高考語(yǔ)文大二輪專題復(fù)習(xí)新方略課件學(xué)案三古代文化常識(shí)的考查

高考語(yǔ)文大二輪專題復(fù)習(xí)新方略課件學(xué)案三古代文化常識(shí)的考查匯報(bào)人：XX20XX-01-23古代文化常識(shí)概述古代禮儀制度古代教育科舉制度古代典籍與文化傳承古代藝術(shù)成就與審美觀念古代科技發(fā)明與貢獻(xiàn)contents目錄01古代文化常識(shí)概述定義與分類定義古代文化常識(shí)是指涉及古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、歷史等方面的基本知識(shí)，是了解古代社會(huì)和文化的基礎(chǔ)。分類古代文化常識(shí)可分為政治制度、禮儀制度、教育制度、科舉制度、文學(xué)常識(shí)、歷史常識(shí)等多個(gè)方面。古代文化常識(shí)的形成和發(fā)展與古代社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面密切相關(guān)。例如，古代的政治制度、禮儀制度等都是在特定的歷史背景下形成和發(fā)展的。歷史背景古代文化常識(shí)對(duì)于理解古代文獻(xiàn)、傳承中華文化、培養(yǎng)人文素養(yǎng)等方面都具有重要意義。同時(shí)，它也是高考語(yǔ)文考試中的重要內(nèi)容之一。影響歷史背景及影響02030401高考考查要求了解基本的古代文化常識(shí)，如政治制度、禮儀制度、教育制度、科舉制度等。能夠運(yùn)用古代文化常識(shí)分析古代文獻(xiàn)，理解其中的文化內(nèi)涵和歷史背景。掌握一定的古代文學(xué)常識(shí)，如重要作家作品、文學(xué)流派等。了解古代歷史的基本脈絡(luò)和重要事件，能夠運(yùn)用歷史知識(shí)分析相關(guān)問(wèn)題。02古代禮儀制度嚴(yán)格的等級(jí)制度古代禮儀制度中，尊卑有序的觀念體現(xiàn)在各個(gè)方面，如君臣、父子、夫妻、長(zhǎng)幼等都有著嚴(yán)格的等級(jí)劃分。禮儀規(guī)范不同等級(jí)之間有著不同的禮儀規(guī)范，如拜見、宴請(qǐng)、婚喪嫁娶等都有相應(yīng)的禮儀流程和規(guī)定，體現(xiàn)了尊卑有序的觀念。服飾差異古代人們的服飾也體現(xiàn)了尊卑有序的觀念，不同等級(jí)的人穿著的服飾顏色、款式、材質(zhì)等都有所不同。尊卑有序觀念體現(xiàn)座次禮在宴請(qǐng)或會(huì)議等場(chǎng)合，座次的安排也有嚴(yán)格的禮儀規(guī)范，一般按照地位高低或年齡長(zhǎng)幼來(lái)排列。稱謂禮古代人們對(duì)稱謂非常講究，不同的身份和關(guān)系有著不同的稱謂，如稱君主為“陛下”、稱父親為“父親大人”等。見面禮古代人們見面時(shí)，要行見面禮，如作揖、打拱等，表示尊重和問(wèn)候。日常生活中禮儀規(guī)范傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化通過(guò)學(xué)習(xí)和了解古代禮儀制度，可以傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和文化自信心。提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)遵守禮儀規(guī)范可以提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，使自己更加文雅、得體、有禮貌。促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步禮儀制度可以促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步，減少?zèng)_突和摩擦，增強(qiáng)人與人之間的互信和合作。禮儀制度在現(xiàn)代社會(huì)意義03020103古代教育科舉制度ABCD教育體系及特點(diǎn)官學(xué)教育包括中央官學(xué)和地方官學(xué)，以儒家經(jīng)典為主要教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)官吏和文人。家庭教育以家庭教育為基礎(chǔ)，注重蒙養(yǎng)教育和家學(xué)傳承。私學(xué)教育由私人設(shè)立，教學(xué)內(nèi)容靈活多樣，注重實(shí)用性和個(gè)性化教育。特點(diǎn)注重德育、禮儀教育和經(jīng)典誦讀；強(qiáng)調(diào)尊師重道、因材施教；重視實(shí)踐和應(yīng)用能力培養(yǎng)。隋朝初創(chuàng)隋文帝設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度的正式確立。唐朝完善增設(shè)明經(jīng)、進(jìn)士等科目，實(shí)行分科考試，建立完備的考試和選拔制度。宋朝改革實(shí)行殿試制度，增加考試難度和選拔標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化中央集權(quán)。明清鼎盛明清時(shí)期科舉制度達(dá)到鼎盛，考試內(nèi)容和形式更加規(guī)范化和制度化。科舉制度發(fā)展歷程現(xiàn)代教育中的考試選拔制度借鑒了古代科舉制度的公平性和客觀性?？荚囘x拔制度現(xiàn)代教育中的分層分類教育體現(xiàn)了古代教育因材施教的原則。