2024年度天津市職業(yè)院校教師素質提高計劃國家級培訓項目擬承擔機構名單

-3-附件12024年度天津市職業(yè)院校教師素質提高計劃國家級培訓項目擬承擔機構名單項目編號項目名稱學員

類別專業(yè)（類）培訓機構項目01-1課程實施能力提升項目高職無人機應用技術、軟件技術、智能制造、汽車運用與維修天津職業(yè)技術師范大學項目01-2課程實施能力提升項目高職物流管理、藥學、護理、電子技術、旅游服務、電子商務天津醫(yī)學高等專科學校項目01-3課程實施能力提升項目中職無人機應用技術、軟件技術、智能制造、汽車運用與維修天津中德應用技術大學項目01-4課程實施能力提升項目中職物流管理、藥學、護理、電子技術、旅游服務、電子商務天津市職業(yè)大學項目02-1信息技術應用能力提升項目高職裝備制造、電子與信息大類天津理工大學項目02-2信息技術應用能力提升項目高職食品藥品、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運輸大類天津科技大學項目02-3信息技術應用能力提升項目高職財經商貿大類天津輕工職業(yè)技術學院項目02-4信息技術應用能力提升項目高職文化藝術、新聞傳播、教育與體育大類天津大學項目02-5信息技術應用能力提升項目高職土木建筑大類天津渤海職業(yè)技術學院項目02-6信息技術應用能力提升項目中職裝備制造、電子與信息大類天津電子信息職業(yè)技術學院項目02-7信息技術應用能力提升項目中職財經商貿、文化藝術、新聞傳播、教育與體育大類天津輕工職業(yè)技術學院項目03-1崗課賽證綜合育人（“1+X”證書制度實施）能力提升中高職新能源汽車技術/新能源汽車檢測與維修技術專業(yè)天津市職業(yè)大學項目03-2崗課賽證綜合育人（“1+X”證書制度實施）能力提升中高職機械制造及自動化、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術專業(yè)國家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓中心項目04-1公共基礎課教學能力提升項目高職思政天津職業(yè)技術師范大學項目04-2公共基礎課教學能力提升項目中職思政湖南師范大學項目04-3公共基礎課教學能力提升項目中職語文北京外國語大學項目04-4公共基礎課教學能力提升項目中職數學中國石油大學（華東）項目04-5公共基礎課教學能力提升項目中職英語天津商務職業(yè)學院項目06-1海河名校長（書記）培育高職不分專業(yè)教育部職業(yè)教育發(fā)展中心項目06-2海河名校長（書記）培育中職不分專業(yè)天津職業(yè)技術師范大學項目08-1培訓者團隊建設項目中高職不分專業(yè)天津職業(yè)技術師范大學項目09-1教師企業(yè)實踐項目中高職裝備制造大類（機電設備類、機器人裝配、自動化類、機器人控制）山東棟梁科技設備有限公司（天津職業(yè)技術師范大學）項目09-2教師企業(yè)實踐項目中高職電子與信息大類（信息工程、通訊技術類、電子信息技術、物聯網技術）聯想（北京）有限公司項目09-3教師企業(yè)實踐項目中高職財經商貿大類北京新大陸時代科技有限公司項目11-1魯班工坊建設能力提升項目中高職不分專業(yè)天津職業(yè)技術師范大學項目12-1教學管理者關鍵辦學能力提升項目中高職不分專業(yè)天津市職業(yè)大學附件22024年度天津市職業(yè)院校教師素質提高計劃國家級培訓海河名師（名匠）團隊擬培育項目項目編號項目名稱生源類別團隊名稱培育院校項目07-1海河名師（名匠）團隊培育項目高職酒店管理與數字化運營專業(yè)“雙師型”名師工作室天津市職業(yè)大學項目07-1海河名師（名匠）團隊培育項目高職城職非遺創(chuàng)意中心振鐸傳薪工匠團隊天津城市職業(yè)學院項目07-1海河名師（名匠）團隊培育項目高職高速鐵路施工與維護天津鐵道職業(yè)技術學院項目07-1海河名師（名匠）團隊培育項目高職公路養(yǎng)護技術技藝創(chuàng)新平臺天津交通職業(yè)學院項目07-1海河名師（名匠）團隊培育項目高職藥品生產技術海河名師團隊天津渤海職業(yè)技術學院附件32024年度職業(yè)院校教師素質提高計劃國家級培訓海河名師訪學導師擬入庫名單序號學校部門姓名性別職稱職務帶教方向和基本內容1天津醫(yī)學高等?？茖W校醫(yī)護學院薛梅女教授院長醫(yī)養(yǎng)方向：

