字詞總復(fù)習(xí) 統(tǒng)編版語文九年級下冊

九年級下冊語文讀讀寫寫注音及解釋第1課：祖國啊，我親愛的祖國1.隧洞[suìdòng]

蝸行[wōxíng]像蝸牛那樣慢行,比喻行動遲緩淤灘【yūtān】淤泥形成的灘地。

駁船[bóchuán]沒有動力裝置，由拖輪帶動的船，用于運輸貨物;有時亦載客，通常由拖輪拖帶。簇新[cùxīn]

極新；全新笑渦[xiàowō]噴薄[pēnbó]

1）洶涌激蕩2）強烈散發(fā)、迸發(fā)3）形容事物出現(xiàn)時氣勢壯盛4）雨雪紛飛

傷痕累累【shānghénlěilěi】一般指全身是傷。后又比喻人在感情上受到傷害心里傷痕累累。第2課：梅嶺三章1.閻羅[yánluó]

捷報[jiébào]

勝利的消息。血雨腥風(fēng)[xuèyǔxīngfēng]風(fēng)里夾著腥味，雨點帶著鮮血。形容瘋狂殺戮的兇險氣氛或環(huán)境。取義成仁[qǔyìchéngrén]

即“舍生取義”“殺身成仁”。指為正義而犧牲生命。第3課：短詩五首1.漫漫【mànmàn】

1）.廣遠(yuǎn)無際2）.長;久3）.昏憒糊涂。裝飾[zhuāngshì]

1）.指一般人日常生活中的化妝打扮2）.起修飾美化作用的物品。舵手[duòshǒu]

1）.操舵駕駛船的人2）.比喻把握方向的領(lǐng)導(dǎo)人。

第4課：海燕1.蒼茫[cāngmáng]空曠遼遠(yuǎn)高傲[gāoào]

海鷗

[hǎiōu]

飛竄[fēicuàn]

飛逐。蠢笨

[chǔnbèn]

笨拙;不靈便的。

熄滅

[xīmiè]

第5課：孔乙己1.葷菜[hūncài]

有肉的菜;有辛味的蔬菜。侍候【shìhòu】伺候;服侍。

綽號[chuòhào]

外號;諢號。

傷疤[shāngbā]

筆硯[bǐyàn]

筆和硯。泛指文具。6.惋惜[wǎnxī]表示同情、可惜。夾襖【jiáǎo】

1）.雙層的上衣。2）.裌襖：夾上衣。亂蓬蓬【luànpéngpéng】形容散亂不齊。嘮嘮叨叨【láolaodāodāo】說話羅嗦，一說起來沒個完。不屑置辯【bùxièzhìbiàn】

1).認(rèn)為不值得分辯2).孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。--魯迅《孔乙己》羼chàn水

間jiàn或第6課：變色龍1.賤【jiàn】擰nǐng起眉頭[nǐng]1）.扭轉(zhuǎn)，控制住東西的一部分而絞轉(zhuǎn)：～螺絲釘。2）.相反，不順：別讓他倆鬧～了。[níng]1.握住物體的兩端向相反的方向用力：～手巾。3）.用兩個手指扭住皮肉使勁轉(zhuǎn)動：～他一下。4）。[nìng]倔強，別扭，不馴服：～脾氣。犯～。

篩子

[shāizi]。

坎肩【kǎnjiān】不帶袖子的上衣。古時也稱半臂，南方多稱背心。旗幟[qízhì]

1）.各種旗子的總稱2）.比喻有代表性的某種思想、學(xué)說或政治力量?；奶啤緃uāngtáng】

行為放蕩，沒有節(jié)制。

洋溢[yángyì]

充分流露。

溫情[wēnqíng]

1）.溫順體貼的情意2）.平和不猛烈的態(tài)度。

惦diàn記

[diànjì]心里牽掛，不能忘記?？謬榌kǒnghè]

威脅人，使害怕;嚇唬。

徑自

[jìngzì]表示憑自己的意愿做某事。無精打采

[wújīngdǎcǎi]

形容不高興，提不起勁兒。同“無精打彩”。13.無緣無故[wúyuánwúgù]

沒有一點原因。14.異想天開[yìxiǎngtiānkāi]

指想法很不切實際,非常奇怪。第7課：溜索1.腮sāi

墜zhuì

3.嘔ǒu吐：4.跺duò

盤桓

[pánhuán]

徘徊;逗留住宿。涓涓【juānjuān】細(xì)小的水流

探視

[tànshì]

俯身

[fǔshēn]

3扭絞[niǔjiǎo]10.頃刻[qǐngkè]

尋思【xúnsi】思索；考慮。

拳打腳踢

[quándǎjiǎotī]

用拳打，用腳踢。形容痛打。千鈞之力【qiān

jūn

zhīlì】十斤為一鈞，千鈞即三萬斤。常用來形容器物之重或力量之大。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢【zhànzhànjīngjīng】

戰(zhàn)戰(zhàn)：恐懼的樣子；兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。15.錙銖必較zīzhūbìjiào：用來形容非常小氣，很少的錢也一定要計較；現(xiàn)代多用于形容維護公平權(quán)益，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。錙銖：比喻瑣碎的事或極少的錢。第8課：蒲柳人家1.鞍

【ān】

套在騾馬背上便于騎坐的東西。2.掄

[lún]～材（a.選擇木材；b.選擇人才）。[lūn]手臂用力旋動：～刀?！?。3.烙[lào]4.煙囪

[yāncōng]

5.招架

[zhāojià]1.抵擋;承受2.招呼;理睬6.駕馭【jiàyù】1.驅(qū)使車馬2.比喻掌握控制;支配7.熏陶【xūntáo】被一種思想、品行、習(xí)慣所濡染而漸趨同化。

