幼兒園消防安全教育總結(jié)范文（30篇）

幼兒園消防安全教育總結(jié)范文（30篇）幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇1

始終把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置，堅持開展形式豐富多樣、內(nèi)容生動好玩的主題平安教化活動，對孩子們進(jìn)行全方位、多角度的平安教化，通過恒久堅持的點滴積累，增加幼兒預(yù)防各類平安事故的意識，駕馭多方面的平安學(xué)問，提高幼兒的自我愛護(hù)實力和自救實力。近日，__幼兒園開展每月平安教化活動。

小班組結(jié)合此次秋游為契機，開展了《秋游平安》主題活動。過程中，老師們結(jié)合小班幼兒詳細(xì)形象的思維特點，細(xì)心設(shè)計了富有童趣的“小兔迷路”故事情境，通過觀賞情境表演，聽平安故事等好玩的形式，初步提高幼兒自我愛護(hù)的意識，深化淺出的把外出游玩時簡潔的平安學(xué)問傳授給幼兒，使他們在秋游活動中能更好地愛護(hù)自己。

中班組依據(jù)幼兒的愛好及認(rèn)知實力，結(jié)合幼兒在日常生活中比較缺乏的生活閱歷，細(xì)心設(shè)計并組織了集體教學(xué)活動《地震來了怎么辦》，通過觀賞“地震來了”宣揚視頻、小組探討、情境模擬地震逃命等多種直觀、形象的教化方式，對幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒主動關(guān)注地震的有關(guān)學(xué)問，了解地震所帶來的巨大危害，初步學(xué)習(xí)和駕馭發(fā)生地震時所實行的應(yīng)對措施和逃命方法，提高孩子們的自我愛護(hù)意識。

大班組依據(jù)幼兒的年齡特點開展了《平安秋游》集體活動，利用多媒體課件、秋游平安須知大探討、平安文明出行學(xué)問競賽等多種形式，使幼兒更直觀地感受外出游玩時須要留意的平安隱患，豐富幼兒外出游玩的平安閱歷，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解基本的.平安常識和文明禮儀，提高幼兒自我愛護(hù)的實力。

通過活動，孩子們駕馭了相關(guān)的平安學(xué)問，進(jìn)一步樹立了平安意識，提高了自我愛護(hù)的防范實力。夏幼將接著以每月平安教化活動為基礎(chǔ)，堅持平安工作常抓不懈，努力將平安教化滲透在幼兒生活的方方面面，共同為孩子們的平安、健康成長撐起一片藍(lán)天！

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇2

3月26日是全國第_個中小學(xué)生平安教化日，為了更好地開展此項活動，我園將圍繞“普及平安學(xué)問，提高避險實力”這一主題及有關(guān)平安的熱點問題，依據(jù)我園實際狀況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立平安意識，駕馭平安學(xué)問，提高自護(hù)自救和避險實力，避開事故的發(fā)生。我園借此機會實行了一系列的活動，加強對幼兒平安學(xué)問的教化，讓幼兒懂得到處注意平安的重要，下面是我園的活動總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。平安責(zé)任重于泰山，平安無小事，我園特地召開園務(wù)會議部署平安日活動。由園長親自部署，業(yè)務(wù)園長幫助，各班主任通力協(xié)作，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視是我園平安教化日活動能夠順當(dāng)進(jìn)行的根本保證。

二、全員發(fā)動。平安教化事關(guān)千家萬戶，更是幼兒園發(fā)展的基石，此次平安教化日活動，各班均舉辦了平安學(xué)問講座與逃命、自救演練活動，全體教職工都主動參加，營造了良好的平安教化氛圍。尤其是班主任在這次平安教化日活動中表現(xiàn)突出，不僅根據(jù)幼兒園部署，如期落實各項工作，主動組織幼兒觀看平安教化故事片、教化片，開展豐富多彩的平安教化活動，內(nèi)容豐富多彩，確保了平安教化日活動的順當(dāng)開展與校內(nèi)的平安。

三、工作落實。依據(jù)園長部署，業(yè)務(wù)園長制定了切實可行的平安教化日活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實施。

在幼兒園中，首先要讓幼兒明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動的詳細(xì)要求，知道怎樣做才平安，怎樣做擔(dān)心全。眾所周知，幼兒年齡小，自覺性和自制力都比較差，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次教化就能奏效的。

