安徽省部分地區(qū)高三二模語文試題匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀安徽省合肥市2024屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測（合肥二模）語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題,17分）閱讀下面的文字完成6~9題。風(fēng)云初記（節(jié)選）孫犁走到五龍?zhí)?秋分把芒種帶回來的好消息,告訴了公公,還加上她的精想。老人說：“那一定是他。他還不能明說呀,這個地面還是歸人家轄管著哩!”他披上褂子,拿起煙袋來：“你在家里看門,我到村里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!”秋分囑咐著說：“不要見人就告學(xué)啊,等他真的回來了吧!”“我知道!”老人說,“我不是那缺謀少算、眼薄嘴淺的人,我不過是去告訴幾個真心實意和咱相好的人,人家也整天惦記著慶山哩!”①直到天黑,老人還沒有回來,秋分把門鎖上,也到村里去了。她到和慶山一塊出走、現(xiàn)在北平坐獄的高翔家里去。高翔家里有爹有娘,還有一個和秋分年歲差不多的媳婦和一個小女孩。秋分在婆家住的時候,好到他家坐坐,和高翔媳婦說說話兒。這兩個女人,并不是什么都能說到一塊，高翔的媳婦是從小嬌養(yǎng)大的,熱愛丈夫,卻不明白他為什么凈做那些傻事。對于那年暴動，她也不贊成，因為婆家稍微富裕,還跟著吃了一驚。可是,她愿意和秋分說話，她說：“慶山嫂子,咱兩個是一個命兒?！惫推牌旁?jīng)到北平去看望過高翔一次，媳婦也想帶著女兒去一趟，公公回來說，高翔不讓她去。只是叫她做一身棉衣。因為丈夫帶著刑具，這一身棉衣，裁剪得奇怪,做成了，就像是不會系腰帶的孩子們穿的。她拿起又放下，好幾夜的工夫才把這身棉衣做成。一針一滴眼淚，把棉花全濕透了。打從高翔坐獄起，她沒有暢快地歡笑，過沒有穿過新衣裳,一家人過年不掛紅燈,中秋不買月餅,一到天黑,就關(guān)門睡覺。這天秋分來到她家里，正是掌燈的時候。②窗紙上閃著亮光,十年以來,她第一次聽見了高翔媳婦的笑聲。走進屋里,這一家人正圍著桌子看一封信哩,誰也沒有看見她進來,秋分說：“什么事,一家子這么高興?”高翔的媳婦轉(zhuǎn)臉看見是秋分,笑看說：“喜事!”“俺爹從獄里出來了!”爬在桌子上的小女兒望著秋分夸耀。“你這個爹可是個稀罕！”高翔的媳婦輕輕拍了女兒一下,對秋分說：“高翔出來了,信上還打聽你們的人哩,你來得正好,快坐在炕上聽聽吧!”秋分只好先把自己的喜訊收起來,坐到炕上去,聽她家的喜訊。其實,這信白天已經(jīng)念過一次了,吃過晚飯,小孩子要求爺爺再念一次。高翔的父親把信紙鋪在桌子上,把花鏡擦了又擦,拿起信紙,前挪挪后退退,像對光一樣,弄了半天,才念起來。高翔的母親,靠在炕頭被垛上,不耐煩地說：“你看你,真比戲子扮腳還費工夫哩!”“你落俐,你來!”父親把信又放在桌子上,把眼鏡摘下來拿在手里,“你不知道我上了年紀,眼力不行,又加上你兒子寫的這筆字,真不好認,我就怕看這個鋼筆信!”“算了!念吧,念吧!”母親閉上眼專心聽著。小女孩子還要往上擠,用兩只小手使勁扯著耳朵。高翔的信是寫給父親和母親的,可是不用說秋分,就是這個十來歲的孩子也能聽得出來有好多言語,是對她的母親說的。爺爺念著,她看見母親不斷地紅臉。信上寫著：“我出獄后,就兼程趕到延安,現(xiàn)住瓦窯堡,在毛主席的親自領(lǐng)導(dǎo)下進行學(xué)習(xí),不久就北上抗日。十年以來,奔走患難,總算得到了報償!”父親念到這里停了下來,說：“延安。這個地名很熟,《水滸傳》上王教頭私走延安府,可就是想不起在什么地方來。去,在他那書箱里,找本地圖來?！备呦璧南眿D登坡上高,打開多年沒動過的、塵土封蓋的丈夫的書箱。翻了半天,找出一本來,遞給公公。老人打開一看說：“這是一本字典。我來吧?！彼页鰞鹤由现袑W(xué)時候用的一本地圖來,找了半天,才在陜西膚施縣下面的括弧里我到了延安。又用兩個手指頭量了量說：“你們看,這里是深譯,咱們的家,這里是延安,高翔他們占的地方,距離也就是這么寸數(shù)光景,走起來,可得些工夫哩!”高翔的母親嘆氣說：“在外邊十幾年,叫人跟著擔(dān)驚受怕,好容易出來了,還不先到家里看看老娘,怎么又跑到那天邊子上去了哩!”③父親說：“你老不明白,一準是那里,有你兒子更想念的人兒!”信上也提到慶山,說他可能從江西長征過來,北上抗日了。秋分把芒種帶回來的消息說了,一家子替她高興。老人把信裝好,交給兒媳婦,媳婦像捧著金銀玉寶一樣,遞給婆婆,婆婆把它塞到被垛底下去。