8.隱匿[yǐnnì]

1.隱瞞；隱藏。9.憋悶【biēmen】

煩悶、委屈、煩惱不能發(fā)泄或心里有疑團，心情不舒暢;由于透不過氣來而心胸發(fā)悶10.掂量【diānliang】用手托著東西上下晃動來估量輕重。11.禮聘【lǐpìn】

以尊敬的方式聘請。

12.一氣呵成[yīqìhēchéng]

一口氣做成。形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。13.不知好歹

[bùzhīhǎodǎi]

多指不能領(lǐng)會別人的好意。14.妙手回春[miàoshǒuhuíchūn]比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。15.兩肋插刀

[liǎnglèichādāo]比喻承擔(dān)極大的犧牲。16.如坐針氈[rúzuòzhēnzhān]

形容心神不定,坐立不安。17.天倫之樂[tiānlúnzhīlè]

泛指家庭的樂趣。18.望眼欲穿[wàngyǎnyùchuān]形容盼望殷切。第13課：短文兩篇1.怡情[yíqíng]怡悅心情。

2.練達(dá)[liàndá]干練通達(dá);熟悉人情世故3.枝節(jié)[zhījié]1.比喻有關(guān)的但次要、瑣細(xì)的事情2.橫生旁出的麻煩

4.統(tǒng)籌

[tǒngchóu]

通盤籌劃。5.藻飾【zǎoshì

】1）.修飾；裝飾。2）.修飾文詞。

6.狡黠【jiǎoxiá】狡猾;詭詐。7.劫難【jiénàn】

詰問駁難。

8.涉獵[shèliè]

1）.粗略地閱讀;瀏覽。不深入鉆研2）.稍加探究

。9.聰穎[cōngyǐng]

聰明敏銳。10.滯礙【zhìài】阻礙；不通暢。

11.要訣[yàojué]關(guān)鍵的竅門。12.勸誡

[quànjiè]

勉勵告誡。13.高談闊論

[gāotánkuòl(fā)ùn]高：高深；闊：廣闊。多指不著邊際地大發(fā)議論。14.味同嚼蠟[wèitóngjiáolà]

像吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。15.諸如此類

[zhūrúcǐlèi]

諸：眾多；此：這，這樣。像這類的各種事物。16.吹毛求疵[chuīmáoqiúcī]求：找尋；疵：毛病。吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。

17.狂妄自大[kuángwàngzìdà]

狂妄：極端的自高自大。指極其放肆，自高自大，目中無人。

18.開卷有益[kāijuànyǒuyì]

開卷：打開書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處19.尋章摘句[xúnzhāngzhāijù]

搜尋、摘取文章的片段詞句。指讀書時僅限于文字的推求。第14課：山水畫的意境1.意境

[yìjìng]

文藝作品借助形象傳達(dá)出的意蘊和境界惆悵chóuchàng

傷感;愁悶;失意真摯[zhēnzhì]

真誠懇切渲染xuànrǎn

1.畫國畫時用水墨或淡色涂抹畫面以加強藝術(shù)效果2.比喻夸大的形容

身臨其境[shēnlínqíjìng]

身體不在那個地方,卻仿佛親自到了那個地方。胸有成竹[xiōngyǒuchéngzhú]這里強調(diào)畫家作畫前,對于所畫的對象已經(jīng)有了整體把握,非常熟悉。朝朝暮暮

[zhāozhāomùmù]

每天的早晨和黃昏，指短暫的時間。

浮光掠lüè影

[fúguānglüèyǐng]

比喻印象不深刻,好像水面的光和掠過的影子一樣,一晃就消逝。第15課：無言之美1.意蘊[yìyùn]所包含的意思。附麗[fùlì]

附著；依附。

姑且[gūqiě]

籠統(tǒng)【lǒngtǒng】寬泛不具體;不明確;含混。

蛾眉【éméi】美人的秀眉。也喻指美女;美好的姿色。寂寥【jìliáo】寂靜;無人倍伴的，獨自一人的。

諺語【yànyǔ】

民間流傳的簡練通俗而富有意義的語句。

銖兩悉稱【zhūliǎngxīchèn】形容兩方面輕重相當(dāng)或優(yōu)劣相等。心曠神怡

[xīnkuàngshényí]

心境開闊,精神愉快。輕描淡寫

[qīngmiáodànxiě]

原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆。現(xiàn)多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。栩栩如生[xǔxǔrúshēng]指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。目不忍睹[mùbùrěndǔ]眼睛不忍看,形容景象很凄慘。

信手拈來[xìnshǒuniānlái]多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故,用不著怎么思考。第16課：驅(qū)遣我們的想象1.歌謠

[gēyáo]

隨口唱出的沒有音樂伴奏的韻語，如民歌、民謠、兒歌、童謠等。2.契合[qìhé]

1）.投合，意氣相投2）.結(jié)盟;結(jié)拜

3.曠遠(yuǎn)[kuàngyuǎn]1）.廣闊遼遠(yuǎn)2）.久遠(yuǎn)年代。4.海嘯

[hǎixiào]

海水的一種劇烈波動，起因于海底地震或風(fēng)暴，常殃及陸地。5.茍安

[gǒuān]

茍且偷安。只顧眼前的安樂,不作長久之計。6.拘泥【jūnì】拘守;固執(zhí)成見而不知變通。第17課、屈原1.詭譎guǐjué

1）.奇異多變2）.離奇古怪。瘦削[shòuxuē]

消瘦得像被削過一樣鞠躬jūgōng

1.請安、低頭，彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧2.在跳方形舞時行禮。收攬[shōulǎn]

1）.收買拉攏;廣為招納2）.包攬把持非難

[fēinàn]