因此，老師除了提出要求和教給幼兒方法外，還應(yīng)留意督促和檢查，常常提示，使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強化，逐步形成自覺的行動。

例如:正確有序的穿衣服能愛護(hù)身體，鞋帶系得堅固可避開跌倒摔傷，從冰箱中拿出的東西先聞一聞、看一看，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進(jìn)異物。

我們平常特別留意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，幼兒能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，幼兒在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我愛護(hù)的作用。

四、回顧平安教化工作，強化平安管理，共創(chuàng)和諧校內(nèi)，對上級的要求相差有肯定的距離。平安無小事，警鐘要長鳴。我們信任在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其有主管部門的大力支持，平安觀念必將進(jìn)一步深化人心，平安教化工作得到更好的發(fā)展。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇3

平安教化始終都是我園的重中之重，如何實行平安措施，防范各種事故的發(fā)生已成為當(dāng)前刻不待時的重要課題。我們老師應(yīng)幫助家長樹立平安第一的意識，加強平安方面的學(xué)問學(xué)習(xí)，為兒童創(chuàng)設(shè)平安、良好的生活環(huán)境。并結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我愛護(hù)意識和實力。培育、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，削減損害事故的發(fā)生，加強幼兒的體能訓(xùn)練，提高其自我愛護(hù)實力。

怎樣做好平安工作，提高幼兒的自我愛護(hù)意識，限度的嚴(yán)防和削減事故的發(fā)生呢?我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教化的原則，通過平安教化，增加幼兒自我防護(hù)實力，通過齊抓共管，營造全園老師關(guān)切和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實加強對平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把平安工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的教職工，要肅穆追究有關(guān)老師及干脆責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。

三、加強教化、促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識，自我防范和自護(hù)自救實力，抓好平安教化，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

四、加強檢查、剛好整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把平安教化工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對園舍進(jìn)行全面的平安檢查。主要活動開展：

20__年3月7日做好“一查、二學(xué)、三報告、四落實”平安預(yù)查工作20__年3月10--31日落實宣揚工作如：一次“防災(zāi)減災(zāi)”平安教化主題活動、每天5分鐘平安常規(guī)教化、一次消防平安應(yīng)急避險常識、一次應(yīng)急避險大演練活動、一期平安學(xué)問宣揚欄。

20__年3月實行平安教化活動。一是查找身邊平安隱患;二、教學(xué)活動與宣揚想結(jié)合。

這些活動的開展為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)建出一個良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的實力，達(dá)到“創(chuàng)建平安校內(nèi)”的目的。使防災(zāi)減災(zāi)科普教化真正成為一種自覺的須要和行為。

平安教化活動我們還將不斷延長下去，平安教化是一刻都不能松懈的，我們要時時繃緊這根弦。在培育幼兒平安自我愛護(hù)意識和實力的過程中，家長們的協(xié)作是不行或缺的。我們將充分利用家教宣揚向家長介紹及宣揚平安教化的意義和目標(biāo)，以便家長在家庭教化中賜予幼兒必要的指導(dǎo)，努力做到讓每個孩子在園有人教，在家有人導(dǎo)。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇4

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增加幼兒在遇到火險時逃命、自救實力，幼兒園接到上級平安月活動的通知，主動開展消防平安演練。20__年11月5日上午，我園進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，用時1分06秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。

本次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原則。演練前，園長依據(jù)演練要求在全園召開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

演練結(jié)束后，園長對此次演練活動進(jìn)行了總結(jié)：演練要幫助幼兒駕馭自救方法，參與演練人員及各班幼兒必需用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路途“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域，并剛好清點和匯報人數(shù)。

此次活動的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防平安教化，增加了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實的平安教化，又熬煉了幼兒在危急狀況下的自救自護(hù)實力。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇5

