2024屆東北三省三校高三下學(xué)期二?？荚嚉v史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12024屆東北三省三校高三下學(xué)期二?？荚嚉v史試題注意事項(xiàng)：本試卷共20題，共100分，共8頁?？荚囉脮r(shí)75分鐘。1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.答選擇題時(shí)，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號(hào)。答非選擇題時(shí)，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.賈湖骨笛出土于河南舞陽縣賈湖遺址，距今7500—9000年，有五孔、六孔、七孔、八孔之分，均由丹頂鶴的尺骨制成。據(jù)此可知（）A.笛類樂器在中國最早誕生 B.新石器時(shí)代已產(chǎn)生笛類樂器C.中原地區(qū)已出現(xiàn)禮樂制度 D.骨笛成為華北地區(qū)主流樂器〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新石器時(shí)代（中國）。材料提供的時(shí)間信息距今7500年至9000年，即約公元前5500年至公元前7000年，為新石器時(shí)代中期，在河南舞陽縣賈湖遺址出土了骨笛，所以可以得出結(jié)論，新石器時(shí)代已產(chǎn)生笛類樂器，B項(xiàng)正確；材料只涉及中國，沒有涉及其他國家，不能得知笛類樂器最早產(chǎn)生于中國，排除A項(xiàng)；禮樂制度產(chǎn)生于西周時(shí)期，與材料新石器時(shí)代時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；材料只涉及骨笛一種樂器，沒有涉及其他樂器的情況，不能得知骨笛是主流樂器，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.云夢睡虎地秦簡中有商品必須明碼標(biāo)價(jià)、不得“嚴(yán)刑逼供”、必須以德服人等相關(guān)記載這些記載（）A.反映了律令儒家化 B.體現(xiàn)了法律與道德的結(jié)合C.凸顯了教化高于法律 D.推動(dòng)了律例合編體例產(chǎn)生〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料可知，秦簡中規(guī)定的關(guān)于商品交易明碼標(biāo)價(jià)、不得嚴(yán)刑逼供、必須以德服人等相關(guān)信息，體現(xiàn)的是法律與道德的結(jié)合，B項(xiàng)正確；中國古代律令儒家化開始于漢朝，選項(xiàng)與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；秦代以法家學(xué)說為治國思想，法律的地位至高無上，排除C項(xiàng)；律例結(jié)合是明朝時(shí)期法律的特征，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.如表為《冊府元龜》中所記載的唐代開元年間東北部分部族海產(chǎn)貢物統(tǒng)計(jì)表，據(jù)表可知（）部族名稱史料記載大拂涅靺鞨遣使獻(xiàn)鯨鯢魚睛、貂鼠皮、白兔貓皮渤海靺鞨（忽汗州都督府）遣使獻(xiàn)鯔魚遣使烏那達(dá)初來朝獻(xiàn)海豹皮五張遣使獻(xiàn)貂鼠皮、昆布A.唐朝對東北地區(qū)進(jìn)行有效管轄 B.東北地區(qū)處在原始漁獵階段C.中原與東北地區(qū)互市貿(mào)易繁榮 D.政府羈縻政策取得一定成效〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐代（中國）。根據(jù)材料可知，材料提供的有效信息為唐代開元年間東北部分部族向唐中央進(jìn)獻(xiàn)貢物的情況，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是唐代對東北地區(qū)少數(shù)民族推行羈縻政策的結(jié)果，D項(xiàng)正確；唐朝對東北地區(qū)通過冊封少數(shù)民族首領(lǐng)的方式在一定程度上加強(qiáng)與東北地區(qū)的聯(lián)系，但未實(shí)現(xiàn)真正的有效管理，排除A項(xiàng)；魚和動(dòng)物的皮毛是東北地區(qū)的特產(chǎn)，因此成為了東北地區(qū)少數(shù)民族的向中央政府納貢的貢物，而唐朝時(shí)期，東北地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入了以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的時(shí)代，排除B項(xiàng)；題干信息為唐代東北地區(qū)少數(shù)民族政權(quán)向中央進(jìn)行貢物，而并非商品貿(mào)易往來，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.1144年，西夏仁宗皇帝下令在境內(nèi)各縣設(shè)立學(xué)校，大力倡導(dǎo)儒家教育，甚至在宮廷內(nèi)設(shè)立“小學(xué)”，專門讓宗室貴族中7-15歲的子弟全部入學(xué)。1146年3月，仁宗皇帝親臨太學(xué)祭奠孔子，并下令尊孔子為文宣帝。此舉意在（）A.確立儒學(xué)獨(dú)尊地位 B.提升國家治理水平C.推動(dòng)民族交融進(jìn)程 D.借鑒中原先進(jìn)制度〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問句，可知這是目的題。