2023年高中化學(xué)《物質(zhì)的分類》教案18新人教版必修

2023-2023年高中化學(xué)《物質(zhì)的分類》教案182023-2023年高中化學(xué)《物質(zhì)的分類》教案18人教版必修1教學(xué)目標(biāo)：了解化學(xué)物質(zhì)的常用分類方法把握四種根本反響類型的特征理解分散系與膠體的概念把握膠體與溶液的鑒別方法教學(xué)重點(diǎn)：常見物質(zhì)的的分類方法教學(xué)難點(diǎn)：膠體性質(zhì)的應(yīng)用教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)三維目標(biāo)學(xué)問與技能了解分類的方法：穿插分類法和樹狀分類法。試驗(yàn)力氣的培育。培育學(xué)生依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象探究、分析、推理和推斷的力氣。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)具體的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反響從不同角度進(jìn)展分類。1、2、3。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過試驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和情感。培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于探究的科學(xué)態(tài)度。對(duì)學(xué)問進(jìn)展分類的方法是簡(jiǎn)潔易行的科學(xué)方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法。教學(xué)過程：一、簡(jiǎn)潔分類法及其應(yīng)用[引言]：什么你能快速選擇到你要的商品？對(duì)于數(shù)以萬計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反響無可替代的。例1、依據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)，對(duì)純潔物進(jìn)展分類，作出樹狀分類圖。選擇適宜的物質(zhì)填在對(duì)應(yīng)的類別里。O2CuH2SO4Ba〔OH〕2KNO3CO260MgO2：對(duì)于以下化學(xué)反響進(jìn)展分類：〔1〕硫在氧氣中燃燒〔2〕紅磷在氧氣中燃燒〔3〕鐵絲在氧氣中燃燒〔4〕鋁箔在氧氣中燃燒〔5〕蠟燭在氧氣中燃燒5〔1〕〔2〕〔3〕對(duì)于同一事物，假設(shè)站在不同的角度，所屬類型是否一樣？23思考：對(duì)于NaSO、NaCOKSOKCO