夏季如期而至，又面臨著溺水事故的多發(fā)期，為此高新一中通過多種途徑，多種方法宣揚、落實“防溺水”活動，切實加強保障學(xué)生平安。

一、加強家校合作。學(xué)校通過致家長一封信宣揚“防溺水”學(xué)問，讓家長和學(xué)校一起關(guān)注學(xué)生平安，增加“防溺水”意識。

二、在校內(nèi)廣泛宣揚。學(xué)校利用廣播站、國旗下講話、班會、宣揚欄等，讓學(xué)生時刻保持警惕。

三、加強學(xué)生在校管理。各班嚴(yán)格考勤狀況，對缺課學(xué)生肯定要與家長剛好聯(lián)系，查明緣由。

四、教化全體學(xué)生做到：不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)到不熟識的地域游泳;不準(zhǔn)到水邊玩耍游戲;不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)不懂水性的學(xué)生下水施救。要學(xué)會自護(hù)，學(xué)會自救。

通過一系列的活動，加強了學(xué)生平安意識和自我愛護(hù)意識，提高了學(xué)生防溺水的思想相識。希望孩子們平安、健康、歡樂地成長。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇6

確保全體學(xué)生平安地度過一年一度的溺水“危急期”，5月11日下午，迎江區(qū)長風(fēng)鄉(xiāng)柘山小學(xué)召開了防溺水平安教化主題班會。

各中隊輔導(dǎo)員充分結(jié)合本班的特點，采納不同的方法引導(dǎo)、教化學(xué)生如何預(yù)防溺水。有的老師利用故事引入，有的用真實事例引入，有的從是非搶答題入手，教化學(xué)生不到山塘水庫等危急地方游泳、不私自外出或結(jié)伴到野外游泳、不到河邊玩耍等，使學(xué)生相識到“防溺水”的重要性。

迎江區(qū)長風(fēng)鄉(xiāng)柘山小學(xué)召開防溺水平安教化主題班會

通過此次班會活動，學(xué)生不僅了解了溺水的危害和如何預(yù)防溺水的一些基本常識，樹立起“平安無小事”的思想觀念，而且提高了自救自護(hù)的實力。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇7

為了進(jìn)一步讓幼兒了解食品平安學(xué)問，更好的促進(jìn)身體的健康成長。x月__日，__鎮(zhèn)中心幼兒園開展食品平安學(xué)問進(jìn)課堂活動。

活動中，各班提前打算內(nèi)容豐富、形式不同的食品平安教化資料，運用圖文結(jié)合等方式，生動介紹了食品平安學(xué)問，提升幼兒的生活閱歷，讓孩子們了解到變質(zhì)食品要分清，過期食品不能吃，食品選擇要留意；不能吃“三無食品”，要到正規(guī)商店購買正規(guī)有標(biāo)簽的商品，并引導(dǎo)幼兒樹立健康的飲食理念，少吃“垃圾食品”，多吃水果、蔬菜富有養(yǎng)分的食品。在互動環(huán)節(jié)，老師通過創(chuàng)設(shè)情境，模擬商品選購對幼兒進(jìn)行提問，“這個東西你喝過嗎？”“它的標(biāo)簽在哪里？”在老師的提示下，幼兒能夠選擇有食品平安標(biāo)識、在保質(zhì)期內(nèi)的健康食品，有效鞏固了活動的教化效果。

通過此次食品平安教化體驗活動，使幼兒懂得了飲食平安的重要性，讓幼兒學(xué)會了生活中食品平安學(xué)問，知道了垃圾食品會危害身體健康，樹立了科學(xué)的養(yǎng)分飲食觀，促進(jìn)孩子的健康成長。

為了搞好幼兒園食品平安宣揚周活動，增加廣闊師生的食品平安意識，西劉橋社區(qū)幼兒園制定了切實可行的實施方案，并逐一實施，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我園領(lǐng)導(dǎo)特別重視食品平安問題，始終把食品平安工作放在幼兒園平安工作的首要位置，并剛好召開全體老師會議，對如何開展食品平安宣揚問題做了具體部署，要求老師要以課為例向幼兒講解病從口入的道理，杜絕傳染病的發(fā)生，保證了全體幼兒的健康。

二、開展活動保證效果。

為了提高廣闊師生的食品平安意識，我園高度重視食品平安宣揚周活動，在幼兒中廣泛開展以下活動：

1、在食品平安教化活動中，各班利用家園聯(lián)系橋向幼兒及家長宣揚食品平安法律法規(guī)的科普學(xué)問和正確的飲食觀念和食品平安觀念。使他們了解食品平安學(xué)問、提高自我愛護(hù)實力，形成人人關(guān)切和支持參加食品平安工作的良好氛圍。

