2024年浙江省臨海市八年級物理第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024年浙江省臨海市八年級物理第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．下列是小明生活中的幾個數(shù)據(jù)，其中比較符合實際的是A．小明的體重約為50NB．小明站在水平地面上時，對地面的壓強約為2×103PaC．小明從地面上把兩個雞蛋拿到桌子上所做的功約為1JD．小明泡溫泉漂浮在水面上時，受到的浮力約為100N2．下列機械中，屬于費力杠桿的是A．動滑輪 B．扳手C．羊角錘 D．鑷子3．以下現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強的是（）A．吸盤緊貼在墻壁上B．用吸管吸瓶中的飲料C．把藥液注射進肌肉里D．登山到達海拔較高地區(qū)時好多人有高原反應4．圖是標準大氣壓下，質(zhì)量為1g的某液體的體積—溫度圖，以下說法正確的是（）A．4℃時，液體密度最小B．溫度升高，液體密度不變C．由1℃升高到8℃，液體體積一直變大D．1℃時液體的密度小于5℃時液體的密度5．下列有關熱現(xiàn)象的解釋，錯誤的是A．初春，小草上的露珠，是液化形成的B．盛夏，人在電風扇下吹風感到清涼，是蒸發(fā)加快的原因C．深秋，時有白霜生成，是凝固所致D．隆冬，冰凍的衣物晾干，為升華現(xiàn)象6．下列關于壓強的說法正確的是（）A．飛機升力是由于機翼上下表面的空氣流速不同造成壓強差所引起的B．攔河壩設計成下寬上窄，原因是液體壓強大小隨深度增加而減小C．菜刀的刀刃薄，是通過減小受力面積來減小壓強D．馬德堡半球實驗首次測出大氣壓強值7．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓同一鐵球A從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊B（如圖所示），下列說法中正確的是（）A．該實驗中，物體的動能是指木塊B的動能B．該實驗說明物體的動能大小與高度有關C．鐵球A從斜面上滾下來的過程中動能一直減小D．木塊B從被撞擊到停止運動過程中，動能先變大，然后變小8．如圖所示的實例中，為了增大壓強的是A． B． C． D．9．如圖所示的實例中，屬于減小壓強的是A．用刀切芒果B．厚紙片墊提手處C．線切雞蛋D．用針繡花10．2018年5月6日，央視《今日說法》欄目播出了一則高空墜物的新聞．一個從12樓掉落的蘋果把三個月大的嬰兒砸成重傷，再次提醒大家要杜絕高空墜物。蘋果在下落過程中相關物理量的變化描述正確的是（）A．重力勢能越來越大 B．動能越來越大C．質(zhì)量越來越大 D．慣性越來越大11．把體積相等的甲乙兩個實心小球同時放入裝有適量水的杯中，兩球均沉在杯底（如圖），向水杯中加入適量鹽水后。甲球上浮，乙球仍沉在杯底，則下列分析中正確的是（）A．甲球的密度大于乙球的密度B．加入鹽水前，甲乙兩球對杯底的壓力相等C．加入鹽水后，甲球所受浮力變大，乙球所受浮力不變D．加入鹽水后，乙球對杯底的壓力變小12．雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長的大皮鞋，站在水平舞臺上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動上身沒有躬下，而是整個身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說法不正確的是A．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心B．小丑的鞋子長，支撐面擴大了，使重心在支撐面以內(nèi)C．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力D．小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力大小相等二、填空題13．19世紀末，英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負電荷的粒子——_______，從而揭示了原子是有結構的；后來人們又發(fā)現(xiàn)原子核是由_______和_______組成.14．小明同學用2N的水平拉力，拉放在水平桌面上重10N的物體，若該物體10s內(nèi)在水平桌面上沿拉力方向前進1m，則在此過程中重力做功為_____J，小明做功的功率為_____W。15．一只蘋果的質(zhì)量為140g、體積為1.8×10-4m3，用手將其浸沒在水中時，蘋果受到的浮力為N（g取10N/kg），松手后蘋果將（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．16．某同學的質(zhì)量是40kg，他在體育課的爬桿比賽中，用10s時間勻速爬到4m高處，這段時間內(nèi)他做的功是_____J，功率是_____W。（g＝10N/kg）三、實驗題17．（8分）有人猜想：“浸沒在液體中的物體所受浮力的大小可能跟物體的形狀有關”，請你設計實驗進行驗證。（1）實驗步驟_____；（2）實驗分析和結論_____。18．（8分）實驗桌上有滿足實驗需要的如下器材：調(diào)好的彈簧測力計、鋁塊、細線、兩個分別裝有適量水和酒精的大燒杯（水和酒精的密度已知）。小明要利用上述器材設計一個實驗證明：浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關。以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整，并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。(1)將鋁塊用細線系好，掛在彈簧測力計下，測出此時測力計讀數(shù)F0。將F0以及水和酒精的密度記在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中。(2)將步驟(1)中用細線系好的鋁塊浸沒在燒杯內(nèi)的水中，鋁塊不接觸燒杯，記錄此時測力計的示數(shù)F1，將F1記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中。(3)______。(4)根據(jù)F?。絖_____，分別計算出2次的F浮，并記在實驗數(shù)據(jù)記錄表中。實驗數(shù)據(jù)記錄表：______。19．（8分）在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中，小宇和小偉同學操作步驟如下:（1）使用托盤天平時，將天平放在實驗桌上，把游碼移至標尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側，則應將右側的平衡螺母向_______端調(diào)節(jié)使橫梁水平平衡，此時同組的小偉同學不慎將桌上的鹽水打翻，小宇趕緊將天平移到桌上干燥處，接下來他們的操作是__________.A．沒有影響，繼續(xù)進行實驗B．重新調(diào)節(jié)天平水平平衡（2）若小宇在用已調(diào)好的天平測液體質(zhì)量時，操作如圖甲所示，請你指出其中的兩條錯誤.①__________________________________________;②__________________________________________.（3）改正錯誤后，向燒杯中倒入液體.用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量為103.2g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如圖乙;再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動______________使天平平衡.若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則倒入量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為_______g，該液體的密度是___________kg/m3.四、作圖題20．（8分）如圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是5kg，畫出物體受到的重力.（____）21．（8分）畫出圖中攔河大壩A處受到水的壓力的示意圖。（______）五、計算題22．（10分）如圖所示，將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用一根長為20cm的細線將一個正方體木塊固定在容器底部，當木塊剛剛完全浸沒在水中靜止時，細線伸直且對木塊的拉力為6N。已知木塊邊長為10cm，水的密度求：(1)水對容器底部的壓強；(2)木塊完全浸沒在水中時所受浮力；(3)剪斷細線，待木塊靜止時，其下表面距離液面的高度。23．（12分）如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g，杯的底面積為100cm2，現(xiàn)將一個質(zhì)量為600g，體積為400cm2的實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯厚度不計，水未溢出）．求：（1）物體A所受到的浮力；（2）物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強增大了多少；（3）剪斷繩子，當物體A再次靜止時，臺秤示數(shù)變化了多少kg．