這幾種鹽如何分類？2 4 2 3 2 4 2 3法的缺乏，其中一種是穿插分類法。穿插分類法練習(xí)：按物質(zhì)所屬類型連線：NaSO 硫酸鹽2 4NaCO 碳酸鹽2 3KSO 鈉鹽2 4KCO 鉀鹽2 3[合作探究]酸、硝酸、氫硫酸、硫酸制作一張穿插分類圖。是一種行之有效的，簡(jiǎn)潔易行的科學(xué)方法。練習(xí)：塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于( )無機(jī)鹽 B、有機(jī)物 C、鹽類D、非金屬單質(zhì)以下各物質(zhì)分類、名稱、化學(xué)式都正確的選項(xiàng)是〔〕A、堿性氧化物、氧化鐵、FeOB、酸性的氧化物、碳酸氣、CO2C、酸、硫酸、HS2D、鹽、純堿、NaOH以下各物質(zhì)的主要成分，皆為同一酸所對(duì)應(yīng)的鹽的是 〔〕A、大理石、重晶石、光鹵石 B、小蘇打、蘇打、大蘇打C、綠礬、藍(lán)礬、明礬 D、鋁土礦、硫鐵礦、磁鐵礦經(jīng)測(cè)定，一瓶氣體中只含有C、O兩種元素，通常狀況下這瓶氣體不行能是 〔〕一種化合物 B、一種單質(zhì)和一種化合物的混合物兩種化合物 D、兩種單質(zhì)以下各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是單質(zhì)的是 〔〕NaCO·10HO、NaCO B、碳酸氫氨、液氨2 3 2 2 3石油、液氫 D、碘酒、干冰以下物質(zhì)中不含結(jié)晶水的是 〔 〕A芒硝 B大理石 C、明礬 D、生石膏7以下俗稱表示同一物質(zhì)的是 〔 〕A、蘇打、小蘇打 B、明礬、綠礬C、消石灰、熟石灰 D、純堿、燒堿8、依據(jù)以下化學(xué)反響的根本反響類型依次填入四個(gè)化學(xué)反響方程式，要求后一個(gè)反響必需有前一個(gè)反響的生成物。分解反響： 置換反響： 化合反響： 復(fù)分解反響： 其次課時(shí)三維目標(biāo)學(xué)問技能用。試驗(yàn)力氣的培育：培育學(xué)生依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象探究、分析、推理和推斷的力氣。過程與方法在膠體的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀看、試驗(yàn)、查閱資料等多種手段獵取信息，并運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)信息進(jìn)展加工。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過試驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和情感。培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于探究的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)膠體的概念及性質(zhì)教學(xué)過程：[學(xué)生自學(xué)]：閱讀P22其次段并對(duì)分散系進(jìn)展分類。二、分散系及其分類分散系：分散質(zhì)：分散劑：舉例：依據(jù)分散劑或分散質(zhì)的聚攏狀態(tài)〔氣、液、固〕來分，有九種類型。分散質(zhì)分散質(zhì)分散劑實(shí)例氣氣液固氣液固氣液固氣氣氣液液液固固固2、分散質(zhì)的分類25光束照耀時(shí)的現(xiàn)象光束照耀時(shí)的現(xiàn)象FeOH〕3CuSO4過濾后的現(xiàn)象過濾后的現(xiàn)象FeOH〕3泥水3膠體：膠體的性質(zhì)：膠體與溶液、濁液三者的區(qū)分與聯(lián)系膠體的應(yīng)用：小結(jié)：練習(xí)：將白醋、食用油、食鹽、酒精分別放入水中，不能形成溶液的是〔〕白醋 B、食用油 C食鹽 D、酒精2、以下分散系中，屬于膠體的是〔〕A、淀粉溶液 B、食鹽水 C、牛奶 D、碘酒3、以下事實(shí)中，與膠體性質(zhì)無關(guān)的是〔〕在豆?jié){中參與鹽鹵做豆腐河流入海處易形成沙洲一束平行光照耀蛋白質(zhì)溶液時(shí)，從側(cè)面可看到光亮的通路向三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液消滅紅褐色沉淀4、以下分別物質(zhì)的方法中，依據(jù)微粒大小進(jìn)展的是 〔 〕A、萃取 B、重晶石 C、沉降 D、滲析5、用特別方法把固體物質(zhì)加工到納米級(jí)的超細(xì)粉末粒子，然后制得納米材料。以下分散系中的分散質(zhì)的微粒直徑和這種粒子具有一樣數(shù)量級(jí)的是〔〕A、溶液 B、懸濁液 C、膠體 D、乳濁液6、將飽和溶液分別滴入以下液體中，能形成膠體的是〔 〕A、冷水 B、沸水C、NaOH溶液D、NaCl濃溶液7、以下關(guān)于膠體的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕布朗運(yùn)動(dòng)是膠體微粒特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)分開來光線透過膠體時(shí)，膠體發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象用過濾的方法可以將膠體和溶液分別開來膠體微粒具有較大的外表積，能吸取陽離子或陰離子，故在電場(chǎng)作用下會(huì)產(chǎn)生電泳現(xiàn)象8、氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是 〔 〕A1~100nmB、能透過半透膜C、加熱蒸干、灼燒后都有氧化鐵生成D、呈紅褐色9、土壤膠體帶負(fù)電荷，施用含氮量相等的以下氮肥，肥效較差的是〔 〕A〔NH〕SO B、NHNO C、NHCl D、NHHCO4 2 4 4 3 4 4 310、某種膠體在電泳時(shí)，它的膠粒向陰極移動(dòng)。在這膠體中分別參與以下物質(zhì)：①蔗糖溶液、②硫酸溶液、③硅酸膠體、④氫氧化鐵膠體，不會(huì)發(fā)生分散的是〔 〕A、①③ B、①④ C、②③ D、③④11、將某溶液逐滴參與Fe〔OH〕膠體內(nèi)，開頭產(chǎn)生沉淀，連續(xù)滴加時(shí)沉淀又溶解，該溶液3是 〔 〕A、2mol·L-1HSO溶液 B、2mol·L-1NaOH溶液2 4C、2mol·L-1MgSO溶液 D、硅酸溶膠412、以下關(guān)于Fe(OH)3

