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文檔簡介
人力資源開發(fā)與管理(湖南)年月真題
06093-hn20174
1、【單選題】人力資源的形成、開發(fā)、使用都受到時間方面的限制,這是指人力資源的
不可剝奪性特征
時代性特征
A:
時效性特征
B:
再生性特征
C:
D答:案:C
解析:人力資源管理具有時效性,一般顯示為滯后性,列如培訓(xùn)等管理手段措施,都不會
像資本投資那樣立刻見效,人力資源管理投資本身還就是長期,滯后的,但是人力資本投
資的收益也會明顯大于物質(zhì)投資。對于時效性頓時說人力資源的特性缺點,列如,人力資
本閑置,學非所用,因事謀人,棄而不用,等,
2、【單選題】大多數(shù)人的職業(yè)生涯的核心階段是在
成長階段
探索階段
A:
確立階段
B:
維持階段
C:
D答:案:C
解析:確立階段從25歲到44歲,分為嘗試期;穩(wěn)定期和職業(yè)中期危機階段。經(jīng)過早期的
探索,確定了穩(wěn)定的職業(yè),謀求發(fā)展,此階段是職業(yè)生涯的核心階段。
3、【單選題】制定人力資源規(guī)劃的依據(jù)是
社會的經(jīng)濟狀況和政治局勢
社會的就業(yè)觀念和失業(yè)人數(shù)
A:
企業(yè)的地理位置和自然環(huán)境
B:
組織的戰(zhàn)略目標和外部環(huán)境
C:
答D:案:D
解析:制定人力資源規(guī)劃的依據(jù)是組織的戰(zhàn)略目標和外部環(huán)境。
4、【單選題】職位工資制為員工付酬的主要依據(jù)是
職位在組織內(nèi)的相對價值
A:
績效結(jié)果
員工資質(zhì)
B:
勞動定額
C:
答D:案:A
解析:職位工資制是根據(jù)各崗位的技術(shù)高低、責任大小、勞動強度和勞動條件等因素(即
職位在組織內(nèi)的相對價值)確定的。它是將勞動組織和工資制度密切結(jié)合的一種分配形
式。
5、【單選題】西方經(jīng)濟學界公認的人力資本理論之父、人力資本理論的首創(chuàng)者是
西奧多·舒爾茨
加里·貝克爾
A:
愛德華·丹尼森
B:
亞當·斯密
C:
答D:案:A
解析:人力資本理論是由西奧多·舒爾次首創(chuàng),他成為西方經(jīng)濟學界公認的人力資本理論
之父。
6、【單選題】現(xiàn)代工作分析思想起源于
英國
美國
A:
法國
B:
德國
C:
答D:案:B
解析:現(xiàn)代工作分析思想起源于美國,泰羅對現(xiàn)代分析思想的發(fā)展起到重要作用。
7、【單選題】在培訓(xùn)需求分析中,績效分析主要適用于
新員工的培訓(xùn)需求分析
現(xiàn)職員工的培訓(xùn)需求分析
A:
管理人員的培訓(xùn)需求分析
B:
專業(yè)人員的培訓(xùn)需求分析
C:
答D:案:B
解析:培訓(xùn)需求的對象分析:1、新員工培訓(xùn)需求分析:對企業(yè)文化、制度、工作崗位的
培訓(xùn),通常使用任務(wù)分析法。2、在職員工培訓(xùn)需求分析:新技術(shù)、技能要求的培訓(xùn),通
常使用績效分析法。
8、【單選題】考察培訓(xùn)結(jié)果的最重要指標是
反應(yīng)
學
A:
行為
B:
成果
C:
答D:案:C
解析:考察培訓(xùn)結(jié)果的最重要指標是行為。
9、【單選題】請應(yīng)聘者在面試中就既定情況做出的反應(yīng),指的是
情景面試
行為描述面試
A:
壓力面試
B:
結(jié)構(gòu)化面試
C:
答D:案:A