人才培養(yǎng)與專業(yè)建設、教學改革與教學實施、名師工作室及團隊建設、技能大賽指導及企業(yè)實踐、科技研發(fā)和技術服務2天津渤海職業(yè)技術學院環(huán)境與化工學院趙偉偉女副教授無課程建設、三教改革、實訓基地建設、技能大賽等3天津渤海職業(yè)技術學院環(huán)境與化工學院趙靖女副教授無專業(yè)群（專業(yè)）建設、課程建設、三教改革、實訓基地建設、技能大賽等4天津渤海職業(yè)技術學院環(huán)境與化工學院涂鄭禹男教授二級學院副院長專業(yè)群（專業(yè)）建設、課程建設、三教改革、實訓基地建設、技能大賽等5天津渤海職業(yè)技術學院環(huán)境與化工學院孫義女教授無中高本一體化專業(yè)建設及人才培養(yǎng)方案設計；人社和教育部大賽的培訓；世界大賽培訓基地及虛擬仿真基地建設；國家教學資源庫及在線開放課程建設；新形態(tài)教材編寫6天津現代職業(yè)技術學院信息工程學院楊美霞女教授二級學院院長立足人工智能專業(yè)群，圍繞人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級與數字化改造、課程開發(fā)與建設、名師工作室建設、教學能力大賽、技能大賽、教科研方法等主題開展研修內容。7天津現代職業(yè)技術學院管理工程學院吳超女副教授院長帶教方向為教學能力大賽和教科研方法，帶教內容包括課堂教學實踐能力提升、課程教學改革研究、行動導向教學方法應用等。8天津現代職業(yè)技術學院生物工程學院王立暉男教授無指導推進崗課賽證融通育人，同時開展融通育人的模式課題研究和教學成果打造。指導科研項目申請立項、實施等，利用中輕重點試驗平臺共同推進校企合作進行技術改造、工藝改進、產品升級，提升服務水平，推進科技成果轉化。9天津濱海職業(yè)學院商貿物流管理學院陳彧女教授無在線精品課程開發(fā)與建設、教學能力大賽10天津鐵道職業(yè)技術學院城市軌道交通學院陽東女教授二級學院辦公室主任進行城市軌道交通相關專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制、課程開發(fā)與建設、教學能力大賽、技能大賽等工作交流和教研。11天津鐵道職業(yè)技術學院鐵道建筑學院向群女教授教師橋隧工程檢查檢測、養(yǎng)護維修、施工組織設計概預算、實習實訓等課程教學；交通類路橋、橋梁隧道、地下工程等相關專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制、課程開發(fā)與教學改革、教材建設；橋隧工等相關技能大賽工作交流與研討。12天津中德應用技術大學機械工程學院閆利文男教授院長1.課程建設：以職業(yè)教育培養(yǎng)模式為切入點，完成一門課程的課程建設專業(yè)能力提升；

2.結合研究方向（智能制造、機器人技術等方向）以科研項目為基礎，真題真做，完成一個科研項目的實施，參與相關項目研發(fā)、樣機開發(fā)或現場調試等；

3.教學方法與過程：以面授為主，面對面完成課程設置指導，教學方案制定，完成科研項目立項、申報、項目實施（特別是技術方案）的全流程指導及實施。13天津中德應用技術大學機械工程學院李傳軍男教授副院長1.指導完成人才培養(yǎng)方案制定、課程教學大綱編制、理實一體化課程教學方案制定等，結合訪學實際指導專業(yè)和課程建設與實施方案規(guī)劃；

2.結合研究方向（高性能運動控制系統(tǒng)、數控技術、機器人技術和機器視覺）和在研及完成的縱橫向項目，參與相關項目研發(fā)、樣機開發(fā)或現場調試等。

3.結合大賽或橫向項目，有針對性進行指導和項目合作，共同進行企業(yè)服務。14天津中德應用技術大學機械工程學院周學均男正高級工程師系主任1.課程建設：以職業(yè)教育培養(yǎng)模式為切入點，完成一門課程的課程建設