膠體的說法不正確的選項(xiàng)是 〔 〕A、Fe(OH)膠體與硅酸溶膠混合，將產(chǎn)生分散現(xiàn)象3B、Fe(OH)膠體粒子在電場(chǎng)作用下將向陽極運(yùn)動(dòng)3C、Fe(OH)3D、光線通過Fe(OH)313、以下液體中，不會(huì)消滅丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系是：( )①雞蛋白溶液 ②水 ③淀粉溶液 ④硫酸鈉溶液⑤沸水中滴入飽和FeCl3

溶液 ⑥肥皂水教學(xué)課題教學(xué)課時(shí)教學(xué)課題教學(xué)課時(shí)212023-20232023-2023年高中化學(xué)《物質(zhì)的分類》教案19人教版必修1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)力目感目生疏酸性氧化物和堿性氧化物的相關(guān)概念學(xué)會(huì)從不同的角度對(duì)行間的物質(zhì)進(jìn)展分類把握化學(xué)物質(zhì)的分類方法和比較分類對(duì)化學(xué)爭(zhēng)論的爭(zhēng)論方法使用分類方法對(duì)于常見的物質(zhì)及行分類，形成化學(xué)上物質(zhì)的體系通過化學(xué)物質(zhì)的分類，培育學(xué)生的觀看力氣以及對(duì)于物質(zhì)的特征的把握。6、在教與學(xué)的互動(dòng)中培育師生感情7、幫助學(xué)生建立在課堂上敢于表現(xiàn)自我，呈現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn) 氧化物、酸性氧化物、堿性氧化物的概念理解和應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn) 酸性氧化物、堿性氧化物的概念理解和應(yīng)用教學(xué)方法 歸納整理法學(xué)生課前活動(dòng)學(xué)生課前活動(dòng)P2~4學(xué)問點(diǎn)一：化學(xué)物質(zhì)的分類依據(jù)狀態(tài)課堂筆記依據(jù)導(dǎo)電性依據(jù)溶解性學(xué)生課前活動(dòng)課堂筆記二、依據(jù)物質(zhì)組成的分類二、依據(jù)物質(zhì)組成的分類問題解決1、試驗(yàn)室中有以下物質(zhì)，請(qǐng)依據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)他們進(jìn)展分類：鈉 氯氣 氯化鐵溶液 硫酸 碳酸鈣 氧化鈣 氫氧化鈉 葡萄糖1、從物質(zhì)的導(dǎo)電性分類：可將物質(zhì)分成導(dǎo)體和絕緣體。2、從物質(zhì)的狀態(tài)分類：可將物質(zhì)分成氣體、液體和固體。3、從物質(zhì)在水中的溶解力氣分類：可將物質(zhì)分為易溶、能溶、微溶、難溶。4、酸性氧化物：COSONOSiONOSO2 2 2 2 25 3NaO、MgO、CuO、FeO2 232、SO是酸性氧化物，請(qǐng)寫出SO和足量氫氧化鉀反響的化學(xué)方程式2 2SO+2KOH=KSO+HO2 2 3 2MgOMgOMgO+HSO=MgSO+HO2 4 4 2課后練一練:1、NaCOA)2 3A．NaCO是堿B．NaCO是鹽 C．NaCO是鈉鹽 D．NaCO是碳酸鹽2 3 2 3 2 3 2 32、以下物質(zhì)中屬于純潔物、化合物、無機(jī)化合物、鹽、鈣鹽的是〔C〕A．石灰石 B．Ca(OH)2