小孩子托著腮幫兒望著她母親說：“娘,我們?nèi)フ业?““你去吧,你離得家了?”母親問。“離的?！毙『⒆诱f,“你去不去?你不去,我自己去?！薄澳阕约喝グ伞！蹦赣H笑了。能把孩子送到丈夫的身邊也是好的。在她想來：比做衣裳,孩子就是一個小針,能把母親心里這條長長的線帶到那邊去,并且連在一起；像一條小溝,使這個洼里的水流進那一個洼；像一只小鳥,從這個枝跳上那個枝,從這棵樹飛到那棵樹。今天夜里,在五龍?zhí)眠@個小村莊里,至少要有兩個女人,難以入睡。這一天晚上,悶熱。秋分回到小屋里,公公還沒有回來。小菜蟲從窗口飛到屋里來,圍著小油燈亂轉(zhuǎn)。坐不到炕上,她抓了一把破蒲扇到堤坡上來。④黑夜里,望日蓮滴著金黃的花粉,香得悶人。從村莊到這里來的路上,有一星星的火光,不斷飛起,秋分如道是公公抽著煙回來了。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是（3分）A.秋分把芒種帶來的好消息告訴公公,并且叮囑他先不要公開說,但公公卻想要立即就讓真心朋友們知道這個消息。B.秋分和高翔媳婦年歲相仿,性情卻并非完全相投,但她們在丈夫一起出走后,因同病相憐而愿意時常和對方說說話。C.高翔父親在地圖上找到“延安”這個地名,用手指丈量了一下距離,為兒子從家鄉(xiāng)深澤到延安的遙遠行程感到憂心。D.母親為孩子自己去找父親的想法感到好笑,卻也想把自己心意傳遞給丈夫,于是情不自禁開始了詩意美好的憧憬。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正的一項是（3分）A.句子①在平靜的陳述里透出秋分壓抑著的激動,“也”字寫出其分享喜悅的急切。B.句子②刻畫了高翔媳婦的形象,未見其人,先聞其聲,由此可見其性格的爽朗。C.句子③以幽默口吻回答高翔母親的疑惑,也含蓄地稱贊了高翔堅定的革命信念。D.句子④描寫了望日蓮夏夜花開時的色澤和香氣,烘托出秋分復(fù)雜而獨特的心理。8.小說的人物語言有哪些特色?請分別舉例說明。（5分）9.作者善于“用談笑從容的態(tài)度來描摹風(fēng)云變幻”（茅盾語）。請圍繞這一特點,結(jié)合文本內(nèi)容,寫一則文學(xué)短評。（6分）(二)(17分)6.(3分)C7.(3分)B8.(5分)9.(6分)安徽省滁州市2024屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6~9題。串門去（節(jié)選）李娟進入二月后，白天越來越長，天氣一天比一天暖和。當(dāng)我們迎來冬牧場上第一撥正式拜訪的客人阿孜拉和她的媽媽后，也憋不住了。在當(dāng)天的晚餐桌上大家商量著列出了一份計劃表，開始挑選合適的日子陸續(xù)出門拜訪鄰居。先由年輕人開始，然后是嫂子，接著是居麻。其實早在一月，我和加瑪就說好了二月一起出去串門的事。為什么非要二月不可呢？因為，若是十二月和一月的話，白晝一晃而過，哪怕去最近的人家拜訪，也未必能當(dāng)天去當(dāng)天回。又不能走夜路，夜里有狼。我很早就開始期待這趟行程了。期待的同時卻發(fā)愁沒有像樣的外套。都臟得不像樣子，臟得洗都沒法洗……隨著二月一天天來臨，大家也替我著急起來。我決定穿我的皮大衣，雖然臃腫不合身，畢竟是干凈的。大家都說：“豁切①，又不是去放羊。”太邋遢了。我又想穿我的短羽絨衣。因為它是深色的，不太顯臟，而且合身又利落。大家說：“不行，太冷！”我說：“天不是已經(jīng)熱了嘛。”加瑪用漢語說：“去，熱?；貋恚洹！薄貋淼脑?，太陽就西斜了，溫度迅速降了下來。居麻大方地說：“行啦行啦，我的衣服借給你吧！”我傷心地說：“豁切！”終于到了出門那一天。一大早加瑪就提醒我，一定要穿剛洗過的那條褲子！這天她洗臉的時間格外漫長，然后又足足打扮了半個小時。我堅持穿我相對體面的那件但大家七嘴八舌地表示反對。我只好妥協(xié)，只好把骯臟的長羽絨衣套在短羽絨衣外面。依大家說的，一到地方就趕緊脫下來塞在馬鞍后。本來這天打算去北面牧場拜訪加瑪?shù)囊粋€同學(xué)家，但因一時找不到散養(yǎng)在外的坐騎，耽擱了些時候。等備好了馬要出發(fā)時，突然東北面沙丘上出現(xiàn)了兩個騎馬的人。走近一看，正是那個同學(xué)和她的媽媽！真不愧是最適合串門的一個日子啊。兩人真不愧是好朋友，想到一起了。于是我們又卸了馬鞍，脫去衣服。大家回到地窩子里親親熱熱地敘話。嫂子去氈房割了一塊肉，為客人蒸了手抓飯。送走客人后，已是半下午了。大家在趕牛之前擺開餐布重新喝茶，還開了個會。這回決定第二天改去西面牧場上加瑪?shù)囊粋€遠房兄弟家。那里也很近，騎馬只需一個小時。第二天，趕完小牛后，加瑪繼續(xù)花大半個小時洗臉、打扮。