據(jù)本題空間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：南宋時(shí)期（中國）。材料提供的信息為公元1144年西夏仁宗皇帝下令興辦學(xué)校發(fā)展儒學(xué)教育并祭奠孔子，西夏屬于少數(shù)民族政權(quán)，它大力倡導(dǎo)儒家教育并尊孔子為文宣帝，體現(xiàn)了對中原文化和制度的借鑒，以促進(jìn)自身的發(fā)展和進(jìn)步，D項(xiàng)正確；儒學(xué)獨(dú)尊的地位早在西漢時(shí)期就已經(jīng)確立，西夏仁宗皇帝的舉措并非是要確立儒學(xué)獨(dú)尊地位，排除A項(xiàng)；西夏仁宗皇帝設(shè)立學(xué)校、倡導(dǎo)儒家教育、在宮廷內(nèi)設(shè)立“小學(xué)”等措施，并沒有上升到提升國家治理水平的高度，排除B項(xiàng)；材料中沒有明確提及民族交融的相關(guān)內(nèi)容，而且推動(dòng)民族交融是措施也不是目的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.意大利傳教士畫家郎世寧于1715年來到中國，被重視西洋技藝的康熙皇帝召入宮中，如圖《百駿圖》是他的代表作之一。該畫作運(yùn)用了長卷樣式，透視是散點(diǎn)式的構(gòu)成，卻又有靜態(tài)瞬間的焦點(diǎn)透視深度；山、樹、草的勾勒大體是中國式的筆法和線條，但體積暈染和陰影的處理無處不在。這表明（）A.皇帝個(gè)人好惡決定著西洋畫傳入 B.西洋畫的傳播僅在宮廷范圍C.西學(xué)東漸以“文化傳教”的形式為主 D.繪畫創(chuàng)作融中西技法于一體〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代中國。根據(jù)材料和所學(xué)可知，《百駿圖》是郎世寧將中西技法完美融合的杰作。在技法上，他運(yùn)用西方素描的畫法，同時(shí)結(jié)合中國傳統(tǒng)山水的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。這表明在繪畫創(chuàng)作中，中西技法可以融為一體，相互借鑒，從而創(chuàng)造出新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，D項(xiàng)正確；西洋畫的傳入是早期西學(xué)東漸的客觀結(jié)果，皇帝的好惡決定其傳入表達(dá)絕對化且與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；題干只涉及西洋畫的繪畫特點(diǎn)，而并未提及西洋化傳播的空間范圍，排除B項(xiàng)；材料信息只提到郎世寧傳教士的身份，并沒有涉及傳教的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.1872年，清政府規(guī)定留美幼童“肄習(xí)西學(xué)而仍兼講中學(xué)”，要定時(shí)誦讀“圣諭廣訓(xùn)”和儒家經(jīng)典，進(jìn)行忠君尊孔的教育，要求保持中國的禮俗。這一規(guī)定（）A.防止了留學(xué)生思想的西化 B.貫徹了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)思想C.培養(yǎng)了留學(xué)生的家國情懷 D.全面否定了西方近代文化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1872年（中國）。根據(jù)材料可知，1872年清政府規(guī)定留美幼童在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，仍然要堅(jiān)持中國傳統(tǒng)的文化和制度。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知這體現(xiàn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以“中學(xué)為體，西學(xué)為用”作為指導(dǎo)思想，B項(xiàng)正確；盡管洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對留美幼童的教育內(nèi)容做了詳盡的規(guī)定，但一部分留美幼童后來接受了西方的先進(jìn)文化，故此項(xiàng)規(guī)定沒有有效的防止留學(xué)生思想的西化的作用，排除A項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持中體的目的是為了維護(hù)封建君主專制統(tǒng)治，并非為了培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，排除C項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的“師夷長技以自強(qiáng)”的思想表明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主張積極學(xué)習(xí)西方的近代科學(xué)技術(shù)，這表明洋務(wù)派并未全面否定西方近代文化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.孫中山認(rèn)為西方立憲各國幾乎都是用立法機(jī)關(guān)行糾察監(jiān)督之權(quán)，容易導(dǎo)致議會(huì)權(quán)力過大而干擾行政權(quán)的正常行使。于是他主張借鑒中國古代專設(shè)監(jiān)察機(jī)關(guān)的傳統(tǒng)，讓監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，使各權(quán)力機(jī)關(guān)更好地發(fā)揮效能、保護(hù)民權(quán)。