指摘;責(zé)備睥睨【pìnì】

1）.斜著眼看，側(cè)目而視，有厭惡或高傲之意2）.眼睛斜著看，形容高傲的樣子犀利

[xīlì]

堅固銳利。又形容語言、文辭、感覺、目光等的尖銳鋒利。景仰

[jǐngyǎng]

敬佩尊重;仰慕。雷霆

[léitíng]

比喻人的盛怒或聲威極大。嘩眾取寵

[huázhòngqǔchǒng]

用言論行動迎合眾人,以博得好感或擁護。初中語文（chuzhongyuwen100）編輯整理第18課、天下第一樓1.鼎盛

[dǐngshèng]

幌子【huǎngzi】

偵緝【zhēnjī】偵查緝捕。

怯懦【qiènuò】

膽小懦弱忌諱【jìhuì】

拾掇【shíduo】

1）.整理;收拾2）.[口]懲治3）.采集;拾取搗蛋

[dǎodàn]

借端生事，制造麻煩，無理取鬧凄慘[qīcǎn]

凄涼悲慘。雕梁畫棟[diāoliánghuàdòng]指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。赫赫揚揚[hèhèyángyáng]

赫赫：顯赫的樣子。①光明盛大的樣子。②形容興旺顯赫。咬牙跺腳【

yǎo

yá

duò

jiǎo】另請高明

[lìngqǐnggāomíng]

另外請一個較高明的人，意即不想受委托或聘請。罵罵咧咧【màmaliēliē】指在說話中夾雜著罵人的話。19、棗兒1.饞chán

2.威嚴(yán)

[wēiyán]

3.囫圇【húlún】：húlún整個兒，完整的或含糊，糊涂。4.驀然

[mòrán]

忽然;猛然。

5.凝視【níngshì】不眨眼地看

6喃喃自語[nánnánzìyǔ]

喃喃：連續(xù)不斷地小聲說話。小聲地自己跟自己說話。7.躡手躡腳[nièshǒunièjiǎo]

形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。8.無可奈何[wúkěnàihé]奈，怎樣，如何。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。同“無可奈何”。

九年級生字詞檢測

1.

《祖國啊，我親愛的祖國》

(1)我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的suìdòng________里wōxíng________摸索。(2)是yūtān________上的bóchuán________/把纖繩深深/勒進你的肩膊。(3)我是你cùxīn________的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。(4)我是你掛著眼淚的xiàowō________；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明/正在pēnbó________。(5)你以shānghénlěilěi____________的乳房/喂養(yǎng)了/迷惘的我、深思的我、沸騰的我。2.

《梅嶺三章》

(1)此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬yánluó________。(2)后死諸君多努力，jiébào________飛來當(dāng)紙錢。(3)投身革命即為家，xuèyǔxīngfēng____________應(yīng)有涯。(4)qǔyìchéngrén____________今日事，人間遍種自由花。

3.《短詩五首》(1)我等待著，長夜mànmàn________，你卻臥聽著海濤閑話。(2)明月zhuāngshì________了你的窗子，你zhuāngshì________了別人的夢。(3)我有年輕duòshǒu________的心，在大地風(fēng)雨的海上。

4.

《海燕》

(1)在cāngmáng________的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。(2)在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在gāoào________地飛翔。(3)hǎiōu________在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上fēicuàn________，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。(4)chǔnbèn________的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……(5)大海抓住閃電的箭光，把它們xīmiè________在自己的深淵里。

5.

《孔乙己》

(1)如果出到十幾文，那就能買一樣hūncài________。(2)掌柜說，樣子太傻，怕shìhòu________不了長衫主顧，就在外面做點事罷。(3)外面的短衣主顧，雖然容易說話，但láolɑodāodāo____________纏夾不清的也很不少。(4)這半懂不懂的話里，替他取下一個chuòhào________，叫作孔乙己。(5)所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添上新shāngbā________了！”(6)坐不到幾天，便連人和書籍紙張bǐyàn________，一齊失蹤。(7)孔乙己看著問他的人，顯出bùxièzhìbiàn____________的神氣。(8)想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極wǎnxī________的樣子。(9)穿一件破jiáǎo________，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住。

6.

《變色龍》(1)他身后跟著一個火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個shāizi________，盛滿了沒收來的醋栗。(2)商店和飯館的門wújīngdǎcǎi____________地敞著，面對著這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣。(3)它后邊跟著追來一個人，穿著漿硬的花布襯衫和敞著懷的kǎnjiān________。(4)他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋！”就連那手指頭也像是一面勝利的qízhì________。(5)忽然，這賤畜生wúyuánwúgù____________就咬了我的手指頭一口……(6)你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻yìxiǎngtiānkāi____________，想得到一筆什么賠償費了。(7)狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是個huāngtánɡ________的家伙，長官！(8)“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個臉上yángyì________著含笑的wēnqíng________。(9)哎呀，天！他是diànjì________他的兄弟了……可我還不知道呢！(10)“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他kǒnghè________說，裹緊大衣，穿過市場的廣場jìngzì________走了。7.

《溜索》

(1)漢子們?nèi)徽f話，紛紛翻下馬來，走到牛隊的前后，猛發(fā)一聲喊，連珠脆罵，quándǎjiǎotī____________。(2)轉(zhuǎn)了多半日，總覺山低風(fēng)冷，卻不料一直是在萬丈之處pánhuán________。(3)怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似juānjuān________細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，著一派森氣。(4)俯望那江，驀地心中一顫，慘叫一聲。急轉(zhuǎn)身，卻什么也沒有，只是再不敢輕易向下tànshì________。(5)首領(lǐng)眼睛細(xì)成一道縫，先望望天，滿臉冷光一閃，又fǔshēn________看峽，腮上繃出筋來。(6)那索似有qiānjūnzhīlì____________，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得，仿佛再有錙銖之力加在上面，不是山傾，就是索崩。(7)zhànzhànjīngjīng____________跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只覺耳邊生風(fēng)，聾了一般，任什么也聽不見。(8)這索由十幾股竹皮niǔjiǎo________而成，磨得賽刀。(9)那鷹斜移著，忽然一栽身，射到壁上，qǐngkè________又飛起來，翅膀一鼓一鼓地扇動。(10)手掌向上托著，xúnsi________幾時才能有水洗一洗血肉。8.

