專業(yè)史心得體會總結(jié)(模板8篇)

第專業(yè)史心得體會總結(jié)(模板8篇)

實習工作是每一名大學生的必修課程，也是大學生將理論與實踐相結(jié)合的過程。即將畢業(yè)的我們又進行了大學期間一個很重要的環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習。

一、實習單位及崗位簡介。

唐山市中級人民法院坐落于建設(shè)路和新華道交叉口附近，南臨唐山大飯店，正處于唐山市市中心位置。中級人民法院門朝南開，大門左側(cè)是一座四層樓，是民事審判庭。民事審判庭分為民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。大門右側(cè)是一座五層樓，一層、二層、三層主要是機要室以及一些日常辦公機構(gòu)，四層、五層為刑庭和行政庭。我實習的刑二庭就在五樓。

五層樓的右側(cè)是中級人民法院的立案大廳，它是人民法院面向基層人民法院提交的上訴案件以及直接由中級人民法院受理案件的窗口。除了刑事審判庭、立案大廳以外，中級人民法院還設(shè)有執(zhí)行庭等。刑二庭主要審理的是有關(guān)盜竊罪、__罪、非法拘禁罪等侵犯財產(chǎn)罪以及侵犯公民人身權(quán)利罪。我在刑二庭實習的主要工作是幫助法官整理并裝訂卷宗，處理日常工作，將所學的知識與實踐相結(jié)合。

二、實習過程。

實習期間，我嚴格遵守國家法律、法規(guī)和唐山市中級人民法院的各項規(guī)章制度，遵守社會公德、職業(yè)道德。尊重法院工作人員，同時注意自己的語言、舉止、儀表，并認真撰寫實習日志，及時總結(jié)實習經(jīng)驗與體會。

在實習的過程中，我主要的工作是裝訂卷宗。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對犯罪分子減刑假釋的案卷。

在實習的過程中，我旁聽了案件的審理，從整體上與上學期所旁聽的民事案件的審理作了區(qū)別：民事案件的審理往往注重平等當事人的利益;刑事案件的審理注重對犯罪嫌疑人的定罪量刑，保護社會整體的利益。

在實習的過程中，我了解并鞏固了與刑事案件的審理程序相關(guān)的知識。通過與法官交流，我了解了更多的書本上沒有的專業(yè)技能，也明白了更多的實際工作情況。到實習結(jié)束，我的工作得到了實習單位的肯定和更好的評價，在認識上有了很大的收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。

我和幾個同學來到唐山市中級人民法院，由法院負責人統(tǒng)一安排，把我們分配在了刑二庭的各個辦公室。在刑二庭實習的一個多月，我學到了書本上學不到的知識，將理論與實際更好的結(jié)合。

排列的是：案件信息管理表，上訴移送函，一審判決書(裁定書)，上訴狀，提押票，法庭筆錄，二審判決書(裁定書)，委托宣判函，送達回證。副卷需要有：合議庭筆錄，審委會討論筆錄，判決書。如果有辯護人材料的還要把律師的所函，授權(quán)委托書，辯護材料這些排到正卷里面，然后，把這些材料編頁，編目錄、備考表，裝訂起來。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對犯罪分子的減刑案卷。減刑案卷包括減刑建議書、審批表、檢察院評審表、支隊減刑建議書、原審判決書、執(zhí)行通知書、服刑獎勵情況、合議庭筆錄、減刑呈批表、審理報告、刑事裁定書、減刑通知書、送達證等。

案卷就是整個案件的真實寫照。通過整理并翻看案卷，我能夠從案件立案到審結(jié)、執(zhí)行，去分析整個案件。

旁聽案件的審理。在實習期間，旁聽案件也能給我上很好的一課。我們刑二庭開庭審理了一起檢察院抗訴引起的涉嫌間接故意殺人案。

案件的事實：被告王某駕駛一輛無牌照的重達25噸的大卡車，在拐彎時撞倒和自己順行的行人馬某，王某在沒有確認馬某是否死亡的情況下，主觀臆斷其死亡，故采取倒車的方式，最后導致馬某死亡。在法庭辯論階段，雙方就王某的倒車行為進行了辯論。檢察院認為王某的行為構(gòu)成間接故意殺人罪，辯護律師堅持王某構(gòu)成過失致人死亡罪。

通過旁聽這個案件，我又進一步對(間接)故意殺人罪和過于自信的過失致人死亡罪進行了區(qū)分：過于自信的過失致人死亡罪，行為人對死亡結(jié)果的發(fā)生持一種輕信能夠避免的心理態(tài)度，并且這種心理狀態(tài)是以一定的主客觀條件為根據(jù)，如以本人的能力、經(jīng)驗、當時的環(huán)境和其他客觀條件為判斷基礎(chǔ)，在客觀上通常會表現(xiàn)出一些積極避免死亡結(jié)果發(fā)生的行為;而(間接)故意殺人的行為人對死亡結(jié)果的發(fā)生持一種放任的心理態(tài)度，既沒有要依據(jù)某些條件避免結(jié)果發(fā)生的意圖，也沒有避免結(jié)果發(fā)生的行為，無論結(jié)果發(fā)生與否都不違背行為人的意志，所以放任死亡結(jié)果的發(fā)生。

在本案中，我認為王某構(gòu)成(間接)故意殺人罪，因為其行為符合(間接)故意殺人罪的構(gòu)成要件。在主觀方面，王某對馬某的死亡結(jié)果持放任態(tài)度。其倒車的行為從實踐中來說也是不符合常人思維的。

判決書的完成。判決書的制作看起來是一個比較簡單的工作，但是要做好它卻不容易。一般來說，每次開完庭之后，經(jīng)過合議庭合議，審委會討論，審判長就會在電腦里面寫出判決書初稿，接下來的工作，就需要把寫好的初稿先打印出一份來校對，除了注意判決書是否有錯字，格式問題這些小問題之外，最重要的就是注意刑期的計算了。刑期對于犯罪分子來說算是至關(guān)重要的，它關(guān)系到犯罪分子被關(guān)押的時間的長短。若判決書規(guī)定的期限長于或短于實際判決的時間，則不利于保護犯罪分子的合法權(quán)益，構(gòu)成對司法權(quán)威的威脅。

校對完成后，便進入到了正式打印階段。打印的份數(shù)根據(jù)實際情況而定，但要留有至少五份的備份。

較多，需謹慎，否則會發(fā)錯卷，釀成大錯。移送函從整體上概括了整個郵包里的所有物品，包括原審卷宗、二審判決書(裁定書)。最后，將送達回證以及移送函和移送函記載的所有東西封到郵包里，交到機要室。最終由機要室發(fā)出郵件。

在實習的過程中，我體會到了我所學的理論知識與實踐有脫節(jié)的地方?，F(xiàn)在我們的法學專業(yè)教育往往重視理論輕視實踐，導致走出大學校門的學生面對社會不知所措，所學的理論知識無法真正的運用到實際的案例中。就整理裝訂案宗來說，這是在課堂上絕對學不到的。比如接待當事人等，沒有很好的溝通能力和技巧是辦不來的。因此，我認為學校的教育應該加以改進，加大對法律事務的操作，比如多開展模擬法庭，豐富課堂案例，讓同學們積極參與案件討論，形成自己的認識等等，從而更好的做好理論與實踐的聯(lián)系。條件允許的情況下還可以多與司法機關(guān)的工作人員聯(lián)系，請求定期與同學交流信息，甚至可以多旁聽一些案件的審理，增加實踐的機會。