孫中山的監(jiān)察權(quán)理念（）A.能夠有效保障民權(quán) B.被國民政府成功實(shí)踐C.是中西合璧的產(chǎn)物 D.與現(xiàn)代憲政理論相?！即鸢浮紺〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是正向題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料可知，孫中山認(rèn)為西方國家的立法機(jī)關(guān)（議會(huì)）權(quán)力容易過大而干擾行政權(quán)的正常行使，于是他主張借鑒中國古代監(jiān)察制度，監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，所以孫中山的監(jiān)察權(quán)理念是中西合璧的產(chǎn)物，C項(xiàng)正確；題干內(nèi)容只是孫中山的思想主張的內(nèi)容和目的，未提及其主張的實(shí)踐效果，因此不能確定“有效保障民權(quán)”和被“國民政府成功實(shí)踐”，排除AB項(xiàng)；孫中山比較系統(tǒng)地接受了西式的近代教育，其思想主張符合現(xiàn)代憲政理論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.1926年12月，湖南省農(nóng)民協(xié)會(huì)根據(jù)省農(nóng)民代表大會(huì)《金融問題決議案》宣布不準(zhǔn)公錢局、商錢局發(fā)行市票，也不準(zhǔn)市場上使用銀元，凡持銀元到市場上購買貨物或到農(nóng)村收購?fù)撂禺a(chǎn)的，均須先到瀏東平民銀行兌換紙幣。該決議案（）A.順應(yīng)了工作重心轉(zhuǎn)移的需要 B.有利于全國金融秩序的穩(wěn)定C.積累了金融工作的寶貴經(jīng)驗(yàn) D.增強(qiáng)了蘇區(qū)政府的治理能力〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)（中國）。材料中的時(shí)間是1926年，此時(shí)正處于國共合作的國民大革命時(shí)期，湖南省農(nóng)民協(xié)會(huì)根據(jù)《金融問題決議案》，宣布不準(zhǔn)公錢局等發(fā)行市票，市場上不準(zhǔn)使用銀元，須到瀏東平民銀行兌換紙幣用于市場交易，這對于打擊投機(jī)倒把，穩(wěn)定金融市場秩序，維護(hù)農(nóng)民利益是有益的，為金融工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，C項(xiàng)正確；大革命時(shí)期，黨的工作重心還未發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除A項(xiàng)；該決議案是湖南省農(nóng)民代表大會(huì)通過的，未涉及全國，排除B項(xiàng)；1931年11月，中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府建立，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.1949年2月，華中工委開會(huì)決定抽調(diào)干部集中培訓(xùn)，為蘇南、松江、蘇州、常州等地委配備好主要干部。華北選調(diào)南下干部報(bào)名條件是“第一年輕，第二有一定文化知識(shí)，第三最好是員，沒有孩子的女同志也可以報(bào)名”。這反映了中共（）A.階級(jí)基礎(chǔ)的不斷擴(kuò)大 B.干部政策適應(yīng)革命形勢變化C.重視干部專業(yè)化建設(shè) D.干部數(shù)量不足問題日益突出〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1949年2月（中國）。根據(jù)材料可知，1949年2月，國共兩黨的戰(zhàn)略決戰(zhàn)三大戰(zhàn)役已勝利結(jié)束，基本摧毀了國民黨的主要軍事力量，為中國革命在全國的勝利奠定了基礎(chǔ)。華中工委集中培訓(xùn)干部，華北對選調(diào)干部設(shè)定報(bào)名條件，這些都是為了接下來的渡江戰(zhàn)役及之后解放全中國、接管和建立各地政權(quán)而實(shí)行的未雨綢繆的干部政策，B項(xiàng)正確；材料反映了中共的干部政策適應(yīng)革命形勢變化，未涉及階級(jí)基礎(chǔ)變化，排除A項(xiàng)；材料反映了中共的干部政策適應(yīng)革命形勢變化，“重視干部專業(yè)化建設(shè)”不符合材料主旨，排除C項(xiàng)；材料反映了中共的干部政策適應(yīng)革命形勢變化，不能說明干部數(shù)量不足問題日益突出，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.新中國成立后，掃盲運(yùn)動(dòng)在全國迅速展開。各地創(chuàng)造出“車間學(xué)校”“地頭學(xué)習(xí)小組”“炕頭學(xué)習(xí)小組”以及“民教民”“親教親”等教學(xué)方式，除了識(shí)字還包括愛國愛黨等內(nèi)容。到1964年，15歲以上人口的文盲率由80%下降到了52%。據(jù)此可知掃盲運(yùn)動(dòng)（）A.有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的展開 B.有助于國民教育體系的形成C.培養(yǎng)了高素質(zhì)勞動(dòng)人員 D.目的是提高民眾的政治素養(yǎng)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新中國成立后（中國）。