這回我們順利出發(fā)了。我還是長羽絨衣套著短羽絨衣。郁悶的是，短羽絨衣雖短卻寬松，長羽絨衣雖長卻瘦窄。為了能把胳膊擠進袖子并且合上胸前的拉鏈，我折騰了老半天。兩人一路向西。走到曠野盡頭的沙梁時，又沿著沙梁折向西北方向。漸漸走到兩座沙丘間的豁口處，那里有明顯的兩條汽車轍印。我們拐上汽車路，在起伏的沙梁間走了很久。又漸漸離開車轍，繼續(xù)向西。每當(dāng)小路帶我們走向高處時，加瑪就為我指向大地的各個方向。詳細地告訴我哪個地方住著誰，誰又是誰，誰和誰有什么關(guān)系，誰的誰離此地多遠……說了許多，似乎這片大地其實也是熱鬧的。可舉目四望，蒼蒼茫茫。走著走著，腳下的小路越來越清晰，牲畜蹄印越來越密集、匆忙。漸漸又行至高處，這時我一眼看到前方沙丘起伏處有一小團漆黑的角落——到了！沙漠是黃的，雪地是白的，天空是藍的。整個世界都是淺色的，唯有歷經(jīng)無數(shù)個冬天的這一小塊人畜棲身地是深色的。像一小塊鎮(zhèn)紙，穩(wěn)穩(wěn)壓在起伏動蕩的大地上。在那團黑色之上，天空和大地的距離最遠。我們放慢速度靠近。我一心想的是如何在被人看到之前從緊緊裹在身上的臟外套里掙脫出來……那拉鏈可真難拉！……很不巧，還沒到地方，就被人發(fā)現(xiàn)了。先是兩個孩子站在地窩子門口呆呆地張望。漸漸認出加瑪后，他們大喊一聲，歡樂地奔跑過來……那時我們已經(jīng)走到沙窩子一側(cè)的平地上，那兒栽著粗粗的馬樁。我下馬后，盡量若無其事地狠拽拉鏈，掙扎了一番才脫離那件又臟又窄的外套。但孩子們毫不在意，一聲不吭充滿期待地看著我們系馬、整理衣物和頭發(fā)。當(dāng)我們向地窩子走去時，孩子們又趕緊沖在前面，提前為我們開門。看我們走得慢慢吞吞，又從門邊沖回來，陪我們一起慢慢走。等走到地窩子近前，再次沖上前開門。從頭到尾，不說一句話，只是不停地笑。（節(jié)選自《冬牧場》）[注]①豁切：哈薩克語，意思是行了。6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．大家都反對我僅穿相對體面的短羽絨服上路，可見他們并不像我一樣在意衣服的整潔，而更注重保暖。B．送走冬牧場上第一撥正式拜訪的客人后，我們也憋不住要去拜訪鄰居，可見冬牧場生活的枯燥與寂寞。C．快到要拜訪的客人家時，我匆忙脫掉臟外套，雖然裝作若無其事地狠拽拉鏈，但內(nèi)心充滿了尷尬和慌張。D．在迎接我們的時候，孩子們一會沖到我們前面，一會沖回來和我們慢慢走，可見客人來訪時他們的興奮。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．文本記述了哈薩克牧民在冬牧場生活中的幾個小片段，內(nèi)容真實，充滿了濃厚的生活氣息，給人如臨現(xiàn)場的感覺。B．互相拜訪的客人并非親近的親屬，如同學(xué)、遠房兄弟，既表現(xiàn)出牧民生活的寂寞，也現(xiàn)出牧區(qū)人們的熱情和灑脫。C．我們終于準備好要去拜訪加瑪?shù)耐瑢W(xué)，卻因為她們正巧來訪而打亂了計劃，這種延宕讓我們激動的心情變得失落。D．冬牧場上人畜的棲息地被廣闊的天地襯托得極其渺小，作者用鎮(zhèn)紙來比喻它，流露出對艱苦環(huán)境中的生命的贊美。8．作者擅長描寫人物，特別是人物的語言描寫，往往三言兩語讓人物形象栩栩如生。請結(jié)合文本內(nèi)容分析其語言描寫的特色。（5分）9．冬牧場環(huán)境的艱苦并沒有削弱哈薩克牧民對生活的熱愛，這一點始終滲透在李娟的散文中。請結(jié)合文本對串門過程的描寫，談?wù)勛髡呤侨绾伪憩F(xiàn)牧民們對生活的熱愛的。（6分）6.(3分)A“并不像我一樣在意衣服的整潔”錯誤。7.(3分)C“讓我們激動的心情變得失落”錯。8.(5分)①語言簡潔短促，表現(xiàn)出牧民干脆豁達。②斷句多、省略多，表現(xiàn)出牧民不太熟悉漢語，真實而又契合人物的身份。③多用語氣詞，摻雜民族語言，充滿生活氣息，表現(xiàn)出牧民爽朗樂觀的生活態(tài)度。(答對一點1分，答對兩點3分，答對三點5分)9.(6分)①寫串門而至于要列計劃、開會議，如此慎重其事，既可以看出牧民們生活的單調(diào)寂寞，也可以看出他們對與人交往的重視與渴望。②圍繞串門的衣著、打扮問題反復(fù)描寫，表現(xiàn)牧民們在艱辛生活中不忘自尊、向往美好的生活熱情。③串門不僅路途遙遠而且天氣寒冷，即便如此也擋不住牧民們探親訪友的熱情，可見其苦中尋樂的生活態(tài)度。④對待來訪者，大家總是熱情迎接并招待，可見牧民們對彼此情誼的珍視與對生活的熱愛。