2.專業(yè)能力提升：以科研項目為基礎，真題真做，完成一個科研項目的實施方法與過程：以面授為主，面對面完成課程設置指導，教學方案制定，完成科研項目立項、申報、項目實施（特別是技術方案）的全流程指導及實施。15天津中德應用技術大學機械工程學院孫學娟女教授教師帶教方向為機械設計、機械制造以及夾具設計等教學和科研工作方向，雙師型教師；曾任教研室主任、精密專業(yè)帶頭人、課程負責人、國家級精品課及精品資源共享課負責人，熟悉教學工作，多次承擔國培項目導師，帶教內容主要包括人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)建設、課程建設及實訓室建設、教學能力大賽、技能大賽、教科研方法等；通過師徒制培養(yǎng)、結對學習、理論專項指導、教學方法、問題導向和成果輸出等方式，完成培訓目標。16天津中德應用技術大學機械工程學院付鵬強男教授教師1.教學內容：基于工程教育專業(yè)認證的課程教學質量評價體系構建與實踐

2.科研內容：基于Labview的多傳感器融合數據采集與軟件界面開發(fā)17天津中德應用技術大學機械工程學院張培女副教授教師帶教方向，研修內容主要包括模塊化課程建設與組織實施、教學資源研發(fā)、教學能力和教科研能力提升等。通過開展講座、一對一指導等多種形式，帶領學員完成一門課程的教學創(chuàng)新及改革，學員成果包括教學設計、教案、說課等。18天津中德應用技術大學機械工程學院駱鳴男副教授教師1.帶教方向：國際化合作工程類高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研制。

2.帶教內容、基本方法與過程：采用全方位參與、體驗和實踐的方法。通過使帶教教師在研修全程中參與我校國際化合作工程類高職專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標準的編制，課程教學過程的實施、專業(yè)申報資質的研學、專業(yè)評估過程的開展。了解國際化合作工程類高職專業(yè)的實施流程、專業(yè)特色和內容要求。從而培養(yǎng)帶教教師的相關能力，使其具備研制人才培養(yǎng)方案，開展相關專業(yè)申報的能力。19天津中德應用技術大學經貿管理學院孫學成男副教授副院長電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制與提升；網絡營銷類課程開發(fā)與建設；技能大賽指導。20天津中德應用技術大學經貿管理學院楊金勇女副教授連鎖專業(yè)帶頭人電子商務與連鎖經營21天津中德應用技術大學經貿管理學院傅曉曦女副教授電商專業(yè)帶頭人電子商務數據分析與運營22天津中德應用技術大學經貿管理學院齊媛女副教授系主任帶教方向：大數據與會計

基本內容：通過結對學習、聯合教研、專項指導、頂崗研修等方式安排學員訪學，圍繞人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級與數字化改造、課程開發(fā)與建設、技能大賽、教科研方法等內容進行設計，導師學員一對一確定訪學計劃和目標成果。23天津中德應用技術大學經貿管理學院陳翼男副教授財管專業(yè)帶頭人1.帶教方向：會計、財務管理等相關專業(yè)

2.帶教基本內容：指導學員要完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定、教學方法改革、校企合作開發(fā)、專業(yè)競賽指導等內容。24天津中德應用技術大學經貿管理學院石瑩女教授院長工商管理；人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級與數字化改造、課程開發(fā)與建設、教學能力大賽、技能大賽、教科研方法等25天津中德應用技術大學經貿管理學院李曉梅女教授無人才培養(yǎng)方案研制、課程開發(fā)與建設、教科研方法等26天津中德應用技術大學經貿管理學院史建軍男副教授無虛擬商業(yè)社會環(huán)境綜合實訓，通過仿真經營，以產購銷為主體，流程化信息化方法，模擬企業(yè)財務核算及業(yè)務操作。27天津中德應用技術大學智能制造學院范其明男副教授副院長智能制造相關專業(yè)的專業(yè)建設和課程建設、技能競賽、科技項目申報等。28天津中德應用技術大學智能制造學院劉藝柱男副教授教師課程開發(fā)、教學設計29天津中德應用技術大學智能制造學院李云龍男副教授系主任人才培養(yǎng)方案研制，課程開發(fā)與建設，技能大賽指導；30天津中德應用技術大學馬克思主義學院邢媛女教授院長1.作為天津市大中小課程思政一體化研究中心項目負責人，具有課程思政研究和實踐經驗，可開展“課程思政”改革與發(fā)展專題培訓；

2.作為天津市思政課改革創(chuàng)新重點實驗室——紅色影視融入思政課項目負責人，開展了影視思政課程改革研究與實踐，可開展思政課程開發(fā)和建設培訓；

3.曾多年擔任學校人力資源處長和教師發(fā)展中心負責人，具有師資隊伍建設理論和實踐經驗，可開展高校教師專業(yè)化發(fā)展和思政教師隊伍建設等相關培訓。31天津中德應用技術大學馬克思主義學院解水青男副教授教師貫徹習近平總書記關于“大思政課我們要善用之”、“將論文寫在祖國大地上”等指示精神，組織開展影視資源融入思政課、影視資源發(fā)揮育人功能等實踐行動，為推動思政教育教學綜合改革拓展實施途徑，探索有效方式方法。32天津中德應用技術大學能源工程學院張鏈男教授副院長1.了解能源綜合利用原理和實現手段及調控策略，熟悉綜合能源利用及智能化裝備組成和工作原理，掌握設備的操作方法。