《蒲柳人家》(節(jié)選)

(1)全身上下就像剛從yāncōng________里爬出來，連眼珠都比立夏之前烏黑。(2)罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠zhāojià________幾個回合的敵手。(3)一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，yī

qìhē

chéng____________，也不倒嗓子。(4)有個年輕bùzhīhǎodǎi____________的纖夫，白瞪了一丈青大娘一眼。(5)大帆船失去了纖力，掌舵的綻裂了虎口，也jiàyù________不住，在河上轉(zhuǎn)開了磨。(6)這個小村大人小孩有個頭疼腦熱，都來找她miàoshǒuhuíchūn____________。(7)她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學(xué)，卻也xūntáo________得一身書香，識文斷字。(8)何滿子卻yǐnnì________在柳棵子地里，深藏到蘆葦叢中。(9)他有生以來頭一回失去自由，心里委屈而又biēmen________。(10)他又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢liǎnglèichādāo____________，所以在哪一個地主家都待不長。(11)可是，diānliɑng________一下自己這點兒財力，供他念完小學(xué)，已經(jīng)是鼓著肚子充胖。(12)何大學(xué)問腦瓜子一熱，就lǐpìn________這位老秀才到他家教專館，講定教一個字給一個銅板。(13)他本是個整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下rúzuòzhēnzhān____________，身上像芒刺在背。(14)他每趟趕馬回來，一心盼家，最大的盼頭就是享受tiānlúnzhīlè____________。(15)何滿子wàngyǎnyùchuān____________，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。(16)過去，他好聽書，也會說書；在róngyīng______這個尊稱之后，當(dāng)真看起書來。13.

《短文兩篇》(1)讀書足以yíqíng________，足以傅彩，足以長才。(2)其傅彩也，最見于gāotánkuòl(fā)ùn____________之中。(3)liàndá________之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別zhījié________，然縱觀tǒngchóu________，全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。(4)讀書費時過多易惰，文采

zǎoshì________太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。(5)jiǎoxiá________者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書。(6)讀書時不可存心jiénàn________作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。(7)換言之，有只須讀其部分者，有只須大體shèliè________者，少數(shù)則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。(8)書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，wèitóngjiáolà____________矣。(9)不常討論者須天生cōngyǐng________，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。(10)人之才智但有zhìài________，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。(11)滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，zhūrúcǐlèi____________。(12)如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆chuīmáoqiúcī____________之人。(13)一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了kuángwàngzìdà____________的人以外，誰也不敢這樣自信。(14)而讀書的yàojué________，全在于會意。對于這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。(15)目的在于quànjiè________學(xué)者不要驕傲自負(fù)，以為什么書一讀就懂。(16)重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得kāijuànyǒuyì____________。(17)讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為xúnzhāngzhāijù________，而應(yīng)推敲細(xì)思。

14.

《山水畫的意境》(1)我認(rèn)為，yìjìng________就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情。(2)這里包含著朋友惜別的chóuchànɡ________，使人聯(lián)想到依依送別的情景。(3)我以為要深刻認(rèn)識對象，要有強烈、zhēnzhì________的思想感情。(4)要深入全面地認(rèn)識對象，必須shēnlínqíjìng____________，長期觀察。(5)也只有當(dāng)對事物的認(rèn)識全面了，做到“全馬在胸”“xiōngyǒuchéngzhú____________”“白紙對青天”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神實質(zhì)，賦予對象以生命。(6)像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，zhāozhāomùmù____________長期觀察，畫松“凡數(shù)萬本，始得其真”。(7)過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能fúguānglüèyǐng____________，不可能深刻認(rèn)識對象。(8)一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張xuànrǎn________，意境會更鮮明。

15.

《無言之美》

(1)這段贊美無言的話，本來從教育方面著想。但是要想明了無言的yìyùn________，宜從美術(shù)觀點去研究。(2)在文學(xué)作品中，言語之先的意象，和情緒意旨所fùlì________的語言，都要盡美盡善，才能引起美感。(3)或者我們問得再直截一點，假使語言文字能夠完全傳情達(dá)意，假使筆之于書的和存之于心的zhūliǎngxīchèn____________，絲毫不爽，這是不是文學(xué)上所應(yīng)希求的一件事？(4)現(xiàn)在我們gūqiě________答道：文字語言固然不能完全傳達(dá)情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。(5)而“如斯夫”三字更lǒngtǒng________，沒有把當(dāng)時的流水形容盡致。(6)《讀〈山海經(jīng)〉》“微雨從東來，好風(fēng)與之俱”，本來沒有表現(xiàn)出詩人的情緒，然而玩味起來，自覺有一種閑情逸致，令人xīnkuàngshényí____________。(7)美人卷珠簾，深坐顰éméi________。但見淚痕濕，不知心恨誰。(8)但是大手筆只選擇兩三件事qīngmiáodànxiě____________一下，完全境遇便呈露眼前，xǔxǔrúshēng____________。(9)中天懸明月，令嚴(yán)夜jìliáo________。(10)中國有一句yànyǔ________說：“金剛怒目，不如菩薩低眉?！彼^怒目，便是流露。(11)在這種極刑之下，未死之前當(dāng)然有一種悲傷慘戚、mùbùrěndǔ____________的一頃刻。(12)以上是從各種藝術(shù)中xìnshǒuniānlái____________的幾個實例。

16.