(每點2分，答對三點即可得滿分，其他答案言之成理可酌情給分)安徽省皖江名校聯(lián)盟2024屆高三二模語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6～9題。槍炮與玫瑰曾劍一九五○年十月十九日黃昏，霞光如錦，倒映在鴨綠江水面，隨著光影的移動，一點點被岸吞噬。玫瑰色的光淡了，遠了。夜幕襲來，透澈明凈的江水，被暮色一點點浸染。天漸暗，唯有那條手掌寬的白色國境線，橫在浮橋中央，清晰可見。宋春來在舉步跨越國境線的那一刻，猛回頭，望一眼就要離別的祖國。暮色迷茫，他的心也是迷茫的。他不知道這一別，還能否踏上歸途。宋春來是某軍文工團一名副排職軍官，十七歲，已和楊秋花一起跟隨文工團征戰(zhàn)一年有余。宋春來想多看一眼祖國，后面的人擠上來。他回過頭，眼前是朝鮮的土地。過了江，上岸，進入一片松樹林，天更暗，步子慢下來。行不多時，團長陳聚旗喊：“停止前進，搭帳篷！”其實并沒有帳篷，只是在林子里選塊平地，展開篷布，四角扯在樹上，遮擋露水。軍先頭作戰(zhàn)部隊已過，所以大伙并不擔(dān)心敵人的槍炮，倒頭就睡。清晨醒來，曙光初露。原野上，霧似青煙，泥土的氣味潮冷。宋春來起身，向外眺望，看見鴨綠江蜿蜒前伸。河床上白色的砂石在霞光里明亮起來，漸漸放著光。江畔都是人，都是鮮活的生命。牛車在江邊的土道上吱嘎吱嘎，緩緩而行。趕牛的老人甩著鞭，吆喝著，聲音悠揚，漫不經(jīng)心。女人有的在江水邊洗衣，唱著歌；有的穿著長袍，頭頂水罐，來回奔走。老太婆在墻角做著祈禱。她們念叨著，祈禱死神不要光顧這里，可戰(zhàn)爭會因為她們的祈禱而遠離這里嗎？這可怕的寂靜，使宋春來內(nèi)心深處涌現(xiàn)出一絲恐懼。雖說他早就是一名革命軍人了，可這一年多來，除了在四野中南部隊藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，唱歌跳舞，就是跟在作戰(zhàn)部隊屁股后面跑?，F(xiàn)在，他才真正有一種踏上疆場的感覺。山里的空氣清新，卻似乎令人壓抑，宋春來內(nèi)心深處，那不易覺察、不敢面對、不愿承認的一絲恐懼，被他的一個深呼吸壓了下去。不久，他聽到了槍聲炮聲，不是幻覺，不是耳鳴，戰(zhàn)爭真的打響了。盡管槍聲炮聲離文工團很遠，是軍步兵師在十幾公里外打響的，但那里的戰(zhàn)火映紅了天空。宋春來凝望遠方，聽著槍聲炮聲。這激越的聲響，竟然把心中那強壓下去的一絲恐懼擊得粉碎，取而代之的是熱血沸騰，他恨不得上去放幾槍。他不是好戰(zhàn)分子，他相信，沒有人真正愿意打仗，就是被稱為“好戰(zhàn)分子”的軍長楚天明，也不是真的好戰(zhàn)，只是被逼到那條路上。打吧，既然戰(zhàn)爭不可避免，打他狗日的美國佬！宋春來這個文質(zhì)彬彬的白面書生，罵了句粗話。三天后，文工團的“采風(fēng)”活動被批準，文工團員歡呼雀躍，打點行裝出發(fā)。文工團去的是一營。一營構(gòu)筑的坑道里，淡淡的燭光，在微風(fēng)中搖曳?？拥览镔N著標語：“歡迎文工團的兄弟姐妹！”“絕不讓文工團員傷一根毫毛！”文工團員看著這標語，心里暖烘烘的。楊秋花鼻子一酸，眼淚就要往下落。她陡地明白：這些可愛的兄弟們，說文工團只會添亂，不是不歡迎文工團，是不忍心文工團員到這殘酷的地界。楊秋花伸手理了理她那被風(fēng)吹得零亂的頭發(fā)，挺起胸膛。她要為兄弟們盡情歌舞。戰(zhàn)爭激烈，戰(zhàn)斗部隊傷亡陡增。文工團編入臨時醫(yī)療隊，沒時間演節(jié)目。面對一個接一個被抬到眼前的傷員，楊秋花有些不知所措。防空洞不夠用。沒有帳篷，在夜風(fēng)夜露中，病號會得傷寒。陳聚旗命令宋春來：“去找?guī)组g民房！”他們終于找到了幾間民房。男隊員不斷地把傷員抬進來，女隊員配合軍醫(yī)護理。這年雪來得早，白雪一夜之間，覆蓋了大地。戰(zhàn)士們穿著薄薄的棉衣，沒有防寒鞋，只穿著高腰膠鞋。楊秋花從沒見過這么多凍傷的戰(zhàn)士。面對這些凍傷，她幾乎沒有辦法。她不想把他們轉(zhuǎn)入后方，轉(zhuǎn)入后方，他們的腿就得鋸掉。她命令女隊員們把這些傷兵的鞋脫下來，用雪給他們擦腳，然后浸入冰水、雪水里。可是，往往剛把這個人的腳放進去，另一個人又被抬進來。桶不夠用，臉盆不夠用，人手也不夠用。讓一只凍傷的腳緩過來得五六個小時，甚至更長，時間也不夠用。楊秋花解開衣襟，抱起一只腳塞進自己懷里。別的女隊員也學(xué)著她的樣子，懷抱一只腳。野戰(zhàn)醫(yī)院的院長看見楊秋花這么對待凍傷的戰(zhàn)士，吼道：“你這樣讓他們等著，會要了他們的命，趕緊送往后方?！睏钋锘ㄕf：“到了后方，他們的腿就得鋸掉！”“腿重要還是命重要？”院長吼道。