版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于吸入性肺炎的護(hù)理概念吸入性肺炎是指吸入酸性物質(zhì)、食物、胃內(nèi)容物或碳?xì)浠衔锘蚱渌碳ば砸后w后,引起的肺損傷。嚴(yán)重者可導(dǎo)致低氧血癥或急性呼吸衰竭。
第2頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天臨床表現(xiàn)臨床表現(xiàn)與誘發(fā)因素和機(jī)體的狀態(tài)有關(guān)。吸入嘔吐物可突發(fā)喉反射性痙攣和支氣管刺激發(fā)生喘鳴劇咳。食管,支氣管瘺引起的吸入性肺炎,每天進(jìn)食后有痙攣性咳嗽伴氣急;神志不清者,吸入后常無(wú)明顯癥狀,但于1—2h可突發(fā)性呼吸困難,出現(xiàn)發(fā)紺,??瘸鰸{液性泡沫狀痰,可帶血。兩肺可聞及濕羅音和哮鳴音,出現(xiàn)嚴(yán)重低血氧癥,可產(chǎn)生急性呼吸窘迫綜合癥,并可伴二氧化碳潴留和代謝性酸中毒。第3頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天檢查方法
實(shí)驗(yàn)室檢查:白細(xì)胞計(jì)數(shù)中度增高,動(dòng)脈血?dú)夥治鲲@示低氧血癥。其它輔助檢查:(1)X線表現(xiàn)為兩肺散在不規(guī)則邊緣模糊陰影。肺內(nèi)病變分布與吸入時(shí)體位有關(guān),常見(jiàn)于肺的后下部位,以右肺為多見(jiàn),發(fā)生ARDS時(shí)可見(jiàn)雙肺毛玻璃樣改變。(2)支氣管鏡如作纖支鏡檢查,在氣管或支氣管中看到食物顆粒和其他胃內(nèi)容物時(shí),具有診斷價(jià)值。第4頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天治療吸氧,應(yīng)用纖維支氣管鏡或氣管插管吸出胃內(nèi)容物或異物,機(jī)械通氣,必要時(shí)采用呼氣末正壓通氣治療;糾正血容量可用低鹽人血白蛋白或低分子右旋糖酐等。使用利尿劑可避免左心室負(fù)荷過(guò)重和膠體滲入肺間質(zhì)。細(xì)菌感染時(shí)選用合適的抗生素。第5頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天評(píng)估病史評(píng)估1病情評(píng)估2
3健康行為與心理狀態(tài)評(píng)估第6頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天病史評(píng)估(1)有誤吸史:當(dāng)神志不清,如全麻術(shù)后、腦血管意外、長(zhǎng)期臥床、腦外傷及服用鎮(zhèn)靜藥后,由于吞咽和聲門關(guān)閉動(dòng)作不協(xié)調(diào),咳嗽受抑制,異物即可吸入呼吸道。(2)食管病變:如食管噴門失弛緩癥,食管上道腫瘤、食管息室等,食物下咽不能全部進(jìn)入胃內(nèi),反流入氣管。(3)食管氣管瘺:如癌腫引起對(duì)食管氣管瘺,食物或胃內(nèi)容物反流可經(jīng)食管直接進(jìn)入氣管內(nèi)。(4)醫(yī)源性因素:鼻飼留置胃管刺激咽部引起嘔吐或喂食方法不當(dāng);氣管插管或氣管切開影響喉功能,抑制正常咽部運(yùn)動(dòng)等,亦可將嘔吐物吸入氣道。第7頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天病情評(píng)估(1)易患因素評(píng)估:了解病人對(duì)年齡,病人難咽食物種類,觀察病人飲食過(guò)程的面部表情、進(jìn)食態(tài)度和行為。評(píng)估病人入院前生活習(xí)慣,是否有咀嚼和吞咽功能障礙;是否有義齒,口腔衛(wèi)生狀態(tài)。病人是否臥床,是否有氣管插管,氣囊是否漏氣。是否有隱匿性吸入對(duì)可能。(2)吸入程度評(píng)估:吸入性肺炎對(duì)臨床表現(xiàn)常與吸入物對(duì)多少有關(guān),胃內(nèi)容物對(duì)鹽酸濃度及在肺內(nèi)對(duì)分存情況有關(guān),吸入胃內(nèi)容物對(duì)ph<2.5時(shí)可致嚴(yán)重肺損傷,吸入液體<50ml.。即可引起肺損傷。動(dòng)物實(shí)驗(yàn),對(duì)氣管內(nèi)注入ph=1的鹽酸時(shí),15s就可以使肺組織變成青銅色。