根據(jù)材料可知，新中國成立之初，全國5.5億人口中，文盲率高達(dá)80%以上，成為制約新中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大障礙。新中國成立后，掃盲運(yùn)動(dòng)在全國迅速展開，通過材料中“車間學(xué)?！薄暗仡^學(xué)習(xí)小組”“15歲以上人口的文盲率由80%下降到了52%”等信息，可知掃盲運(yùn)動(dòng)不僅有效地降低了文盲率，也改變了一代人的生活和命運(yùn)，為新中國建設(shè)以及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確；掃盲運(yùn)動(dòng)和國民教育體系的形成沒有關(guān)系，排除B項(xiàng)；掃盲運(yùn)動(dòng)有利于提高人民群眾的識(shí)字率，但不代表培養(yǎng)了高素質(zhì)的勞動(dòng)人員，排除C項(xiàng)；掃盲運(yùn)動(dòng)雖然包括愛國愛黨等內(nèi)容，但通過識(shí)字提高民眾文化水平是其首要目的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.在新時(shí)期，勞動(dòng)模范被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐方向。如圖為1989—2020年評(píng)選的勞模表彰名單中廠長、董事長占比，據(jù)此可知，新時(shí)期（）A.國有企業(yè)改革不斷深化 B.管理型勞模成為勞模主體C.勞動(dòng)觀念發(fā)生根本變化 D.對外開放步入制度化階段〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：改革開放新時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“1989—2020年評(píng)選的勞模表彰名單中廠長、董事長占比”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，十一屆三中全會(huì)后，城市經(jīng)濟(jì)體制改革逐步展開，城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心是國有企業(yè)改革，隨著經(jīng)營管理體制的不斷深入，企業(yè)管理者的稱謂也發(fā)生了變化，如廠長改稱為董事長，民營經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展得到了政府的關(guān)注和支持，在90年代后期，廠長勞模占比逐漸下降，董事長勞模占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于廠長勞模，由此可見，國有企業(yè)在建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度方面不斷取得進(jìn)步，被國家和社會(huì)認(rèn)可，說明國有企業(yè)改革不斷深化，A項(xiàng)正確；材料反映的是表彰名單中廠長和董事長所占的比例，據(jù)材料數(shù)據(jù)可知，廠長或董事長占比最高不超過10％，不能得知?jiǎng)谀５闹黧w情況，排除B項(xiàng)；材料只是關(guān)于廠長和董事長的勞模評(píng)選占比的變化情況，不能說明勞動(dòng)觀念就發(fā)生了根本變化，排除D項(xiàng)；材料反映的是城市經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生的影響，與對外開放沒有直接關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.古希臘每個(gè)城邦都有其特定的庇護(hù)神和慶祝的節(jié)日，政治制度、教育制度也各有不同。每個(gè)城邦的公民們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)自己的城邦，甚至不惜犧牲自己的生命。公民們對自己城邦的這種強(qiáng)烈的認(rèn)同感主要是基于（）A.公民身份的獲得 B.城邦之間的戰(zhàn)爭 C.宗教信仰的不同 D.城邦政體的差異〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代希臘。根據(jù)材料和所學(xué)可知，在古希臘，公民身份是與特定城邦緊密關(guān)聯(lián)的，一個(gè)人只有成為某個(gè)城邦的公民，才能享有相應(yīng)的權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)，這種公民身份的獨(dú)特性和排他性，促使公民對所屬城邦產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，A項(xiàng)正確；雖然戰(zhàn)爭可能加強(qiáng)城邦內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，但它并非公民對城邦認(rèn)同感的根本原因，戰(zhàn)爭是暫時(shí)的，而公民對城邦的認(rèn)同感是長期且穩(wěn)定的，排除B項(xiàng)；古希臘各城邦確實(shí)有各自的庇護(hù)神和慶祝的節(jié)日，但宗教信仰的差異更多體現(xiàn)在城邦之間，而非城邦內(nèi)部，因此，宗教因素不是公民對所屬城邦產(chǎn)生強(qiáng)烈認(rèn)同感的主要原因，排除C項(xiàng)；政體的差異主要影響城邦的政治制度和權(quán)力結(jié)構(gòu)，與公民對所屬城邦的認(rèn)同感關(guān)系不大，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.1559年，伊麗莎白一世頒布《信仰統(tǒng)一法案》，對主教的職能進(jìn)行了重新界定，要求主教們“在宗教審判和教會(huì)運(yùn)行中推行此項(xiàng)法令，并且有權(quán)在自己的教省和教區(qū)內(nèi)監(jiān)督并改正違背這些政策的宗教行為?！