家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)（6篇）

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)（6篇）家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇1

新學(xué)期起先，教育處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成果，也有一些待完善的地方。為更好的完成新學(xué)年的教學(xué)工作，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)制訂工作安排

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初仔細(xì)制定了工作安排，在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，結(jié)合工作實(shí)際，我們細(xì)心制訂了教育處工作安排，明確了工作目標(biāo)，使每一階段的工作內(nèi)容詳細(xì)化，讓工作有序進(jìn)行，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常開(kāi)展。

二、加大精致管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位

建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開(kāi)齊、開(kāi)足課節(jié)，上好規(guī)定課程，嚴(yán)格根據(jù)課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格限制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。注意抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照看好差生的同時(shí)，要重視培育優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范老師的課堂行為。

學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認(rèn)為搞好素養(yǎng)教化的主陣地在課堂，要發(fā)展實(shí)力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)閱歷，仔細(xì)探討并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排和落實(shí)推廣的措施。

三、教學(xué)常規(guī)工作

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大，老師自覺(jué)，教育處督促得力，學(xué)生的作業(yè)老師全批全改，變更了過(guò)去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成，極大的提高了教學(xué)效果，在今年接受中心小學(xué)的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、進(jìn)一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀(jì)

新學(xué)期學(xué)校仔細(xì)制定了《關(guān)于肅穆考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在老師會(huì)上組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，召開(kāi)全校學(xué)生會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比上學(xué)期更加主動(dòng)努力。

五、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作主動(dòng)性

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭仔細(xì)學(xué)習(xí)外地閱歷，轉(zhuǎn)變思想觀念老師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下，學(xué)校主動(dòng)推行變“精英”教化為“大眾”教化的教化觀念，讓老師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，收到良好的效果。

六、落實(shí)教研教改課題，以教改促質(zhì)量

教育處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí)，主動(dòng)推廣洋思教學(xué)法，實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教育處嚴(yán)格規(guī)定，對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè)，不要卑視后進(jìn)學(xué)生。教育處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培育工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，層層落實(shí)優(yōu)生安排、目標(biāo)。

七、教育處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果這一目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)

從上課、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格限制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記，并實(shí)行補(bǔ)課制度。召開(kāi)了六年級(jí)畢業(yè)班優(yōu)生座談會(huì)，激勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺汲鰞?yōu)異成果。了解他們的學(xué)習(xí)生活等狀況。對(duì)老師教學(xué)的狀況，半年時(shí)間變更了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的驚慌氣氛，受到社會(huì)各界的好評(píng)。

以上工作，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但還有很大不足，有待在下一學(xué)年工作中加以完善、充溢和改進(jìn)。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇2

20_年社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，以塑造高素養(yǎng)的居民群體，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)為目的，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用，提倡全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素養(yǎng)。詳細(xì)做了如下工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。

社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)書(shū)記擔(dān)當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作，制定安排、規(guī)章制度等。同時(shí)聘請(qǐng)專、兼職老師來(lái)社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力氣充分，從而使社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為家長(zhǎng)學(xué)校工作正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

二、廣泛宣揚(yáng)，增加居民參加意識(shí)。

家長(zhǎng)學(xué)校參加對(duì)象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動(dòng)廣闊居民和學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參加，才能取得真正實(shí)效。我們充分利用社區(qū)宣揚(yáng)陣地，大力宣揚(yáng)思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參加意識(shí)。

三、突出重點(diǎn)，不斷增加教化實(shí)效。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教化的陣地優(yōu)勢(shì)，抓住有利時(shí)機(jī)，圍繞“教化”主題，開(kāi)展了大量貼近實(shí)際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

1、為充分吸引居民參與家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)教化，實(shí)行集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，比如宣揚(yáng)一些方針、政策、法律法規(guī)等學(xué)問(wèn)采納集中學(xué)習(xí);在好用技術(shù)、服務(wù)居民等技能依據(jù)不同類型，實(shí)行分組學(xué)習(xí)，滿意特性化的要求。二是邀請(qǐng)專家講課，如失土農(nóng)夫的技能培訓(xùn)，如何教化孩子，文明禮儀、美感教化培訓(xùn)等。

2、突出活動(dòng)主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，注意結(jié)合形勢(shì)、突出主題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)安排，并仔細(xì)付諸實(shí)施。20_年度社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)安排基本落實(shí),先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期，黨員、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次。

