期末考試動員大會

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迎接期末考試動員會發(fā)言

老師們、同學(xué)們：

大家好！接羅莊區(qū)教體局通知，期末考試定于1月20日、21日兩天，即大下周的周三周四，從今日算起，距離期末考試只有16天時間。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，是收獲的季節(jié)，是我們?nèi)客瑢W(xué)摘取果實(shí)的時候。七班級的同學(xué)進(jìn)入學(xué)校校內(nèi)來的第一次大型考試，檢驗(yàn)我們是否快速的的適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)；八班級我們經(jīng)過暑假后的合班調(diào)整，而且八班級是承上啟下的的班級，兩級分化開頭產(chǎn)生的班級，你是準(zhǔn)備上去呢還是準(zhǔn)備下來呢？九班級的重要性我想就更不用多說，我們利用這一個學(xué)期的時間學(xué)完了九班級一年的課程，而且九班級的的內(nèi)容又是中考的重點(diǎn)，你跟上了老師的節(jié)奏嗎，你把握的程度如何，你為2022年的中考做好預(yù)備了嗎？今日，我在這里做期末考試總動員，其目的就是要全體同學(xué)早熟悉、早預(yù)備、早動手，全身心的投入到復(fù)習(xí)備考中。

上周我們各學(xué)科組、每位老師都制定了明確的復(fù)習(xí)方案，明確到了每一節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容，為了使同學(xué)們能夠充分利用這段珍貴的時間，學(xué)習(xí)把握更多、更扎實(shí)的科學(xué)文化學(xué)問，在期末考試中取得好成果，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

一、充分熟悉期末考試的重要性。

期末考試是對每位同學(xué)在這一個學(xué)期以來所學(xué)的學(xué)問的一個總結(jié)，也是對每位老師的教學(xué)成果的檢測。離期末考試只有兩周多的時間了，時間對于我們來說相當(dāng)緊迫，盼望全體同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以爭取期末考試取得好成果為目標(biāo)。同學(xué)們都盼望寒假期間家庭聚會、走親訪友有一個好心情，那么考一個好成果是你們目前最值得榮耀的，剛才我也已經(jīng)講到了本次考試的意義，對每一同學(xué)都至關(guān)重要。盼望同學(xué)們充分熟悉期末考試的重要性，經(jīng)過自己的努力期末取得抱負(fù)的成果。

二、要有良好的心態(tài)

有些同學(xué)可能會這樣想：我拉下那么多功課，再怎么努力進(jìn)步也不大，我也拿不到好的分?jǐn)?shù)。我給大家講個故事。有三只青蛙不幸掉進(jìn)了鮮奶桶中。第一只青蛙說：“這是命?！庇谑撬槠鸷笸?，一動不動地等待著死亡的降落。第二只青蛙跳了跳說：“這桶看起來太深了，憑我的跳動力量是不行能跳上去了。今日我死定了。”于是，它沉入桶底淹死了。第三只青蛙端詳著四周說：“真不幸！但我太太

和孩子還在家里等著我呢！而且我后腿很有勁兒，我要找到踮腳的東西，就跳出這可怕的桶?！庇谑?，第三只青蛙一邊劃一邊跳，漸漸地，鮮奶在它腳下變成了奶油塊。在奶油塊的支持下，這只青蛙用力一躍，最終跳出了奶桶。

其實(shí)第三只青蛙的跳動力量并不比前兩只好，但就是靠著它面對困難的士氣，它挽救了自己的生命。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，你想擁有哪只青蛙的結(jié)局呢，完全取決于你現(xiàn)在的行動。

屈指算來，16天后同學(xué)們就要步入考場，接受檢驗(yàn)。我們說，考前的這16天，是非同尋常的16天，它的“特別性”在于：你若懂得珍惜它，這16天就能具有26天、36天甚至是更多天的價值；你若懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得克服困難的士氣，增長吃苦耐勞的精神；你若懂得珍惜它，你肯定會從中獲得更多的自信輕松面對考試。因此，踏踏實(shí)實(shí)走過這16天，扎扎實(shí)實(shí)度過這16天的分分秒秒，勝利便成為你的可能！說到這兒，信任同學(xué)們肯定都深刻地明白這16天時間的珍貴，是的，我盼望我們每一個同學(xué)首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念，使自己馬上進(jìn)入狀態(tài)，緊急、有序、仔細(xì)、塌實(shí)，丟下一切雜念，并臨時犧牲我們一些正值的業(yè)余愛好，心無旁騖，全力以赴做好期中考試的復(fù)習(xí)工作。

三、要有明確、合理的目標(biāo)

勝利的道路是目標(biāo)表示出來的，要想讓自己期末考試成果滿足，就不妨把目標(biāo)定高一點(diǎn)。目標(biāo)高遠(yuǎn)了，我們才能有壓力，有動力，才能在最終幾天的復(fù)習(xí)中珍惜時間，端正態(tài)度，提高效率。當(dāng)然，目標(biāo)也要量身定制，要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況和自身的特點(diǎn)，切不行盲目樂觀，好高騖遠(yuǎn)，也不行妄自菲薄，甘居人后。