四、自我評價。

通過畢業(yè)實習的兩周，我進一步鞏固了自己的專業(yè)知識，也預先體驗了自己還沒涉足的領(lǐng)域，更學到了書本教不會的辦事能力。通過此次實習我發(fā)現(xiàn)了自己在平時學習中的不足，使我明白要以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學習，不斷鞏固專業(yè)知識，平時不能認為自己對課本專業(yè)知識的掌握不錯就行，等到實際操作運用時才知道知識是來不得半點馬虎的，平時的不確定，在實際的案件審理過程中很有可能會釀成大錯，給當事人的利益造成重大損失。因此，要不斷鞏固加強自己對專業(yè)知識的學習，擴大知識面。

此次實習總體來說是成功的，通過實習我既鍛煉了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足;既了解了學好專業(yè)知識的重要性，也明白了將其實際運用的關(guān)鍵性。

一、前言。

法院是中國司法活動的核心機構(gòu)，它有著嚴謹?shù)倪\作體系和程序，是掌握司法裁判的神圣所在。大四上學期在學校安排的畢業(yè)實習階段，我去了天津市紅橋區(qū)人民法院進行專業(yè)實習，這次很認真的踏踏實實在法院實習，一來是為了豐富自己的人生經(jīng)驗，多一些閱歷;二來是為了將在學校學習的知識應用于實踐，看看理論在將來我們步入社會之后到底能有多大用處;三來也是為了更加深入了解法院，因為我們專業(yè)將來必定跟法院打交道;最后也是希望提高自己的人際交往能力，提高自己對社會的認知能力。我們通過法律實踐，了解社會，接觸實際，鞏固專業(yè)理論知識和提高實際操作技能，達到教育與實踐相結(jié)合的目的，通過實踐的檢驗和錘煉，進一步提高自己的法律素養(yǎng)。

這次實習要求我們熟悉立案受理前的工作，掌握庭審前的準備工作，旁聽刑事訴訟的審理，并在法院相關(guān)人員的安排指導下，參與庭審的準備、組織、庭審筆錄的制作等方面的工作;熟悉開庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、評議、宣判等程序階段中的具體工作;熟悉執(zhí)行程序中的具體工作，實際體會“執(zhí)行難”，思考“執(zhí)行難”的癥結(jié);看看法院實際工作中所使用的各類法律文書的寫作格式、要求和寫作技巧。

本次實習的場所是同學幫我找的天津市紅橋區(qū)人民法院刑一廳，從20__年_月_日到20__年_月_日，我們進行了為期四個月的專業(yè)實習。幫了書記員的忙，完成了學院交給的任務，同時自己也從中學到了很多。

天津市紅橋區(qū)人民法院成立于19__年，屬基層人民法院，法院座落于風景秀麗的子牙河畔，地處紅橋區(qū)政治文化中心。現(xiàn)有在編干部144人，其中法官101人，書記員43人。法院完善的軟硬件設(shè)施和規(guī)范化、科學化的管理方法，保障了嚴肅執(zhí)法和司法公正。法院自建院以來，本著“公開、公平、公正”的原則秉公執(zhí)法，深受社會各界的好評，多次被評為天津市法院系統(tǒng)先進集體。為公正而高效的開展審判和執(zhí)行工作，切實履行好憲法和法律賦予的職責，紅橋區(qū)法院一直從法院隊伍建設(shè)、法院文化建設(shè)以及法院辦公環(huán)境建設(shè)等方面不懈努力。

我們實習的所在法庭是刑一廳的一個法庭書記員辦公室，這個法庭有兩個書記員兩個法官。書記員主要在法官的指導、指揮下，負責完成審判和執(zhí)行中的輔助性工作，具體工作如下：

1、負責到立案庭領(lǐng)取新立案件，在本庭立結(jié)案臺帳上進行登記;。

3、負責打印、校對法律文書;。

4、負責送達各種法律文書;。

5、在訴訟保全、先予執(zhí)行和執(zhí)行中協(xié)助法官開展工作;。

6、對中止、延期及其它法定事由應扣除審限的案件，及時報送立案庭登記;。

7、負責整理、裝訂案卷;。

9、負責審判庭衛(wèi)生清理;。

10、完成調(diào)研信息宣傳任務;。

11、庭長、法官交辦的其它工作;。

指導我們的書記員教給了我們很多法院有關(guān)的工作，例如卷宗的整理、送達法律文書、協(xié)助法院工作人員進行卷宗的歸檔工作，對刑事訴訟程序作了較深入及系統(tǒng)的了解。

我們實習學的第一項工作就是卷宗的整理。對這個從來沒有接觸過的工作一開始充滿好奇，但是開始做起來的時候發(fā)現(xiàn)很麻煩很瑣碎。原來書記員的工作看起來不起眼，但是卻很是重要，并且工作量很大，需要細心和耐心。整卷也有其應該注意的事項，這些是書記員跟我們特別強調(diào)的。

第三，所有的在筆錄上的人都要在最后一頁簽字(法官、陪審員、書記員、到庭當事人及代理人)，例：合議庭開庭筆錄上應有該合議庭所有三名法官或陪審員的簽名。

第四，卷皮書寫規(guī)范，一審結(jié)果空白處應寫明是以何種方式結(jié)案，判決(非判決書)、調(diào)解還是撤訴(僅此三種)。二審結(jié)果空白處應寫明是改判(維持一審判決中的部分，撤銷或改變部分)、維持(駁回起訴維持原判)、撤訴或是調(diào)解(四種)。如是撤訴結(jié)案的，應在填寫卷宗目錄時寫明是撤訴詢問筆錄而非僅僅寫詢問筆錄。

第五，卷底頁封存證物光盤之封條上應寫漢字大寫日期。

第六，裝光盤的證物袋上應注明來源，原告/被告提供;。

第八，卷宗目錄上空格處應用斜線劃滿，以示結(jié)束。

第九，頁碼編的不夠清楚，修改不徹底。有些數(shù)字寫錯了，只能用膠帶改錯，切記不是所有的數(shù)字寫錯了都可以在原數(shù)碼上重寫來遮蓋。

第十，選擇適合的卷皮，卷皮上的鉛筆字跡應擦干凈。60頁到80頁用中卷皮。往往選的過大。二審文書中縫處的釘需要取下來。

十一、卷宗目錄右下方的附證物袋處填寫規(guī)范，沒有證物用橫杠劃掉，如有證物光盤則須在內(nèi)用大寫標出數(shù)量。

十二、如遇到證物中有公證書附光盤(即光盤是公證書的組成部分)的情況，須在附證物袋處填寫清楚該光盤在第__頁，例：本卷宗連面帶底共計(100)頁，附證物(壹)袋，在第35頁。

這些要求看著僅僅是些條條框框，照做就可以了，但在我們真正做的時候曾需要千萬般小心。法院對歸檔工作要求很嚴，有時候一點錯誤就必須重新寫重新做。這個整卷工作折磨了我們大多數(shù)時間，不過到最后終于功夫不負有心人徹底的掌握了，在其中走了很多彎路，只有自己才知道。