痹摲睿ǎ〢.體現(xiàn)了因信稱義理念 B.擴(kuò)大了基督教會(huì)的影響C.剝奪了教會(huì)的審判權(quán) D.推動(dòng)了世俗王權(quán)的加強(qiáng)〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題、影響題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是近代（英國）。材料中《信仰統(tǒng)一法案》主要是對主教的職能進(jìn)行了重新界定，以議會(huì)法令規(guī)范主教們的行為。伊麗莎白一世的這一法令的頒布加強(qiáng)了政府對宗教事務(wù)的管理，提高了世俗王權(quán)的地位，主教在宗教領(lǐng)域的權(quán)威不斷下降，D項(xiàng)正確；1517年的宗教改革是基督教世界發(fā)生的一場重大的變革運(yùn)動(dòng)，材料未提及信仰的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；這一法令在推行的過程中提升了王權(quán)，削弱了教會(huì)的影響力，排除B項(xiàng)；該法令用法律規(guī)范主教的行為，但主教仍保留有宗教審判權(quán)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.18世紀(jì)的啟蒙思想家們大多首要關(guān)注政治制度問題，而19世紀(jì)初的許多法國思想家將社會(huì)狀況的因素納入政治思考的范圍?？椎?、圣西門等思想家還表達(dá)出對道德重建問題的極大興趣和關(guān)注。據(jù)此可知，這一時(shí)期的法國（）①國民道德素養(yǎng)普遍提高②工業(yè)革命帶來新的社會(huì)問題③民主共和政體已經(jīng)確立④針對大革命的反思不斷深入A.①③ B.③④ C.①② D.②④〖答案〗D〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是：18、19世紀(jì)（西方）。19世紀(jì)初的許多法國思想家將社會(huì)狀況的因素納入政治思考的范圍，孔德、圣西門等思想家還表達(dá)出對道德重建問題的極大興趣和關(guān)注，19世紀(jì)初期，第一次工業(yè)革命正在進(jìn)行，生產(chǎn)力的巨大變革也引發(fā)了社會(huì)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)關(guān)系、風(fēng)俗民情等社會(huì)狀況產(chǎn)生一系列的變化，正是由于工業(yè)革命帶來的新問題所以法國思想家們進(jìn)行的政治思考會(huì)產(chǎn)生變化，②正確，法國大革命是法國發(fā)生重大社會(huì)和政治動(dòng)蕩的時(shí)期，法國大革命這一由暴力導(dǎo)致的劇變、大變，也使人們不斷去反思舊制度與大革命，④正確，②④正確，D項(xiàng)正確；由材料內(nèi)容可知，這只是法國一些思想家們關(guān)注政治制度的內(nèi)容發(fā)生轉(zhuǎn)變，不能體現(xiàn)國民素養(yǎng)的普遍提高，①不符合題意，排除AC項(xiàng)；1875年，法蘭西第三共和國憲法頒布，標(biāo)志法國共和政體確立，與材料時(shí)間不符，③不符合題意，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.1953年，美國對東歐的政策由“遏制政策”改為“解放政策”，即用和平的辦法把東歐解放出來。為此，美國政府多次派民間文化人士與東歐國家接觸。美國對東歐政策調(diào)整旨在（）A.推行全球戰(zhàn)略 B.實(shí)施馬歇爾計(jì)劃 C.反對共產(chǎn)主義 D.遏制蘇聯(lián)的發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1953年（美國）。根據(jù)材料可知，冷戰(zhàn)期間美國將對東歐政策由“遏制政策”改為“解放政策”，用戰(zhàn)爭以外的一切手段、特別是“和平演變”的辦法把東歐從蘇聯(lián)的控制中解脫出來，這一政策的調(diào)整根本目的是為了維護(hù)既得利益，確立全球范圍內(nèi)的霸權(quán)地位，A項(xiàng)正確；設(shè)問中“旨在”是對根本目的的考查，B并非政策調(diào)整的目的，不符合材料主旨，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)和D項(xiàng)雖然是政策調(diào)整的目的，但并非根本目的，不符合題意，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.如圖為2013—2021年中歐班列開行數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，據(jù)此可知（）2013—2021年中歐班列開行數(shù)（單位：次）A.物流服務(wù)網(wǎng)絡(luò)已覆蓋亞歐大陸全境 B.交通發(fā)展降低運(yùn)輸成本C.“一帶一路”有利于經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展 D.