楊秋花哭了，說：“他們年紀輕輕，不能沒有腿?！痹洪L再也忍不住了，大發(fā)雷霆：“你是醫(yī)生還是我是醫(yī)生！你干不了就走開，不要在這里添亂！”楊秋花不再吱聲。楊秋花想，這不是她的錯，也不是院長的錯。戰(zhàn)爭來得這么快，這么猛，這么慘烈，是楊秋花沒有預(yù)想到的。有一個十六七歲的孩子，腹部淌著鮮血，床鋪被他的屁股壓得陷下去的地方汪成一灣血泊。他的父親母親要是看見了，心里該是多難過，他們肯定也不想活了。楊秋花這么想著，那淚便順著面頰流了下來。男孩死了，他還是個孩子，可是，他死了。他在閉上眼的那一刻，居然沖楊秋花笑了，小聲地說：“同志，你長得像我姐，真好看?！睏钋锘ㄔ僖部刂撇蛔?，號啕大哭。戰(zhàn)斗持續(xù)了七天七夜，部隊完成了阻擊任務(wù)，奉命轉(zhuǎn)移。血染的軍裝在初冬的陽光里，灰黑油亮。襯衣沒有換，頭發(fā)沒有洗，身子別說洗，抹擦一下都沒能夠。人行在路上，虱子行在人身上。（有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．開頭段的景物描寫，在表現(xiàn)時空推移的同時，也暗含著宋春來與祖國離別時的復(fù)雜的心情。B．坑道里貼著的標語讓楊秋花真正讀懂了戰(zhàn)士們的內(nèi)心，并真切感受到了戰(zhàn)士們的可愛。C．小說通過寫部隊醫(yī)療艱苦的條件，再現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，有力地襯托出戰(zhàn)士們的犧牲精神。D．小說寫楊秋花與院長對待凍傷戰(zhàn)士的做法不同，旨在表現(xiàn)楊秋花在醫(yī)療工作上的不成熟。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．小說描寫鴨綠江畔朝鮮人民的日常生活場景，有助于喚起讀者對和平安寧生活的珍視和對戰(zhàn)爭的憎惡之情。B．“迷?！薄耙唤z恐懼”“熱血沸騰”等心理描寫與宋春來的身份、經(jīng)歷等相契合，真實再現(xiàn)了他的內(nèi)心變化。C．小說以文工團活動為主線展開敘述，既正面描寫了戰(zhàn)斗的慘烈場面，也表達了文工團員對戰(zhàn)爭的親身感受。D．“抱起一只腳塞進自己懷里”“那淚便順著面頰流了下來”等描寫，表現(xiàn)了楊秋花的柔情，與題目遙相呼應(yīng)。8．簡要賞析小說結(jié)尾畫線部分的藝術(shù)特色。（5分）9．小說采用男性視角和女性視角相結(jié)合的方式來寫抗美援朝戰(zhàn)爭，這樣寫有何好處？請簡要分析。（6分）6．D（“旨在表現(xiàn)楊秋花在醫(yī)療工作上的不成熟”錯。應(yīng)為“旨在表現(xiàn)楊秋花豐富而細膩的情感世界”）7．C（“正面描寫了戰(zhàn)斗的慘烈場面”錯。小說借助楊秋花的視角，通過她作為臨時醫(yī)療隊成員在救受傷戰(zhàn)士過程中的所見所聞所感，側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的慘烈）8．①畫面感極強。將初冬陽光里灰黑油亮的“血染的軍裝”與戰(zhàn)士們臟亂的外表，組成了一幅畫面，給人以視覺的沖擊和心靈的震撼。②多用短句，整齊復(fù)沓，急促有力。既凸顯了部隊轉(zhuǎn)移的匆忙，也強化了作者對抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士同情與敬佩之情。（答出一點給2分，答出兩點給5分。如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情給分。）9．①采用男性視角，以宋春來初到朝鮮的所見所感，表達了對和平、安寧生活的向往和對戰(zhàn)爭的控訴，同時也表現(xiàn)了文工團員在戰(zhàn)爭面前的心理成長。②采用女性視角，以楊秋花在戰(zhàn)地見聞和細膩感受，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的慘烈和志愿軍戰(zhàn)士不懼戰(zhàn)爭、敢于勝利的抗美援朝精神。③采用男性視角和女性視角相結(jié)合的方式，使二者對戰(zhàn)爭的感受形成互補，有利于加深讀者對戰(zhàn)爭的認知。（6分。每點2分，如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情給分。）安徽省黃山市2024屆高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本小題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成小題。