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．初中生的質(zhì)量約為50kg，體重為：G=mg=50kg×10N/kg=500N.古A不符合實際；B．一般初中生每只鞋的底面積大約為200cm2,即0.02m2;中學生的體重大約為50kg,壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,壓強p===1.25×104Pa.故B不符合實際；C．小明從地面上把兩個雞蛋拿到桌子上,兩個雞蛋的重力約為1N，雞蛋被舉的高度約為1m，他對雞蛋所做的功約為：W=Gh=1N×1m=1J。故C符合實際；D．中學生的體重在500N左右，漂浮在水面上時，受到的浮力與重力相等，約500N.故D不符合實際2、D【解析】

A．動滑輪的動力臂大于阻力臂，相當于省力杠桿，A不符合題意；B．扳手的柄長，動力臂大于阻力臂，省力，B不符合題意；C．羊角錘的動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，是省力杠桿，C不符合題意；D．鑷子的阻力臂大于動力臂，動力大于阻力，是費力杠桿，D符合題意．3、C【解析】

A．吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，故A項不符合題意；B．吸管吸飲料是利用大氣壓強，吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里，故B項不符合題意；C．把藥液注入肌肉，是靠活塞推進產(chǎn)生的壓強，不是利用大氣壓強，故C項符合題意；D．高度越高，氣壓越小，登山到達海拔較高地區(qū)時，由于外界的氣壓小，會使得呼吸困難，容易產(chǎn)生高原反應，故D項不符合題意。故選C。4、D【解析】