中歐關(guān)系持續(xù)穩(wěn)定友好〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2013—2021年中歐。根據(jù)材料可知，鐵路網(wǎng)絡(luò)對連接歐亞大陸市場具有重要意義，特別是對中亞、中東歐等沿線內(nèi)陸國家。2014年，總計(jì)只有308個(gè)班次，且西行和東行不平衡；到2021年，總計(jì)開行達(dá)到15183班次。中歐班列不僅促進(jìn)了中國與歐洲的貨物貿(mào)易，也促進(jìn)了中國與“一帶一路”沿線國家的貿(mào)易，中歐班列推動(dòng)沿線國家參與經(jīng)濟(jì)全球化，有利于經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，C項(xiàng)正確；僅從中歐班列開行數(shù)來看不能看出物流服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的空間范圍，排除A項(xiàng)；交通的進(jìn)步給人們生活帶來的最大便利是人流和物流時(shí)間的縮短，但是并不能從材料中得出運(yùn)輸成本降低和中歐關(guān)系友好的結(jié)論，材料依據(jù)不足，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求材料東漢末年，社會(huì)動(dòng)亂天災(zāi)頻仍，導(dǎo)致了連年疾疫，這不僅使當(dāng)時(shí)的醫(yī)家們面臨“拯救夭枉”的歷史責(zé)任，也為他們經(jīng)驗(yàn)的積累提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)。張仲景（名機(jī)，字仲景）就生活在這樣一個(gè)時(shí)代。他自幼嗜好醫(yī)學(xué)，經(jīng)過多年刻苦鉆研醫(yī)術(shù)和多年行醫(yī)積累的豐富臨床實(shí)踐，成為中國醫(yī)學(xué)史上杰出的醫(yī)學(xué)家。張仲景廣泛收集醫(yī)方，撰寫出傳世巨著《傷寒雜病論》，對中國醫(yī)學(xué)史影響深遠(yuǎn)，他也被后人尊稱為醫(yī)圣。《傷寒雜病論》較正確地反映了急性傳染病發(fā)展變化的一些規(guī)律，比較系統(tǒng)全面地總結(jié)了東漢以前對急性傳染病診治的豐富經(jīng)驗(yàn)，有著很高的臨床實(shí)用價(jià)值和影響。直至今日，日本還有不少醫(yī)家專門研究《傷寒雜病論》。此外，朝鮮、越南、印尼、新加坡、蒙古等國的醫(yī)學(xué)發(fā)展也都不同程度地受到其影響?！幾岳罱?jīng)緯《中醫(yī)史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括《傷寒雜病論》得以成書的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《傷寒雜病論》的主要價(jià)值?！即鸢浮剑?）背景：戰(zhàn)爭頻繁，社會(huì)動(dòng)蕩，天災(zāi)、疾疫頻發(fā)；醫(yī)家的責(zé)任感；作者愛好醫(yī)學(xué)，刻苦鉆研和實(shí)踐豐富了臨床經(jīng)驗(yàn)；傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)積淀。（2）總結(jié)診治急性傳染病的豐富經(jīng)驗(yàn)；具有極高的臨床實(shí)用價(jià)值和影響；奠定中醫(yī)臨床學(xué)基礎(chǔ)；輻射范圍廣，具有世界性影響?！冀馕觥健拘?】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是：東漢（中國）。背景：根據(jù)材料“東漢末年，社會(huì)動(dòng)亂天災(zāi)頻仍，導(dǎo)致了連年疾疫”得出：戰(zhàn)爭頻繁，社會(huì)動(dòng)蕩，天災(zāi)、疾疫頻發(fā)；根據(jù)材料“這不僅使當(dāng)時(shí)的醫(yī)家們面臨‘拯救夭枉’的歷史責(zé)任，也為他們經(jīng)驗(yàn)的積累提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)?！钡贸觯横t(yī)家的責(zé)任感；根據(jù)材料“他自幼嗜好醫(yī)學(xué)，經(jīng)過多年刻苦鉆研醫(yī)術(shù)和多年行醫(yī)積累的豐富臨床實(shí)踐，成為中國醫(yī)學(xué)史上杰出的醫(yī)學(xué)家?！钡贸觯鹤髡邜酆冕t(yī)學(xué)，刻苦鉆研和實(shí)踐豐富了臨床經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可得出：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)積淀?！拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：東漢（中國）。主要價(jià)值：根據(jù)材料“《傷寒雜病論》較正確地反映了急性傳染病發(fā)展變化的一些規(guī)律，比較系統(tǒng)全面地總結(jié)了東漢以前對急性傳染病診治的豐富經(jīng)驗(yàn)”得出：總結(jié)診治急性傳染病的豐富經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)材料“有著很高的臨床實(shí)用價(jià)值和影響?！钡贸觯壕哂袠O高的臨床實(shí)用價(jià)值和影響；根據(jù)材料“直至今日，日本還有不少醫(yī)家專門研究《傷寒雜病論》。此外，朝鮮、越南、印尼、新加坡、蒙古等國的醫(yī)學(xué)發(fā)展也都不同程度地受到其影響?！