因此,要及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)估吸入物對(duì)性質(zhì)和量,以采取緊急救治措施。第8頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天病情評(píng)估損傷程度評(píng)估可根據(jù)發(fā)生誤吸后病人癥狀和體征進(jìn)行判斷。如為嘔吐物誤吸,嘔吐物對(duì)肺組織對(duì)化學(xué)刺激,可導(dǎo)致化學(xué)性肺炎,繼之還可合并細(xì)菌性肺炎。病人可出現(xiàn)發(fā)熱、黃痰。吸入物刺激氣管壁水腫、閉塞、肺不張、低氧血癥,全身各組織器官受影響,嚴(yán)重者甚至死亡,此過(guò)程被稱做不完全性氣道梗阻。如發(fā)生誤吸后,病人呼吸停止,意識(shí)喪失,心跳停止,全身循環(huán)停止,各組織器官功能改變,主要是腦功能障礙,常溫下腦血流停止5min會(huì)造成腦功能不可逆損傷。這個(gè)過(guò)程為氣道完全性梗阻,此時(shí)未能爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救,將導(dǎo)致病人死亡。第9頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天健康行為與心理狀態(tài)評(píng)估
吸入性肺炎的發(fā)生不僅與病人個(gè)體狀態(tài)相關(guān),還與病人家庭與社會(huì)支持密切相關(guān)。尤其是神經(jīng)系統(tǒng)病變對(duì)病人,生活不能自理且長(zhǎng)期臥床對(duì)病人,家屬與陪護(hù)對(duì)病人照料方式是導(dǎo)致病人發(fā)病對(duì)重要因素。因此,不能忽略對(duì)病人家屬和陪護(hù)者照顧行為的評(píng)估。當(dāng)病人清醒時(shí),可因自身行為障礙,而出現(xiàn)心里不適應(yīng)的負(fù)性情緒反應(yīng),如絕望、焦慮,都可導(dǎo)致病人缺乏對(duì)疾病治療的信心,從而影響康復(fù)。第10頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天護(hù)理診斷(1)氣體交換受損,與肺組織損害有關(guān);(2)呼吸型態(tài)改變,與通氣/血流比例失調(diào)有關(guān);(3)有窒息對(duì)危險(xiǎn),與誤吸導(dǎo)致氣道完全或不完全阻塞有關(guān);(4)知識(shí)缺乏。進(jìn)食方法不當(dāng)。(5)潛在并發(fā)癥肺不張、肺水腫、呼吸衰竭等第11頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天護(hù)理目標(biāo)保持呼吸道通暢。掌握正確對(duì)進(jìn)餐方法。減少并發(fā)癥對(duì)發(fā)生。掌握有效咳嗽、咳痰方法。不發(fā)生窒息。第12頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天護(hù)理措施一、誤吸護(hù)理:(1)確認(rèn)是否發(fā)生誤吸(2)取合適對(duì)體位,取側(cè)臥位,頭后仰,托下頜,防舌后墜及口腔內(nèi)潴留物、分泌物、嘔吐物吸入氣道。(3)清除口腔內(nèi)吸入物,吸引時(shí)不要過(guò)深以防誘發(fā)嘔吐,加重誤吸(4)發(fā)生誤吸,護(hù)士不能離開病人,防止再發(fā)誤吸(5)做好氣管插管準(zhǔn)備,備吸引器、呼吸氣或進(jìn)行人工呼吸第13頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天護(hù)理措施二、誤吸的預(yù)防(1)聽診肺呼吸音,有痰鳴音先排痰或吸痰,平穩(wěn)后再進(jìn)餐。(2)進(jìn)食前,回抽胃液,確認(rèn)鼻胃管是否在胃內(nèi)。(3)進(jìn)食時(shí),床頭抬高45°—60°或右側(cè)位,進(jìn)食結(jié)束后保持30min至1h,注入速度要慢,盡量保持安靜;注入過(guò)程中必須吸痰時(shí)應(yīng)停止注入。(4)氣管插管患者嘔吐時(shí),應(yīng)及時(shí)吸出嘔吐物并觀察吸出物性質(zhì)。(5)進(jìn)餐1h后方可進(jìn)行吸痰或輔助咳痰。第14頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天護(hù)理措施(6)一次進(jìn)餐<350ml,15—30min結(jié)束,食物溫度40℃為宜。(7)拔胃管時(shí)先封死管尾端。進(jìn)餐后確認(rèn)固定好管在胃中。(8)餐后1h按摩腹部:3次/天.10—15min/次。(9)吞咽功能訓(xùn)練吞咽功能障礙者,應(yīng)早期進(jìn)行吞咽功能訓(xùn)練。(10)減輕腹脹腰背部熱敷、腹部按摩;沐浴可減少交感神經(jīng)的緊張,刺激副交感神經(jīng),促進(jìn)腸蠕動(dòng),但腦血管意外者禁忌。第15頁(yè),共17頁(yè),2024年2月25日,星期天吞咽功能鍛煉
