中考物理總復習《滑輪》專題檢測卷-附含答案

第第頁中考物理總復習《滑輪》專題檢測卷-附含答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列說法中正確的是（）A．動滑輪的阻力臂是動力臂的兩倍B．杠桿能省力和省距離不可能同時并存C．定滑輪不省力是指拉力一定等于被拉物體對繩子的拉力D．滑輪組一定既可以省力也能改變力的方向2．如圖所示，旗桿頂部有一個滑輪，升旗時，旗手向下拉動繩子，國旗上升。則（）A．該滑輪為動滑輪，會費距離 B．該滑輪為定滑輪，可省功C．該滑輪為定滑輪，可改變力的方向 D．該滑輪為動滑輪，可省力3．升國旗旗桿頂部有一個滑輪，關(guān)于這個滑輪，下列說法正確的是（）A．它是定滑輪 B．它可以省力C．它不能改變力的方向 D．它可以省距離4．一輛汽車不小心陷進泥潭后，司機按圖所示的方法安裝滑輪將汽車從泥潭中勻速拉出。他安裝的是（）A．動滑輪，能省力 B．動滑輪，能改變力的方向C．定滑輪，能省力 D．定滑輪，能改變力的方向5．如圖所示，物體A重30N，物體B重50N，物體B在水平向右的拉力F=60N的作用下以0.3m/s的速度勻速向右運動，滑輪與繩子質(zhì)量及滑輪軸處摩擦均不計。下列說法正確的是（）A．物體B與地面之間的摩擦力為10NB．拉力F的功率為8WC．3s內(nèi)克服A重力做功18JD．3s內(nèi)克服B重力做功15J6．關(guān)于簡單的機械，下列說法正確的是（）A．甲圖中，羊角錘相當于省力杠桿，也不費距離B．乙圖中，使用該滑輪組雖然可以省力，但是要費3倍的距離C．丙圖中，使用該滑輪組不省力，但是可以改變力的方向D．丁圖中，使用斜面不僅可以省力，而且能省功7．用一重10牛的動滑輪勻速提升重50牛的物體，實際工作時拉力F（

）A．可能是35牛 B．正好是30牛C．正好是25牛 D．要看被提升物體以多大的速度上升8．用定滑輪勻速提升重物，所用拉力的方向如圖所示，不計摩擦，比較拉力F1、F2、F3的大小（）

A．F1>F2>F3 B．F1=F2=F3C．F1<F2<F3 D．F2>F3>F19．如圖所示，分別用相同的力F勻速提升不同重物，若不計滑輪自身的重力及摩擦，則下列關(guān)系正確的是（）

A．G1＜G2=G3 B．G1＜G2＜G4C．G1=G2＜G4 D．G1=G3＜G410．如圖所示的裝置中，物體A重20N，放在粗糙的水平面上，物體B重10N，動滑輪重2N，此時物體A恰好以0.2m/s的速度向右做勻速直線運動；對A施加水平向左的拉力F，使物體B以原速度勻速上升，下列說法正確的是（忽略繩重及摩擦）（）

A．物體B勻速下降的速度是0.4m/sB．物體A受到的摩擦力是5NC．拉力F的功率為1.2WD．2s內(nèi)拉力F對物體A做的功為4.8J二、填空題11．邊長為0.1m質(zhì)量均勻的正方體物體M，重力為50N。如圖所示裝置，橫桿可繞固定點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，系在橫桿B端的細繩通過動滑輪連著物體M，用力F在A點豎直向上提橫桿時，橫桿在水平位置平衡，此時物體M受到地面的支持力為16N，若仍用力F在距離A點0.1m處豎直向上使橫桿仍在水平位置平衡，此時物體M受到地面支持力為10N，已知橫桿長OB=0.8m，OA=0.6m，g取10N/kg，不計橫桿質(zhì)量、繩質(zhì)量和摩擦，則力F的大小為N，動滑輪重力為N。12．如圖所示，AC＞BC，在相同時間內(nèi)把同一物體分別沿斜面AC、BC勻速推上頂端，推力分別為F1、F2，功率分別為P1、P2，在不考慮摩擦的情況下：F1F2，P1P2（二空均填“＜/＞/＝”）．13．兩個滑輪用如圖所示的方式組合，用力F拉動繩端時，滑輪甲的作用是，當物體移動0.1m時，繩端移動m。

14．生活處處有物理，留心觀察皆學問．你知道嗎？包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這是捏力使餃子皮發(fā)生了

；瓶蓋側(cè)面的花紋是通過增加來增大摩擦的；鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動開鎖時，鑰匙就相當于一個（選填“杠桿”、“滑輪”或“輪軸”）．15．生活中我們經(jīng)常使用簡單機械。（1）小華用如圖甲所示的方法將被臺風刮倒的樹拉正，A的樹干相當于（選填“動滑輪”、“定滑輪”或“杠桿”），如圖乙所示將石碾子滾上臺階，石碾子相當于（選填“動滑輪”、“定滑輪”或“杠桿”）；（2）如圖所示，一根撬棒AD=1m，CD=BC=0.2m，石頭垂直作用在棒上的力是500N，若要撬動石頭，則施加在撬棒A點的力至少是N。三、作圖題16．按照題目要求作圖。請在圖中畫出提升滑輪組最省力的繞法。四、實驗題17．如圖，小明用定滑輪提起重的物體，若用彈簧測力計分別沿著方向、、拉著物體勻速上升時，拉力分別是、、，則它們的大小關(guān)系是．這證明使用定滑輪可以改變力的，不能改變力的．18．某小組的同學在物理課上研究動滑輪的使用特點時，老師提醒同學們要正確分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出對應(yīng)的結(jié)論．（1）小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等？于是小涵在動滑輪左側(cè)的繩端也掛了一個彈簧測力計，接下來小涵應(yīng)該如何實驗才能得出結(jié)論？（2）實驗中應(yīng)該拉動彈簧測力計．觀察圖中信息，小涵發(fā)現(xiàn)與老師說的動滑輪可以省一半的力的結(jié)論不相符，主要原因是：．

（3）小涵還想繼續(xù)探究使用動滑輪時的做功情況，看一看使用動滑輪能否省功．問小涵還需要測量什么？比較什么？從而得出結(jié)論．五、計算題19．如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是10牛，物體A的重力為50牛.在力F的作用下，物體A在水平面上勻速移動了4米，所用的時間是10秒.求:（1）物體A受到的摩擦力f．（2）繩子自由端的移動速度v.（3）拉力F做了多少焦的功?20．在一底面積為4m2的圓柱形深井底部，有一體積為2m3，密度為1×104kg/m3的貴重物體，現(xiàn)用如圖所示的裝置將其打撈上來。若牽引車以0.6m/s的速度勻速向右行駛，通過滑輪組將物體由井底開始往上拉，30s后井底受到的水的壓強恰好變化了2.5×103Pa（忽略動滑輪和繩子的重力及滑輪與繩子之間的摩擦，g取10N/kg）。求：(1)物體的重力；(2)物體浸沒在水中時受到的浮力；(3)牽引車行駛了30s后，物體被提升的高度；(4)物體未露出水面前，物體受到繩子拉力的功率；(5)牽引車行駛了30s時，牽引車對繩子的拉力。參考答案：1．B2．C3．A4．A5．A6．B7．A8．B9．C10．D11．24212．＜

＝13．改變力的方向0.214．形變接觸面的粗糙程度輪軸15．動滑輪杠桿10016．17．方向大小18．拉動右側(cè)的彈簧測力計，讀出兩個測力計的示數(shù)，進行比較勻速豎直向上；沒有考慮