2.基于綜合能源利用及智能化裝備的光伏發(fā)電模塊現有功能，進行太陽能發(fā)電性能測試及光伏組件故障檢測與分析，完成太陽能發(fā)電智能調控并進行碳管理分析。

3.基于綜合能源利用及智能化裝備的中低溫熱力發(fā)電模塊現有功能，進行中低溫熱力發(fā)電性能測試及故障檢測與分析，完成中低溫熱力發(fā)電智能調控并進行碳管理分析。

4.基于綜合能源利用及智能化裝備的智慧能源綜合管控及碳管理模塊現有功能，根據不同用戶特點對末端負荷需求波動進行的預測及用戶實時反饋，研發(fā)基于能源因子的能源自洽調控系統(tǒng)，完成智慧能源系統(tǒng)電熱協同調控性能測試和分析，實現智能電/熱雙網協同調控多模式耦合物聯網。撰寫論文和專利，形成樣品或樣機。

5.研究成果推廣至魯班工坊科學研究與教育教學中，培養(yǎng)當地高端技術技能型人才。33天津中德應用技術大學能源工程學院陳子堅男副教授教師主要針對能源類專業(yè)的專業(yè)架構、核心課程設置、企業(yè)實踐、教法學法、各類技能競賽、學生創(chuàng)新培養(yǎng)等進行帶教指導，涉及但不限于多能源綜合利用、光伏發(fā)電材料器件及系統(tǒng)、太陽能建筑等；同時針對各類新能源器件表面光學結構、新能源實驗實訓裝備等研究方向進行科研方面的帶教指導，提升學術水平。34天津中德應用技術大學航空航天學院丁娜仁花女副教授航空航天學院副院長帶教方向與基本內容：專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案研制、課程體系設計、實驗實訓基地建設、教育教學管理及課程建設等工作；指導飛行器制造、裝配技術培訓及研究等工作。35天津中德應用技術大學航空航天學院傅雅寧女教授專業(yè)教師以黨的二十大報告科教興國戰(zhàn)略，面向未來教育，聚焦新質生產力，立足“科技、教育、人才”三位一體協同發(fā)展為目標，突出產教融合特點，主要針對天津緊缺人才的需求，根據訪學教師的自身特點和教育教學實際需求對其進行全面指導。通過幫思想、傳經驗、帶業(yè)務、解難題四種帶教形式，分階段、確目標、詳計劃、細內容，圍繞培養(yǎng)良好的“師德”、提升專業(yè)水平、提高教育科學技能、指導開展教研和科研等方面的需求進行指導。36天津輕工職業(yè)技術學院機械工程學院趙慧男副教授無圍繞智能制造先進技術、課堂教學設計和技能大賽的實施等專題，采取“線上線下結合，理論實踐并重，成果證書兼修”的培訓模式，提升裝備制造類教師的課程設計能力和掌握先進制造技術的能力，推動先進制造技術與教育教學深度融合。37天津輕工職業(yè)技術學院機械工程學院郭國男工程師教研室主任模具設計與制造、精密測量38天津輕工職業(yè)技術學院機械工程學院史清衛(wèi)男高級工程師無數控技術、模具設計與制造39天津市職業(yè)大學旅游管理學院袁林男副教授教研室主任烹飪（中、西餐）；專業(yè)建設、課程建設、技能大賽技術等。40天津市職業(yè)大學旅游管理學院周文達男講師教師技能大賽技術，探究就業(yè)崗位、課程思政、相關大賽的關系，模塊化課程設計與建設，活動頁式教材編寫。41天津市職業(yè)大學旅游管理學院王鈺男副教授副院長酒店管理與數字化運營專業(yè)課程教學內容設計、模塊化課程建設、在線精品課程建設、活頁化教材編寫、實訓室建設、專業(yè)建設等培訓42天津市職業(yè)大學旅游管理學院陳誠男副教授教研室主任烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)課程思政、教師教學能力比賽、模塊化課程、實訓室建設、專業(yè)建設培訓43天津市職業(yè)大學旅游管理學院王晶星女副教授教師課程開發(fā)與建設、技能大賽、數字化建設、科研能力提升44天津市職業(yè)大學旅游管理學院王建新男副教授副院長職業(yè)教育改革發(fā)展最新理念、人培修訂、學生崗位實習的科學組織和精心管理、教師教學能力大賽的規(guī)則和比賽技巧、各類大賽的科學組織和環(huán)節(jié)設計、各類技術服務、社會培訓開展技巧。45天津市職業(yè)大學旅游管理學院李虹飛女教授院長專業(yè)建設、教育教學改革和高水平“雙師”團隊建設能力提升46天津交通職業(yè)學院路橋工程學院趙建波男副教授專業(yè)帶頭人帶教方向：橋梁抗震