2、各班利用晨間談話、平安課等形式向幼兒宣揚食品平安的重要性，如《變質(zhì)食物我不吃》、《路邊零食我不吃》、《三無產(chǎn)品我不吃》、《膨化食品我不吃》、《吃東西要當(dāng)心》、《垃圾食品我不吃》、《少吃冷飲》、《包裝袋上的隱私》等課，向幼兒宣揚以上食品對幼兒的害處，在以后的幼兒園工作中，我園將把食品平安教化活動持續(xù)下去，創(chuàng)新活動形式，擴大教化輻射范圍，真正發(fā)揮校內(nèi)平安教化作用，讓幼兒有一個健康的身體，使他們在幼兒園這個大家庭中健康歡樂成長。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇8

我園依據(jù)縣教化局下發(fā)的關(guān)于開展20__年“全國中小學(xué)平安教化日”宣揚教化活動的通知，特開展了“我平安，我健康，我歡樂”為主題的平安教化周活動（3月30日至4月3日），通過一系列的活動，增加了我園廣闊師生的平安意識，提高了平安防范實力?，F(xiàn)把平安教化日及平安教化周活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提升平安意識。

1、為了更好地開展好“平安教化日”活動，加強和改進(jìn)工作，我園成立了平安教化領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了平安工作聯(lián)絡(luò)員：由應(yīng)紅園長任組長，沈小燕、金淑姬副組長，各年級組長及各班主任為組員。

2、3月27日下午，園領(lǐng)導(dǎo)組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)悟今年平安教化活動主題內(nèi)容，并圍繞主題進(jìn)行對園內(nèi)平安教化活動進(jìn)行部署，各班主任要依據(jù)不同年級幼兒的特點和班級平安教化重點，開展班級平安教化主題活動，要求大家“事事講平安，人人懂平安，健康歡樂每一天”。右圖為組織老師學(xué)習(xí)上級文件，召開平安會議。

3、組織全體教職工觀看“呵護(hù)兒童，守望成長”的平安教化警示片，不斷提升教職工的平安意識。從宣揚片中老師們直觀地了解到如何向家長宣揚最大限度地保障兒童的交通平安，懂得了一些在道路交通中與兒童休戚相關(guān)的乘車平安重要事項。如引導(dǎo)幼兒相識交通標(biāo)記，遵守交通法規(guī)；由成人帶領(lǐng)兒童平安過公路，留意騎車平安，成人要養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣，當(dāng)看到公路上有玩耍的兒童時車輛應(yīng)減速停車，并勸說兒童離開后方可啟動車輛等等。

二、加強隱患排查，措施落實到位。

1、活動期間，幼兒園園平安考核小組組織進(jìn)行了一次全園性的平安專項大檢查，重點排查學(xué)園內(nèi)如廚房、戶外活動場地、班級責(zé)任區(qū)等重點部位的平安衛(wèi)生狀況及周邊環(huán)境有否存在平安隱患。通過檢查發(fā)覺有個別班級的目前短暫還不運用的空調(diào)插座沒有拔掉，檢查組立刻切斷全部空調(diào)插座的總電源，并把這一狀況剛好在全體例會上進(jìn)行反映，要求各班老師切實留意用電平安，做到人走電關(guān)，剛好斷電源，杜絕平安隱患。

2、開展“平安隱患我排查、我發(fā)覺、我整治”活動，動員全園師生，開展全園性的平安隱患大排查、大整治行動。要求老師扎實開展平安隱患自查自糾工作，做到每個區(qū)域每個角落檢查到位，如有隱患應(yīng)剛好登記，能修理的由保安人員馬上進(jìn)行修理，不能立刻解決的應(yīng)上報到園長室探討解決方案。

三、加強宣揚教化，活動豐富多彩。

1、結(jié)合一日教學(xué)嬉戲活動，進(jìn)行晨間談話、講故事（如“不跟生疏人走”、“著火了怎么辦”“珍愛生命平安出行”等教化活動，教化幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。

2、各班級結(jié)合自己班級所開展的平安主題活動，創(chuàng)設(shè)了“平安主題”活動墻，老師不僅在教化教學(xué)活動中對幼兒進(jìn)行各種平安教化，也讓墻面成為教化的載體，真正做到讓“墻面”會說話。