文城（節(jié)選）余華在溪鎮(zhèn)有一個人，他的財產(chǎn)在萬畝蕩。那是一千多畝肥沃的田地，河的支流猶如繁茂的樹根爬滿了他的土地，稻谷和麥子、玉米和番薯、棉花和油菜花、蘆葦和竹子，還有青草和樹木，在他的土地上日出和日落似的此起彼伏，一年四季從不間斷，三百六十五天都在欣欣向榮。他開設(shè)的木器社遐邇聞名，生產(chǎn)的木器林林總總，床桌椅凳衣櫥箱匣條案木盆馬桶遍布方圓百里人家，還有迎親的花轎和出殯的棺材，在嗩吶隊和坐班戲的吹奏鼓樂里躍然而出。溪鎮(zhèn)通往沈店的陸路上和水路上，沒有人不知道這個名叫林祥福的人，他們都說他是一個大富戶?？墒怯嘘P(guān)他的身世來歷，卻沒有人知道。他的外鄉(xiāng)口音里有著濃重的北方腔調(diào)，這是他身世的唯一線索，人們由此斷定他是由北向南來到溪鎮(zhèn)。很多人認為他是十七年前的那場雪凍時來到的，當(dāng)時他懷抱不滿周歲的女兒經(jīng)常在雪中出現(xiàn)，挨家挨戶乞討奶水。他的樣子很像是一頭笨拙的熊，在冰天雪地里不知所措。那時候的溪鎮(zhèn)，那些哺乳中的女人幾乎都見過林祥福，這些當(dāng)時還年輕的女人有一個共同的回憶：總是在自己的孩子啼哭之時，他來敲門了。她們還記得他當(dāng)初敲門的情景，仿佛他是在用指甲敲門，輕微響了一聲后，就會停頓片刻，然后才是輕微的另一聲。她們還能夠清晰回憶起這個神態(tài)疲憊的男人是如何走進門來的，她們說他的右手總是伸在前面，在張開的手掌上放著一文銅錢。他的一雙欲哭無淚的眼睛令人難忘，他總是聲音沙啞地說：“可憐可憐我的女兒，給她幾口奶水?！彼淖齑揭驗楦闪严袷欠鸬耐炼蛊?，而他伸出的手凍裂以后布滿了一條一條暗紅的傷痕。他站在他們屋中的時候一動不動，木訥的表情仿佛他遠離人間。如果有人遞過去一碗熱水，他似乎才回到人間，感激的神色從他眼中流露出來。當(dāng)有人詢問他來自何方時，他立刻變得神態(tài)遲疑，嘴里輕輕說出“沈店”這兩個字。那是溪鎮(zhèn)以北六十里路的另一個城鎮(zhèn)，那里是水路交通樞紐，那里的繁華勝過溪鎮(zhèn)。他們很難相信他的話，他的口音讓他們覺得他來自更為遙遠的北方。他不愿意吐露自己從何而來，也不愿意說出自己的身世。與男人們不同，溪鎮(zhèn)的女人關(guān)心的是嬰兒的母親，當(dāng)她們詢問起孩子的母親時，他的臉上便會出現(xiàn)茫然的神情，就像是雪凍時的溪鎮(zhèn)景色，他的嘴唇合到一起以后再也不會分開，仿佛她們沒有問過這樣的問題。這就是林祥福留給他們的最初印象，一個身上披戴雪花，頭發(fā)和胡子遮住臉龐的男人，有著垂柳似的謙卑和田地般的沉默寡言。有一個人知道他不是在那場雪凍時來到的，這個人確信林祥福是在更早之前的龍卷風(fēng)后出現(xiàn)在溪鎮(zhèn)的。這個人叫陳永良，那時候他在溪鎮(zhèn)的西山金礦上當(dāng)工頭，他記得龍卷風(fēng)過去后的那個早晨，在凄涼的街道上走來這個外鄉(xiāng)人，當(dāng)時陳永良正朝著西山的方向走去，他要去看看龍卷風(fēng)過后金礦的損壞情況。他是從自己失去屋頂?shù)募抑凶叱鰜淼模缓笏吹秸麄€溪鎮(zhèn)沒有屋頂了；可能是街道的狹窄和房屋的密集，溪鎮(zhèn)的樹木部分得以幸存下來，飽受摧殘之后它們東倒西歪，可是樹木都失去了樹葉，樹葉在龍卷風(fēng)里追逐溪鎮(zhèn)的瓦片飛走了，溪鎮(zhèn)被剃度了似的成為一個禿頂?shù)某擎?zhèn)。林祥福就是在這個時候走進溪鎮(zhèn)的，他迎著日出的光芒走來，雙眼瞇縫懷抱一個嬰兒，與陳永良迎面而過。當(dāng)時的林祥福給陳永良留下深刻的印象，他的臉上沒有那種災(zāi)難之后的沮喪表情，反而洋溢著欣慰之色。當(dāng)陳永良走近了，他站住腳，用濃重的北方口音問：“這里是文城嗎？”這是陳永良從未聽說過的一個地名，他搖搖頭說：“這里是溪鎮(zhèn)?！比缓箨愑懒伎匆娏艘浑p嬰兒的眼睛。這個外鄉(xiāng)男人的表情若有所思，嘴里重復(fù)著“溪鎮(zhèn)”時，陳永良看見了他懷抱里的女兒，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛驚奇地看著周圍的一切，她的嘴唇緊緊咬合在一起，似乎只有這樣使勁，她才能和父親在一起。林祥福留給陳永良的背影是一個龐大的包袱。這是在北方吱啞作響的織布機上織出來的白色粗布，不是南方印上藍色圖案的細布包袱，白色粗布裹起來的包已經(jīng)泛黃，而且上面滿是污漬。這樣龐大的包袱是陳永良從未見過的，在這個北方人魁梧的身后左右搖晃，他仿佛把一個家裝在了里面。