞏固統(tǒng)一，采取了一系列的措施．在文化方面，秦朝統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字，廢除原來(lái)六國(guó)的文字，后來(lái)又推廣更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)．故選C．16．“大道至簡(jiǎn)，有權(quán)不可任性。”李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中引古用今，表達(dá)了依法用權(quán)的決心。尋古問(wèn)今，古代監(jiān)察制度的建立，主要用于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政，防止官員貪污腐敗。秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（）A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守【考點(diǎn)】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】本題主要考查御史大夫的職責(zé)．【解答】秦朝建立了封建專制主義中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國(guó)一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．故選B．17．下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．漢武帝是我國(guó)歷史上一位雄才大略的皇帝B．經(jīng)過(guò)漢武帝的統(tǒng)治，西漢國(guó)勢(shì)開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期C．漢武帝時(shí)期，政治清明、社會(huì)安定，史稱“文景之治”D．漢武帝時(shí)期實(shí)現(xiàn)了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化的大統(tǒng)一局面【考點(diǎn)】漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施．【分析】本題主要考查了漢武帝大一統(tǒng)的有關(guān)內(nèi)容．【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝是我國(guó)歷史上一位雄才大略的皇帝，即位后，采取一系列措施，實(shí)現(xiàn)西漢王朝政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上的大一統(tǒng)，使得西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期．文景之治是西漢初年，漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期．故選C．18．“絲綢之路經(jīng)濟(jì)地帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借用古代“絲綢之路”的符號(hào)，溝通歷史與未來(lái)，連接中國(guó)與世界，以下關(guān)于古代絲綢之路的敘述，需要修改的是（）A．張騫為“絲綢之路”的開(kāi)辟作出了重大貢獻(xiàn)B．以長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)河西走廊和今新疆地區(qū)，翻越蔥嶺，通向西亞和歐洲C．絲綢之路是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東西方的橋梁D．絲綢之路向內(nèi)地輸入的主要是絲綢【考點(diǎn)】漢通西域和絲綢之路．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)絲綢之路的認(rèn)識(shí)．【解答】根據(jù)所學(xué)可知，張騫出使西域，開(kāi)辟了“絲綢之路”；絲綢之路以長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)河西走廊和今新疆地區(qū)，翻越蔥嶺最終通向西亞和歐洲；在這條絲綢之路上，對(duì)外輸出的主要是絲綢，是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東西方的橋梁．故D表述與史實(shí)不符．故選D．19．下列組合有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．蔡倫﹣﹣“蔡侯紙” B．賈思勰﹣﹣《齊民要術(shù)》C．張仲景﹣﹣“五禽戲” D．王羲之﹣﹣《蘭亭序》【考點(diǎn)】秦漢時(shí)期的醫(yī)學(xué)成就—華佗和張仲景．【分析】本題考查的是人物與成就的搭配．【解答】創(chuàng)制“五禽戲”的是華佗不是張仲景．故選C．20．秦末農(nóng)民起義爆發(fā)于（）A．公元前221年 B．公元前209年 C．209年 D．221年【考點(diǎn)】秦的暴政和陳勝吳廣起義．【分析】本題主要考查陳勝、吳廣起義．【解答】公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)（在今安徽宿州）發(fā)動(dòng)起義，沉重打擊了秦朝封建統(tǒng)治，大澤鄉(xiāng)起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．故選B．21．西漢和東漢的都城分別是（）A．殷、洛邑 B．鎬京、洛邑 C．咸陽(yáng)、長(zhǎng)安 D．長(zhǎng)安、洛陽(yáng)【考點(diǎn)】西漢的建立；東漢的建立．