3、通過“宣揚櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通平安、飲食平安、幼兒保健、消防學(xué)問以及春季傳染病的防治學(xué)問等進(jìn)行宣揚教化。

4、發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關(guān)注、主動協(xié)作，并發(fā)放《致幼兒家長的平安教化倡議書》，努力構(gòu)建家、園一體的平安教化。

5、收看平安教化節(jié)目。為創(chuàng)新平安教化形式，教化部基礎(chǔ)教化司托付湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學(xué)生平安教化為主題的節(jié)目，將于3月31日18：00—18：30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。請各班把節(jié)目播出時間及頻道通知到每一位幼兒家長，讓家長陪幼兒共同觀看。

經(jīng)過形式多樣的平安教化活動的開展，師生們得到了深刻的教化，進(jìn)一步提高了平安意識，更加重視健康平安，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些防衛(wèi)、防范、逃命、自救的學(xué)問，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。由于平安問題是一個比較困難的問題，有許多意外防不勝防，幼兒園平安工作也不見得做到了完美無缺，有許多擔(dān)心全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我園不僅要在“平安教化周”內(nèi)對平安教化重點抓，在平常的常規(guī)教化中，我園也要接著把平安教化放在第一位，力求做到平安第一。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇9

在星期五的下午，我們班楊晗雨的爸爸帶著藍(lán)天救援隊的團(tuán)隊來到了二班，我們非常榮幸，能夠請到藍(lán)天救援隊來給我們上一堂平安課。

首先，查老師支配我們井然有序的先到多媒體去寧靜等待藍(lán)天救援隊的來到。過了幾分鐘，門外進(jìn)來了幾個高大威猛穿著標(biāo)記性的藍(lán)色衣服的“為人民服務(wù)者”，同學(xué)們望見了都不謀而合地拍起了巴掌。

楊晗雨爸爸用他幽默的話語給我們講起了課，我從楊晗雨爸爸的課中，受益匪淺，他們藍(lán)天救援隊的精神是：少說多做，無私奉獻(xiàn)，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧。楊晗雨爸爸也給我們講解并描述了一個真實的故事：一位老奶奶與孫女再過河堤的時候，一不當(dāng)心被浪沖走了，在藍(lán)天救援隊三天三夜的找尋下，在下游只找到了老奶奶的尸體，孫女的至今都沒有找到。這個真實故事告知了我們要多駕馭平安學(xué)問，以備時常之需，生命最重要。

夏天就要到了，我們肯定都會按捺不住內(nèi)心游泳的欲望，但許多兒童都因為偷偷游泳而溺水身亡，楊晗雨爸爸告知了我們游泳的要求：

1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳。

2、要知道平安措施，以防溺水。

3、溺水了，要大聲呼叫大人。

4、在沒有大人的狀況下，支配一個人去找大人，如有電話，先打110。(交代詳細(xì)位置，并簡潔說動身生了什么，懇求支援)

5、在沒有來到的時候，我們可以利用身邊的物品，去救助同伴。(用伸、拋、劃、游進(jìn)行施救)

6、將書包拉鏈拉開，將氣吹入塑料袋中，把吹好氣的塑料袋放入書包，并把拉鏈拉緊，拋入水中。

7、救人時千萬不能幾個人手牽手進(jìn)行施救，不然的話，自己也會落水的。

8、可以開船前去施救，小摯友不能獨自去開船救人，只有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的大人才可以。

9、救援時，還可以用衣服把落水者拉上來。

以上幾點就是在夏天的時候要留意的。時間已經(jīng)從表演與講解并描述中靜靜地逃走了。

時間雖然如流水般匆忙流去，但短短一節(jié)平安課，使我受益匪淺：既讓我明白了學(xué)習(xí)防溺水，平安伴我行的方法。又讓我體會到了藍(lán)天救援隊的戰(zhàn)士們的無私奉獻(xiàn)，靜默無聞!

