《運動與摩擦力》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教版2001

《運動與摩擦力》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標:1.了解什么是摩擦力，摩擦力的產(chǎn)生原因。2.理解摩擦力對物體運動的影響，掌握計算摩擦力的方法。3.掌握如何利用摩擦力改變物體的運動狀態(tài)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:一、什么是摩擦力？1.摩擦力是指兩個物體相互接觸時，由于接觸面之間的不平滑程度，產(chǎn)生的力。2.摩擦力的產(chǎn)生原因主要有兩種：一是表面不光滑，受力面之間有微小凸起凹陷；二是分子間作用力的作用。二、摩擦力對物體運動的影響1.摩擦力會影響物體的運動速度和方向。2.摩擦力會消耗物體的動能，使其逐漸減速，最終停下。三、如何計算摩擦力？1.計算靜摩擦力：靜摩擦力的大小與物體之間的壓力有關(guān)，可以用公式f=μs*N計算，其中f為靜摩擦力，μs為靜摩擦系數(shù)，N為物體之間的壓力。2.計算動摩擦力：動摩擦力的大小通常小于靜摩擦力，可以用公式F=μk*N計算，其中F為動摩擦力，μk為動摩擦系數(shù)，N為物體之間的壓力。四、利用摩擦力改變物體的運動狀態(tài)1.增大摩擦力：可以通過增加物體之間的壓力或增大摩擦系數(shù)來增大摩擦力，從而減緩物體的運動速度。2.減小摩擦力：可以通過減小摩擦系數(shù)或減小物體之間的壓力來減小摩擦力，從而增加物體的運動速度。導(dǎo)學(xué)練習(xí):1.如果一個物體受到10N的重力作用，靜摩擦系數(shù)為0.5，那么靜摩擦力的大小是多少？2.當(dāng)物體處于運動狀態(tài)時，動摩擦力的大小與靜摩擦力相比會怎樣變化？3.在日常生活中，如何利用摩擦力來實現(xiàn)物體的運動或停止？導(dǎo)學(xué)實踐:1.觀察一個放在水平面上的物體，嘗試用力推動它，感受摩擦力的存在對物體運動的影響。2.在平滑的桌面上放置不同材質(zhì)的物體，比較它們產(chǎn)生的摩擦力大小的不同。導(dǎo)學(xué)反思:1.摩擦力與物體表面的光滑程度有何關(guān)系？2.摩擦力是否總是阻礙物體的運動？為什么？通過本導(dǎo)學(xué)案，相信同學(xué)們對摩擦力的概念、作用以及計算方法有了更深入的了解，并能夠在實際生活中靈活運用摩擦力來改變物體的運動狀態(tài)。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中保持好奇心和求知欲，不斷探索物理世界的奧秘。第二課時引言：本次課程將主要討論運動與摩擦力之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，我們將了解到物體在不同表面上的運動情況，以及摩擦力對運動的影響。同時，我們將學(xué)習(xí)如何計算靜摩擦力和動摩擦力，以及如何應(yīng)用這些知識解決實際問題。一、概念理解：1.運動是指物體在空間中的位置隨時間而改變的過程。了解物體的運動狀態(tài)有助于我們研究摩擦力的作用。2.摩擦力是兩個物體在接觸面之間產(chǎn)生的阻礙物體相對運動的力。摩擦力的大小取決于物體表面的粗糙程度和壓力大小。二、靜摩擦力和動摩擦力：1.靜摩擦力是指當(dāng)物體沒有發(fā)生相對運動時，接觸面之間的摩擦力。靜摩擦力的大小與物體間的壓力成正比，但不超過最大靜摩擦力的限制。2.動摩擦力是指當(dāng)物體發(fā)生相對運動時，接觸面之間的摩擦力。動摩擦力的大小比靜摩擦力小，且與物體的運動速度有關(guān)。三、影響摩擦力的因素：1.表面粗糙程度：表面越粗糙，摩擦力越大。2.壓力大?。簤毫υ酱螅Σ亮υ酱?。3.接觸面積：接觸面積越大，摩擦力越大。四、應(yīng)用實例：1.如何計算靜摩擦力和動摩擦力？-靜摩擦力的計算公式為：\(F_{\text{靜}}=\mu_s\timesN\)，其中\(zhòng)(\mu_s\)為靜摩擦系數(shù)，\(N\)為物體間的壓力。-動摩擦力的計算公式為：\(F_{\text{動}}=\mu_k\timesN\)，其中\(zhòng)(\mu_k\)為動摩擦系數(shù)。2.如何應(yīng)用摩擦力解決實際問題？-例如，在開車時，摩擦力可以幫助車輛在路面上停止或加速。通過控制車輛的速度和路面的摩擦情況，可以確保駕駛安全。五、小結(jié)與思考：通過本次課程的學(xué)習(xí)，我們了解到了運動與摩擦力之間的關(guān)系，以及摩擦力的計算方法和應(yīng)用實例。在實際生活中，我們可以利用摩擦力解決各種問題，同時也要注意控制摩擦力，避免不必要的損失。六、課后作業(yè)：1.請列舉三個摩擦力對于日常生活中的應(yīng)用場