《驅(qū)遣我們的想象》(1)現(xiàn)在還有許多文盲在唱著未經(jīng)文字記錄的gēyáo________，像原始社會里的人一樣。(2)不但會面，并且了解作者的心情，和作者的心情相qìhé________。(3)大漠、長河、孤煙、落日，傳出北方kuàngyuǎn____________荒涼的印象。(4)就仿佛看見了聚集的陰云、耀眼的閃電，以及洶涌的波浪，就仿佛聽見了震耳的雷聲，怒號的hǎixiào________。(5)回頭來看看海鷗、潛水鳥、企鵝那些東西，它們gǒuān________，怕事，只想躲避暴風(fēng)雨。(6)要達(dá)到這個目的，不能夠jūnì________于文字。

17.

《屈原》(節(jié)選)(1)靳尚帶衛(wèi)士二人，各蒙面，guǐjué________地由右側(cè)登場。(2)俄頃，一shòuxuē________而陰沉的老人，左手提燈，隨衛(wèi)士乙由左側(cè)門入場。(3)(jūgōng________)收到了。上官大夫，我正想來見你啦。(4)那家伙慣會shōulǎn________人心，把他囚在這里，都城里的人很多憤憤不平。(5)待消息傳到國外，還會引起關(guān)東諸國的fēinàn________。(6)他其實只會做幾首談情說愛的山歌，時而說些huázhòngqǔchǒng____________的大話罷了，并沒有什么大本領(lǐng)。(7)因有腳鐐，行步甚有限制，時而佇立pìnì________，目中含有怒火。(8)啊，電！你這宇宙中最xīlì________的劍呀！(9)光明呀，我jǐngyǎng________你，我jǐngyǎng________你，我要向你拜手，我要向你稽首。(10)我們只有l(wèi)éitíng________，只有閃電，只有風(fēng)暴，我們沒有拖泥帶水的雨！

18.

《天下第一樓》(節(jié)選)(1)此時是福聚德的dǐngshèng________時期。diāoliánghuàdòng____________的大樓金碧輝煌。(2)福聚德已是hèhèyángyáng____________，名噪京師。(3)福聚德伙計們簇?fù)碇踝游鲗⒛莾蓧K老年間的銅huǎngzi________，當(dāng)當(dāng)正正地掛在門前。(4)要不孟實這么yǎoyáduòjiǎo____________地干，心里窩著口氣。(5)唉，頭年一忙，我忘了給zhēnjī________隊送禮了。(6)(qiènuò________地)是，我……(7)今天開張有jìhuì________，不許窮小子進門，叫常頭出去。(8)他辛辛苦苦把個要關(guān)張的福聚德shíduo________得名噪京師，就落了這名聲，就太冤枉人了。(9)這小子成心dǎodàn________，別忘了，你還該我們二爺一頓打哪，我先替二爺出出氣！(10)今天我不烤了，你們lìngqǐnggāomíng____________吧！(11)那笑聲qīcǎn________中帶著一股昂揚，聽著使人發(fā)抖。(12)羅大頭màmɑliēliē____________下。

19.