書記員教我們的第二項是熟悉處理一個案件的整個工作流程。工作內(nèi)容分為四大塊：收發(fā)案件材料、開庭、寫判決核判決、整卷移上訴移鑒定及整卷歸檔。

證明可在證據(jù)交換時要求當事人補交]。

二、證據(jù)交換，要求雙方當事人分別提交兩份證據(jù)材料的復印件，一份入卷，別一份送達對方當事人，并制作證據(jù)交換筆錄要求雙方當事人簽字確認。證據(jù)交換的同時，如可以確定安排開庭時間，可以直接向當事人送達傳票，如不能確定待確定開庭時間后另行通知當事人并郵寄開庭傳票。

三、開庭前的準備工作。

(3)打開庭筆錄頭。第一部分錄入開庭筆錄中原告事實理由與訴訟請求部分，如有答辯狀應將被告答辯內(nèi)容也事先打入筆錄;第二部分參照原被告雙方提交的證據(jù)材料清單錄入原被告證據(jù)及證明內(nèi)容，如無證明內(nèi)容則只錄入證據(jù)名稱即可。

(4)每周三上午之前報下一周的陪審員計劃。

四、開完庭之后將卷宗整理好，寫判決核判決。核對完判決宣判，一般要求當事人來領(lǐng)取。有代理人的當事人判決書發(fā)兩份，沒有代理人的判決書發(fā)一份，要求當事人簽宣判筆錄及送達回證。刑事裁定書只需簽送達回證。

五、在審判管理系統(tǒng)報結(jié)，報完結(jié)后填寫內(nèi)勤的結(jié)案統(tǒng)計表并將判決書或調(diào)解書(普通程序四份、簡易程序兩份)分好交到內(nèi)勤。

六、移轉(zhuǎn)上訴。

一般判決作出后一個月內(nèi)基本可以確定當事人是否上訴，收到當事人的上訴狀后電話通知對方當事人來領(lǐng)取上訴狀，發(fā)完上訴狀后整理上訴卷宗并釘好，等待十五日如果被上訴人不提交書面答辯意見，則可將上訴卷宗轉(zhuǎn)走。

七、歸檔。

首先核對標題、案號及落款處。案號一般在第一頁的立案信息表處有標注。落款主要核對審判員及書記員的名字(對照開庭筆錄核對);當事人信息部分，如是單位要核對判決上的信息與其營業(yè)執(zhí)照上的企業(yè)全稱、住所地及注冊號是否一致，如是自然人則核對其信息與身份證及開庭筆錄中當事人信息是否一致。委托代理人為律師的，只寫某某律師事務所律師，如委托代理人是公民的，則根據(jù)其身份證及開庭筆錄核對其詳細信;程序性說明部份，注意原被告名稱、案由及到庭當事人處是否有誤，到庭當事人是否與開庭筆錄所記錄的一致;原告訴稱核對一般比照其訴狀及開庭筆錄的陳述，特別核對原告訴訟請求是否完整正確;被告辯稱核對一般比照其答辯狀及開庭筆錄的陳述(當事人很多情況可能并不提交書面答辯狀);經(jīng)審理查明部分，一般先陳述當事人無爭議事實，注意核對數(shù)字與日期等是否準確，再陳述雙方當事人有爭議的事實，這些結(jié)合開庭筆錄及當事人提交的證據(jù)進行核對;本院認為部分，大部分會引用審理查明中的表述，結(jié)合法律規(guī)定作出法院對當事人爭議事實的判定，可以稍稍核對一下表述的邏輯及內(nèi)容。判決主文部份相當重要，標點符號及內(nèi)容表述均需認真核對。主文部分數(shù)字都為大寫，不能出現(xiàn)阿拉伯數(shù)字，除了“20__年”中可以出現(xiàn)“0”。

人”了，沒想到會有我來指導別人的一天，看著他有些羞澀緊張的樣子，小心翼翼地詢問我曾經(jīng)也問過的問題，是感嘆了時光的流逝和記憶的重疊。我努力周正地告訴所有我所知道的一切，我希望他能夠接替我的工作更好的幫助書記員和法官老師。

二、總結(jié)。

經(jīng)過四個多月的實習，使我進一步了解了法院工作的具體內(nèi)容和程序，使我學到的理論知識和實踐得以結(jié)合，真正做到學以致用，在實踐中鞏固理論并用理論指導實踐。特別在公訴處老師們的身上學到了許多在書本上學不到的知識，培養(yǎng)了自己解決一定實際問題的能力，領(lǐng)悟了一種檢察官所獨有的精神。

同時,我也深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，真正接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏，才深刻的體會到“學無止境”的真正含義。

通過實習,還使我認識到我們的法學理論教育和實踐的確是有一段距離。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學模式，才能使我們真正融會貫通。學習法律的最終目的是服務社會、服務大眾、服務社會主義經(jīng)濟建設(shè)。我國是社會主義法制國家，又是一個開放的國家，需要和國際接軌，這就需要大量的高素質(zhì)的法律人才來擔當此任。所以高等法學教育在推進法治建設(shè)過程中扮演了重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性要求只有采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學模式，建立與公、檢、法、律師事務所等部門的聯(lián)系，定期安排學生見習，培養(yǎng)學生對法學的興趣，才能讓學生在實踐中增長才干，在增長才干中鍛煉自己，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學人才。

這次實習是我大學生活中的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。使我從一名只知道書本知識的大學生，逐漸了解和掌握了公訴工作的具體內(nèi)容。真正體會到了一次理論與實踐相結(jié)合的過程，不僅鞏固了我所學的知識，還做到了學以致用，更學到了許多書本以外的新知識。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中。理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也得到了鍛煉。本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運用有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握。此外，我還結(jié)交了許多檢察官朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處事的方法，這些都是在書本上學不到的。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些為人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。我深刻的體會到，這次的社會實踐學習使我受益匪淺，使我對自己以后將要從事的法律工作充滿了信心。

這四個多月的實習短暫而又充實，它對我走向社會起到了一個重要的作用，架起了我從學校到社會的橋梁,是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個必要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我將把這段時間作為我大學生活最珍貴的記憶保存好，也將我所學到的東西好好的珍惜。同時再次對紅橋區(qū)人民法院的書記員和法官表示我最衷心的感謝!