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.林祥福的財富在溪鎮(zhèn)是無人能比的，主要來自農(nóng)業(yè)和手工業(yè)收入，可見其是一個精于算計的人。B.林祥福操著明顯的北方口音，卻對別人說自己來自沈店，其目的是為了打消別人對他的好奇心。C.當(dāng)溪鎮(zhèn)的女人們問起孩子的母親時，林祥福對她們的問題置之不理，原因在于他不知道怎么回答。D.多數(shù)溪鎮(zhèn)人和陳永良在回憶林祥福初到溪鎮(zhèn)時，都與天災(zāi)聯(lián)系起來，說明了溪鎮(zhèn)人普遍較為迷信。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.第一段用白描的手法描寫出財產(chǎn)的豐足，然后再交代出財產(chǎn)的主人，起到了先聲奪人的表達效果。B.選文“像是一頭笨拙的熊”的描寫，使用了比喻，刻畫出林祥福初到溪鎮(zhèn)時的孤獨與無助的形象。C.陳永良對林祥福懷中嬰兒的感覺，與林祥福為女兒討要奶水的情節(jié)相照應(yīng)，表現(xiàn)父女間相依為命。D.“一文錢”“包袱”“織布機”等具有時代特色的物象，暗示故事背景，有利于讀者對情節(jié)的理解。8.選文擅長以細節(jié)刻畫人物形象。請以林祥福為例，簡要分析細節(jié)描寫對人物形象刻畫的作用。9.在講述林祥福初來溪鎮(zhèn)的故事時，作者選取了溪鎮(zhèn)多數(shù)人和陳永良的不同角度，這樣安排有怎樣的效果？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?.B7.A8.①“北方口音”在選文中共出現(xiàn)三次，凸顯了林祥福身世的神秘。②“為女兒討要奶水”，主要刻畫了他的動作、外貌等，凸顯了一個落魄謙卑有禮，有責(zé)任感和自尊心的男人形象。③“龐大的包袱”是林祥福漂泊生涯的家當(dāng)，更是他生活重壓的象征，并與他最后富甲一方形成對照，表明了他是一個不屈不撓、追求上進之人。9.①兩者都是第三（全知）視角，能客觀、多角度、全方位的介紹主人公神秘的身世、背景，能迅速地把讀者帶入情境中。②兩者記憶中林祥福來溪鎮(zhèn)的情境，極大地豐富了文本的內(nèi)容；同時，也使主人公的形象更加豐滿、立體。③在溪鎮(zhèn)多數(shù)人和陳永良印象中，這個落魄男人來時正逢天災(zāi)，然終成富甲一方之人，這說明命運還是要靠自己主宰，從而揭示了主題。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“可見其是一個精于算計的人”理解錯誤，林祥福最后成為溪鎮(zhèn)最富有的人，主要是他自己的努力打拼、執(zhí)著創(chuàng)造帶來的，而不是“精打細算”。C.“原因在于他不知道怎么回答”理解錯誤。當(dāng)溪鎮(zhèn)的女人們問起孩子的母親時，林祥福對她們的問題置之不理，原因在于他不愿意回答、不愿意講述他的遭遇，而不是“不知道怎么回答”。D.“說明了溪鎮(zhèn)人普遍較為迷信”說法牽強附會。多數(shù)溪鎮(zhèn)人和陳永良在回憶林祥福初到溪鎮(zhèn)時，都與天災(zāi)聯(lián)系起來，只能說明人們的回憶是比較可靠的，因為發(fā)生天災(zāi)人們的記憶猶新，所以此時來個外鄉(xiāng)人容易記得住。故選B。【7題詳解】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“第一段用白描的手法描寫出財產(chǎn)的豐足”說法錯誤，不是“白描”，而是精彩的描寫。從“那是一千多畝肥沃的田地，河的支流猶如繁茂的樹根爬滿了他的土地，稻谷和麥子、玉米和番薯……竹子，還有……在他的土地上日出和日落似的此起彼伏……三百六十五天都在欣欣向榮”等句可以看出這里運用比喻、夸張的修辭手法，表現(xiàn)他富甲一方，不是“白描”。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。首先找到文中細節(jié)刻畫的地方，簡單梳理文本可知：選文主要從“北方口音”“為女兒討要奶水”“龐大的包袱”等幾個細節(jié)刻畫主人公林祥福。而“北方口音”在全文出現(xiàn)了三處：第一次出現(xiàn)點明林祥福身世；,第二次出現(xiàn)是向人討要奶水喂養(yǎng)女兒時，顯出他的困窘；第三次是他向陳永良打聽文城的地名，回扣了小說的題目。三處“北方口音”這個細節(jié)使整個事件復(fù)雜化，讓林永祥的身世更加神秘?！