分層分類教育現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)德育為先，注重學(xué)生的品德培養(yǎng)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，與古代教育的德育觀念相呼應(yīng)。德育為先現(xiàn)代教育中的經(jīng)典誦讀活動(dòng)借鑒了古代教育中的經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神。經(jīng)典誦讀現(xiàn)代教育對(duì)古代教育科舉制度借鑒04古代典籍與文化傳承《大學(xué)》闡述儒家思想中“大學(xué)之道”的篇章，提出“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人生理想。《中庸》強(qiáng)調(diào)“中庸之道”，即追求平衡與和諧，注重個(gè)人修養(yǎng)和品德培養(yǎng)，對(duì)后世產(chǎn)生廣泛影響?！墩撜Z(yǔ)》儒家經(jīng)典之一，記錄孔子及其弟子言行，強(qiáng)調(diào)仁、義、禮、智、信等思想，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。重要典籍介紹及思想內(nèi)涵口頭傳承通過(guò)口耳相傳的方式，將文化、歷史、故事等傳遞給后代，具有直觀、生動(dòng)的特點(diǎn)。書面?zhèn)鞒幸晕淖譃檩d體，通過(guò)書籍、碑刻等形式傳承文化，具有系統(tǒng)性、穩(wěn)定性的特點(diǎn)。實(shí)踐傳承通過(guò)日常生活、禮儀習(xí)俗等方式傳承文化，具有潛移默化、深入人心的特點(diǎn)。文化傳承方式及特點(diǎn)認(rèn)真閱讀古代典籍，了解其中蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵和文化價(jià)值，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和敬意。學(xué)習(xí)經(jīng)典在日常生活中踐行傳統(tǒng)禮儀，如尊老愛幼、待人以誠(chéng)等，以實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。踐行禮儀積極向身邊的人推廣傳統(tǒng)文化，參加相關(guān)活動(dòng)和組織，擴(kuò)大傳統(tǒng)文化的影響力和感召力。推廣傳播010203當(dāng)代青少年如何傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化05古代藝術(shù)成就與審美觀念從甲骨文、金文到小篆、隸書，再到草書、楷書和行書等，了解書法藝術(shù)的歷史演變。書法藝術(shù)的發(fā)展歷程掌握書法藝術(shù)的線條美、結(jié)構(gòu)美、章法美和意境美等審美標(biāo)準(zhǔn)，提高欣賞水平。書法藝術(shù)的審美標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)用筆、用墨、用紙和臨帖等書法創(chuàng)作的基本技巧，培養(yǎng)實(shí)際創(chuàng)作能力。書法創(chuàng)作的基本技巧書法藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作技巧中國(guó)古代繪畫的主要流派了解文人畫、院體畫、工筆畫和寫意畫等中國(guó)古代繪畫的主要流派及其特點(diǎn)。代表畫家及其作品分析選取歷代著名畫家如顧愷之、吳道子、張擇端、徐渭等人的代表作品進(jìn)行分析，理解其藝術(shù)風(fēng)格和審美追求。繪畫藝術(shù)的審美特點(diǎn)掌握中國(guó)古代繪畫的構(gòu)圖美、筆墨美、色彩美和意境美等審美特點(diǎn)，提高鑒賞能力。010203繪畫藝術(shù)流派及代表作品分析中國(guó)古代音樂的基本特點(diǎn)音樂舞蹈等藝術(shù)形式審美特點(diǎn)了解中國(guó)古代音樂的五音、十二律等基本音樂理論，以及古琴、古箏等代表性樂器的演奏技巧。中國(guó)古代舞蹈的主要類型學(xué)習(xí)宮廷舞、民間舞和戲曲舞蹈等中國(guó)古代舞蹈的主要類型及其表演特點(diǎn)。掌握音樂舞蹈的節(jié)奏美、韻律美、造型美和意境美等審美標(biāo)準(zhǔn)，提高欣賞水平。音樂舞蹈的審美標(biāo)準(zhǔn)06古代科技發(fā)明與貢獻(xiàn)印刷術(shù)大大提高了書籍的印刷速度和效率，推動(dòng)了知識(shí)的普及和文化的交流。指南針為航海事業(yè)提供了重要的技術(shù)支持，推動(dòng)了地理大發(fā)現(xiàn)和全球化進(jìn)程。火藥改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的方式和形態(tài)，推動(dòng)了軍事技術(shù)的進(jìn)步，同時(shí)也促進(jìn)了煙花文化的發(fā)展。造紙術(shù)推動(dòng)了文化的傳播和發(fā)展，使得古代典籍得以廣泛流傳，促進(jìn)了世界文明的進(jìn)步。四大發(fā)明對(duì)世界文明影響渾天儀古代天文儀器，代表了當(dāng)時(shí)天文學(xué)的最高成就，推動(dòng)了古代天文學(xué)的發(fā)展。南北針車古代機(jī)械制造的代表，體現(xiàn)了古代工匠的高超技藝和智慧。種痘術(shù)古代醫(yī)學(xué)的重要發(fā)明，通過(guò)接種痘苗預(yù)防天花，挽救了無(wú)數(shù)生命。其他重要科技發(fā)明簡(jiǎn)介傳承創(chuàng)新精神古代科技發(fā)明體現(xiàn)了中華民族勇于創(chuàng)新