中考物理總復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》專(zhuān)題檢測(cè)卷-附帶答案

第頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》專(zhuān)題檢測(cè)卷-附帶答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題（本大題共15道小題）1.(2023·江蘇南通)下列情境中關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是()A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷的B.“尖聲尖叫”主要說(shuō)明了聲音的音調(diào)高C.“低聲輕語(yǔ)”主要說(shuō)明了聲音的音調(diào)低 D.“震耳欲聾”主要說(shuō)明了聲音的音調(diào)高2.(2023海南)下列選項(xiàng)中,不能傳播聲音的是()A.空氣 B.真空 C.大地 D.水3.(2023·江西模擬)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.只有戶主說(shuō)話才能打開(kāi)“聲紋鎖”,“聲紋鎖”辨別聲音的主要依據(jù)是音色B.可以采用回聲測(cè)距的辦法用超聲波測(cè)量地球和月球之間的距離C.摩托車(chē)加消聲器屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲D.只要物體振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音4.(2023衡陽(yáng)模擬)關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說(shuō)法正確的是()A.圖甲中,鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng),撥動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的響度越大 B.圖乙中,逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣,鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大 C.圖丙中,戴上防噪聲耳罩,可以在聲源處減弱噪聲 D.圖丁中,開(kāi)啟倒車(chē)?yán)走_(dá),可利用超聲波回聲定位5.(2023·鄒城)我們聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音,因?yàn)楹w行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)5~6次,產(chǎn)生的聲音屬于()A.可聽(tīng)聲波 B.超聲波 C.次聲波 D.噪聲6.(2023天津)在醫(yī)院、學(xué)校附近,常常有禁止鳴笛的標(biāo)志,如圖所示.這種控制噪聲的措施屬于()A.防止噪聲產(chǎn)生