比如，你的實(shí)力在班級只能排在下等，你合適的高目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是中等，并在復(fù)習(xí)過程中，保證時間，重視基礎(chǔ)，平常練習(xí)的重點(diǎn)是基礎(chǔ)題和中檔題，考試時確?；A(chǔ)題不失分，中檔題多得分。假如你是基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良的同學(xué)，這次考試就要志存高遠(yuǎn)，力爭第一，并在復(fù)習(xí)的最終關(guān)頭，盡快構(gòu)建各科學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)，把握規(guī)律，敏捷運(yùn)用，向?qū)W科的廣度和深度開拓。

目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開頭行動，不把今日的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。面對期末考試目?biāo)，我們確定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發(fā)揮出一

個人隱藏的潛力！為此，我們必需“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”

四、合理支配復(fù)習(xí)時間。

有同學(xué)會說，時間這么緊，我做什么也來不及了。真的是這樣嗎？

一個青年向一位大師請教怎樣才可以勝利。按商定的時間，青年來到這位大師的工作室，這位大師正在工作，屋子里亂七八糟，大師說，很愧疚，請您稍等一會兒，說完他順手掩上了門。一分鐘后，門開了，屋子里的情形和剛才迥然不同，干凈、高雅，桌子上還擺了兩杯紅酒。大師說，來，我們干杯！青年欣然舉杯。然后，大師說，好了，你可以回去了。青年很納悶，你還沒有跟我說……大師打斷他，這還不夠么？剛才你都看到了，一分鐘的時間，我們可以做許多事情。是的，一分鐘可以做許多事情。之所以問感覺時間緊，只是我們錯估了許多時間。

時間對每個人來說是公平的，上課時間、課外時間對每位同學(xué)來說都是一樣的。能否合理支配學(xué)習(xí)時間是至關(guān)重要的，所以，我們盼望每位同學(xué)從今日起，要充分地利用課余時間。回家后你做作業(yè)的時間有保障嗎？你充分利用了周末的時間了嗎？平常課上的自習(xí)時間你都充分利用了嗎？

五、復(fù)習(xí)肯定要講究效率。

有些同學(xué)一遇到考試，就手忙腳亂，不知道列一個復(fù)習(xí)方案，蜻蜓點(diǎn)水，深化不進(jìn)去，也想好好復(fù)習(xí)，又不知道從何開頭，如何提高學(xué)習(xí)效率呢？

首先我建議這些同學(xué)先搞清晰要考的學(xué)問范圍，找到重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，拿出你平常的錯題本，要學(xué)會歸納和總結(jié)，對做錯的題目要準(zhǔn)時訂正。我建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的學(xué)問點(diǎn)登記來，養(yǎng)成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習(xí)慣。利用復(fù)習(xí)之機(jī)切實(shí)把握好基本學(xué)問、基本技能；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機(jī)，在復(fù)習(xí)過程中以課本為主，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問，查漏補(bǔ)缺，找出自己存在的問題。該訓(xùn)練的題肯定要訓(xùn)練到位；該背的東西連個字也不能寫錯。課本上的例題和每一道練習(xí)題都要會做，打好基礎(chǔ)，那么學(xué)習(xí)不再是多么困難的事情。

其次，提高課堂的聽課效率

課堂是同學(xué)們提高成果最主要的環(huán)節(jié)，每一節(jié)課老師都做了細(xì)心的預(yù)備，重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)全在課堂上。但是通過最近的課堂學(xué)風(fēng)檢查，發(fā)覺許多同學(xué)聽講

不仔細(xì)。主要有以下幾種表現(xiàn);盼望全體同學(xué)有則改之，無則加勉。第一：坐姿不正。部分同學(xué)身子歪著坐，或者將凳子豎過來做，更有甚者扒在桌子上，這樣的坐姿都不利于聽課，也對同學(xué)們的身體健康不好。要求：身體坐正，兩手交叉放在桌子上。第二：老師講課在下面說話或者做自己的，不聽老師講課。這種同學(xué)看起來似乎很努力，自己也在學(xué)習(xí)呀？但是這種學(xué)習(xí)方式的效率很低甚至為零。你在做自己的同時老師講的你又錯過了，等到你再弄剛才老師講的題目時老師又講解下一題了，你永久跟不上老師的節(jié)奏。

再次要相互關(guān)心，共同進(jìn)步

“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)進(jìn)行結(jié)對互助，在合作互助中共同提高。在關(guān)心其他同學(xué)的同時，也會促使自己進(jìn)行思索，從而得到長足的進(jìn)步。在全部的學(xué)習(xí)方式排名中，記憶效率最高、最長久的方式是：講給別人聽。所以對那些成果臨時領(lǐng)先的同學(xué)而言，要樂觀主動地關(guān)心有需要的同學(xué)，不要認(rèn)為這