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇10

我校始終以來將平安工作作為學(xué)校的一項首要工作，列入學(xué)校日常管理，常抓不懈。我校堅持“平安第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)落實交通平安的各項措施，加強交通平安教化，進(jìn)一步提高學(xué)生交通平安意識及學(xué)生自我防范實力。在開展“交通平安教化宣揚月”活動中，我校堅持“以人為本、平安第一”的原則，集中開展了多種形式和內(nèi)容的交通平安教化活動，進(jìn)一步推動學(xué)校平安文化建設(shè)，營造“人人講平安，事事講平安”的校內(nèi)平安環(huán)境，讓廣闊師生深刻體會到生命的珍貴、平安的重要。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，細(xì)心組織

針對交通平安宣揚教化周活動的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求等，我校首先探討制定了交通平安教化宣揚月活動方案，組建了一個堅毅有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把交通平安工作抓細(xì)抓實，使宣揚教化有安排、有步驟地綻開。

二、廣泛發(fā)動，深化學(xué)習(xí)，宣揚教化

我校主動召開教職工交通平安教化專題會議，切實加強對“交通平安宣揚教化月”活動的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點，仔細(xì)組織開展平安宣揚教化活動，教化廣闊師生自覺遵守交通法規(guī)，預(yù)防交通事故的發(fā)生;為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的交通平安法律意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，預(yù)防和削減涉及學(xué)生的交通事故，并要求家長協(xié)作學(xué)校做好子女的交通平安教化工作;我們也利用廣播、班會課號召全校學(xué)生要充分發(fā)揮主子翁作用，以主動的姿態(tài)，全身心地投入到宣揚教化活動中去，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參加者。學(xué)校扎實進(jìn)行深化的平安教化，充分利用宣揚欄、LED屏幕、以平安教化為主題的黑板報等形式，在校內(nèi)外營造主題宣揚教化活動的深厚氛圍，提高學(xué)生的平安防范意識。

三、建立機制，鞏固成果

經(jīng)過一段時間的嚴(yán)抓狠抓，我校學(xué)生的交通平安意識有了明顯的提高，可是，提高學(xué)生交通平安意識是一項長期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅持集中教化與日常教化教學(xué)工作相結(jié)合，做到交通平安每天講，周周講，真正落實各項措施。

總之，在宣揚月活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強管理，進(jìn)一步明確職責(zé)，使我校交通平安宣揚教化活動扎實有效地進(jìn)行。今后，我校將進(jìn)一步實行措施，加強對學(xué)生交通等各方面的平安教化和管理，開展交通法規(guī)和法制教化，進(jìn)一步強化平安教化和管理，杜絕交通平安事故，確保學(xué)生平安無事故，使我校的交通平安工作更上一層樓，從而維護(hù)穩(wěn)定的教化教學(xué)秩序。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇11

為期一周的平安教化活動已經(jīng)結(jié)束，為了實行《綱要》精神，把愛護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位，在園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心策劃下，大班年級組開展了內(nèi)容豐富的平安周活動，包括平安學(xué)問共享、平安主題教學(xué)、主題晨話、防暴演習(xí)、情境表演等活動，樹立了幼兒的平安意識，習(xí)得了簡潔的自我愛護(hù)技能，取得了良好的教化效果。現(xiàn)將平安周的狀況小結(jié)如下：

1.平安主題教學(xué)

我們把區(qū)域墻面布置成宣揚欄，讓家長和孩子共同參加平安學(xué)問的收集，包括圖片、報刊、標(biāo)記等內(nèi)容豐富的平安學(xué)問，各班還主動開展平安學(xué)問教學(xué)活動，依據(jù)大班幼兒的年齡特點，結(jié)合孩子的生活閱歷，我們選取了有關(guān)幼兒在家里應(yīng)留意的平安學(xué)問，如《廚房里的平安問題》、《吃藥的平安》等，對幼兒進(jìn)行這方面的平安教化。同時，把平安教化滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)，如：來園檢查口袋有無異物；在活動前先把要求說明確；提示幼兒多喝開水；提示家長不要遺忘刷卡，避開閑雜人進(jìn)入幼兒園。

2.平安嬉戲

本次平安周活動，年級組全體師生共同觀看了平安錄像，孩子們對危急的預(yù)見性比較強，但當(dāng)危急真正來臨，又該怎樣做?這是本次活動的重點，在觀看錄像的過程中，讓孩子們說說、學(xué)學(xué)，和“狐貍警察”一起互動，提高了孩子們自我愛護(hù)的實力。除此，年級組還策劃了平安情境表演和平安學(xué)問競答賽，在演一演，說一說的過程中，大大激發(fā)了幼兒自我愛護(hù)的意識。大一班帶來了情景劇《旅游途中》，大二班以家庭平安為主題，生動地表現(xiàn)了當(dāng)生疏人來到你身邊時，應(yīng)當(dāng)怎樣防范。起到了學(xué)以致用的效果，情境表演之后，以班級為單位綻開了平安學(xué)問競答，場面非常激烈。