A．由圖象可知，液體在4℃時，體積最小，而質(zhì)量不變，根據(jù)可知液體密度是最大的，故A錯誤；B．由圖知由0℃~4℃時，溫度升高，其體積減小，則密度增大，溫度高于4℃時，溫度升高，其體積增大，則密度減小，故B錯誤；C．由圖知由1℃升高到8℃，液體體積先變小后變大，故C錯誤；D．由圖知1℃時液體的體積大于5℃時液體的體積，由于液體的質(zhì)量不變，根據(jù)可知，1℃時液體的密度小于5℃時液體的密度。故D正確。故選D。5、C【解析】

物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華．【詳解】A、露是空氣中的水蒸氣變成的小水珠，是液化現(xiàn)象．正確，不合題意．B、電風扇轉動時，加快了室內(nèi)空氣的流動，使人體表面汗液的蒸發(fā)加快，從而加快吸收人體更多的熱量．正確，不合題意．C、霜是空氣中的水蒸氣直接變成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象．錯誤，符合題意．D、冰凍的衣物變干，冰由固態(tài)直接變成水蒸氣，是升華現(xiàn)象．正確，不合題意．故選C．6、A【解析】

A．飛機機翼為流線型，即上方為凸型，下方是平的；等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過機翼上表面的流速大，通過下表面的流速較?。驗闄C翼上方的空氣流速大，壓強較??；機翼下方的空氣流速小，壓強大，所以機翼受到一個向上的壓強差，飛機受到向上的升力．故A正確；B．攔河壩設計成下寬上窄，利用了液體壓強大小隨深度增加而增大，故B錯誤；C．菜刀的刀刃薄，在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C錯誤；D．馬德堡半球實驗首次證明大氣壓的存在，故D錯誤；7、D【解析】

A．該實驗中，物體的動能是指鐵球A的動能，故A錯誤；B．此實驗中利用的是同一個鐵球，因此質(zhì)量是相等的，它們的高度不同，則到達底端時的速度就會不同，所以該實驗可以探究動能大小與速度的關系，故B錯誤；C．鐵球從斜面上滾下來的過程中，重力勢能轉化為動能，動能越來越大，故C錯誤；D．木塊B從被撞擊到停止運動過程中，速度先變大后變小，所以動能先變大，然后變小，故D正確。故選D。8、C【解析】壓強的大小與壓力大小和接觸面的大小有關，故增大壓強或減小壓強基本從這兩方面著手，載重汽車安裝了很多車輪，主要是增大接觸面減小壓強；鐵軌鋪在枕木上主要是增大接觸面積減小壓強；吸管的一端剪成斜口主要是減小接觸面積增大壓強；圖釘帽的面積做得較大是增大接觸面積減小壓強．故增大壓強的選C．9、B【解析】

A．用來刀切芒果的刀刃很薄，可以是通過減小受力面積來增大壓強的，故A不符合題意；B．厚紙片墊在提手處，增大了與手的接觸面積，是在壓力不變的情況下，減小了壓強，故B符合題意；C．用來切雞蛋的線非常細，是通過減小受力面積來增大壓強的，故C不符合題意；D．繡花針的針尖非常尖，是通過減小受力面積來增大壓強的，故D不符合題意。10、B【解析】

A．蘋果下落過程中，質(zhì)量不變，高度降低，所以重力勢能減小，故A錯誤；B．蘋果下落過程中重力勢能轉化為動能，所以動能越來越大，故B正確；C．蘋果下落過程中，所含物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變，故C錯誤；D．慣性與質(zhì)量有關，質(zhì)量不變，所以蘋果的慣性大小不變，故D錯誤。故選B。11、D【解析】

A．甲乙兩小球體積相同，排開水的體積相同，它們受到的浮力相同，甲球上升，乙球仍沉在杯底，說明甲重力小，密度小，乙的重力大，密度大，故A錯誤；B．由于兩球的浮力相等，但重力不相等，所以在加入鹽水前，甲乙兩球對杯底的壓力不相等，即重力大的對杯底的壓力大，故B錯誤；C．加入鹽水后，雖然甲球上升，但兩球所排開鹽水的體積相等，液體的密度變大，故它們受到的浮力都變大，且仍然相等；故C錯誤；D．加入鹽水后，鹽水的密度變大，乙排開鹽水的體積不變，乙受到的浮力變大，乙對杯底的壓力變小，故D正確。故選D。12、C【解析】