解析:情景面試是結(jié)構(gòu)化面試的一種。包含一系列與申請職位或工作相關(guān)聯(lián)的場景問題,
這些問題有預(yù)先確定的明確答案,主試者對所有被試者詢問同樣的問題,被試者同樣可以
問與工作關(guān)聯(lián)的問題。問題可接受的答案事先由一組專家或主試者共同確定。是信度較高
的一種面試方法。
10、【單選題】工作分析過程的核心部分是
準備階段
收集信息階段
A:
分析階段
B:
運用階段
C:
答D:案:C
解析:工作分析是收集、分析、綜合組織某個工作有關(guān)的信息的過程。也就是說該階段包
括信息的收集、分析、綜合三個相關(guān)活動,是整個工作分析過程的核心部分。
11、【單選題】績效考核為評價個人優(yōu)缺點和提高工作績效提供了反饋渠道和改進方式,這
是指績效考核的
管理方面的功能
員工發(fā)展的功能
A:
溝通的功能
B:
C:
監(jiān)視控制的功能
答D:案:B
解析:績效考核為評價個人優(yōu)缺點和提高工作績效提供了反饋渠道和改進方式,這是指績
效考核的員工發(fā)展的功能。
12、【單選題】間接薪酬指的是
基本工資
績效工資
A:
福利
B:
激勵工資
C:
答D:案:C
解析:薪酬是指員工因為雇傭關(guān)系的存在而從雇主那里獲得所有各種形式的經(jīng)濟收入以及
有形服務(wù)和福利。薪酬劃分為基礎(chǔ)薪酬、可變薪酬以及間接薪酬(福利與服務(wù))三大部分。
13、【單選題】案例分析法的首創(chuàng)地是
哈佛大學
牛津大學
A:
斯坦福大學
B:
劍橋大學
C:
答D:案:A
解析:案例分析法的首創(chuàng)地是哈佛大學。
14、【單選題】薪酬中與員工將來業(yè)績掛鉤的部分被稱為
基本工資
績效工資
A:
激勵工資
B:
福利
C:
答D:案:C
解析:本題考查的知識點是薪酬的組成部分。薪酬主要由基本工資、績效工資、激勵工
資和福利四個部分組成。其中,激勵工資是與員工將來業(yè)績掛鉤的部分,它在實際業(yè)績達
到之前就已經(jīng)確定,通過支付工資達到影響員工將來行為的作用?;竟べY是指報酬中相
對不變的那部分;績效工資是指報酬中的變動部分;福利是一種固定的勞動成本。
15、【單選題】企業(yè)高薪聘請高級經(jīng)營管理者時,所采用的招募信息發(fā)布方法最好是
在招募區(qū)域內(nèi)張貼招募簡章
在報紙上刊登招募簡章
A:
在專業(yè)雜志上發(fā)布招募信息
B:
舉行新聞發(fā)布會發(fā)布招募信息
C:
答D:案:D
解析:企業(yè)高薪聘請高級經(jīng)營管理者時,所采用的招募信息發(fā)布方法最好是舉行新聞發(fā)布
會發(fā)布招募信息。
16、【單選題】從經(jīng)濟學角度講,薪酬最本質(zhì)的功能是
吸引和留住人才
合理配置人力資本
A:
補償勞動消耗
B:
保持員工良好的工作情緒
C:
答D:案:C
解析:公平合理的薪酬體系具有以下作用:補償勞動消耗;吸引和留住人才;保持員工良
好的工作情緒;合理配置人力資本。其中,補償勞動消耗是薪酬最本質(zhì)的功能。
17、【單選題】績效面談的最終目的是
告知結(jié)果
績效改進
A:
員工滿意
B:
營造氛圍
C:
答D:案:B
解析:與傳統(tǒng)績效管理理念不同,現(xiàn)代績效管理的根本目的是不斷提高員工的能力和持續(xù)
改進員工工作績效。
18、【單選題】據(jù)工作性質(zhì)和預(yù)先設(shè)置的等級,把一個組織的工作崗位進行分類和分組的工
作評價方法是
工作評價法
工作分類法
A:
要素計點法
B:
要素比較法
C:
答D:案:B