【分析】本題考查西漢和東漢的都城．【解答】依據(jù)所學(xué)，公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，歷史上稱為西漢．劉邦就是漢高祖．公元25年西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢．西漢都城長(zhǎng)安和東漢都城洛陽(yáng)，當(dāng)時(shí)兩城市人口眾多，商業(yè)繁榮，被稱作東西二京．故選D．22．下列敘述中，最能集中表達(dá)北魏孝文帝改革的意義的是（）A．?dāng)U大了統(tǒng)治區(qū)域 B．促進(jìn)了北方民族的封建化C．促進(jìn)了南北方民族的大融合 D．使少數(shù)名族更加落后【考點(diǎn)】北魏孝文帝改革．【分析】本題考查北魏孝文帝改革．【解答】北魏建立后，為了加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，也為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，孝文帝進(jìn)行了改革．改革的內(nèi)容包括遷都洛陽(yáng)、改漢姓、穿漢服、學(xué)漢語(yǔ)、通漢婚．這些措施的最大的作用是加速了黃河流域民族融合的過(guò)程．故選C．23．以下哪些戰(zhàn)役在歷史上是以少勝多的戰(zhàn)役（）①巨鹿之戰(zhàn)②赤壁之戰(zhàn)③長(zhǎng)平之戰(zhàn)④淝水之戰(zhàn)。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【考點(diǎn)】赤壁之戰(zhàn)；秦的暴政和陳勝吳廣起義；兩晉南北朝的更替．【分析】本題主要考查中國(guó)古代史上以少勝多的戰(zhàn)役．【解答】發(fā)生在公元前207年的巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽破釜沉舟，以少勝多，大敗秦軍主力；古代以少勝多的戰(zhàn)役還有發(fā)生在公元200年的官渡之戰(zhàn)，曹操以少勝多，大敗袁紹，統(tǒng)一了北方；發(fā)生在公元208年的赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹操，奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)；發(fā)生在公元383年的淝水之戰(zhàn)，東晉以少勝多，大敗前秦，前秦統(tǒng)治瓦解，東晉在南方取得暫時(shí)的穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利的條件．故選D．24．西晉滅亡后，從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族人民先后建立了許多政權(quán)，歷史上總稱為“十六國(guó)”，包括北方主要的15個(gè)政權(quán)連同西南的（）A．后趙 B．西秦 C．北燕 D．成漢【考點(diǎn)】?jī)蓵x南北朝的更替．【分析】本題考查的是成漢．【解答】十六國(guó)中的十六國(guó)包括北方主要的15個(gè)政權(quán)連同西南的成漢．故選D．25．兩漢時(shí)期，對(duì)外交流頻繁。中國(guó)與歐洲直接交往始于（）A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．三國(guó)【考點(diǎn)】漢與歐洲的往來(lái)．【分析】本題考查中國(guó)與歐洲直接交往．【解答】東漢班超在西域時(shí)曾派部下甘英出使大秦（古羅馬），甘英到達(dá)波斯灣海岸，未能繼續(xù)前進(jìn)．166年，大秦派使臣訪問(wèn)洛陽(yáng)，這是歐洲國(guó)家同我國(guó)的首次直接交往．故選C．26．劉備三顧茅廬，諸葛亮隆中對(duì)“三分天下”。決定“三分天下”的著名戰(zhàn)役的是（）A．赤壁之戰(zhàn) B．巨鹿之戰(zhàn) C．長(zhǎng)平之戰(zhàn) D．官渡之戰(zhàn)【考點(diǎn)】赤壁之戰(zhàn)．【分析】本題主要考查赤壁之戰(zhàn)．【解答】208年，曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢(shì)力的劉備，統(tǒng)一全國(guó)發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)．劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍．在赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下；孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游地區(qū)的勢(shì)力得到鞏固；劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占四川，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．赤壁之戰(zhàn)是決定“三分天下”的著名戰(zhàn)役．故選A．27．掌握歷史學(xué)習(xí)方法是歷史學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一。下邊是某歷史小組用連線法編制的三國(guó)南北朝史實(shí)，正確的是（）①魏國(guó)﹣220年﹣曹操﹣洛陽(yáng)②蜀漢﹣221年﹣劉備﹣成都③吳國(guó)﹣222年﹣孫權(quán)﹣建業(yè)④南朝：宋﹣齊﹣梁﹣陳北朝：北魏A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【考點(diǎn)】三國(guó)鼎立的形成；兩晉南北朝的更替．