高考語文高分技巧二輪復(fù)習(xí)專題二搶分點二理解散文詞義句意要做到三聯(lián)一依課件

高考語文高分技巧二輪復(fù)習(xí)專題二搶分點二理解散文詞義句意要做到三聯(lián)一依課件匯報人：XX20XX-01-28目錄contents散文詞義句意理解的重要性三聯(lián)一依原則在理解散文詞義句意中的應(yīng)用典型散文作品詞義句意分析學(xué)生在理解散文詞義句意中存在的問題及解決方法目錄contents高考真題中散文詞義句意考察方式與應(yīng)對策略實戰(zhàn)演練：模擬題解析與答題技巧指導(dǎo)01散文詞義句意理解的重要性形散神聚，語言優(yōu)美，意境深邃，情感真摯，常通過具體事物表達(dá)抽象情感。散文特點散文中的詞義句意是作者表達(dá)情感、刻畫形象、營造意境的重要手段，理解詞義句意有助于把握文章主旨，領(lǐng)略作者情感。詞義句意作用散文特點及詞義句意的作用理解散文詞義句意對高考語文成績的影響提高閱讀理解能力散文是高考語文閱讀的重要文體之一，理解散文詞義句意能夠幫助學(xué)生提高閱讀理解能力，更好地應(yīng)對高考語文閱讀題。增強文學(xué)鑒賞能力散文作為文學(xué)的一種形式，理解其詞義句意能夠幫助學(xué)生增強文學(xué)鑒賞能力，提高文學(xué)素養(yǎng)。拓展思維深度廣度散文常常通過具體事物表達(dá)抽象情感，理解其詞義句意需要學(xué)生具備一定的思維深度和廣度，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。提升語言表達(dá)水平理解散文詞義句意并能夠準(zhǔn)確表達(dá)出來，有助于提升學(xué)生的語言表達(dá)水平，增強寫作和口語表達(dá)能力。02三聯(lián)一依原則在理解散文詞義句意中的應(yīng)用關(guān)注上下文語境01在閱讀散文時，要時刻關(guān)注上下文語境，通過前后文的聯(lián)系來推斷詞義句意。特別是對于那些具有多義性的詞語，更需要結(jié)合上下文來確定其具體含義。分析句子結(jié)構(gòu)02通過分析句子的結(jié)構(gòu)，如主謂賓、定狀補等，可以更加準(zhǔn)確地理解句子的意思。同時，也要注意句子間的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折、條件等。注意修辭手法03散文中常常運用各種修辭手法，如比喻、擬人、夸張等。這些修辭手法不僅增加了文章的藝術(shù)性，也有助于表達(dá)作者的情感和態(tài)度。因此，在理解詞義句意時，也要注意這些修辭手法的運用。聯(lián)系上下文理解詞義句意了解作者的生平和時代背景等元素，有助于更好地理解散文的主題和情感。同時，也可以幫助我們更好地理解文章中的某些特定用語和表達(dá)方式。了解作者生平和時代背景不同的作者有不同的寫作風(fēng)格和特點。通過分析作者的寫作風(fēng)格和特點，可以更好地把握文章的整體風(fēng)格和基調(diào)，從而更準(zhǔn)確地理解詞義句意。分析作者的寫作風(fēng)格和特點散文中常常涉及到各種文化元素，如歷史典故、文化傳統(tǒng)、民俗風(fēng)情等。這些文化元素不僅增加了文章的深度和廣度，也有助于我們更好地理解詞義句意。關(guān)注文章中的文化元素結(jié)合作者生平及時代背景等元素理解分析文本結(jié)構(gòu)通過分析文本的結(jié)構(gòu)，如開頭、結(jié)尾、段落間的聯(lián)系等，可以更好地把握文章的整體思路和脈絡(luò)。同時，也可以幫助我們更好地理解文章中的某些特定用語和表達(dá)方式。注意寫作特點不同的散文作品有不同的寫作特點。有些散文注重情感表達(dá)，有些則注重理性分析。了解這些寫作特點可以幫助我們更好地把握文章的主題和情感，從而更準(zhǔn)確地理解詞義句意。進(jìn)行合理推斷在閱讀散文時，有時會遇到一些難以理解或模糊不清的詞句。這時，我們可以根據(jù)上下文和文本結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理推斷，以盡可能準(zhǔn)確地理解詞義句意。同時，也要注意不要過度推斷或主觀臆斷。依托文本結(jié)構(gòu)和寫作特點進(jìn)行推斷03典型散文作品詞義句意分析