B.阻斷噪聲傳播

C.減小噪聲傳播速度

D.通過(guò)監(jiān)測(cè)減弱噪聲7.(2023棗莊)隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展,超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域.下列事例中利用超聲波傳遞信息的是()A.用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙 B.用超聲波給金屬工件探傷C.用超聲波清洗眼鏡片 D.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石8.(2023?大連)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”是宋朝詩(shī)人辛棄疾的詩(shī)句.詩(shī)人能分辨出是蛙聲,依據(jù)的是聲音的()A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率9.(2023?寧夏)部分智能手機(jī)有智慧語(yǔ)音功能,手機(jī)主人說(shuō)出已錄入的“喚醒詞”就可以喚醒手機(jī),這是利用聲音特性中的()A.音調(diào) B.響度 C.頻率 D.音色10.(2023貴陽(yáng)云巖區(qū)模擬)為防止機(jī)動(dòng)車(chē)的噪聲對(duì)學(xué)校教學(xué)產(chǎn)生影響,在學(xué)校附近設(shè)有如圖所示的標(biāo)志。下列措施中,與這種控制噪聲的方法相同的是()A.在摩托車(chē)上安裝消聲器B.在學(xué)校周邊設(shè)置隔音墻C.在路旁安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀D.上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗11.(2023鞍山)我市某校舉行慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年合唱活動(dòng),以下四個(gè)選項(xiàng)中用聲學(xué)知識(shí)解釋正確的是()A.演唱者的歌聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.主持人使用話筒是為了提高聲音的音調(diào)C.嘹亮的歌聲是通過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的D.禁止觀眾在禮堂中大聲說(shuō)話是在人耳處減弱噪聲的12.(2023·湖北隨州)每年高考和中考期間,社會(huì)各界都努力為考生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,防止噪聲的危害是一項(xiàng)重要工作.下列關(guān)于考試期間控制噪聲的說(shuō)法和做法正確的是()A.考場(chǎng)周?chē)梢源舐暡シ乓魳?lè),因?yàn)橐魳?lè)不屬于噪聲B.考場(chǎng)附近禁止車(chē)輛行駛和鳴笛,是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生C.關(guān)閉門(mén)窗可以完全消除噪聲,因?yàn)楣腆w不能傳聲D.干擾的聲音不可能完全杜絕,若在考場(chǎng)內(nèi)聽(tīng)到80dB的噪聲應(yīng)屬于較為理想的安靜環(huán)境13.(2023?東莞市模擬)今年1月27日,深陷疫情中心的武漢城晚上八點(diǎn)半時(shí),突然家家戶都打開(kāi)窗戶齊唱《國(guó)歌》《我和我的祖國(guó)》,激昂的歌聲感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)和通過(guò)手機(jī)觀看視頻的無(wú)數(shù)人。有關(guān)這次合唱說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.手機(jī)選擇不同的音量,是改變了聲音的響度 B.隔窗的鄰居能互相聽(tīng)出是誰(shuí)在唱,是因?yàn)槁曇粢羯煌?C.用喇叭可以減少聲音的分散,使聲音傳播得更遠(yuǎn) D.不同人唱歌發(fā)出的聲音,在空氣中的傳播的速度都不相同14.(2023?曲江區(qū)校級(jí)模擬)央視《國(guó)家寶藏》節(jié)目中的賈湖骨笛是以鶴類(lèi)鳥(niǎo)的翅膀骨頭制成的,如圖所示,它是世界上最早的可吹奏的樂(lè)器,比古埃及出現(xiàn)的笛子要早2000年,下列關(guān)于骨笛的說(shuō)法正確的是()A.吹奏的笛聲是由笛子振動(dòng)發(fā)出的 B.吹奏的笛聲可以在真空中傳播 C.按住不同的笛孔是為了改變笛聲的響度 D.為了不影響鄰居,吹奏笛時(shí)將房間的窗戶關(guān)閉,這是在傳播途中減弱噪聲15.(2023鄂州)2023年5月5日上午7:30,湖北長(zhǎng)江超級(jí)半程馬拉松比賽在五座城市同時(shí)鳴槍開(kāi)跑.其中,有8000名來(lái)自全國(guó)各地的選手在奔跑中體驗(yàn)空港新城—魅力鄂州.關(guān)于比賽過(guò)程和情景,下面說(shuō)法不正確的是()A.選手們聽(tīng)到鳴槍開(kāi)跑,槍聲是通過(guò)空氣傳播的B.選手們途中聞到花香是由于擴(kuò)散現(xiàn)象引起的C.小勇在趕超前面的小強(qiáng)時(shí),感覺(jué)小強(qiáng)在后退D.第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的選手撞線后不能馬上停止運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用二、填空題（本大題共8道小題）16.(2023?泰州)2023北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式舉世矚目,小男孩在國(guó)旗傳遞環(huán)節(jié)中用小號(hào)吹奏的《我和我的祖國(guó)》響徹全場(chǎng).小號(hào)聲是由空氣柱的產(chǎn)生的,觀眾能聽(tīng)出是小號(hào)發(fā)出的聲音,這是根據(jù)聲音的來(lái)判斷的.17.(2023?云南)如圖所示的編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器,用相同的力敲擊大小不同的鐘,它們發(fā)出聲音的不同(選填“音調(diào)”或“音色”).生活中,可以用超聲波清洗儀器、眼鏡等,這說(shuō)明超聲波能傳遞.18.(2023?錦州)2023年元宵晚會(huì)上,在空間站中的航天員王亞平用古箏演奏了一曲《茉莉花》.古箏發(fā)出的聲音是由于琴弦產(chǎn)生的;改變撥弦的力度可以改變聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).19.(2023·遼寧營(yíng)口)“柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”這一詩(shī)句中,人的腳步聲引起狗叫,說(shuō)明聲音能傳遞________;狗的叫聲是通過(guò)________傳到人耳中的;人是根據(jù)聲音的________這一特性辨別出狗的叫聲.20.(2023·湖北恩施)李玉剛用他那“柔美的女聲”征服了眾多粉絲.李玉剛用“女聲”唱歌時(shí)比他正常發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的______高.如果教室外正播放著李玉剛的歌聲,對(duì)正在上課的同學(xué)們而言,李玉剛的歌聲______(“是”或“不是”)噪聲.21.(2023·山東煙臺(tái))如圖所示,小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞,插入兩端開(kāi)口的塑料管中,做成“哨子”.用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨聲,這哨聲是由__________的振動(dòng)產(chǎn)生的,上下推拉活塞,改變了聲音的________,當(dāng)筷子不動(dòng),用不同的力吹管時(shí),改變了聲音的________.22.(2023江西模擬)我國(guó)已經(jīng)建成多條“音樂(lè)公路”,路而上建有一條條凹槽,每條凹槽就像一個(gè)音符,可以把整條路面看成是一張留聲機(jī)的碟片,而汽車(chē)的輪胎就像是唱針,每當(dāng)車(chē)輛以40km/h左右的速度勻速駛過(guò)這段路面時(shí),一段完整的音樂(lè)就奏響了;汽車(chē)行駛時(shí)發(fā)出的聲音是通過(guò)傳入人耳的;如果汽車(chē)駛過(guò)時(shí)的速度為60km/h,則聽(tīng)到音樂(lè)的(響度/音調(diào)/音色)發(fā)生了明顯變化。23.(2023寧波)科學(xué)方法是開(kāi)啟大自然奧秘之門(mén)的鑰匙.