《棗兒》(1)從身旁曬滿紅棗的竹匾子里抓起一把棗兒，nánnánzìyǔ____________。(2)一顆棗兒從樹上落下，男孩nièshǒunièjiǎo____________地走過去撿棗兒。(3)(wēiyán________地)叫你過來就過來。(4)wúkěnàihé____________地走到老人跟前。(5)我一急，把個棗兒húlún________個兒吞下肚了。(6)老人閃著淚花，從匾子里捧起一把棗兒níngshì________。成語專項練習(xí)：判斷對錯。1、電視連續(xù)劇《人世間》的演員把角色演繹得真實可信，栩栩如生，深受觀眾好評。2、讓中醫(yī)藥文化發(fā)揚光大，需要品讀相關(guān)經(jīng)典文獻(xiàn)，浮光掠影不行，淺嘗輒止不行，需要系統(tǒng)品讀，積土成山，積水成淵。3、回望七十年崢嶸歲月，感受七十年滄海桑田的巨變，我為家鄉(xiāng)青島自豪。4、我要努力學(xué)習(xí)，使祖國更加強大，祖國人民共享天倫之樂。5、早春的大明湖，浮光掠影的美景令人沉醉。6、他的演說獲得如雷貫耳的掌聲。7、他說話做事吹毛求疵，大家都很信任他。8、這個藥廠生產(chǎn)的藥品能妙手回春。9、貝聿銘留給了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑。10、家帆賽非常適合老年人參加，他們可以在太湖暢游，享受天倫之樂。11、美國對他國所謂人權(quán)問題高談闊論，純粹是出于政治考量。12、新疆之大，沒有個一年半載，都只能是浮光掠影般認(rèn)識新疆。13、北京世園會上，美輪美奐的中國館園區(qū)以“生生不息，錦繡中華”為理念，展示了中國生態(tài)文明建設(shè)的最新成果。14．每年秋天的日落時分，一群白鷺在西江江面上飛舞，浮光掠影，與一江碧水兩岸青山相映成趣。15、自然科學(xué)領(lǐng)域如此奧妙，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?6．這是個溫暖和諧的班集體，大家相敬如賓，在此學(xué)習(xí)我倍感愉快！17．《中國詩詞大會》以嶄新的形式推介古典詩詞，對弘揚傳統(tǒng)文化具有不可理喻的作用。18．4G改變生活，5G改變社會。在未來的通訊行業(yè)中，5G網(wǎng)絡(luò)有著舉足輕重的地位，必將引領(lǐng)一場嶄新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命。19、夕陽西下，磁湖湖面光影交織，好一派浮光掠影的景象。20、登上象山遠(yuǎn)望，看到高樓林立、滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。21．他妄自菲薄別人，在班上很受孤立，大家一致認(rèn)為他是一個很自負(fù)的人。二、選擇題。1.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.在這次考試中，他受到了沉重打擊，便開始妄自菲薄自己了。B.節(jié)假日回鄉(xiāng)探親，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村打麻將現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，這種現(xiàn)象令人擔(dān)憂。C.張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元勛”，他是當(dāng)之無愧的。D.同學(xué)們都在爭分奪秒地復(fù)習(xí)，他卻苦心孤詣地沉迷于游戲，他的父母為此心急如焚。2.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.聞一多先生潛心學(xué)術(shù)，從唐詩到楚辭再到“新古典主義”，真可謂孜孜不倦。B.做大事者當(dāng)有決斷，切不可前瞻后顧，否則容易錯失良機。C.他悟性極高，無論多么艱深晦澀的文章，只要浮光掠影地看上一眼，就能抓住其實質(zhì)。D.戰(zhàn)爭題材的影視劇往往高揚英雄主義的浪漫氣息，孤膽英雄深入險境卻總能絕處逢生。3.下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.這篇獲獎作文是他經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思，反復(fù)修改后處心積慮寫出來的。B.藍(lán)牙版自拍桿，利用手機藍(lán)牙功能，使用方便，拍照效果好，投入市場后果然不孚眾望。C.冰雪初融，江河日下，涓涓細(xì)流潤澤萬物，春在人們不知不覺中悄然而至。D.目前，全球大約有20億人擁有智能手機，普及程度讓平板電腦相形見絀。4.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.火爆熒屏的《中國詩詞大會》把中國影響最深遠(yuǎn)的詩歌搬上綜藝的舞臺，以比拼競賽的形式，離教于樂，讓更多人潛移默化地接受這種表達(dá)方式。B.作為一部音樂電影，《愛樂之城》選擇了走復(fù)古路線，在多首小士樂的背景聲中，男女主角在月下山間翩翩起舞，浪漫的感覺撲面而來。C.《朗讀者）是一場可人的文化盛宴，這里有主持人與朗讀者的親切交談，朗讀者聲情并茂的傾訴，李云迪和諧悅耳的鋼琴伴奏。D.洋紫荊花海把偌大的龍城淹沒了，帶上相機去采風(fēng)的市民和游人紛紛駐足捕風(fēng)捉影，記錄、分享這夢幻美景。5.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A.百花洲的風(fēng)景獨特優(yōu)美，游客來到這里無不閑情逸致。B.芙蓉街、寬厚里各種各樣的特色小吃，吸引了各地游客慷慨解囊，紛紛購買。C.研學(xué)旅行作為一種校外教育活動，目前各地學(xué)校對之趨之若鶩。D.中國文字彰顯了民族精神，加強青少年漢字書寫教育刻不容緩。6.下列句子中加點詞使用正確的一項是（

）A.同學(xué)們正在教室里彩排藝術(shù)節(jié)的舞蹈，老師做了一個停止的手勢，訓(xùn)練戛然而止。B.媽媽經(jīng)常想起死去的外婆，真有點懷古傷今的味道。C.在本屆巴蜀中學(xué)春季運動會開幕式上，各個班級展示了特色的班級文化，其中超級英雄、舞獅表演、魔法術(shù)士、民國學(xué)子等精彩節(jié)目讓人嘆為觀止。D.災(zāi)難發(fā)生后，很多企業(yè)家都伸出援手，捐款捐物，慷慨淋漓。7.下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是（

）A.我佇立在太湖邊，遐想自己乘坐著一葉小舟，在水光瀲滟的湖面上任意飄蕩。B.詩詞大會讓觀者徜徉于詩詞歌賦間，感受著中國數(shù)千年傳統(tǒng)文化的永恒魅力。C.目前，各大城市共享單車炙手可熱，人們只要拿起手機掃碼，即可解鎖騎行。D.某些媒體與其捕風(fēng)捉影地瞎搞八卦，不如切實關(guān)注民生，弘揚社會的正能量。8.下列加點成語使用不正確的一項是（

）A.當(dāng)?shù)卣饋硪u時，地動山搖，來勢洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。B.這對眼睛不會放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。C.只有認(rèn)真看待過去的錯誤，并且深刻反省，才能避免重蹈覆轍。D.柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒?。?.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（

）A.挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。B.這么多樹根在大地里面觸類旁通,吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。C.對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的,有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家:鄧稼先。D.“正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。10.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.新春茶話會上，市局領(lǐng)導(dǎo)與代表們談笑風(fēng)生，其樂融融。B.我討厭那些背后搬弄是非，期期艾艾的小人。C.你的事就是我們的事，你的困難我們一定會鼎力相助！D.談起圍棋，這孩子說得頭頭是道，左右逢源，連專家都驚嘆不已。11.下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.到新學(xué)校后，班集體相敬如賓的和諧氛圍讓張曉亮很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。B.隨著“泰州教育大閱讀”的深入開展，“師生共讀”和“親子閱讀”在全市蔚然成風(fēng)。C.柳敬亭是明末清初的名人，張岱、吳偉業(yè)、錢謙益等赫赫有名的人物都為他寫過詩文。D.國產(chǎn)大飛機C919的設(shè)計別具匠心，用高效空氣過濾系統(tǒng)為乘客提供高品質(zhì)空氣。12.下列句子中加點成語的運用不正確的一項是（