【分析】本題考查的是三國(guó)南北朝．【解答】魏國(guó)的建立者是曹操的兒子曹丕，據(jù)此可排除含①的ACD三個(gè)選項(xiàng)．故選B．28．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下可謂之‘天府’也”的著名水利工程是（）A．靈渠 B．都江堰 C．鄭國(guó)渠 D．大運(yùn)河【考點(diǎn)】都江堰工程和鄭國(guó)渠．【分析】本題主要考查都江堰．【解答】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民．故選B．29．魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的最主要原因是（）A．南方的自然條件優(yōu)越 B．北方人民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)C．江南統(tǒng)治者施行仁政 D．南方社會(huì)較為穩(wěn)定【考點(diǎn)】人口的南遷和江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)．【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)江南地區(qū)開(kāi)發(fā)相關(guān)知識(shí)的掌握．【解答】魏晉南北朝時(shí)期，北方長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，江南地區(qū)社會(huì)比較安定，北方農(nóng)民大量南遷，帶來(lái)勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)過(guò)南北方勞動(dòng)人民的共同努力，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展．A、C、D屬于江南地區(qū)發(fā)展的原因，但不是最主要原因．故選B．30．宗教是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的歷史現(xiàn)象。西漢末年，經(jīng)西域傳入中國(guó)的宗教是（）A．道教 B．伊斯蘭教 C．基督教 D．佛教【考點(diǎn)】佛教的傳入和道教的興起．【分析】本題考查了佛教的傳入．【解答】起源于古印度的佛教在西漢末年經(jīng)西域傳入我國(guó)中原地區(qū)，它宣揚(yáng)生死輪回，因果報(bào)應(yīng)，今生如果能忍受苦難，虔誠(chéng)信佛，來(lái)世就可以得到幸福．故選D．31．我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，他們通常被稱為“圣人”。被后人尊稱為“書(shū)圣”的是（）A．王羲之 B．張仲景 C．杜甫 D．曹雪芹【考點(diǎn)】魏晉南北朝的書(shū)法與石窟藝術(shù)．【分析】本題考查王羲之的書(shū)法成就．【解答】東晉的王羲之，集書(shū)法之大成，寫(xiě)出的字，或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)．王羲之被后人稱為“書(shū)圣”．故選A．32．下列圖片是嘉峪關(guān)出土的魏晉墓磚畫(huà)，它所反映的歷史現(xiàn)象是（）A．民族融合 B．江南開(kāi)發(fā) C．中外交往 D．政權(quán)分立【考點(diǎn)】北方民族大融合．【分析】本題考查我國(guó)古代民族關(guān)系．【解答】據(jù)圖片《胡人牛耕圖》和《漢人胡食圖》可知，漢人學(xué)習(xí)胡人的生活習(xí)俗，胡人學(xué)習(xí)漢人的生活習(xí)俗，相互交融，體現(xiàn)了民族融合．故選A．33．歷史上稱之為“五胡內(nèi)遷”不包括下更哪個(gè)少數(shù)民族（）A．匈奴 B．鮮卑 C．羯 D．藏族【考點(diǎn)】人口的南遷和江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)．【分析】本題考查“五胡內(nèi)遷”．【解答】“五胡內(nèi)遷”是從東漢末年起到北魏統(tǒng)一北方期間，五個(gè)少數(shù)民族進(jìn)入中原，并先后建立多個(gè)政權(quán)，控制我國(guó)北方地區(qū)．五個(gè)少數(shù)民族分別是匈奴、鮮卑、羯、氐、羌，不包括藏族．故選D．34．“故有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！睆乃枷雰?nèi)容和表達(dá)形式看，此話出自（）A．《道德經(jīng)》 B．《論語(yǔ)》 C．《易》 D．《春秋》【考點(diǎn)】老子和孔子．【分析】本題考查了《道德經(jīng)》．【解答】“故有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨．”反映了正反兩方面思考問(wèn)題，從思想內(nèi)容和表達(dá)形式看，此話出自《道德經(jīng)》．春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》里．老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問(wèn)題，具有樸素的辯證法思想．故選A．35．漢武帝將全國(guó)分為13州部。當(dāng)時(shí)的“州部”是（）A．行政區(qū) B．軍事區(qū) C．監(jiān)察區(qū) D．經(jīng)濟(jì)區(qū)【考點(diǎn)】漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施．【分析】本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施的知識(shí)點(diǎn)．