學(xué)院師德師風(fēng)的自查報(bào)告

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)院師德師風(fēng)的自查報(bào)告一、引言作為一所以培養(yǎng)人才為宗旨的學(xué)院，師德師風(fēng)是學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，也是辦學(xué)質(zhì)量的重要保障。為了推動(dòng)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的全面發(fā)展，特對(duì)學(xué)院師德師風(fēng)進(jìn)行自查和總結(jié)，以便找出問題，促進(jìn)改進(jìn)，進(jìn)一步提高學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)水平。本自查報(bào)告共分為五個(gè)部分，即教師師德建設(shè)、教育教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)管理、學(xué)術(shù)研究規(guī)范、師生溝通與協(xié)調(diào)、師德師風(fēng)考評(píng)制度。二、教師師德建設(shè)（一）教師職業(yè)道德學(xué)院高度重視教師的職業(yè)道德建設(shè)，通過定期開展教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。但在實(shí)際工作中，仍存在部分教師不夠敬業(yè)、責(zé)任心不強(qiáng)的情況，需要加強(qiáng)培訓(xùn)和引導(dǎo)。（二）教師教學(xué)態(tài)度大部分教師在教學(xué)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上。但仍有少數(shù)教師使用過時(shí)的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生的人格發(fā)展關(guān)注不夠，需要改進(jìn)。（三）教師敬業(yè)精神學(xué)院重視培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，建立了多種激勵(lì)機(jī)制。但依然存在個(gè)別教師在工作崗位上表現(xiàn)不夠積極，思想情緒波動(dòng)大，需要進(jìn)一步加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制和心理輔導(dǎo)工作。三、教育教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)管理（一）班級(jí)管理學(xué)院注重班級(jí)管理工作，班級(jí)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升。但個(gè)別班級(jí)仍存在管理不善、學(xué)風(fēng)不正等問題，需要加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè)。（二）課程設(shè)計(jì)與教材選用大部分教師認(rèn)真?zhèn)湔n，課程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)質(zhì)量較高。但個(gè)別教師備課不充分，教材選用不當(dāng)，需要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）學(xué)生管理學(xué)院注重學(xué)生管理，開展了多種形式的學(xué)生活動(dòng)。但在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)方面仍有不足，個(gè)別輔導(dǎo)員關(guān)心學(xué)生不夠，需要加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和管理。四、學(xué)術(shù)研究規(guī)范（一）科研道德學(xué)院鼓勵(lì)教師積極參與科研活動(dòng)，但在科研過程中仍有個(gè)別教師存在學(xué)術(shù)不端行為，需要加強(qiáng)科研道德教育，加強(qiáng)科研監(jiān)督。（二）科研項(xiàng)目管理學(xué)院積極申報(bào)科研項(xiàng)目，但個(gè)別項(xiàng)目管理不規(guī)范，研究成果不夠突出，需要加強(qiáng)項(xiàng)目管理和質(zhì)量評(píng)估。五、師生溝通與協(xié)調(diào)（一）教師與學(xué)生溝通學(xué)院注重教師與學(xué)生的溝通，在素質(zhì)教育中強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。但在實(shí)際工作中，部分教師與學(xué)生之間的溝通還需要進(jìn)一步改進(jìn)，傾聽學(xué)生的需求和意見。（二）教師與家長(zhǎng)溝通學(xué)院鼓勵(lì)教師與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。但在家長(zhǎng)滿意度調(diào)查中，仍有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)溝通不夠及時(shí)、不夠有效提出了意見，需要加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通工作。六、師德師風(fēng)考評(píng)制度學(xué)院建立了師德師風(fēng)考評(píng)制度，評(píng)選了一批優(yōu)秀教師。但在實(shí)際考評(píng)過程中，仍有個(gè)別教師和評(píng)審工作存在不公正情況，需要加強(qiáng)考評(píng)過程的公正性和透明度。七、總結(jié)與對(duì)策通過對(duì)學(xué)院師德師風(fēng)的自查，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，同時(shí)也看到了一些亮點(diǎn)和成績(jī)。為了進(jìn)一步提高學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)水平，我們需要采取以下措施：（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)；（二）加強(qiáng)教師教學(xué)態(tài)度的引導(dǎo)和規(guī)范，推動(dòng)教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)；（三）加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神培養(yǎng)，建立完善的激勵(lì)機(jī)制和心理輔導(dǎo)工作；（四）加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè)；（五）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師備課水平和教學(xué)質(zhì)量；（六）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力；（七）加強(qiáng)科研道德教育，加強(qiáng)科研項(xiàng)目管理和質(zhì)量評(píng)估；（八）加強(qiáng)教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，傾聽各方的需求和意見；（九）加強(qiáng)師德師風(fēng)考評(píng)過程的公正性和透明度，確保評(píng)選出的優(yōu)秀教師具有代表性。八、結(jié)語學(xué)院將