帶教基本內容：橋梁抗震相關科研課題的提煉與申報工作。47天津交通職業(yè)學院汽車工程學院趙宏男教授專業(yè)負責人汽車類相關專業(yè)；人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級與數字化改造、課程開發(fā)與建設、教科研方法等48天津交通職業(yè)學院汽車工程學院張洪威男講師教師帶教方向：汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、汽車電子技術等汽車類相關專業(yè)；

基本內容：人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級與數字化改造、技能大賽、課程開發(fā)與建設、教科研方法等49天津交通職業(yè)學院教務部（項目辦）楊立佳女副教授副主任帶教方向：現代物流管理、職業(yè)教育教學研究

帶教基本內容：專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級與數字化改造、課程開發(fā)與建設、教學團隊與名師工作室建設、產業(yè)學院下現代學徒制研究與實施、教學能力大賽、技能大賽、教科研方法等50天津交通職業(yè)學院軌道與航空學院閆福剛男教授分院院長帶教方向：專業(yè)建設、實訓中心建設、虛擬仿真項目開發(fā)、科研能力提升

基本內容：“崗課賽證研創(chuàng)”融合專業(yè)育人模式創(chuàng)新，實訓中心建設指導，虛擬仿真項目開發(fā)，選取適合參培教師的課題等科研項目等提升專業(yè)建設與科研能力51天津交通職業(yè)學院路橋工程學院魏林男講師實訓中心主任帶教方向：技能競賽和“雙創(chuàng)”比賽的專項交流指導。

基本內容：賽項選擇、隊員選拔、賽前訓練、賽中策略、賽后總結。52天津交通職業(yè)學院汽車工程學院孫靜女副教授專業(yè)負責人課程設計、課程思政、在線精品課程建設、技能大賽、專創(chuàng)融合、“1+X”證書考核制度等內容53天津交通職業(yè)學院路橋工程學院司秀勇男副教授專業(yè)帶頭人帶教方向：橋梁混凝土材料。

帶教基本內容：橋梁材料相關科研課題的提煉與申報工作。54天津交通職業(yè)學院物流工程學院盛梅女副教授分院副院長帶教方向：現代物流管理、職業(yè)教育教學研究

帶教基本內容：專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級與數字化改造、課程開發(fā)與建設、教學團隊與名師工作室建設、產業(yè)學院下現代學徒制研究與實施、教學能力大賽、技能大賽、教科研方法等55天津交通職業(yè)學院軌道與航空學院馬小娟女副教授分院副院長帶教方向：專業(yè)建設、課程建設

基本內容：“崗課賽證研創(chuàng)”融合專業(yè)育人模式創(chuàng)新，在線課程建設、活頁式教材開發(fā)56天津交通職業(yè)學院物流工程學院婁熠女副教授分院書記一、帶教方向

以物流管理專業(yè)為核心，重點關注智慧物流、綠色物流和物流教育三個方向。通過研究國內外物流行業(yè)發(fā)展趨勢，引導學員深入了解物流業(yè)的最新動態(tài)和關鍵技術。

二、帶教內容

1.智慧物流：重點關注物流信息技術、物流大數據、物流自動化設備等領域的應用和實踐，讓學員掌握現代物流管理的核心技術和方法。

2.綠色物流：著重研究物流環(huán)保、低碳物流、綠色倉儲等方面的知識，培養(yǎng)學員具備環(huán)保意識和綠色物流運營能力。

3.物流教育：探討物流專業(yè)教育教學改革、課程體系建設、教學方法創(chuàng)新等方面問題，提升學員教育教學水平和人才培養(yǎng)能力。57天津交通職業(yè)學院汽車工程學院劉新宇男副教授教師1.汽車專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究，技能型人才培養(yǎng)的方法與策略。

2.專業(yè)課程的資源開發(fā)與建設，教學方法和數字化教學方式的應用。

3.汽車專業(yè)技能大賽參賽及學生指導。58天津交通職業(yè)學院經