钡贸觯狠椛浞秶鷱V，具有世界性影響；根據(jù)材料“張仲景廣泛收集醫(yī)方，撰寫出傳世巨著《傷寒雜病論》，對中國醫(yī)學(xué)史影響深遠(yuǎn)”并結(jié)合所學(xué)可得出：奠定中醫(yī)臨床學(xué)基礎(chǔ)。18.1978年底召開中共十一屆三中全會(huì)開啟了中國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。閱讀材料，完成下列要求。材料1988年12月，中共中央委托中宣部等部門舉辦“紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開十周年理論討論會(huì)”。1998年2月，中國革命博物館舉辦了大型展覽《歷史的豐碑——紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)二十周年》。7月，《人民日報(bào)》先后開辟了“喜看改革開放二十年”“紀(jì)念改革開放20周年特稿”等專欄。12月18日召開的紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開20周年大會(huì)，是黨的歷史上第一次以中共中央的名義召開改革開放紀(jì)念大會(huì)。2008年12月18日，“紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開30周年大會(huì)”在北京隆重舉行。這一時(shí)期舉辦了以紀(jì)念改革開放為主題的文藝晚會(huì)和全國美術(shù)優(yōu)秀作品展。此外，國家還發(fā)行了金銀紀(jì)念幣和紀(jì)念郵票。新浪網(wǎng)以圖文和視頻的形式抒發(fā)對改革開放30周年的紀(jì)念之情。2018年12月18日，“紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開40周年大會(huì)”在北京隆重舉行。這一時(shí)期，改革開放周年紀(jì)念具有了黨和國家典禮的功能，主要表現(xiàn)為追思性、慶祝性的典禮儀式，這些儀式作為政治文化的一部分與改革開放的奮斗歷程一道發(fā)揮著特殊的歷史作用?！幾孕煦逦酢陡母镩_放周年紀(jì)念的歷史變遷與邏輯演進(jìn)》（1）根據(jù)材料，概括改革開放周年紀(jì)念活動(dòng)的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析黨和國家舉辦改革開放周年紀(jì)念活動(dòng)的作用。〖答案〗（1）黨和國家高度重視；常態(tài)化、儀式化；形式多樣，內(nèi)容多元；參與群體逐漸擴(kuò)大（2）喚起民眾集體意識(shí)，凝聚社會(huì)共識(shí)；總結(jié)改革開放經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)改革開放的進(jìn)一步深化；堅(jiān)定改革開放信念，弘揚(yáng)改革開放精神?！冀馕觥健拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是1978年底以后（中國）。根據(jù)材料“中共中央委托中宣部等部門舉辦‘紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開十周年理論討論會(huì)’”“中國革命博物館舉辦了大型展覽《歷史的豐碑——紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)二十周年》。7月，《人民日報(bào)》先后開辟了‘喜看改革開放二十年’‘紀(jì)念改革開放20周年特稿’等專欄”“2008年12月18日，‘紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開30周年大會(huì)’在北京隆重舉行”“2018年12月18日，‘紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開40周年大會(huì)’在北京隆重舉行”可知，黨和國家高度重視；常態(tài)化、儀式化；根據(jù)材料“紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開十周年理論討論會(huì)”“中國革命博物館舉辦了大型展覽《歷史的豐碑——紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)二十周年》。7月，《人民日報(bào)》先后開辟了‘喜看改革開放二十年’‘紀(jì)念改革開放20周年特稿’等專欄”“這一時(shí)期舉辦了以紀(jì)念改革開放為主題的文藝晚會(huì)和全國美術(shù)優(yōu)秀作品展。此外，國家還發(fā)行了金銀紀(jì)念幣和紀(jì)念郵票。新浪網(wǎng)以圖文和視頻的形式抒發(fā)對改革開放30周年的紀(jì)念之情”“這一時(shí)期，改革開放周年紀(jì)念具有了黨和國家典禮的功能，主要表現(xiàn)為追思性、慶祝性的典禮儀式，這些儀式作為政治文化的一部分與改革開放的奮斗歷程一道發(fā)揮著特殊的歷史作用”可知，形式多樣，內(nèi)容多元；參與群體逐漸擴(kuò)大?！拘?】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是1978年底以后（中國）。根據(jù)材料“紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開十周年理論討論會(huì)”“中國革命博物館舉辦了大型展覽《歷史的豐碑——紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)二十周年》。7月，《人民日報(bào)》先后開辟了‘喜看改革開放二十年’‘紀(jì)念改革開放20周年特稿’等專欄”“這一時(shí)期舉辦了以紀(jì)念改革開放為主題的文藝晚會(huì)和全國美術(shù)優(yōu)秀作品展。