以上是我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會(huì)接著努力，擴(kuò)大居民學(xué)習(xí)的普及程度，開(kāi)展更多的活動(dòng)，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達(dá)到全民素養(yǎng)普遍提高的目的。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇3

_x社區(qū)居委會(huì)依據(jù)縣委、縣政府關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神及_x工委、_x辦事處關(guān)于開(kāi)展未成年人教化及家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求，_x社區(qū)居委會(huì)主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，制定學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，努力培訓(xùn)思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū)。

1、機(jī)構(gòu)制度健全，為培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校供應(yīng)有力保障

_x社區(qū)居委會(huì)在年初制定了家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由居委會(huì)主任擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)，成員由居委會(huì)委員組成，每人都有明確詳細(xì)分工，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管的培訓(xùn)組織。另外，居委會(huì)制定了具體的學(xué)習(xí)制度，從學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)到有效組織，從活動(dòng)支配到檢查評(píng)比，都有嚴(yán)格規(guī)定，這就為家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)供應(yīng)了制度保證。

2、居委會(huì)干部帶頭學(xué)，家長(zhǎng)主動(dòng)參加學(xué)

為提高居委會(huì)干部的整體素養(yǎng)，居委會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，制定了學(xué)習(xí)制度，將集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每周集中學(xué)習(xí)一次，內(nèi)容有黨的方針政策、法律法規(guī)、專業(yè)學(xué)問(wèn)、文明禮儀學(xué)問(wèn)等，做好學(xué)習(xí)筆記，定期檢查、評(píng)比，居委會(huì)干部的學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。居委會(huì)干部在主動(dòng)學(xué)習(xí)中，不忘帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)及入戶發(fā)放《文明禮儀學(xué)問(wèn)讀本》、《奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)學(xué)問(wèn)讀本》、《健康學(xué)問(wèn)手冊(cè)》等書(shū)籍，激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在_x辦事處《社區(qū)文明歌謠》征集活動(dòng)中本社區(qū)家長(zhǎng)踴躍參與，有10篇入訊_x社區(qū)文明歌謠》一書(shū)，本社區(qū)被評(píng)為歌謠征集活動(dòng)先進(jìn)集體。在抗震救災(zāi)活動(dòng)中，家長(zhǎng)主動(dòng)參加征文活動(dòng)，共收到征文40余篇，其中有11篇獲獎(jiǎng)。居委會(huì)通過(guò)組織一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)廣闊家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

3、廣泛宣揚(yáng)動(dòng)員，提高家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校的相識(shí)

為提高家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的相識(shí)，主動(dòng)主動(dòng)地參加到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)，居委會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)關(guān)于培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)學(xué)問(wèn)，如家長(zhǎng)學(xué)校的概念、詳細(xì)要求、培訓(xùn)意義等，使家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)工作有明確的相識(shí)，才能付諸以行動(dòng)。另外，在社區(qū)醒目位置懸掛“營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)?！睓M幅，在社區(qū)精神文明宣揚(yáng)欄中，布置培訓(xùn)專版，介紹培訓(xùn)學(xué)問(wèn)及家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)中的先進(jìn)人物、典型事跡，以激勵(lì)的人投入到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)。

4、組織豐富多彩的文化活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍

圍繞家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，居委會(huì)組織家長(zhǎng)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，在活動(dòng)中使家長(zhǎng)學(xué)到學(xué)問(wèn)、受到教化。如在慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)中，向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營(yíng)造了深厚的文化氛圍，使家長(zhǎng)在消遣中受到自強(qiáng)不息、酷愛(ài)家庭的教化。同時(shí)在活動(dòng)中，用展板宣揚(yáng)奧運(yùn)法律學(xué)問(wèn)，并發(fā)放《文明禮儀學(xué)問(wèn)讀本》等，使家長(zhǎng)在開(kāi)心地活動(dòng)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，陶冶情操。“六一”兒童節(jié)，通過(guò)開(kāi)展“小手繪大愛(ài)，真情寄災(zāi)區(qū)”書(shū)法、繪畫(huà)競(jìng)賽，教化兒童要心系災(zāi)區(qū)、奉獻(xiàn)愛(ài)心。在培訓(xùn)生態(tài)縣活動(dòng)中，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生態(tài)縣學(xué)問(wèn)、節(jié)能環(huán)保學(xué)問(wèn)。舉辦“計(jì)生學(xué)問(wèn)”競(jìng)賽、“應(yīng)急學(xué)問(wèn)”競(jìng)賽等，使家長(zhǎng)學(xué)到了和生活休戚相關(guān)的學(xué)問(wèn)。舉辦英語(yǔ)培訓(xùn)班、健康學(xué)問(wèn)講座，豐富了家長(zhǎng)的文化學(xué)問(wèn)。通過(guò)形式多樣的文化活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)