一、實習目的。

1.透過實習，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力;。

3.透過實習，樹立正確的法律人觀念和法律人思維;。

4.透過實習，培養(yǎng)社會適應潛力和人際交往潛力。

二、實習計劃。

1.不斷充實專業(yè)知識;。

2.熟悉律師事務所的業(yè)務來源執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境;。

3.協(xié)助律師接待當事人，組織證據(jù)，開庭;。

4.整理卷宗資料查詢法律文書撰寫;。

5.熟悉與律師業(yè)務相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀律;。

6.熟悉律師事務所的各項管理制度;。

7.掌握一般辦公技能;。

8.與律師接觸和溝通，虛心理解指導;。

9.請實習單位出具實習鑒定;整理實習記錄，撰寫實習報告。

三、實習經(jīng)過。

由于實習之前我就已經(jīng)明確實習目的和制定了實習計劃，這使得我在實習過程中有的放矢，用心主動尋找鍛煉機會，并有得于許多律師的指點幫忙，我的實習資料豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種潛力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務性工作的基礎(chǔ)上，我注重以下實習資料：

(一)透過整理卷宗熟悉律師整個辦案流程和司法程序。

整理卷宗幾乎是每個法學專業(yè)的實習生都要做的事。在安頓好之后，我接到的首要任務就是整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應的司法程序相對應。

以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務所的批單，然后與當事人簽訂委托代理協(xié)議，取得授權(quán)委托書;然后是根據(jù)案情所撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀;接下來是組織調(diào)查材料以構(gòu)成的證據(jù)，包括談話筆錄、證人證言和書證物證;最后再綜合構(gòu)成律師代理詞。如果這個案件是法院已受理或者已結(jié)案，就還有出庭通知書、舉證通知書、判決書、裁定書等法院材料。

因此，只要你認真和細心，透過整理卷宗你就能夠了解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程序，這很重要。我并沒有因為工作的繁瑣而粗心甚至放棄，相反我很有興趣并在其中受到啟迪。

(二)透過協(xié)助律師咨詢和律師開庭獲得實務技巧。

法律知識方面的欠缺，由于這兩年來的鍛煉，我能在較短時間內(nèi)掌握，所以我覺得自己的差距和不足便是實務技巧，因為律師需要的是信手拈來，應付自如。而這方面獲得的捷徑就是跟隨律師辦案。雖然這次實習中跟隨律師辦案的機會不多，但我還是盡量把握。透過旁聽律師咨詢過程學習律師接待當事人的方式和分析問題的思維特點;透過旁聽庭審了解案件的審理過程和律師在其中的辯論技巧、言行舉止。有時我也學學組織證據(jù)和記錄要點，有問題也隨時請教。

(三)非訴訟業(yè)務在法律行業(yè)中的重大前景。

律師事務所的業(yè)務有訴訟和非訴訟兩種類型，而隨著社會經(jīng)濟的迅速和多元化的發(fā)展，非訴訟業(yè)務已成為越來越多律師事務所的主要業(yè)務組成部分和市場發(fā)展方向。卓凡律師事務所與金融機構(gòu)和大中型企業(yè)集團建立了長效的合作機制，為其帶給合同起草與審查、土地轉(zhuǎn)讓、國有資產(chǎn)管理、股票證券、銀行業(yè)務、企業(yè)破產(chǎn)、法律顧問等非訴訟服務。這些項目的標的往往很大，它證明非訴訟業(yè)務市場之大。

(四)專業(yè)化在行業(yè)競爭中的重要性。

卓凡律師事務所雖然是綜合性的律師事務所，但其每一位律師都是某一特定領(lǐng)域的能手，可根據(jù)需要隨時組成不同專業(yè)領(lǐng)域的律師工作團隊，為客戶帶給特定領(lǐng)域的專業(yè)化法律服務。這提醒學法學專業(yè)的我，對未來職業(yè)發(fā)展方向的選取要盡早明確，因為只有明確目標，透過努力學習過硬的專業(yè)水平，才能在未來的競爭和業(yè)務工作中取得優(yōu)勢。

(五)實習對加強和指導學習的作用。

3.不要急功近利。雖然意識到學識上與經(jīng)驗上的欠缺，但也許是積累不足，我對有些問題始終找不到解決途徑。我想學習上也一樣，不要急功近利，凡事講究一個過程。

我決定在今后的學習中根據(jù)這次實習所得到的經(jīng)驗，處理好課堂學習與社會實踐的關(guān)系，以及理論知識與實踐資料的關(guān)系。

四、結(jié)語。

透過各項實習工作及時記錄實習心得，樹立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維律師的工作是嚴謹和實事求是的，律師的思維是敏銳與辨證的。應對案件，律師根據(jù)自身知識和經(jīng)驗往往很快便能著手解決。而應對問題的分析討論，律師更是滔滔不絕，有理有據(jù)。我喜歡討論，更喜歡與律師討論。我觀察律師的臨場發(fā)揮，透過討論獲取知識、更新知識。

“好記憶不如爛筆頭”，為了提高動筆潛力和保存有益信息，我習慣將所見所聞所思記下來，有時也展開分析，這是為了樹立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維。比如實習期間我寫了《律師在和諧惠州建設(shè)中的地位和作用》、《物權(quán)法與和諧社區(qū)建設(shè)》兩法學專業(yè)實習報告范文論文，又比如對證據(jù)規(guī)定、審判委員會、法院開庭等問題的思考，我都寫下了不短的分析。

這一個月短暫而又充實的實習，對我接下來的學習和今后走向社會參加工作無疑是很有幫忙的。這一點在實習之前和實習之后都得到了肯定。這次實習還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學又要適當肯定自己。我要感謝卓凡律師事務所，感謝實習期間幫忙過我的每一個人。雖然法學專業(yè)學生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴峻，我自身面臨的問題也很多，但實習帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅定了法律信仰和職業(yè)追求。既然我熱愛法律，那么我沒有理由不學好。我相信自己!

大學的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習，時間是從20__年_月__日至_月__日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。

一、實習目的及意義。

實習目的：通過實習，將在大學期間所學的理論與法律實習相結(jié)合，鞏固知識，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗、指導學習和學以致用;在實習中，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;通過實習培養(yǎng)社會適應能力和人際交往能力，并不斷提高自身法律素養(yǎng)，樹立正確的法律人觀念和法律思維;通過在派出所參與到具體的辦案的過程中，熟悉公安機關(guān)的各項管理制度及相關(guān)的法律法規(guī)，了解其辦案的法定程序和一般步驟，不斷充實自身的專業(yè)知識。

實習意義：這是我們即將走出校門，踏上社會的最后一次實習。作為將理論知識與實踐相聯(lián)系的橋梁，實習生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗和書本上沒有的知識。法學本生就是一門實踐性很強的學科，學習法律知識不僅僅在于我們能將那些書本上的知識在多大程度和深度上有一個全面的掌握，更重要的是能夠運用所學的知識去解決生活中的實際問題。這才是學習法律的我們所承載的使命。作為一名法律人，我珍惜每一次實習機會，把它們當作檢驗自身理論知識是否扎實的試金石;我在實習中也很注意個人法律素養(yǎng)的提高，學習如何為人處事，怎樣提高個人的能力。

二、實習內(nèi)容。

我實習的單位是我們鎮(zhèn)上的派出所，來的第二天早上所長召集我們開了一個會議，主要是重新分派一下各自的任務。我們實習生由于剛來很多東西都不清楚，所長讓我們在第一星期主要是觀摩和學習所里的辦事規(guī)程和熟悉所里的管理規(guī)定，并適應這里的生活和工作。

在這第一個星期里，我跟著已經(jīng)來所里很久的實習生__學會了如何給前來辦理身份證的群眾照相，辦身份證算是所里的一項主要工作了，相片的質(zhì)量會決定群眾們是否會拿到證件，我必須做好這項工作讓他們滿意。身份證圖像的采集用的是公安系統(tǒng)的專用軟件，照完相片之后要經(jīng)過它的一系列處理，檢測合格后才能上傳到戶籍室辦理身份證。新手要掌握它的功能得花一些時間來練習，幾經(jīng)摸索我總算是熟悉了。終于我可以給前來的群眾照相了，照出來的相片在經(jīng)過處理后，傳到戶籍室那邊，大部分都是很不錯的，但也有少部分還存在小問題。經(jīng)過多次調(diào)整后，我對該軟件的使用已基本掌握，能過勝任照相一職。這是我來所里最先學會的一項工作，但它和我所學的專業(yè)知識聯(lián)系不太緊密。