1、發(fā)音訓(xùn)練:由于吞咽障礙時(shí)咽喉反射是不隨意的,而體內(nèi)器官很難接近,從發(fā)音和語(yǔ)言器官考慮皆和咽下有關(guān),可用言語(yǔ)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練〔2〕。如屬患者張口發(fā)“a”音,并向兩側(cè)運(yùn)動(dòng)發(fā)“yi”音,然后再發(fā)“wu”音。也可囑患者縮唇然后發(fā)“f”音,像吹蠟燭、吹哨動(dòng)作。發(fā)音訓(xùn)練一般在晨間護(hù)理后及午睡起床后進(jìn)行,每次每音發(fā)3次,連續(xù)5~10次。通過(guò)張閉口動(dòng)作促進(jìn)口唇肌肉運(yùn)動(dòng)。2、舌部運(yùn)動(dòng):囑患者開口,將舌頭向前伸出,然后作左右運(yùn)動(dòng)擺向口角,再用舌尖舔下唇后轉(zhuǎn)舔上唇,按壓硬腭部,每隔5min作一次以上運(yùn)動(dòng),每天3次,分別于早、中、下午進(jìn)行。若患者不能自動(dòng)進(jìn)行舌運(yùn)動(dòng)時(shí),護(hù)士可用壓舌板或匙在舌部按摩或囑患者將舌伸出時(shí)用紗布輕輕把持舌進(jìn)行上下左右運(yùn)動(dòng)。3、臉、下頜及喉部運(yùn)動(dòng):囑患者作微笑或皺眉,張口后閉上,然后鼓腮,使雙頰部充滿氣體后輕輕吐氣,如此反復(fù)進(jìn)行,每天3次。也可幫助患者洗凈手后作吮手指動(dòng)作以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)院護(hù)工保密協(xié)議書范本(3篇)
- 舞蹈新生班主題課程設(shè)計(jì)
- 藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)案例
- 自然探索團(tuán)隊(duì)課程設(shè)計(jì)
- 簡(jiǎn)易課程設(shè)計(jì)
- 英語(yǔ)詞匯班課程設(shè)計(jì)
- 正太分布課程設(shè)計(jì)
- 綠色蟈蟈課程設(shè)計(jì)
- 財(cái)務(wù)制度匯編
- 《刑罰的體系與種類》課件
- 解一元二次方程(公式法)(教學(xué)設(shè)計(jì))-九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步備課系列
- 冬季傳染病預(yù)防-(課件)-小學(xué)主題班會(huì)課件
- 2024年秋新滬教牛津版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè) Unit 6 第1課時(shí) 教學(xué)課件
- 江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年中考三模數(shù)學(xué)試題含解析
- 2025年統(tǒng)編版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí):北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化 講義
- 電影放映設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程
- TSHZSAQS 00255-2024 食葵病蟲害防治技術(shù)規(guī)范
- 食材配送消防安全應(yīng)急預(yù)案
- 《供應(yīng)鏈管理》期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 招標(biāo)文件范本江蘇版
- 人教版高中地理選擇性必修1第一章地球的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)含答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論