【解答】漢武帝將全國(guó)分為13州部，設(shè)置刺史，負(fù)責(zé)監(jiān)察．因此說(shuō)當(dāng)時(shí)的“州部”是監(jiān)察區(qū)．故選C．二、材料解析題（共兩小題，每題15分，共30分．）36．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一材料二觀察下面示意圖材料三主父偃說(shuō)上（漢武帝）曰：“今諸侯或連城數(shù)十，……無(wú)尺寸地封，則仁孝之道不宣。原陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣。”于是上從其計(jì)。﹣﹣《史記?平津侯主父列傳》材料四絲綢之路經(jīng)商隊(duì)運(yùn)輸形式從中國(guó)到古羅馬，連接了歐亞大陸的兩端，絲綢之路流通著大量的、品種多樣的手工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品。商人、傳教士和其它一些旅行者，也帶著他們的信仰、價(jià)值觀念和宗教信念來(lái)自遠(yuǎn)方。﹣﹣杰里?齊格勒《新全球通史》材料五2015年3月，習(xí)近平在博鰲論壇上發(fā)表演講，再次談及建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，這一宏偉構(gòu)想從歷史深處走來(lái)，融通古今連接中外，承載著絲綢之路沿途各國(guó)發(fā)展繁榮的夢(mèng)想，賦予古絲路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）材料一是我國(guó)古代的什么政治制度？這一制度的實(shí)行產(chǎn)生了怎樣的影響？（2）材料二體現(xiàn)了我國(guó)古代的什么政治制度？其中的哪一制度影響最為深遠(yuǎn)？（3）依據(jù)材料三指出漢武帝采取了什么政策？這一政策有什么作用？（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，絲綢之路是哪位皇帝在位時(shí)開(kāi)辟的？指出漢代陸上“絲綢之路”的起點(diǎn)。新疆是絲綢之路的重要通道，今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)開(kāi)始于哪個(gè)朝代？（5）絲綢之路在歷史上起了什么作用。（6）結(jié)合材料四和五，談?wù)勀銓?duì)“古絲路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵”的理解?！究键c(diǎn)】西周的分封制；秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施；漢通西域和絲綢之路．【分析】（1）本題考查的是西周分封制的知識(shí)點(diǎn)．（2）本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)治措施的知識(shí)點(diǎn)．（3）本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施的知識(shí)點(diǎn)．（4）本題考查的是絲綢之路開(kāi)辟的知識(shí)點(diǎn)．（5）本題考查的是絲綢之路影響的知識(shí)點(diǎn)．（6）本題是開(kāi)放型的題目，考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力．【解答】（1）材料一反映的是分封制的內(nèi)容．即周天子把土地、奴隸和平民分封給親屬和功臣，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過(guò)分封制，開(kāi)發(fā)了邊疆地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．（2）由材料二“皇帝、丞相、太尉、御史大夫等”，可知材料二反映的是秦朝創(chuàng)立的是封建專制主義中央集權(quán)制度．秦朝創(chuàng)立的封建專制主義中央集權(quán)制度中，在地方推行郡縣制，為后世地方行政制度的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響．（3）由材料三“主父偃說(shuō)上（漢武帝）曰：‘今諸侯或連城數(shù)十，…無(wú)尺寸地封，則仁孝之道不宣．原陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之．彼人人喜得所原，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣．’于是上從其計(jì)．”反映的是漢武帝頒布推恩令的措施．推恩令的推行，削弱了王國(guó)勢(shì)力，解決了西漢的王國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)了中央集權(quán)．（4）材料四是《絲綢之路示意圖》．西漢武帝時(shí)期，張騫通西域以后，絲綢之路得以開(kāi)辟．漢朝的絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)，向西經(jīng)過(guò)河西走廊，今新疆地區(qū)、西亞，最后到達(dá)歐洲．公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)．今新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬于中央政府，成為中國(guó)不可分割的一部分．（5）由材料五“2015年3月，習(xí)近平在博鰲論壇上發(fā)表演講，再次談及建設(shè)‘新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶’和‘21世紀(jì)海上絲綢之路’