3.平安演習(xí)

在平安教化周里，為了提高師生應(yīng)急逃命的實力，在沒有預(yù)先告知詳細(xì)時間的狀況下，全園組織了兩次防暴演習(xí)，它真實地熬煉了老師的臨場組織實力，一聽到警報聲，孩子們有序地沖到班級，關(guān)窗關(guān)門躲避，一系列動作井然有序。在之后的談話活動中，孩子們反應(yīng)：“這次活動讓我了解了這種聲音”“我知道有危急的時候不能亂跑”“要躲起來，要關(guān)門關(guān)窗，小椅子還可以作為我們的武器”……孩子們感受頗深，但是第一次“遇襲”，師生在演練中還存在許多不足，如：沒有視察歹徒是從哪里進(jìn)入，沒有找就近的地方躲避，這些問題還值得我們深化思索、反思和改進(jìn)。

4.家長工作

家長的平安意識也很重要，我們大班組通過家長會、家長園地向家進(jìn)步行平安衛(wèi)生宣揚與教化，努力提高家長的平安意識。兩者親密協(xié)作，對幼兒實施平安自護(hù)同步教化。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇12

暑假接近，天氣漸漸燥熱，為了切實加強平安教化，防止發(fā)生溺水事務(wù)，防溺水平安教化又成為學(xué)校平安教化的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水平安教化工作，6月19日第七節(jié)課我校各班開展了“防溺水平安教化主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任以不同形式向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救援方法等各類平安學(xué)問。同時為平安教化深化人心，我校通過“致家長一封信”的形式，向?qū)W生家長宣揚防溺水平安學(xué)問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示學(xué)生家長強化對孩子的防溺水教化，在節(jié)假日期間特殊留意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事務(wù)發(fā)生，切實肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

通過活動，使學(xué)生真正相識到生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，會使自己看到光輝、絢麗的前景。更加珍愛生命，防止溺水。使每位學(xué)生今日好，明天會更好!

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇13

夏季即將來臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為強化學(xué)校平安教化，增加平安防范意識，駕馭防溺水學(xué)問技能，提高自救互救實力，筑牢平安防線，二中多管齊下扎實開展預(yù)防溺水平安專項教化活動，確保溺水事故零發(fā)生。

1、召開專題會議，仔細(xì)落實一崗雙責(zé)

學(xué)校召開防溺水專題平安工作會，支配部署防溺水工作，明確責(zé)任，強化教化。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強調(diào)預(yù)防溺水平安的重要性，講解一些預(yù)防溺水相關(guān)學(xué)問、救援技能與留意事項。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識，特殊強調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。

2、加強宣揚力度，營造平安氛圍

德育處主任作了題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的國旗下講話，訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增加平安防范意識，提高自我愛護(hù)實力。學(xué)校制作張貼了防溺水學(xué)問宣揚欄，教化學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠(yuǎn)離危急，平安成長”等防溺水平安警示標(biāo)語，利用校內(nèi)廣播反復(fù)宣揚《防溺水》學(xué)問，舉辦防溺水專題黑板報和手抄報競賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級Q群、班級微信群等平臺向家長及學(xué)生發(fā)送防溺水平安學(xué)問和警示信息。讓防溺水平安真正做到入耳、入眼、入心。

3、簽訂責(zé)任書，家校聯(lián)手齊抓共管

校歷來高度重視防溺水平安教化，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長學(xué)習(xí)簽訂了《防溺水平安承諾書》，要求學(xué)生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣闊家長務(wù)必增加平安意識和監(jiān)護(hù)意識，切實擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強對孩子的教化和管理，特殊要常常進(jìn)行防溺水的平安教化。學(xué)校還將在x月x日組織召開家長會，發(fā)放教化部《致全國學(xué)生家長的一封信》，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，明確責(zé)任，共同抓好防溺水平安教化，筑牢平安防護(hù)墻。