為增加家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，本社區(qū)從年初起先，就進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭培訓(xùn)的宣揚(yáng)活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣揚(yáng)材料、布置宣揚(yáng)欄、懸掛橫幅等形式，張貼學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比細(xì)則及申報(bào)通知，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)申報(bào)、居委會(huì)入戶走訪，到6月底共評(píng)出20戶學(xué)習(xí)型家庭。通過(guò)學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比活動(dòng)，家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)型家庭意識(shí)明顯增加，自主學(xué)習(xí)意識(shí)明顯提高，促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

_x社區(qū)居委會(huì)在家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)中，從全方位、多角度進(jìn)行組織落實(shí)、宣揚(yáng)動(dòng)員、開(kāi)展活動(dòng)、檢查評(píng)比等，確保家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)落到實(shí)處，我信任，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作下，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)肯定會(huì)圓滿完成。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇4

隨著教化改革的深化發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教化模式，已被越來(lái)越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教化指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的幫助下，在各班老師及家長(zhǎng)的親密協(xié)作下，也較好地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)參加管理，發(fā)揮橋梁作用

1、成立家委會(huì)，明確任務(wù)責(zé)任。

家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，開(kāi)學(xué)初，又各班舉薦具有肯定修養(yǎng)和見(jiàn)解的家長(zhǎng)組成家委會(huì)，在舉薦的同時(shí)，又園長(zhǎng)組織召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，明確了本學(xué)年度學(xué)校工作的辦學(xué)私立和教學(xué)設(shè)想，明確家委會(huì)的權(quán)利、義務(wù)和職責(zé)，并要求參加幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃供應(yīng)看法和建議，真正發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。

2、征集家長(zhǎng)看法，召開(kāi)家委會(huì)。

為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參加幼兒園管理的整體效應(yīng)，確保幼兒園管理水平和保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。我們?cè)O(shè)計(jì)了家長(zhǎng)看法征集表，清各位家委會(huì)委員主要圍繞四個(gè)方面在班級(jí)家長(zhǎng)中綻開(kāi)調(diào)查：教化教學(xué)、家園聯(lián)系、家教宣揚(yáng)欄、幼兒膳食方面等。從家長(zhǎng)征集的看法中可以看出，家長(zhǎng)們能實(shí)事求是地反映一些狀況，對(duì)幼兒園在管理方面的優(yōu)劣提出好的看法和建議，也提出一些金點(diǎn)子，為召開(kāi)家委會(huì)供應(yīng)一些參考依據(jù)。

3、做好測(cè)評(píng)工作，發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制。

為了全面了解和提高我園保教質(zhì)量，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)參加幼兒園管理的監(jiān)督管理機(jī)制。通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查項(xiàng)家長(zhǎng)征集看法和建議，從而找出我們?cè)诠芾憝h(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題，為下一階段開(kāi)展工作供應(yīng)有效保障。

二、開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，刷新教化理念，提高家教指導(dǎo)水平

1、家園合力注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培育。

為了進(jìn)一步提高家庭教化質(zhì)量，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平，作為幼兒園，更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起家教工作方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，為此我們針對(duì)各班孩子在幼兒園一日活動(dòng)中存在的共性問(wèn)題，收集資料，以班級(jí)為單位開(kāi)展專題講座活動(dòng)。

2、統(tǒng)一相識(shí)，做好家庭教化同步化。

圍繞主題“祖輩如何協(xié)作小輩教化孫輩”的專題教化中，首先從隔代教化的優(yōu)勢(shì)和隔代教化的不足以及引發(fā)的問(wèn)題入手進(jìn)行深化地分析，之后針對(duì)隔代教化普遍存在的問(wèn)題，對(duì)祖輩家長(zhǎng)提出了協(xié)作小輩教化孫輩的幾個(gè)比較有效的方法：和孩子的父母應(yīng)當(dāng)相互溝通，統(tǒng)一相識(shí)，擇善施教；要留意接收新思想，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，盡量用現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)撫養(yǎng)教化孩子；與孩子父母協(xié)商建立必要可行的規(guī)則，同時(shí)要給孩子肯定的自由度和獨(dú)立性；要合理對(duì)待孩子的須要；要移到孩子由于面對(duì)困難和挫折；要以理智限制情感，分清愛(ài)和溺愛(ài)的界限，要愛(ài)得適度等。