此外，國家還發(fā)行了金銀紀(jì)念幣和紀(jì)念郵票。新浪網(wǎng)以圖文和視頻的形式抒發(fā)對改革開放30周年的紀(jì)念之情”“這一時(shí)期，改革開放周年紀(jì)念具有了黨和國家典禮的功能，主要表現(xiàn)為追思性、慶祝性的典禮儀式，這些儀式作為政治文化的一部分與改革開放的奮斗歷程一道發(fā)揮著特殊的歷史作用”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從喚起民眾集體意識(shí)，凝聚社會(huì)共識(shí)；總結(jié)改革開放經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)改革開放的進(jìn)一步深化；堅(jiān)定改革開放信念，弘揚(yáng)改革開放精神等方面分析。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1822—1826年，英國對拉丁美洲各國發(fā)放了10次貸款，共2100萬英鎊；1826—1850年，英國對拉丁美洲各國貸款和投資總額達(dá)1億美元。1824年，在阿根廷首都居住的英國商人已達(dá)3000人，約有100家英國商行在西屬拉丁美洲開業(yè)，經(jīng)辦拉丁美洲的大部分對外貿(mào)易。英國還迫使一些拉丁美洲國家簽訂有利于英國商人的條約。例如，英國與巴西簽訂的商約，對英國進(jìn)口貨物稅降低到15%，并且不準(zhǔn)巴西對其他國家降低關(guān)稅，從而保證了英國在巴西市場的統(tǒng)治地位?！幾札R世榮，吳于廑《世界近代史》（下卷）材料二1821年，美國對古巴的出口達(dá)454萬美元，占對西屬拉丁美洲出口總額的2/3以上。1822年，美國總統(tǒng)門羅在國會(huì)宣讀咨文，主張承認(rèn)智利、阿根廷、秘魯、哥倫比亞、墨西哥獨(dú)立。1823年底美國宣布“美國不介入歐洲事務(wù)，歐洲也不能干涉美洲”。1824年，哥倫比亞和墨西哥決定解放古巴，美國極力反對。國務(wù)卿克萊說，古巴“在西班牙以外的任何大國的統(tǒng)治下，尤其在英國的統(tǒng)治下，美國有正當(dāng)理由感到嚴(yán)重的不安。”1846年，美國迫使哥倫比亞政府簽訂條約，獲得自由通過地峽的權(quán)利，并取得了地峽鐵路和運(yùn)河的修建權(quán)?！幾詣⒕w貽，楊生茂《美國通史》（第2卷）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英美在拉丁美洲擴(kuò)張的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英美在拉丁美洲擴(kuò)張的影響。〖答案〗（1）拉丁美洲基本獨(dú)立，但自身發(fā)展落后；西班牙、葡萄牙在拉美殖民統(tǒng)治的衰落；工業(yè)革命的深入開展，英美需要擴(kuò)大市場；美國推行“門羅主義”。（2）激化了英美在拉丁美洲的矛盾：推動(dòng)了英美資本主義的發(fā)展；加深了拉丁美洲經(jīng)濟(jì)半殖民地化；加劇了拉丁美洲經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)畸形發(fā)展；客觀上有利于拉丁美洲國家近代化；客觀上增強(qiáng)了拉丁美洲各國的民族意識(shí)；客觀上促進(jìn)了世界市場的發(fā)展。〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是19世紀(jì)英美和拉美地區(qū)。根據(jù)題干時(shí)間可知，此時(shí)拉美國家基本擺脫西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治，取得了民族獨(dú)立，但由于長期的殖民統(tǒng)治，拉美國家發(fā)展普遍落后；根據(jù)材料一“英國與巴西簽訂的商約，對英國進(jìn)口貨物稅降低到15%，并且不準(zhǔn)巴西對其他國家降低關(guān)稅，從而保證了英國在巴西市場的統(tǒng)治地位”及材料二“1821年，美國對古巴的出口達(dá)454萬美元，占對西屬拉丁美洲出口總額的2/3以上”可得出工業(yè)革命的深入開展，英美需要擴(kuò)大市場；根據(jù)材料二“1823年底美國宣布‘美國不介入歐洲事務(wù)，歐洲也不能干涉美洲’”可得出美國推行“門羅主義”。【小問2】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是19世紀(jì)英美和拉美地區(qū)。根據(jù)材料二“國務(wù)卿克萊說，古巴‘在西班牙以外的任何大國的統(tǒng)治下，尤其在英國的統(tǒng)治下，美國有正當(dāng)理由感到嚴(yán)重的不安’”可得出激化了英美在拉丁美洲的矛盾；根據(jù)材料一“1824年，在阿根廷首都居住的英國商人已達(dá)3000人，約有100家英國商行在西屬拉丁美洲開業(yè)，經(jīng)辦拉丁美洲的大部分對外貿(mào)易”“英國與巴西簽訂的商約，對英國進(jìn)口貨物稅降低到15%，并且不準(zhǔn)巴西對其他國家降低關(guān)稅，從而保證了英國在巴西市場的統(tǒng)治地位”及材料二“1846年，美國迫使哥倫比亞政府簽訂條約，獲得自由通過地峽的權(quán)利，并取得了地峽鐵路和運(yùn)河的修建權(quán)”可得出推動(dòng)了英美資本主義的發(fā)展；加深了拉丁美洲經(jīng)濟(jì)半殖民地化；加劇了拉丁美洲經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)畸形發(fā)展；根據(jù)所學(xué)可知，英美對拉美地區(qū)的擴(kuò)張客觀上推動(dòng)拉美國家的近代化，也會(huì)激發(fā)拉美各國