接下來，我實習的任務就是如何詢問當事人、證人以及如何制作詢問筆錄。所里最那讓人激動的時刻就是出警了，太具挑戰(zhàn)性了，無論刮風下雨還是半夜三更只要接到群眾報警，劉警官都會帶著我一起去處理。對于當事人有的需要帶回來做筆錄，不管多么晚都要做個筆錄。每一次_警官在做筆錄的時候，我都在旁邊學習，聽他們?nèi)绾翁釂?，都問些什么問題，對不同的案件又該如何設(shè)計詢問的問題，被詢問者回答的紀錄過程，以及該如何組織語言進行紀錄，如何把握詢問的重點和非重點，碰到一些棘手的問題該如何解決等等。這些都是對初生牛犢的考驗，我相信通過認真學習和實踐，我定能掌握這其中的學問。經(jīng)過聆聽多次詢問，我已能夠?qū)Σ煌陌讣奶釂柗绞搅巳挥谛模煜ぴ儐柕某绦?，對于重點問題的把握以及如何按捺手印。

短短的一個多月的實習時間，一眨眼就過去了。這一段實習時光，對我來說既充實又充滿新鮮感和挑戰(zhàn)性。在這段時間里，我學會了給辦身份證的群眾照證件相，幫所里完成上邊分派的采集dna樣本和指紋的任務，接警和出警，詢問當事人，制作各種案件的詢問比筆錄。在和有經(jīng)驗的老警員一塊處理警情時，我學到了很多知識。對于哪些問題應該由派出所處理，處理這些問題的程序，以及派出所做出處罰決定的法律依據(jù)有哪些，對于哪些不在派出所管轄范圍的事項，如果群眾向其派出所報案該怎么辦等。我不僅僅知道該如何處理以上問題，同時也對對這方面的專業(yè)知識有了更深入的認識。同時，經(jīng)過這次實習，我學會了一些辦公自動化的基本技能操作，對電腦辦公軟件的應用有了很好的掌握，更是明白了“電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊含的深刻道理。

四、實習體會。

通過這次實習，讓我進一步認識了公安，認識了社會，也認識到公安在社會中的重要作用。通過對實習中自己表現(xiàn)的反思，我我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處，并深刻認識到：

1、理論是基礎(chǔ)，實習經(jīng)驗是關(guān)鍵。

在一個多月的實習過程中，我深深感到自己所學知識的匱乏、眼高手低。通過實習我發(fā)現(xiàn)自己很多不足。我有時發(fā)現(xiàn)知識倒是掌握了，但如何運用卻不知從何著手，甚至素手無策，這就是實習經(jīng)驗重要性的體現(xiàn)，經(jīng)驗往往能提高效率。

2、提高自身素質(zhì)，適應社會發(fā)展需要。

警察是社會秩序的維護者，他擔負著保障人民安居樂業(yè)和維持社會秩序穩(wěn)定的重任。作為有志于從事人民警察職業(yè)的人，培養(yǎng)良好的素質(zhì)是極為重要的，這包括專業(yè)知識、職業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀律、人格魅力等素質(zhì)。同時這也是提高行政管理效率和構(gòu)建和諧社會的重要條件。

3、實習對加強和指導學習的作用。

第一，對我們在討論某個案件的重要問題適應該廣泛地查閱資料，弄清理論上在這一問題上主要哪些觀點，實習之中又傾向于哪種觀點，不僅易于和他人的思路和想法接軌，豐富自己的思維。更使做到有重點的學習，有重點地掌握所學到的知識，有重點的學習理論界的重要觀點。

第二，我們應該虛心聽取各種意見，應該多注意，想想該如何應對，這樣對我們今后的學習和工作會很有幫助的。

第三，注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應變能力。對于一名好的法律職業(yè)者來說這些是必不可少的。而且也要常寫一些文章，以鍛煉自己的寫作能力和表達能力，這也是綜合培養(yǎng)，有利于提高自身的法律思維能力。

法學作為一門人文科學具有很強的社會實踐性，因此實習這一環(huán)節(jié)成為了法學專業(yè)教學中必不可少的一環(huán)。通過實習，我們可以檢驗在課堂上學到的理論知識是否準確并且進一步達到理論指導實踐的教學目的。法律工作者無不知曉，能夠在實習中接觸民事、刑事、行政等類型的案件;熟悉起訴、立案、開庭、證據(jù)甄別、審判等等各個環(huán)節(jié)，律師事務所無疑是的選擇。基于此，為了能更好的了解法律文化、法律思想，學習辦案技巧，對社會主義法治有一個從感性認識到理性認識的突破，我的實習場所選在了律師事務所。在實習過程中，我了解了大量案件從立案到審判的全過程，部分案件還擔任了文案寫作與整理等工作并提出了自己的想法，我的實習工作獲得了實習單位的好評。下面我從實習單位的介紹、從事的工作、實習的感受和收獲三個方面對本次的實習加以總結(jié)。

一、實習單位介紹。

我從20__年_月_日——20__年_月_日，在__律師事務所進行實習，該單位的負責人是___，在是實習工作了給了我莫大的幫助和關(guān)心。

二、實習內(nèi)容及從事的工作。

在___律師事務所實習期間，通過領(lǐng)導和律所律師人員的幫助知道，我掌握了各種證據(jù)甄別的方法、技巧;在跟隨辦案律師出庭的過程中，我了解了相關(guān)案件法律適用的方法、程序;熟悉起訴狀、辯護詞、判決書、裁決書等各類法律文書的特點及制作;律師是一個周旋在公檢法三個機關(guān)之間的一個職業(yè)，在實習階段，我抓住機會跟隨辦案律師深入公檢法部門，了解并掌握公安機關(guān)、檢察院、法院的工作特點、工作程序、工作方法;由于律師天生的職業(yè)辯論性，在實習階段我掌握法律論辯的方法及技巧。

(一)證據(jù)甄別。

到___律師事務所實習接受的第一項工作就是隨著辦案律師到___網(wǎng)吧進行取證。在隨著辦案律師取證的過程中，我把理論知識運用到時間取證及甄別的過程中，本來信心滿滿的我，卻遭遇實習中的第一棒。我發(fā)現(xiàn)，要想成為一個好律師具體說做好證據(jù)甄別工作光有理論知識還是不夠的，還需要積累實踐工作經(jīng)驗。主辦律師在取證過程中不厭其煩教我各種甄別方法，通過這次的調(diào)查取證，以電子證據(jù)為切入點，我學會了證據(jù)的甄別和適用，將證據(jù)所應具有的合法性、關(guān)聯(lián)性、客觀性的理論知識運用到具體的案件搜集的證據(jù)中，一步步排查一點點證實，最后達到證明案件事實的目的。

(二)程序適用。

在___律師事務所實習期間，我接受的第二項工作就是跟隨__律師跟進___案子。在此期間我學習到了具體法律的使用方法和適用程序以及相關(guān)文書的寫作規(guī)范技能。在律師事務所每天都過會遇到不同的當事人以及當事人帶來的不同案子，作為律師必須得在聽完當事人的訴說后在短時間整理思路，為當事人提出一個切實可行的解決問題的方案。