(1)如圖所示,用鼓錘分別重敲和輕敲鼓面,銅鼓發(fā)出的聲音的響度不同,同時(shí)可以通過(guò)乒乓球反彈的高度,來(lái)顯示出鼓面振動(dòng)的情況.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知:鼓面振動(dòng)的______越大,響度越大.

(2)為了便于描述光的傳播路徑和方向,科學(xué)上引入了光線的概念,實(shí)際上光線并不存在.為了形象地表示磁體周?chē)艌?chǎng)分布的強(qiáng)弱和方向,科學(xué)上引入了______的概念,實(shí)際上它也并不存在.三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共3道小題）24.(2023南京模擬)用紙杯做以下物理小實(shí)驗(yàn):(1)圖甲中,用兩個(gè)三角板和直尺量得紙杯杯口直徑為_(kāi)_____cm;(2)圖乙中,紙杯底部有一圓孔,用塑料薄膜蒙住杯口,拍打薄膜發(fā)出聲音,燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲音具有______;(3)圖丙中,在紙杯旁用吸管吹氣,紙杯向_____(選填“左”或“右”)滾動(dòng),這是因?yàn)闅怏w流速越大,壓強(qiáng)越_____;(4)圖丁中,用與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料吸管靠近紙杯一側(cè),紙杯被吸引.以下事例中原理與此相同的是_____(填字母).A.磁鐵吸引鐵屑B.擠壓后的吸盤(pán)吸在瓷磚上C.干手搓開(kāi)的新塑料袋吸在手上25.(2023?中山市一模)表中是某些介質(zhì)的聲速。(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能和哪些因素有關(guān):聲速的大小跟、有關(guān)(答兩種即可)。(2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)4s后收到回波,海水的深度是。(3)如圖甲,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,該現(xiàn)象說(shuō)明。若用小錘分別重敲、輕敲與泡沫塑料球接觸的音叉,會(huì)看到重敲音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起的幅度較,同時(shí)聽(tīng)到聲音的(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)較大。(4)如圖乙,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫塑料球彈起,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲波可以傳遞。(5)如圖丙所示是把音叉發(fā)出的聲音輸入到示波器上顯示的波形,其中音調(diào)相同的是;響度相同的是。(均填寫(xiě)丙圖中的序號(hào))26.(2023德陽(yáng))觀察下列實(shí)驗(yàn)圖示,完成填空:(1)如圖甲所示,隨著瓶?jī)?nèi)空氣不斷地向外抽出,聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越小,這說(shuō)明聲音的傳播需要________.(2)如圖乙所示,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏處在如圖位置時(shí),燭焰在光屏上清晰的呈現(xiàn)倒立________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像.(3)如圖丙所示,在“探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)”中,將導(dǎo)體B和導(dǎo)體C分別接入電路,是為了探究導(dǎo)體電阻與________的關(guān)系.(4)如圖丁所示,ab棒水平運(yùn)動(dòng)切割磁感線使靈敏電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),這種現(xiàn)象叫做________.四、作圖題（本大題共2道小題）27.(2023·臨清)利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離,科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s后接到回波信號(hào),已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)海洋的深度是多少？(2)運(yùn)用聲波的反射,能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？28.(2023秋·河南南陽(yáng))如圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波檢測(cè)汽車(chē)速度的示意圖。(1)已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測(cè)車(chē)速時(shí),傳感器發(fā)出至接收超聲波信號(hào)用了0.4s,汽車(chē)與傳感器之間的距離是多少米？(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)﹣時(shí)間(t)(s)﹣時(shí)間(t)圖象如圖乙所示(v)﹣時(shí)間(t)圖象;(3)遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的自覺(jué)行為,為了他人的安全同時(shí)也能保障自己的安全。從標(biāo)志牌上看,在遵守交通規(guī)則的前提下,到威海所需要的時(shí)間。五、綜合題（本大題共3道小題）29.(2023·龍口)小漫自己制作了一個(gè)哨子,在筷子上纏一些棉花,做成一個(gè)活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管,吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨聲,如圖甲所示。(1)這哨聲是由管內(nèi)的振動(dòng)而產(chǎn)生的。上下推拉活塞,可以改變聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。(2)如圖乙所示,A,B,C圖活塞在管中不同位置時(shí),用嘴吹管的上端能分別吹出“do(1)”、“re(2)”、“mi(3)”三個(gè)音階,則do(1)這個(gè)音階與圖位置對(duì)應(yīng)。30.(2023·廣東)閱讀下列短文,回答問(wèn)題。