3、做好健康學(xué)問(wèn)講座，提高環(huán)保意識(shí)。

針對(duì)紅眼病擴(kuò)散，我們?yōu)榧议L(zhǎng)做了“如何預(yù)防紅眼病和麻疹”宣揚(yáng)講座。通過(guò)講座，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防紅眼病的相應(yīng)措施，從而提高家長(zhǎng)們的保健意識(shí)，使得紅眼病得到了有效地限制。

三、發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，吸引家長(zhǎng)參加活動(dòng)

1、參加教具制作，展示家長(zhǎng)風(fēng)采。

選擇和自制了適合有二年零段的教具材料供家長(zhǎng)參考，各位家長(zhǎng)利用廢舊材料，制作了大量的教具。

2、利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展助教活動(dòng)。

依據(jù)各班家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)，落實(shí)好助教人員，與家長(zhǎng)一起商定活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教案，在班內(nèi)開(kāi)展家長(zhǎng)助教日活動(dòng)。

總之，這一學(xué)年來(lái)，我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作頗有成效，到理解、支持，而且主動(dòng)協(xié)作幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作，并為幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作出謀獻(xiàn)策，為我園解決了很多實(shí)際困難，幼兒們?cè)诩议L(zhǎng)的親密協(xié)作和教養(yǎng)下，形成了良好的行為習(xí)慣，活潑開(kāi)朗的性格，整體素養(yǎng)得到了較大提高，有效地促進(jìn)了全園保教質(zhì)量的提高，在以后的工作中我們將更多的結(jié)合自身實(shí)際、創(chuàng)建性地開(kāi)展工作，接著在家長(zhǎng)學(xué)校的廣度和深度上下功夫，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體化教化，為培育有時(shí)代創(chuàng)新精神的合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇5

本學(xué)期來(lái)，在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在社區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得繪聲繪色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注意抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。開(kāi)展了“讀圣賢書(shū)立君子品，做道德人”、“談學(xué)校美育與德育”等活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

二、創(chuàng)新了授課形式，提高了辦學(xué)效益

1、“上課”與學(xué)習(xí)日相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校原委是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參與，故時(shí)間不宜占得太多，我們把“上課”與學(xué)習(xí)日結(jié)合起來(lái)，每個(gè)學(xué)習(xí)日，總會(huì)先支配一點(diǎn)時(shí)間講“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)方法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和練習(xí)”。這樣家長(zhǎng)既提高了自己的素養(yǎng)，又提高了家教的理論。

2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，詢問(wèn)相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主，通過(guò)與學(xué)校共建的形式，舉辦了“學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”、“心理詢問(wèn)”等，盡可能剛好解決不同類型的學(xué)生家庭教化中出現(xiàn)的“特性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教化子女的方法，在學(xué)校和家庭協(xié)作下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

三、吸納“教子有方”的家長(zhǎng)充溢教員力氣。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，隱藏著極大的教化潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的主動(dòng)因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。吸納一些“教子有方”的家長(zhǎng)做我們兼職教員。

2024年，我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有很多工作要做，還有待于今后不斷探究。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇6

教化孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，必需將社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的教化完備結(jié)合。缺少了家庭教化，孩子就很難走上勝利之路。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，許多學(xué)生家長(zhǎng)渴望孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教化方法，許多家長(zhǎng)遇到了“望子成龍心切、教子成才無(wú)方”的難題。我們學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校成為家長(zhǎng)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

一、做好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教化的長(zhǎng)效性

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校仔細(xì)貫徹上級(jí)文件精神，明確舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的重要性，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，制定了“家長(zhǎng)委員會(huì)”的章程，每學(xué)年擬定家長(zhǎng)學(xué)校工作安排，定期召開(kāi)會(huì)議，探討指導(dǎo)家庭教化的開(kāi)展。

2.統(tǒng)一相識(shí)。

我校學(xué)生家長(zhǎng)的素養(yǎng)更是參差不一。部分家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校就完全依靠學(xué)校，遺忘了自己是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí)，又不知道如何去正確引導(dǎo)，只會(huì)實(shí)行簡(jiǎn)潔粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)身上所反映出的“過(guò)分溺愛(ài)，過(guò)分放縱，過(guò)度教化，過(guò)度期望”的“四過(guò)”現(xiàn)象非常嚴(yán)峻，給學(xué)校教化帶來(lái)了困難。每位