比如，面對比較簡單的案件，律師可以建議當事人進行調(diào)解或者通過仲裁解決爭議，不必去起訴，以免造成當事人之間的訟累;面對進行起訴的案子，接待律師可以建議當事人采取民事訴訟的簡易程序進行解決，對當事人的權(quán)益保障及訴訟成本都是一個很好的考慮;面對復雜的案件，接待律師可以向當事人提供訴訟的辦法，為當事人做一個可供解決問題辦法的經(jīng)濟分析，以最終維護當事人的合法權(quán)益，而律師事務所也能在此過程中獲得一個好的聲譽，慢慢做大獲得良好的經(jīng)濟效益。

(三)文書寫作。

在實習期間除了隨主辦律師跟進___案子，我還做了大量的前臺接待工作，在此工作中我把在課堂上學到的文書寫作技能進一步完善，為當事人撰寫了多份民事訴訟起訴狀。除了為當事人撰寫民事訴訟起訴狀之外，我還利用實習之后的時間將判決書、裁決書等法律文書的寫法進行了梳理和強化，在實習期間自己的文書寫作技能進一步提高。

(四)辯論技巧。

眾所周知，律師是靠嘴吃飯的，都有一個三寸不爛之舌。在本次實習的過程中，我在隨著辦案律師出庭的過程學習到了辯論技巧和方法，提高了自己的辯論技能。我總結(jié)道，作為律師，出庭辯論語速不在于快，而在于一個邏輯的清晰度和條理性，邏輯的清晰度和條理性就建立在大量的案件事實及證據(jù)的收集和整理，因此，做好法庭辯論的前提條件就是做好案件的整理工作。其次，就是在辯論的過程中需要口不離法，用法言法語說服法官和對方當事人，達到辯護的專業(yè)性，只有這樣，才能更好的為當事人辯護，合理的維護當事人的合法權(quán)益。

(五)熟悉公檢法三部門的工作。

在實習過程中，無論接觸當事人也好，接受當事人的委托也罷，都離不開和公檢法三部門打交道，律師就是周旋在公檢法和當事人之間的一個職業(yè)，能否自如，只能八仙過海各顯神通了。在本次的實習過程中，我著重熟悉了公檢法三部門的工作特點和工作方法以及這三個部門對律師辦案的態(tài)度和幫助程度。根據(jù)現(xiàn)行《律師法》規(guī)定，當事人在被羈押后可以請辯護人或是代理人，這時候律師可以代理人的身份出現(xiàn)在公安部門與當事人進行交流溝通，為當事人提供司法幫助。在刑事案件以及檢察院的自訴案件中，律師需要周旋在檢察院，跟檢察院的人員打交道，除此，還會涉及到法院，進行出庭辯護等等。而在民事訴訟中，律師在與法院的接觸是最多的，從最初的確定立案到法院的最終判決都會有律師的影子，只不過每個階段律師會以不同的身份出現(xiàn)。

本次的實習工作讓我了解并熟悉了公檢法三部門的工作特點和內(nèi)容，能夠使我在以后和公檢法打交道時做到知己知彼。

三、實習的感受和收獲。

“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”，在為期一個月的實習過程中，我認識到眾多理論知識學習的不足，以及認識到理論聯(lián)系實踐的重要性，空學理論知識是無用的，必須聯(lián)系實際，在具體的時間在工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓，把書本上學到的知識應用于實踐。

在實習過程中，我體會到，作為律師必須嚴格遵守《律師法》的規(guī)定，恪守職業(yè)道德。切實做到保護當事人的合法權(quán)益，不能為了金錢而泯滅良心和職業(yè)道德。

第一，不能為了拉案子，造成當事人的訟累，損害當事人的合法權(quán)益;。

第二，不能為了勝案，而接受當事人的請客送禮或是替當事人給法官請客送禮;。

第三，在與公檢法打交道時做好本職工作，可守原則做到不卑不亢。

在實習過程中，我意識到，律師在一定程度上肩負了宣傳社會主義法制的責任，所以律師自身必須做到活到老學到老，豐富自己的法學素養(yǎng)，擔負起宣傳中國法制的重任。

作為一名成功的律師，必須樹立起社會責任感，多多參加法律志愿服務工作，把自己的所學運用到法律服務過程中，幫助真正需要幫助的人。

最后，我要感謝___律師事務所，為我提供了這樣一個理論聯(lián)系實際的機會，讓我學到很多書本上學不到的東西，這段實習經(jīng)歷于我而言異常絢麗和精彩!

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專業(yè)史心得體會總結(jié)篇四

不知不覺已經(jīng)來到了10月，為期三個月的實習也猶如過眼云煙，在忙忙碌碌中過去了。在這個短暫而又精彩的三個月中，我也像雨后春筍般成長著。收獲經(jīng)驗總是快樂的，實習也難免不會一帆風順。在這三個月當中，經(jīng)歷了我平生沒有遇到過的人與事，同時也帶給我很多驚喜。

第一次上班、第一次任務、第一次困惑、第一次奮斗、第一次成功。記憶里有太多的第一次，每一次都是新鮮的，每一次對于我來說都是充滿挑戰(zhàn)的。中有詩人張九齡感嘆：運命惟所遇，循環(huán)不可尋。西有溫德爾--菲利普斯勉勵：失敗乃成功之母。過程中的點點滴滴會成為我一輩子的記憶。通過實習幫助我了解社會，了解人際，更幫助我進一步的了解人生。毫無疑問，實習的意義是重要的，通過它我改變了自己的人生觀和價值觀。

有時候我感覺自己身處諾亞方舟之中，行使在實習這片未知的海域中，生存的意識是那么的強烈。一切都不如以前那樣隨心所欲，我開始慢慢地接觸這個真實的社會。

實習之路一開始是曲折的，我的第一家單位是江西靖安縣國稅局，我的實習崗位是稅收管理。作為一位新手的我就如同一只走失的候鳥，亂撞一氣。剛開始，對于實習老師的培訓內(nèi)容也是相當?shù)牟幻靼住Ｎ乙欢刃那槁涞焦鹊?，面對從來沒有涉足的行業(yè)，前所未有的危機感不斷襲來，在我心中刮起了一場大風暴。

人總要學著適應，經(jīng)過一周左右的適應期，我的情緒也慢慢走上了正軌。其中當然包括實習老師的幫助，讓我深刻體會到大家是一個集體。其實，無論哪個公司或者單位，無論企業(yè)規(guī)模大小，都是一個集體，缺乏團隊精神就會翻船，就會落敗。俗話說得好：團結(jié)就是力量!在大家?guī)椭?，我成功地適應和了解了稅務中的管理工作。那種喜悅?cè)松斨胁辉羞^。