超聲波測(cè)速超聲波是振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波,它具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn),可用于測(cè)距、測(cè)速等。測(cè)距是測(cè)速的基礎(chǔ),如圖甲所示,超聲波測(cè)速儀向靜止的汽車(chē)發(fā)射超聲波信號(hào)(簡(jiǎn)稱(chēng)信號(hào)),同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),信號(hào)傳播過(guò)程中遇到汽車(chē)會(huì)被反射,測(cè)速儀接收到返回的信號(hào)就停止計(jì)時(shí),根據(jù)記錄的時(shí)間及其與路程、速度的關(guān)系,可計(jì)算出汽車(chē)與測(cè)速儀之間的距離,圖乙是信號(hào)傳播過(guò)程的s-t圖像,s表示信號(hào)與測(cè)速儀之間的距離,t表示信號(hào)傳播的時(shí)間。則速儀測(cè)量汽車(chē)速度的原理是：測(cè)速儀向運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)先后發(fā)射兩次信號(hào),根據(jù)汽車(chē)在兩次遇到信號(hào)之間所通過(guò)的路程及所用的時(shí)間,由速度公式可得出汽車(chē)的平均速度測(cè)速儀在公路上對(duì)某跑車(chē)進(jìn)行測(cè)速時(shí),向勻速駛來(lái)的跑車(chē)發(fā)射兩次信號(hào),兩次發(fā)射信號(hào)的時(shí)間間隔是1.0s,第一次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.6s,第二次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.3s。經(jīng)測(cè)速儀測(cè)定,該跑車(chē)超速,駕駛員將受到交警部門(mén)處罰。(超聲波速度取340m/s)(1)人耳_______(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到超聲波。超聲波測(cè)速是利用了超聲波的指向性好、能量集中、_______等特點(diǎn);(2)如圖乙所示,若t0=0.4s,則靜止的汽車(chē)與測(cè)速儀之間的距離為_(kāi)______m;(3)通過(guò)計(jì)算,在下圖中,大致畫(huà)出測(cè)速儀對(duì)該跑車(chē)發(fā)射的兩次信號(hào)傳播過(guò)程的s-t圖像(t從第一次發(fā)射信號(hào)開(kāi)始計(jì)時(shí))。跑車(chē)在兩次遇到信號(hào)之間通過(guò)的路程為_(kāi)______m,跑車(chē)的速度大小為_(kāi)______m/s。31.(2023貴陽(yáng)模擬)小明發(fā)現(xiàn):鳴笛的警車(chē)向自己駛來(lái)時(shí),音調(diào)變高;離自己遠(yuǎn)去時(shí),音調(diào)變低,聲源的頻率發(fā)生了改變嗎？通過(guò)查閱資料,小明了解到:警笛的發(fā)聲頻率并沒(méi)有變化,而是由于鳴笛的車(chē)與自己發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng),從而使自己聽(tīng)到的聲音的頻率發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為多普勒效應(yīng)。我們知道物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音以波的形式在介質(zhì)中傳播,聲源每振動(dòng)一次,就向外發(fā)出一個(gè)波,所以聲音的頻率就等于1s內(nèi)聲源向外發(fā)出的波的個(gè)數(shù)。當(dāng)聲源和接收者相對(duì)靜止時(shí),聲源1s內(nèi)發(fā)出幾個(gè)波,接收者在1s內(nèi)就接收到幾個(gè)波,此時(shí)聽(tīng)到的聲音的頻率等于聲源的頻率。當(dāng)接收者靜止不動(dòng),聲源靠近接收者時(shí),聲源與聲波的相對(duì)速度減小,接收者接收到波的個(gè)數(shù)就會(huì)增加,導(dǎo)致聽(tīng)到的聲音的頻率增大,音調(diào)變高,此時(shí)接收者聽(tīng)到的聲音頻率可用公式:fd＝fs()計(jì)算,其中fd表示聽(tīng)到的聲音的頻率,fs表示聲源的發(fā)聲頻率,vs表示聲源運(yùn)動(dòng)的速度,v表示聲波的速度。(v－vs表示聲源與聲波的相對(duì)速度)小明將發(fā)聲頻率一定的蜂鳴器固定在遙控車(chē)上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),他位于距遙控車(chē)300m的A處,如圖所示。已知遙控車(chē)的總質(zhì)量為0.8kg。(1)求遙控車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓力(g取10N/kg);(2)若遙控車(chē)用15s的時(shí)間就能到達(dá)小明所在的位置,求遙控車(chē)這段路程內(nèi)的平均速度;(3)若小明所用的蜂鳴器的發(fā)聲頻率為fs＝524Hz,遙控車(chē)以20m/s的速度向小明駛?cè)?請(qǐng)你計(jì)算小明聽(tīng)到的蜂鳴聲的頻率fd(v＝340m/s);(4)根據(jù)對(duì)多普勒效應(yīng)的認(rèn)識(shí),請(qǐng)你解釋當(dāng)小明靜止不動(dòng),遙控車(chē)離小明遠(yuǎn)去時(shí),小明聽(tīng)到的聲音音調(diào)變低的原因,并寫(xiě)出此時(shí)小明聽(tīng)到的聲音頻率fd的計(jì)算公式。答案一、選擇題（本大題共15道小題）1.B【詳解】A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的,故A錯(cuò)誤;B.“尖聲尖叫”,聲音尖細(xì),主要說(shuō)明了聲音的音調(diào)高,故B正確;C.“低聲輕語(yǔ)”主要說(shuō)明了聲音的響度小,故C錯(cuò)誤;D.“震耳欲聾”主要說(shuō)明了聲音的響度大,故D錯(cuò)誤。故選B。2.B3.:不同的人說(shuō)話的聲音不同,是因?yàn)橐羯煌?聲紋鎖主要依據(jù)音色來(lái)辨別主人的聲音,故A正確.答案:A4.D.5.【解答】聲音的品質(zhì),不同的人或樂(lè)器發(fā)聲的音色都不同。音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同。智能設(shè)備的聲紋密碼解鎖功能是根據(jù)音色的獨(dú)特性來(lái)識(shí)別的。ABC不符合題意,D符合題意。故答案為:D。