A．穩(wěn)度與物體的重心，底面的面積有關。在底面積不變時，重心越低越穩(wěn)；所以小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心，故A正確；B．在重心不變時，底面積越大越穩(wěn)，故小丑的鞋子長，支撐面擴大了，使重心在支撐面以內(nèi)。故Ｂ正確；Ｃ．因為小丑是雙腳不動上身沒有躬下，全身上下是靜止的，自身沒有受到任何推力，也沒有運動的趨勢（注意，是緩慢移動，意思就是沒有運動趨勢），既然這樣，那么有兩種可能：一是沒運動，沒有動摩擦；二是沒有運動趨勢，沒有靜摩擦，故Ｃ錯誤；D．小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力是相互作用力，大小相等。故D正確。二、填空題13、電子質(zhì)子中子【解析】

第一空．19世紀末，英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負電荷的粒子：電子，從而揭示了原子是有結構的；1911年，盧瑟福建立了原子核式結構模型，該模型認為：原子是由原子核和核外電子組成；后來人們又發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成。第二空．質(zhì)子第三空．中子14、00.2【解析】

第一空．重力的方向是豎直向下的，而物體是在水平方向上移動一段距離，沒在重力的方向上移動距離，所以，重力對物體做功為0J；第二空．小明的拉力所做的功是：

W=Fs=2N×1m=2J，拉力做功的功率是：

=0.2W。15、1.8上浮【解析】蘋果的重力G＝mg＝0.14kg×10N/kg＝1.4N；蘋果浸沒在水中時所受的浮力大小F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.8×10－4m3＝1.8N＞1.4N，所以當松手后，蘋果會上浮．16、1600160【解析】

[1]該同學受到的重力爬桿時做的功[2]功率三、實驗題17、見詳解見詳解【解析】

第一空．實驗步驟：將一塊橡皮泥捏成正方體并用細線綁住掛在彈簧測力計上，將橡皮泥浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1；將一塊橡皮泥捏成球狀重復上述步驟，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2；將橡皮泥捏成任意其他形狀，重復上述步驟，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3；第二空．實驗分析和結論：比較三次測力計的示數(shù)，若讀數(shù)一樣，說明浸沒在液體中物體所受浮力大小與物體形狀無關；若讀數(shù)不一樣，說明浸沒在液體中物體所受浮力大小與物體形狀有關。18、將鋁塊從水中拿出擦干，仿照步驟(2)再將鋁塊浸沒在另一燒杯內(nèi)的酒精中，鋁塊不接觸燒杯，記錄此時測力計的的示數(shù)F2，將F2記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中F0-F1（或F0-F2）見解析【解析】

(3)[1]要設計一個實驗證明：浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關。根據(jù)控制變量法的要求，只改變液體的密度，其他條件均不變，同時，利用稱重法測出鋁塊所受的浮力。所以將鋁塊從水中拿出擦干，仿照步驟(2)再將鋁塊浸沒在另一燒杯內(nèi)的酒精中，鋁塊不接觸燒杯，記錄此時測力計的的示數(shù)F2，將F2記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中。(4)[2]利用稱重法測出鋁塊所受的浮力，即F?。紾-F示，其中G=F0，F(xiàn)示為F1或F2，分別計算出2次的F浮。[3]設計實驗數(shù)據(jù)記錄表如下：F0/Nρ水/kg·m-3F1/NF浮1/Nρ酒精/kg·m-3F2/NF浮2/N19、右B物體和砝碼位置放反直接用手拿砝碼游碼450.75×103【解析】

第一空．指針偏向分度盤中央刻度線的左側，為調(diào)節(jié)天平平衡，應向右調(diào)節(jié)平衡螺母；第二空．天平每次使用前都需要調(diào)節(jié)天平平衡再進行測量，故選B；第三空．天平測量過程中要遵循左盤放待測物體，右盤放砝碼的原則；第四空．測量過程中為防止污染砝碼，應用鑷子取用砝碼；第五空．加減砝碼總不能使天平平衡，意味著砝碼的分度值過大，無法精確測量，此時應調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡；第六空．由圖像可知燒杯和燒杯中剩余液體的質(zhì)量為58.2g，則倒入量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為：103.2g-58.2g=45g；第七空．該液體的密度是：。四、作圖題20、【解析】

物體在斜面上受到的重力方向豎直向下,作用點(重心)在其幾何中心上，重力的大小為G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49N．如圖所示：【點睛】力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．21、【解析】

壓力屬于彈力，作用點在受力物體的接觸面上，方向垂直接觸面指向被壓物體。【詳解】大壩受到水的壓力，作用點在大壩的表面，方向垂直于表面指向大壩，如下圖所示：

【點睛】知道壓力的大小一定作用