總結(jié)了工作的經(jīng)驗，下面的路平坦了許多，自己也有了更多自信。帶著極大的熱情。10月的校園，飄散著令人陶醉的桂花香，校園中的同學們也是一幅欣欣向榮的景象。我對身邊同學說：這將會是我最難忘的景象。經(jīng)歷了3個月的實習期后，我回到了這里，此時此刻，與三個月之前的我，有了很大的進步，我有很多故事和經(jīng)驗要和同學們分享。以前很多人告訴我，幻想與現(xiàn)實有著天壤之別，現(xiàn)在我可以很深刻的理解這句話?，F(xiàn)在我更注重于腳踏實地，積累經(jīng)驗，一步一個腳印地前進通過這次的實習，我對于自己所學的經(jīng)管專業(yè)有了全新的認識，課本上的管理生硬，死板。實踐中的管理領(lǐng)域海納百川。改革開放以來經(jīng)管的地位越來越顯著，成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧２饺胄率兰o后中國國力日益強大，加入wto世界貿(mào)易組織，成功舉辦第二十三奧林匹克夏季運動會，對于中國的體育經(jīng)濟領(lǐng)域又將是一個高峰。

我作為經(jīng)管專業(yè)的學生，深深地熱愛著經(jīng)管。置身于經(jīng)濟管理之中，有永遠學不完的內(nèi)容。經(jīng)營管理理念早已不同于從前的理念，現(xiàn)代管理者的內(nèi)容，往往體現(xiàn)了自己對經(jīng)營的理解與創(chuàng)新。我更在實踐中理解到，一個管理者必須要有親和力，要注重自己和客戶情感之間的交流，由此導向客戶的行為。我很喜愛這一行業(yè)，我感受到的大環(huán)境也在積極地發(fā)展這一行業(yè)，我覺得很高興。

專業(yè)史心得體會總結(jié)篇五

通信專業(yè)是近年來備受學生關(guān)注的熱門專業(yè)之一。我是通信專業(yè)的學生，通過這幾年的學習和實踐，我深刻體會到了通信專業(yè)的魅力和重要性。以下是我對通信專業(yè)的心得體會總結(jié)。

首先，通信專業(yè)是一門高度實踐性的學科。在通信專業(yè)的學習過程中，我們需要掌握許多具體的技能和知識，如電路原理、信號處理、無線通信等。這些知識需要通過實驗和實際操作來掌握和運用。在實驗室里，我們用真實的設(shè)備和器件進行實踐操作，這讓我們更加深入地理解和學習專業(yè)知識。通過這種實踐方式，我們能夠更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

其次，通信專業(yè)是一門具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ膶W科。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，通信專業(yè)也變得越來越重要。通信技術(shù)的廣泛應用使得通信專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有較高的競爭力。無論是電信運營商、電子設(shè)備制造商還是互聯(lián)網(wǎng)公司，都需要具備通信專業(yè)知識的人才。而且，隨著5G時代的來臨，通信專業(yè)的需求還將進一步增加。因此，選擇通信專業(yè)是一個明智的選擇，可以為自己的未來發(fā)展提供更多機會。

再次，通信專業(yè)是一門注重團隊協(xié)作的學科。在通信專業(yè)的學習過程中，我們經(jīng)常需要與他人合作完成各種項目和任務。這些合作可以鍛煉我們的團隊合作能力和溝通能力。在團隊中，我們需要分工合作，共同解決問題。這種合作精神和團隊意識是我們未來工作中的重要素養(yǎng)。通過與他人的合作，我們學會了互相傾聽、互相尊重和互相支持，這些都是我們成為優(yōu)秀通信專業(yè)人才所必備的素質(zhì)。

最后，通信專業(yè)是一門需要不斷學習和更新的學科。在通信行業(yè)，技術(shù)更新和變革非?？焖?。新的通信標準、新的設(shè)備和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。因此，通信專業(yè)人才需要不斷進行學習和自我更新。我們需要保持學習的熱情和求知欲望，不斷跟上行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。只有不斷學習和更新，我們才能適應行業(yè)的變化和需求，保持競爭力。

總之，通信專業(yè)是一門實踐性、有巨大發(fā)展?jié)摿?、注重團隊合作和需要不斷學習的學科。通過這幾年的學習和實踐，我深刻體會到了通信專業(yè)的重要性和魅力。我相信，通過通信專業(yè)的學習，我們可以為社會和行業(yè)做出更多貢獻，也會為自己的未來發(fā)展打開更廣闊的道路。

專業(yè)史心得體會總結(jié)篇六

隨著時代變遷和社會發(fā)展的步伐加快，跨專業(yè)學習已經(jīng)成為大學教育中不可忽視的一部分。作為一名跨專業(yè)學習者，我在這一過程中獲得了諸多寶貴的經(jīng)驗和啟示。下面我將分享我對跨專業(yè)學習的心得體會，總結(jié)出對我而言最重要的幾點。

首先，跨專業(yè)學習能夠拓寬視野。在傳統(tǒng)的專業(yè)學習中，我們可能會因為限于學科范疇，而無法全面了解其他學科的知識和觀點。然而，當我們開始進行跨專業(yè)學習時，我們就有機會接觸到不同學科的知識和思維方式，從而開闊自己的視野。例如，作為一個文科學生，在學習管理學的過程中，我認識到了不同于傳統(tǒng)文科思維的管理思維，這使我在處理問題時更加理性和全面。因此，跨專業(yè)學習不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以讓我們變得更加開放和多元化。

其次，跨專業(yè)學習能夠提高綜合能力。我們在進行跨專業(yè)學習時，需要掌握跨學科的基本概念和原理，不斷調(diào)整自己的思維方式和解決問題的方法。這樣一來，我們就能夠培養(yǎng)出更加綜合和全面的能力。例如，在進行跨專業(yè)學習時，我學會了辯證思維和系統(tǒng)思維，這使我在處理復雜問題時能夠思維清晰和全面考慮，避免了片面和膚淺的分析。綜合能力的提升使我在工作和生活中都能夠更加勝任和自信，這無疑是跨專業(yè)學習帶給我的最大的收獲。

再次，跨專業(yè)學習能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在跨專業(yè)學習中，我們經(jīng)常面臨各種復雜和挑戰(zhàn)性的問題，這要求我們?nèi)ふ覄?chuàng)新的解決辦法。通過了解其他學科的知識和方法，我們可以在解決問題時應用不同領(lǐng)域的思想，從而創(chuàng)造出更加有創(chuàng)新性和突破性的解決方案。例如，在一次跨專業(yè)項目中，我結(jié)合了心理學和設(shè)計學的知識，為一個新產(chǎn)品提出了有針對性的設(shè)計建議，最終成功地促成了產(chǎn)品的改進。這個經(jīng)歷讓我明白，創(chuàng)新思維是跨專業(yè)學習的核心能力之一，它能夠讓我們在競爭激烈的社會中脫穎而出。

最后，跨專業(yè)學習能夠提高溝通能力。在跨專業(yè)學習的過程中，我們需要與來自不同學科和背景的人進行合作和交流。這使我們必須與他人進行有效的溝通，將自己的思想和觀點清晰地傳達給對方。通過與他人的溝通和交流，我們可以更好地理解他人的觀點和需求，從而能夠更好地解決問題。例如，在進行一個跨專業(yè)團隊項目時，我學會了如何有效地組織和引導團隊，讓成員之間能夠高效地交流和合作，從而提高項目的工作效率和質(zhì)量。溝通能力的提升不僅能夠使我們更好地與他人合作，還能夠幫助我們在人際關(guān)系中更加圓滑和自信。

總之，跨專業(yè)學習是一種寶貴的學習和成長機會。通過跨專業(yè)學習，我們能夠拓寬視野，提高綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和溝通能力。這些能力將對我們未來的發(fā)展和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。因此，我相信，無論我們將來從事何種職業(yè)，跨專業(yè)學習都將成為我們的一項重要競爭優(yōu)勢。讓我們保持好奇心和求知欲，積極主動地參與跨專業(yè)學習，從而不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