C【解答】由題意知,蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)的頻率為5~6Hz,可聽(tīng)聲的頻率范圍是20Hz~20000Hz,而超聲波的頻率高于20000Hz,次聲波的頻率低于20Hz,所以蝴蝶翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的聲音屬于次聲波,ABD不符合題意,C符合題意。6.A【解析】禁止鳴笛是禁止聲源振動(dòng)發(fā)聲,屬于在聲源處減弱噪聲,是防止噪聲產(chǎn)生,BCD不符合題意,A符合題意.故答案為:A.7.B8.解:“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,人們能分辨出蛙聲主要是依據(jù)聲音的音色不同,故ABD錯(cuò)誤,C正確;故選:C.9.解:不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的,部分智能手機(jī)有智慧語(yǔ)音功能,手機(jī)主人說(shuō)出已錄入的“喚醒詞”就可以喚醒手機(jī),這是利用聲音的音色這一特征來(lái)工作的.故選:D.10.A11.C12.B【詳解】A.從環(huán)保的角度講,凡是影響人們正常生活、工作、學(xué)習(xí)的聲音都可以稱(chēng)為噪聲,考場(chǎng)周?chē)舐暡シ乓魳?lè),影響考試,所以屬于噪聲,故A錯(cuò)誤;B.禁止鳴笛是為了避免噪聲的產(chǎn)生,所以是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生,故B正確;C.固體也能傳聲,所以關(guān)閉門(mén)窗不能完全消除噪聲,只是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,故C錯(cuò)誤;D.理想的安靜環(huán)境噪聲在30dB~40dB之間,故D錯(cuò)誤.故選B.13.解:A、手機(jī)選擇不同的音量,是改變了聲音的響度,故A正確;B、隔窗的鄰居能互相聽(tīng)出是誰(shuí)在唱,是因?yàn)椴煌说囊羯煌?故B正確;C、喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度,聲音傳得更遠(yuǎn),故C正確;D、聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān),故D錯(cuò)誤。故選:D。14.解:A、吹奏的笛聲是由空氣柱振動(dòng)發(fā)出的,故A錯(cuò)誤;B、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,因此吹奏的笛聲不可以在真空中傳播,故B錯(cuò)誤;C、笛子演奏者吹笛子時(shí)空氣柱振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,用手指按壓笛孔的不同位置控制空氣柱的長(zhǎng)度不同時(shí),空氣柱振動(dòng)的快慢不同,所以會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音,故C錯(cuò)誤;D、為了不影響鄰居,吹奏骨笛時(shí)將房間的窗戶關(guān)閉,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,故D正確。故選:D。15.D【解析】A.槍聲通過(guò)空氣傳到人耳,故A正確,不符合題意;B.聞到花香,是因?yàn)榛ㄏ惴肿舆M(jìn)入鼻子,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,故B正確,不符合題意;C.小勇趕超了小強(qiáng),以小勇為參照物,小強(qiáng)在小勇后面的距離越來(lái)越遠(yuǎn),所以是向后退的,故C正確,不符合題意;D.選手到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停止,是因?yàn)榫哂袘T性,而不是受到慣性的作用,故D錯(cuò)誤,符合題意.故選D.二、填空題（本大題共8道小題）16.解:小號(hào)聲是由嘴吹氣引起空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生聲音的;不同的樂(lè)器即便演秦相同的樂(lè)曲,發(fā)出的音色也不相同,故可用音色來(lái)辨別.故答案為:振動(dòng);音色.17.解:(1)敲擊大小不同的鐘,編鐘的質(zhì)量不同,振動(dòng)的難易不同,頻率不同,音調(diào)不同;(2)用超聲波清洗儀器、眼鏡等,這說(shuō)明超聲波可傳遞能量.故答案為:音調(diào);能量.18.解:古箏發(fā)出的聲音是由于琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的;改變撥弦的力度,改變琴弦的振動(dòng)幅度,可以改變聲音的響度.故答案為:振動(dòng);響度.19.次20.頻率