）A.岳麓書院教授胡彬彬痛心疾首地說：“毀掉傳統(tǒng)村落，就是毀滅中華民族的歷史文化。”B.去桃花源景區(qū)路兩邊竹林不斷，新筍冒尖，一片生意盎然，之前剛下過雨，空氣清新，有瀑如白練掛青山，泉水晶瑩剔透。C.《水污染防治法》執(zhí)法檢查組在資江一化工廠排污口發(fā)現(xiàn)未經(jīng)處理的工業(yè)污水直接排放到資江中，現(xiàn)場氣味刺鼻，沁人心脾。D.有些理財常識，雖然看似微不足道，但如果你不重視它們，可能會吃些虧。詞語及慣用語習(xí)題闖關(guān)1．下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．扶貧書記從不擺官架子，經(jīng)常去田間地頭向農(nóng)民朋友請教，是不恥下問的好干部。B．在利益驅(qū)使下，這家門店為了應(yīng)對總公司的年度考核，殫精竭慮地謊報各項數(shù)據(jù)。C．突起的大火和濃煙包圍了住戶，在這扣人心弦的時刻，消防官兵緊急將大火撲滅。D．近來，由于強降雨的作用，壺口瀑布水量大漲，飛流直下，聲勢浩大，氣壯山河。2．下列加點詞語運用正確的一項是（

）A．國慶期間，北京道路兩側(cè)大庭廣眾地掛滿了五星紅旗。B．六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離??！C．老師是辛勤的園丁，他們用自己的汗水培育祖國的花朵，是當(dāng)之無愧的“人類靈魂的工程師”。D．今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人嘆為觀止的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個體。3．下列加點的成語使用不正確的一項是（）A．我一邊逗著小狗，一邊心不在焉地回答著他的問題。B．春天來了犯春困。這不，數(shù)學(xué)老師才講一道題，我就心會神凝，一會兒就進入夢鄉(xiāng)了。C．為了理想中“可愛的中國”，無數(shù)革命先烈高擎信仰的火炬，前赴后繼地踏入為了民族獨立、人民解放的歷史洪流中。D．在這場籃球決賽中，7號隊員鋒芒畢露，連續(xù)幾次飛身扣籃，令人刮目相看。4．下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．格林曾經(jīng)是一位非常富有的商人，怎奈世事多變，而今的他卻窮困潦倒，兀兀窮年，吃了上頓沒下頓的。B．結(jié)束了這一階段的工作，我如釋重負(fù)地松了口氣。C．這些詩歌，讀來悲憤激越，慷慨淋漓，充滿感人的力量。D．今年五一期間，風(fēng)景秀麗的梵凈山令國內(nèi)外游人流連忘返。5．下列各句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．如果我有什么不懂的問題，就會向老師請教，老師常常表揚我這種不恥下問的好習(xí)慣。B．我常常跟別人說：“葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭、誨人不倦，確是人之師表?！盋．柔弱的小草，沒有花香，沒有樹高，看似微不足道，卻以頑強的生命力為世人所稱道。D．我們越深入地閱讀《袁隆平的世界》，越會被袁隆平先生鍥而不舍的高尚精神所感動。6．下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（

）A．黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥。（茅盾《白楊禮贊》）B．但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，惟妙惟肖。（朱光潛《無言之美》）C．探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。（丁肇中《應(yīng)有格物致知精神》）D．但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。（梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》）7．以下文段摘自小勤在“言為心聲巧釋壓”活動中的發(fā)言，其中加點詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）生活看似波瀾不驚，卻又抑揚頓挫。年少的我們常常卷入情緒的漩渦，有時為差強人意的成績而沮喪，有時為復(fù)雜矛盾的人際關(guān)系而煩惱，有時涵養(yǎng)了諸多煩惱，無處排解……情緒讓我們有如一葉障目，不見泰山，殊不知這并非生活的全貌——自然萬物間，真情涌動處，奮斗歲月里，散落了許多等待我們?nèi)ゲ蓴X和珍存的美好。A．抑揚頓挫 B．差強人意C．涵養(yǎng) D．一葉障目，不見泰山8．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．鑒寶會現(xiàn)場，專家們仔細(xì)地鑒賞著這幅畫卷，不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。B．在外交實踐中，斡旋涉及的三方，一般都是國家，也可以是組織或個人。C．創(chuàng)作這部中篇小說，他竟然可以一氣呵成，果然實力超群、大家氣派！D．新年終于到了，大街小巷鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，巨大的響聲振聾發(fā)聵。9．下列加點成語使用正確的一項是（

）A．過去見過一位作者外出寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認(rèn)識對象，更不可能創(chuàng)造意境。B．他漠不關(guān)心兒子的學(xué)業(yè)、前途，終日沉迷于賭博之中，真是一位不負(fù)責(zé)任的父親。C．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來見異思遷，想得到一筆什么賠償費了。D．我花了半天工夫才給媽媽做的這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。10．下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（

）A．爸爸剛?cè)ナ?，媽媽又因悲傷過度住進了醫(yī)院，夏明家里真是禍不單行。B．老師風(fēng)趣幽默的語言逗得大家忍俊不禁地大笑起來。C．那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。D．從看日出的過程中，我們感受到蒸蒸日上的朝氣，感受到生命的活潑，感受到從絕望黑夜進入希望黎明的柳暗花明。11．下列句子中的加點詞語使用不正確的一項是（

）A．他的言外之意就是你今后批評人時要講究方式方法，不要當(dāng)著眾人的面批評。B．參加“戰(zhàn)疫行動”征文比賽是我為抗疫做的一點微不足道的貢獻(xiàn)。C．這個十歲的小朋友，在大庭廣眾之下演講，精彩的表現(xiàn)讓人贊賞不已。D．李老師性格溫和，對待學(xué)生低眉順眼，和藹可親，學(xué)生們都很喜歡他。12．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（