盀榕畠河懸趟边@個情景，主要是運用動作、肖像描寫來刻畫人物。如：林祥福獨特敲門方式，總是伸在前面的右手，手掌里的一文銅錢，欲哭無淚的眼睛,沙啞的聲音；這些細節(jié)一個又一個疊加在一起，刻畫出一個深深被生活折磨著，貧窮而有禮，努力維持著自尊的人物形象?！褒嫶蟮陌ぁ敝饕谖哪?，原文是“林祥福留給陳永良的背影是一個龐大的包袱。這是在北方吱啞作響的織布機上織出來的白色粗布，不是南方印上藍色圖案的細布包袱，白色粗布裹起來的包已經(jīng)泛黃，而且上面滿是污漬”，這個細節(jié)中的“龐大”“已經(jīng)泛黃”“"滿是污漬”等字眼，進一步暗示了林祥福來自北方的身世；同時，這個細節(jié)重點刻畫出這個背負巨大“包袱”的男人的頑強堅韌和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文本敘事視角的能力。本題主要可以從塑造人物形象、給讀者的感受、主題揭示等方面分析。作者從溪鎮(zhèn)多數(shù)人和陳永良的不同角度敘述他們眼中的林祥福，這是一種全知視角，能比較客觀冷靜地描述人物的遭遇、經(jīng)歷等，同時也能讓讀者很快進入故事的情境中。其次，兩種不同的視角的敘事，相互印證，特別是記憶中不是雪凍就是龍卷風(fēng)的天災(zāi)之際來的，不僅豐富和拓展了文本的內(nèi)容，也能使主人公的形象更加豐滿、立體。最后，林祥福最初的落魄潦倒，到最后成為溪鎮(zhèn)的首富，充分地說明天災(zāi)不能左右人的命運，我們自己才是命運的主宰，這樣就揭示了文本的主題。安徽省安慶市第一中學(xué)2024屆高三二?？荚囌Z文試卷（二）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。梅花鎖張愛國梅花鎖，鎖梅花月光滿庭下月如紗，梅花傻徒自鎖韶華旺兒娘聞聲下床，披衣拉門，滿嘴像是含了火藥：“叫！叫！深更半夜叫你娘老子喪啊！”歌聲戛然而止。旺兒娘點上燈籠，來到院門口，一把梅花牌大銅鎖，靜靜地掛在院門上，發(fā)著冷冷的光。旺兒娘摸了摸，冰涼，又仔細看了看，確認沒被動過手腳，就走到西廂房門口，輕輕敲門，聲音也柔了：“梅兒，睡了嗎？娘能進嗎？”不待搭話就推開門，跨進滿屋流水般的月光中，嘴里像是含了蜜，“梅兒，娘就是看看你這火盆，有火不？凍著梅兒不？”“火旺呢。”梅兒從被子里探出頭，聲音細得仿佛吹口氣就斷了，“娘快睡去，天冷?！蓖鷥耗铩班拧敝瑓s提著燈籠在床邊、柜子前走來看去，又到后窗前，銀盆樣的月亮就懸在窗頭上。旺兒娘吁口氣：“這月亮，太亮，晃得梅兒睡著不？”“管它呢，頭蒙著，不見它?！泵穬河置傻奖蛔永铩！懊穬?，娘和你商量個事，這窗子，招風(fēng)，又惹月亮，封了吧？”“娘說封就封，聽娘的?！泵穬涸诒蛔永镏倍哙?。旺兒娘給梅兒壓了壓被腳，輕輕關(guān)了門，又走到院門口，梅花大鎖還冷冷地吊在門上，才放心地回了自己的屋。后窗其實根本就不是窗子了，只是手指寬的一道縫——旺兒爹死后的第二年就封上了。窗外，滿天滿樹滿地的月光，白花花，白天一樣。黑壓壓的竹子，一個擠一個，你吵我鬧，竊竊私語?！澳銈冇衷谥v啥呢？講笑話嗎？啥笑話?。窟€是我給你們講的老笑話吧……”旺兒娘笑了，又開始給竹子們講起了笑話。第二天，天還沒亮開，旺兒娘就端著熱騰騰的荷包蛋，推開梅兒的門，聲音還是柔的：“梅兒，來，趁熱吃?！泵穬阂鸫渤?，旺兒娘非讓她坐在床上，喂她吃。吃到第三個雞蛋，梅兒輕輕咳一聲。旺兒娘慌了：“梅兒，雞蛋涼了不？娘給你再熱熱去……”“娘——”梅兒一把捂了嘴，掀起被子蓋到頭上，“嚶嚶”哭起來，“娘放心，我就是娘的閨女，一輩子都是，一輩子不離娘……”天黑時，旺兒娘終于用泥巴將梅兒的窗子給封了，一道縫也沒留，接著在窗下架火驅(qū)濕。梅兒走來：“娘，先洗了手吧，我來燒。”“喲，我們梅兒細皮嫩手的，可不敢碰這個啊。”旺兒娘笑了?！澳镆皇钦焖∧嗟囊话炎?，一定比梅兒還細嫩呢?！泵穬阂残?。旺兒娘直盯著騰騰的火焰，她的旺兒正在火焰中?！皟貉?，看你媳婦，美人啊，你怎么就沒福氣呢?！蓖鷥耗锬ㄒ话蜒?，沒有淚，“旺兒，不怪娘對你媳婦看得緊吧？旺兒，你不像你死鬼老子，他和娘還一起過了二十一天，往后還有娘到地下陪他呢。你呢，和梅兒一夜夫妻也沒做成。娘不想梅兒走下一家，娘不想我旺兒永遠一個人孤零零在地下啊……”冬去春來，又一個月夜闌珊，滿世界彌漫著花香，什么鳥已在竹林里放開了歌喉?！靶笊矔邌?？”旺兒娘坐在床上，嘀咕著。梅花鎖，鎖梅花月光滿庭下月如紗，梅花傻徒自鎖韶華旺兒娘跳下床，一把拉開門閂。鎖住了梅花嬌臉頰鎖住了梅花十五個秋春和冬夏旺兒娘一激靈，愣住了。鎖不住梅花香兒幽自發(fā)鎖不住梅花心兒出墻闥旺兒娘渾身顫抖，拉開門，快步走到院門口，一把抓過冰冷的梅