是【詳解】[1]聲音的音調(diào)與頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高.李玉剛用“女聲”唱歌時(shí)比他正常發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的頻率高.[2]從生活角度而言,一切影響人工作、生活和學(xué)習(xí)的聲音都是噪聲,如果教室外正播放著李玉剛的歌聲,對(duì)正在上課的同學(xué)們而言,李玉剛的歌聲是噪聲.21.空氣柱音調(diào)響度22.空氣;音調(diào)。23.振幅

磁感線

【解析】解:(1)振動(dòng)物體離開(kāi)平衡位置的最大距離叫振動(dòng)的振幅;要改變鼓面的振幅大小,可以用大小不同的力敲擊鼓面;通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知:鼓面振動(dòng)的振幅越大,響度越大;

(2)對(duì)于一些看不見(jiàn),摸不著的物理概念,無(wú)法直接研究,我們可以建立模型,使不易研究的物理內(nèi)容更加形象化,給磁場(chǎng)建立的模型就是磁感線,通過(guò)磁感線可以看出磁體周?chē)艌?chǎng)的分布、強(qiáng)弱;實(shí)際上它也并不存在.

故答案為:振幅;磁感線.三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共3道小題）24.7.20能量右小C25.解:(1)觀察表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):①聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同,說(shuō)明聲速大小和溫度有關(guān)。②聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同,說(shuō)明聲速大小和介質(zhì)種類(lèi)有關(guān);(2)聲音在溫度為25℃的海水中的速度v＝1531m/s,聲音從海面到海底時(shí)間t=＝2s,由可得,海水深度為h＝s＝vt＝1531m/s×2s＝3062m。(3)如圖甲,用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球會(huì)被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng);用不同的力擊打音叉,音叉的響度不同,會(huì)看到小球被彈開(kāi)的幅度不同,振幅越大,響度越大,說(shuō)明響度與物體的振幅有關(guān);泡沫小球的作用是將音叉的振動(dòng)放大;(4)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠傳遞能量。(5)從三幅圖可以看出,①②在相同時(shí)間內(nèi),振動(dòng)的次數(shù)是相同的,因此它們的振動(dòng)頻率是相同的,所以①和②的音調(diào)是相同的