解析:工作分類法是一種根據(jù)工作性質(zhì)和預(yù)先設(shè)置的等級,把一個組織的工作崗位進行分
類和分組的工作價值評定體系。
19、【單選題】由被評價者的上級、同事、下屬和客戶等,分別匿名對評價者進行評價,我
們稱之為
環(huán)形評價
360度反饋評價
A:
立體評價
B:
交替評價
C:
答D:案:B
解析:360度反饋評價則由與被評價者有密切關(guān)系的人,包括被評價者的上級、同事、下
屬和客戶等,分別匿名對被評價者進行評價。被評價者自己也對自己進行評價。然后,由
專業(yè)人員根據(jù)有關(guān)人員對被評價者的評價,對比被評價者的自我評價向被評價者提供反
饋,以幫助被評價者提高其能力水平和業(yè)績。
20、【單選題】各種字詞的聯(lián)想測驗技術(shù)屬于心理測評中的
紙筆測驗
投射測驗
A:
量表法
B:
儀器測量法
C:
答D:案:B
解析:投射測驗是人格測量方法之一。用于探索個體心理深處的活動。采用一些曖昧的刺
激,如墨漬、無結(jié)構(gòu)的圖片等,讓被試在不受限制的條件下作出反應(yīng)。為減少偽裝,被試
通常不知測驗的目的,心理學家根據(jù)自己的理論假設(shè)對被試的反應(yīng)作出解釋。
21、【多選題】工作團隊的類型有
項目或跨功能團隊
浮動工作團隊
A:
固定工作團隊
B:
功能性團隊
C:
網(wǎng)絡(luò)化團隊
D:
答E:案:ACDE
解析:據(jù)團隊存在的目的和功能、團隊成員的來源和組成方式、存在時間的長短等因素,
可以將團隊類型劃分為:1.項目或跨功能團隊;2.固定工作團隊;3.功能性團隊;4.網(wǎng)絡(luò)
化團隊。P273-P274
22、【多選題】國家公務(wù)員制度的運行機制有
競爭機制
保障機制
A:
激勵機制
B:
更新機制
C:
監(jiān)控機制
D:
答E:案:ABCDE
解析:國家公務(wù)員制度的運行機制:(1)競爭機制。(2)保障機制。(3)激勵機制。
(4)更新機制。(5)監(jiān)控機制。P31-P32
23、【多選題】公務(wù)員享受的法定基本權(quán)利有
身份保障權(quán)
政治權(quán)利
A:
經(jīng)濟權(quán)利
B:
社會權(quán)利
C:
救濟權(quán)利
D:
答E:案:ABCE
解析:權(quán)利具有選擇性,即可以按照自己的意愿,不享受或放棄某些權(quán)利,包括以下方
面:1.身份保障權(quán);2.執(zhí)行公務(wù)應(yīng)有的職務(wù)權(quán)力和工作條件;3.政治權(quán)利;4.經(jīng)濟權(quán)利;
5.救濟權(quán)利與監(jiān)督權(quán)利;6.其他法定權(quán)利。P75
24、【多選題】職業(yè)生涯的重要發(fā)展階段有
啟蒙階段
成長探索階段
A:
早期確立階段
B:
職業(yè)發(fā)展中的持續(xù)階段
C:
衰退和離職階段
D:
答E:案:BCDE
解析:職業(yè)生涯的重要發(fā)展階段有:1.成長探索階段;2.早期職業(yè)確立階段;3.職業(yè)發(fā)展
中的持續(xù)階段;4.衰退和離職階段。P186
25、【多選題】公共部門人力資源培訓(xùn)的類型主要有
初任培訓(xùn)
A:
在職培訓(xùn)
晉升培訓(xùn)
B:
交流培訓(xùn)
C:
專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)
D:
答E:案:ABCE
解析:公共部門人力資源培訓(xùn)的類型主要有:1.初任培訓(xùn);2.在職培訓(xùn);3.晉升培訓(xùn);4.