）A．這件事錯綜復(fù)雜，雖多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。B．前幾天剛剛清理過的樹下雜草，春風(fēng)一吹，又鋒芒畢露了使人頓生無限感嘆。C．榜樣的力量是無窮的，一年一度的“感動中國人物”評選活動對社會的引導(dǎo)作用是不言而喻的。D．這番話說得慷慨淋漓，頗有氣吞山河的氣概，令人不由自主的熱血沸騰。13．下列句子中加點成語使用正確的一項是（

）A．冬天陽光普照，如妙手回春，公園里游人如織，處處歡聲笑語。B．中學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，而有的同學(xué)卻對視力保護的重要性不以為然。C．實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不是一蹴而就的，需要我們長期的艱苦奮斗。D．鶴城夜市蓬勃興起，特色小吃、日用服裝、手工藝品……各種攤位摩肩接踵，一派生機勃勃的景象。14．下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了妄自菲薄的人以外，誰也不敢這樣自信。B．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來見異思遷，想得到一筆什么賠償費了。C．過去見過一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認(rèn)識對象，更不可能創(chuàng)造意境。D．我花了半天工夫才給媽媽做的這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。15．下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（

）A．當(dāng)時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。（楊振寧《鄧稼先》B．我無時無刻不聽見她呼喚我的名字。（端木蕻良《土地的誓言》）C．青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。（蕭紅《回憶魯迅先生》）D．大概是太過于耿耿于懷了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。（魯迅《阿長與〈山海經(jīng)〉》）16．依次填入下列句子中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①《茅屋為秋風(fēng)所破歌》先描述個人__________，結(jié)尾處借助議論和抒情升華。②“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，__________了一切罷了。③有創(chuàng)意地表達(dá)，是指表達(dá)時有新意，有個性，__________。A．遭際

籠罩

不落俗套 B．生平

彌漫

故步自封C．遭際

籠罩

故步自封 D．生平

彌漫

不落俗套17．選出下列語句中加點成語使用正確的一項（

）A．天籟般的歌聲戛然而止，觀眾們?nèi)匀怀两诿烂畹男芍?，久久不愿散去。B．網(wǎng)絡(luò)售假屢禁不止，售賣者往往言之鑿鑿，騙術(shù)更是花樣百出，令人嘆為觀止。C．我的同桌學(xué)習(xí)特別專心，即使身處喧雜的環(huán)境，他也能目空一切，不受干擾。D．從二十四節(jié)氣創(chuàng)意倒計時，到“折柳”送別來賓，冬奧會開、閉幕式的設(shè)計周而復(fù)始。18．下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．很多偉大的終點，都有一個微不足道的開始。B．五一期間各大旅游景點人滿為患，門票訂單處理得慢也是情有可原的。C．這個溶洞深不可測，你最好是別進去。D．夜市終于開始營業(yè)了，前來游玩的大庭廣眾紛紛拍照留念。19．下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這場精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡直不言而喻。B．國際金融市場瞬息萬變，每天各種經(jīng)濟數(shù)據(jù)、研究報告、市場動態(tài)鋪天蓋地襲來。C．白云山上有歌唱愛好者自發(fā)組織的合唱團，每當(dāng)優(yōu)美的歌聲傳來，行人總會隨聲附和。D．著名的表演藝術(shù)家把這個老謀深算的角色演得繪聲繪色，給觀眾們留下了深刻的印象。20．下列加點詞語使用不正確的一項是（

）A．適當(dāng)運用古語，既簡潔鮮明，又古樸典雅，但如果使用不當(dāng)，反而貽笑大方。B．千百年來，涪江川流不息，滋養(yǎng)著川中明珠——遂寧。C．自媒體時代，很多網(wǎng)紅在社交媒體平臺快速走紅，又快速銷聲匿跡。D．一個美好的社會，人民總是能夠安居樂業(yè)、各得其所。21．根據(jù)語境和提示，填寫合適的內(nèi)容。山水的生活是中國傳統(tǒng)文化里的一種符號和共鳴。“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”是陶淵明對生活安居樂業(yè)的向往，他選擇隱居，不再公開講話，不再公開露面（用成語替換畫線內(nèi)容）①_____。他不愿懂為人處世的道理（用成語替換畫線內(nèi)容）②_____，只一心追求著理想的社會。朱光潛在《給青年的十二封信》中提到，“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”，許多閑人未必能領(lǐng)略山水之趣，而能領(lǐng)略靜中趣味的，也不必定要閑。只有“靜”，讓你的心空靈，才能在偶然間丟開一切，悠然遐想，無窮妙悟便源源而來。如王維感受空山雨后的涼秋，用“明月松間照，清泉石上流”體現(xiàn)悠然自得的隱居之趣；③_____。（請參照畫線句，引用《桃花源記》中的句子進行仿寫）。22．漢字組詞，表意豐富。如“雅”字可組詞“高雅”“清雅”“優(yōu)雅”“淡雅”，其義各異，請根據(jù)語境將它們準(zhǔn)確還原到下列選項中。A．白花點點，散發(fā)著()的香氣?！浴毒茋稡．那林里是個()的去處，決然沒有妖精?！獏浅卸鳌段饔斡洝稢．她的()的舉止……都證明她是君實的卓絕的創(chuàng)造品?！┒堋秳?chuàng)造》D．倒是三妹妹()，我如今就去商議?！苎┣邸都t樓夢》23．根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。①崩塌解體，四分五裂，形容國家或集團分裂瓦解。________②比喻聲勢浩大，發(fā)展急速而猛烈。________③指人壽命已經(jīng)不長，快要進棺材了。____