專業(yè)史心得體會總結(jié)篇七

通過學習《幼兒園教師專業(yè)標準》其中強調(diào)了合格的幼兒園教師必須富有愛心、責任心、耐心和細心，必須關(guān)愛幼兒，尊重幼兒，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。我們在教育中的一點一滴將直接影響到孩子們的未來，創(chuàng)設(shè)各種幼兒喜聞樂見的教學情境，才會使每一個孩子得到充分的展示，開心學習，快樂成長。作為老師的我們，只有不斷反思，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者。下面是我學習中的一些感想體會：《幼兒園教師專業(yè)標準》是對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準則。通過認真學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習”的基本理念，對“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力”3個維度14個領(lǐng)域62項基本要求有了基本的了解。

關(guān)心、愛護幼兒是我的責任。在日常生活中，在我們與孩子們的相處過程中，這種真誠、無私的師愛在我們的周圍、在我們身邊隨處可見。當我們親切的走到孩子們身邊，手把手的教他們拿筆，認真的和他一起畫畫，用慈善的目光去尋找孩子的優(yōu)點和長處，對他們大加表揚，使孩子增強了做事情的信心，使他們各方面的能力取得進步和提高時;當我以一顆寬容和包容的心去關(guān)心那些調(diào)皮的孩子，采用多種形式對幼兒進行教育和引導，用親切的語言與之交談、溝通，用愛心拉近了他與我們之間的距離，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心，而及時改正了自己的缺點和錯誤時;當我在監(jiān)護幼兒午餐幫助和照顧弱小進餐，用溫暖的愛呵護著孩子們的健康時;當我用愛和關(guān)懷改變了孩子們剛?cè)雸@時不安心理的狀態(tài)，幫助他們盡快適應新環(huán)境，并同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”時······所有的這些足以充分證明了我們幼兒教師付出的是一種真誠、無私的愛，也是我們的責任。

作為新世紀的幼兒教師，我們要從多個方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的發(fā)展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁。

《幼兒園教師專業(yè)標準》將專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力三方面作為幼兒園教師必備的基本素質(zhì)與條件，通過學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，我認識到要成為一名合格的幼兒園教師，必須富有愛心、責任心、耐心和細心，必須關(guān)愛幼兒，尊重幼兒，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。下面結(jié)合我平時的工作實踐，談談學習《幼兒專業(yè)教師標準》后的幾點體會：

第一，師德高尚，為人師表。

幼兒園教師應該具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。我們的孩子是一張白紙，幼兒教師是孩子第一位接觸的真正的教師，老師的一言一行都影響著這些稚嫩的孩子。對于之前在網(wǎng)絡(luò)、電視中曝光的幼兒園教師虐童事件，我對這些個別教師的行為表示憤慨與惋惜，孩子是無辜的，如果是你自己的孩子你會下這樣的狠手虐待孩子嗎?教師需要耐心引導孩子，沒有教不好的孩子，只有不會教的老師和父母，他們雖然還是未成年人，但是不正確的甚至粗暴的方式將伴隨他們的一生，甚至產(chǎn)生難以抹去的陰影。這些缺乏職業(yè)道德的人，不能稱之為“教師”，這是對中國十幾萬教師的一種侮辱，同時引起社會對廣大教師們的質(zhì)疑，引起家長的不信任，其真是害群之馬，相信這只是個別的現(xiàn)象，缺乏師德的人不能成為一名合格的教師。

第二，以身作則，規(guī)范言行。

幼兒喜愛模仿，他們除了與家長接觸外，最多接觸的就是他們的老師了，所以老師的行為舉止都在他們的眼中。有的孩子很崇拜老師，因為在家里父母就對他說：“在幼兒園要聽老師的話?！币虼耍處熓撬麄冃哪恐械摹鞍駱印?，在要求他們做做好站站神氣的時候，自己首先要姿勢標準，更不能在孩子的面前翹二郎腿，說話粗魯?shù)?。記得有老師說過：“午睡檢查發(fā)現(xiàn)有孩子的鞋子沒排好，老師可以彎下腰把孩子的鞋子排好并輕輕提醒孩子，不可用腳踢踢好了事，你的行為舉止可能會被看進孩子眼中?！笔堑?，我們作為幼兒園教師，在幼兒園要做好榜樣，即便走出校門，也要為人師表，彰顯一位教師應該具備的素質(zhì)。

第三，善于傾聽，真心交流，虛心學習。

我們作為教師，除了每天和孩子打交道，還要與孩子的父母打交道。我們必須學會與家長交流，擺正自己的位置。幼兒是一個獨立的個體，但同時他們又是一個未成年的人，因此與家長溝通是我們教師的職責。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對他們反映的問題很重視，對幼兒的發(fā)展也很在意。開展豐富多彩的活動，讓家長看到自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步。當然，我們雖然是教師，但還存在很多不足，所以也應該向家長們虛心學習，而不能高高在上，當出現(xiàn)對幼兒教育意見不一致時，要仔細分析，妥善處理，切不可獨斷專行。

第四，尊重孩子，循循善誘。

孩子們是天真可愛的，我們要關(guān)心愛護著每個孩子，以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。只有尊重、理解、信任孩子，他們才會很快向你敞開心扉，與你成為好朋友，你才能真正的走進孩子的內(nèi)心世界。尤其對那些身患殘疾、身體弱小的孩子，更應該做到尊重和理解。只有這樣，才會與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關(guān)系。世上沒有兩片相同的樹葉，同樣也沒有兩個相同的孩子，我們要根據(jù)孩子們的不同特點，采用適宜的教育方法，進行有針對的教育，使每個幼兒更好、更快、更健康地發(fā)展。

最近，在幼兒園領(lǐng)導組織下，我園全體教師學習了《幼兒教師專業(yè)標準》，我深有感觸。才明白原來我所認為的盡職離一個專業(yè)型教師的標準相差甚遠。下面我來談談學習《幼兒專業(yè)教師標準》以后的幾點體會：

一、我應該成為一名怎樣的幼兒教師。

我熱愛的的工作，喜歡與幼兒在一起開心的笑，喜歡看見幼兒的笑容，喜歡和幼兒一起游戲，我愛我的每一位寶貝，我不奢望我所教的寶貝以后能夠記得我，但是我要我教的寶貝都有良好的學習行為習慣以及積極向上的心理，我要幼兒的成長之路是健康快樂的，我要成為一名能夠正確引導幼兒，走進幼兒的心里和他們成為朋友，給幼兒樹立積極向上的榜樣的幼兒教師。

二、我理解的“以幼兒為本”我曾經(jīng)在面對調(diào)皮孩子束手無策的時候問自己：

1.我們?nèi)绾闻袛嘁粋€孩子是否是乖孩子?

2.你說一他必須跟你說一，說二都不行?

3.孩子不能有自己的想法必須跟著老師的腳步走那樣的孩子才是乖孩子嗎?

4.面對我們所謂的調(diào)皮幼兒是怎么做的?

后來我總結(jié)出來了，我們作為幼兒的引導者，幼兒本身現(xiàn)在是處于一個懵懂期