專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。P203-P204
26、【問答題】簡述公共部門人力資源管理的基本功能。
答案:(1)識才;(2)選才;(3)用才;(4)育才;(5)留才。
27、【問答題】簡述中國公務(wù)員制度的特征。
答案:①公務(wù)員是黨的干部,黨管干部是公務(wù)員管理的根本原則②公務(wù)員要堅持四項基
本原則,堅持黨的基本路線,堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策③堅持德才兼?zhèn)涞娜瞬湃斡?/p>
和管理原則④堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨⑤建立了富有中國特色的公務(wù)員分類管理
制度
28、【問答題】簡述工作分析的程序。
答案:①確定工作分析的目標,也就是確定工作分析資料的用途②確定工作分析的執(zhí)行
者③選擇有代表性的職業(yè)來進行分析④收集工作分析所需的資料,這是工作分析的關(guān)鍵
環(huán)節(jié)⑤讓任職者及其直接上司認可所收集的資料⑥編寫工作說明書和工作規(guī)范
29、【問答題】簡述職位分類的特征。
答案:①以“事”為中心的分類體系②分類方式先橫后縱③注重人員的專業(yè)知識和技能
④官等和職等相重合⑤實行嚴格的功績制職位分類比較適合于民主平等觀念濃厚的國家
30、【問答題】簡述工傷保險待遇的主要內(nèi)容。
答案:①醫(yī)療服務(wù)②短期負傷津貼③殘障恤金④喪葬費與遺屬恤金
31、【問答題】論述寬帶薪酬制的優(yōu)缺點。
答案:優(yōu)點:①有利于對扁平化組織結(jié)構(gòu)的支持。②有利于引導(dǎo)員工重視個人技能的提
高。③有利于職位輪換與促進員工的跨職能成長。④有利于對勞動力市場變化做出快速
反應(yīng)。⑤有利于中層管理者人力資源管理職能的發(fā)揮。⑥又利于組織績效文化的塑造。
缺點:①增加晉升的難度。②增加人工成本。③實施基礎(chǔ)條件高。
32、【問答題】論述面試過程中容易產(chǎn)生的問題與對策。
答案:在應(yīng)用面試法進行人員甄選時,容易產(chǎn)生的問題是:第一,缺乏訓(xùn)練的面試人員
往往不能作出客觀的評價。第二,面試人員易受光環(huán)效應(yīng)和觸角效應(yīng)的影響。第三,面
試人員往往過早下判斷,即在見到應(yīng)聘者的幾分鐘內(nèi)就已經(jīng)做出了判斷,即使延長面試時
間也不能改變其判斷。第四,面試人員過分重視負面資料。第五,面試次序的對比誤
差,即應(yīng)聘者接受面試的先后次序會影響面試人員的評分。要避免上面提到的五個方面
的問題,就須采取以下措施:第一,對參與面試的經(jīng)理、主管或人事干部進行面試技術(shù)培
訓(xùn)。第二,確保面試人員在面試之前充分了解空缺職位的工作規(guī)范及應(yīng)聘者的申請材
料。第三,選擇適當?shù)牡攸c作為面試場所,并注意使家居的擺放符合面試的環(huán)境要求。
第四,合理安排面試時間,并使每位應(yīng)聘者的受試時間基本相同。第五,面試所提問題
中,應(yīng)包含開放式的有關(guān)職位的問題。第六,一般在面試人員提問后,應(yīng)給應(yīng)聘者一些
時間,允許他們問一些問題并自由發(fā)表一些評論。第七,把面試法與其他方法結(jié)合使用。
33、【名詞解釋】職業(yè)生涯
答案:是指一個人一生從事工作經(jīng)歷的總稱,特別包括其具體職位變遷、職務(wù)變化以及個
人通過工作實現(xiàn)理想和愿望的發(fā)
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