《荷塘月色》中詞義句意的運用與賞析詞義運用如“裊娜”、“羞澀”等詞，通過擬人手法賦予荷花以人的情態(tài)，生動形象地描繪出荷花的美麗姿態(tài)。句意賞析如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上?！蓖ㄟ^比喻手法，將月光比作流水，形象生動地表現(xiàn)了月光的柔和與清新爽朗。語境理解結(jié)合時代背景，理解作者通過描繪荷塘月色所傳達(dá)的淡淡喜悅和哀愁。如“蹣跚”、“探”等詞，通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出父親對兒子的深切關(guān)愛和不舍之情。詞義情感如“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”通過簡單樸素的語言，表現(xiàn)出父親對兒子的細(xì)心照料和深情囑托。句意技巧結(jié)合生活經(jīng)歷，感悟作者通過描繪父親背影所傳達(dá)的父子情深和離別之痛。語境感悟《背影》中詞義句意的情感表達(dá)與技巧03《我與地壇》中詞義句意的哲理與思考如“地壇離我家很近?；蛘哒f我家離地壇很近?！敝械摹昂芙北磉_(dá)了作者與地壇之間的緊密聯(lián)系和深刻思考。01《春》中詞義句意的生機(jī)與活力如“小草偷偷地從土里鉆出來”中的“鉆”字，表現(xiàn)了小草旺盛的生命力。02《故都的秋》中詞義句意的悲涼與落寞如“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”中的“蕭瑟”、“搖落”等詞，表現(xiàn)了秋天的凄涼景象。其他典型散文作品詞義句意分析舉例04學(xué)生在理解散文詞義句意中存在的問題及解決方法123學(xué)生在閱讀散文時，容易將某個詞語或句子從文章中孤立出來，脫離具體語境進(jìn)行理解，導(dǎo)致理解偏差。脫離語境，孤立理解散文中常運用比喻、擬人等修辭手法，學(xué)生若忽略這些修辭，僅從字面意思進(jìn)行解讀，則難以準(zhǔn)確把握詞義句意。忽略修辭，字面解讀由于缺乏對作者、時代背景等背景知識的了解，學(xué)生往往難以深入理解散文中的詞義句意。缺乏背景知識，難以深入理解常見問題及原因分析針對性訓(xùn)練方法和策略建議訓(xùn)練學(xué)生將詞語、句子放入具體語境中進(jìn)行理解，聯(lián)系上下文，整體把握文章意思。辨識修辭，準(zhǔn)確理解引導(dǎo)學(xué)生辨識散文中的修辭手法，并分析其作用，從而準(zhǔn)確理解詞義句意。拓展背景知識，加深理解鼓勵學(xué)生了解作者生平、時代背景等背景知識，加深對散文中詞義句意的理解。同時，通過閱讀同類型散文，拓展視野，提高閱讀理解能力。結(jié)合語境，整體把握05高考真題中散文詞義句意考察方式與應(yīng)對策略考生易錯點對語境理解不準(zhǔn)確，忽略詞語、句子的深層含義和言外之意；對散文語言特點把握不到位，難以體會作者的情感態(tài)度和表達(dá)意圖?？疾旆绞浇Y(jié)合具體語境，理解詞語、句子的含義和作用；分析散文語言的特點和表達(dá)效果。常見題型選擇題、簡答題等，要求考生從文中找出相關(guān)信息進(jìn)行理解和分析。考點分布主要集中在散文的閱讀理解部分，涉及詞義、句意、語言風(fēng)格等方面。歷年高考真題回顧與總結(jié)未來高考將繼續(xù)加強對散文詞義句意的考察，注重考查考生的語言素養(yǎng)和審美能力；可能會增加對散文文化背景和作者生平的考查，要求考生具備更全面的知識儲備。趨勢預(yù)測多讀優(yōu)秀散文作品，培養(yǎng)語感和審美能力；掌握常見的詞義、句意理解方法，如結(jié)合語境、分析修辭手法等；了解作者的生平和創(chuàng)作背景，有助于更好地理解作品；多做真題練習(xí)，熟悉考試題型和解題思路。備考建議未來高考趨勢預(yù)測與備考建議06實戰(zhàn)演練：模擬題解析與答題技巧指導(dǎo)挑選具有代表性的散文閱讀題，展示題目要求和文本內(nèi)容。精選典型散文閱讀題針對模擬題，詳細(xì)講解如何運用“三聯(lián)一依”方法（聯(lián)系上下文、聯(lián)系作者情感、聯(lián)系文章主旨、依據(jù)語法結(jié)構(gòu)）來理解詞義句意。解題思路梳理強調(diào)在答題過程中要注意抓住關(guān)鍵詞、分析句子結(jié)構(gòu)、理解作者意圖等要點。答題要點提示模擬題展示及解題思路分享布置練習(xí)任務(wù)小組互助討論教師巡回指導(dǎo)練習(xí)成果展示與點評學(xué)生