C．CaCO3

D．CH43、以下物質(zhì)中既屬于無機(jī)物，又屬于堿的是〔D〕A．NaCO B．甲烷 C．乙醇 D．Cu〔OH〕2 3 24、以下廣告用語在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔D〕A．這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì)B．這種蒸餾水確定純潔，其中不含任何微粒C．這種口服液含豐富的氮、磷、鋅等微量元素D．沒有水就沒有生命5等可以歸為一類加以回收，它們屬于〔C〕A．氧化物 B．鹽 C．金屬或合金 D．堿6、以下物質(zhì)屬于純潔物的是〔C〕A．干凈的空氣 B．食鹽水 C．浮有冰塊的水 D．糖水7、以下各組物質(zhì)的分類中，不符合前者為混合物、后者為單質(zhì)的是 〔AD〕A．NaCO·10HO、NaCO B．澄清石灰水、液氮2 3 2 2 3C．石油、液氫 D．碘酒、干冰8、以下各組物質(zhì)中，均為純潔物的一組是 (C)A．碘酒、干冰 B．石油、液氧C．NaCO·10HO、NaCO

D．石灰石、鹽酸2 3 2 2 39、以下各物質(zhì)的分類、名稱(或俗名)、化學(xué)式都正確的選項(xiàng)是 (B)A．堿性氧化物氧化鐵FeO B．酸性氧化物碳酸氣CO2C．酸硫酸HS D．鹽純堿NaOH210、上海環(huán)保部門為了使城市生活垃圾得到合理利用，近年來逐步實(shí)施了生活垃圾分類投放的方法，其中塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于 〔B〕A．無機(jī)物 B．有機(jī)物 C．鹽類 D．非金屬單質(zhì)11、據(jù)報(bào)道，20231226(HS(HCN290多人中毒死亡。2你認(rèn)為噴出的氣體是 (D)A．一種純潔物 B．全部由無機(jī)化合物組成的混合物C．全部由有機(jī)化合物組成的混合物D．由無機(jī)化合物和有機(jī)化合物組成的混合物12、試驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等有規(guī)律地放置。做“酸的性質(zhì)”試驗(yàn)時(shí)，試驗(yàn)桌上局部藥品的擺放如以以下圖。某同學(xué)取用KOH〔D〕13學(xué)式)和分類依據(jù)(選出的物質(zhì)與其他物質(zhì)不同之處)寫在下面相應(yīng)的表格內(nèi)。三組物質(zhì)分別為：(1)OFS、N(2)Fe、Na、A1、Si；(3)NO、COSOPO2 2 2 2 2 25組別第〔1〕組第〔2〕組第〔3〕組

被選出的物質(zhì)SSiPO

分類依據(jù)通常狀況下S是固體，其余均為氣體。只Si均為非金屬氧化物，但是為固體，其余的通常狀況25 下為氣體。14、現(xiàn)有以下物質(zhì)：①碳酸鈉②氧化鈉③二氧化硅④鐵⑤氧氣⑥氫氧化鈣⑦硫酸請(qǐng)將上述物質(zhì)按以下要求分類，并將其序號(hào)填入空白處：按組成分類，屬于單質(zhì)的是④⑤，屬于氧化物的是②③，屬于酸的是⑦，屬于堿的是⑥，屬于鹽的是①。按溶解性分類，屬于易溶物的是①②⑦，屬于難溶物的是③④⑤屬于微溶物的是⑥。(3)按常溫狀態(tài)分類，屬于固態(tài)的是①②③④⑥，屬于液態(tài)的是⑦，屬于氣態(tài)的是⑤。15、日常生活中使用的牙膏里面都含有確定量的摩擦劑，試答復(fù)以下相關(guān)問題：⑴依據(jù)你的推想，摩擦劑應(yīng)具備以下性質(zhì)中的哪幾條？②③⑥。①易溶于水②難溶于水③堅(jiān)硬④松軟⑤