4、召開主題班會，開展分析探討活動

各班組織召開了防溺水平安教化主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉詳細(xì)事例，以近年來發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例，讓學(xué)生體會親人失去孩子哀思欲絕、泣不成聲的苦痛，開展分析、探討活動，進(jìn)行預(yù)防溺水平安警示教化，讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。

5、宣誓承諾簽字，平安牢記心間

各班利用政訓(xùn)，在班長的帶領(lǐng)下，舉起右手莊重宣誓：仔細(xì)學(xué)習(xí)防溺水平安學(xué)問，堅決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結(jié)伴與人游泳，錚錚誓言響徹校內(nèi)，各班學(xué)生在宣誓以后，在防溺水承諾書上簽下自己的名字。

活動的順當(dāng)開展增加了老師、家長、學(xué)生的平安意識，深化了老師一崗雙責(zé)責(zé)隨意識，提升了學(xué)校和家長的監(jiān)管意識。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇14

一年一度的寒假生活即將起先，為使師生們度過一個平安、健康、歡樂的.假期，根據(jù)“早支配、早預(yù)防、早落實”的原則，1月11日，九灣顧莊幼兒園開展了寒假前的系列平安教化活動。

顧莊幼兒園召開寒假前全體老師平安教化工作會議，提前為即將到來的寒假、春節(jié)各項工作做好平安部署，以提高全園師生、家長的平安防護(hù)意識及自我愛護(hù)實力。各班通過組織幼兒玩嬉戲、模擬情景表演及老師示范等多種生動活潑的形式，對幼兒進(jìn)行活動平安、衛(wèi)生平安及自我防護(hù)等各種平安教化，特殊是假期中各種平安留意事項教化，如放寒假期間放鞭炮、交通、飲食、防火、防生疏人、用電、疫情防控等平安學(xué)問，使幼兒在好玩的活動中提升平安意識增加自我愛護(hù)實力。另一方面，幼兒園通過發(fā)QQ群、微信、發(fā)放《顧莊幼兒園寒假平安教化致家長一封信》等方式，對家進(jìn)步行平安教化宣揚，請家長在寒假中加強對孩子的平安教化，共同做好平安教化與防范工作。

通過此次平安教化活動，增加了幼兒的平安意識，提高了幼兒的自我愛護(hù)實力，信任孩子們在家長的監(jiān)護(hù)下肯定能度過一個平安、健康、祥和的假期。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇15

為實行濱州市教化局《關(guān)于開展20__年“平安教化月”活動的通知》(濟教安函[20__]19號)文件要求和《陽信縣教化局20__年“平安教化月”活動方案》，在20__年9月1日起至20__年9月30日，我園開展了“科學(xué)發(fā)展、平安發(fā)展”為主題的平安意識和自我防范實力教化活動，確保全體師生的身心健康和生命平安?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

我園接到教化局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣揚月活動，特地成立了宣揚活動月領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化平安責(zé)隨意識。由園長任組長，業(yè)務(wù)園長任副組長，各個班級老師及保育、門衛(wèi)任成員，詳細(xì)支配和協(xié)調(diào)全園平安活動月工作，使本次活動責(zé)任分工明確，工作有主管，問題有落實，各部門及各年級組長全面幫助，全體師生廣泛參加的活動方針。

二、措施有力，支配周密

針對今年“平安教化月”活動主題，我園結(jié)合工作實際，進(jìn)一步健全原有的平安制度，制定詳實的“平安教化宣揚月”活動方案。

1、健全和完善常規(guī)平安制度和各類應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步完善了每天行政值班巡察制度;門房保安人員工作制度;各部門防火制度，配足配好消防器材，責(zé)任到人;幼兒入園、離園管理制度;幼兒食堂各類食品的選購 、存放、保潔制度、大型集合集會應(yīng)急預(yù)案、防建筑物坍塌應(yīng)急預(yù)案等。

2、制定平安教化宣揚月活動方案。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安教化宣揚月”活動，在的六月初的全體教職工大會上，仔細(xì)傳達(dá)了濱州市教化局《關(guān)于開展20__年“平安教化月”活動的通知》文件精神和縣教化局下發(fā)的各項平安工作文件，隨后成立了本園平安宣揚月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，探討制定活動方案。結(jié)合9月份幼兒園工作支配和不同年齡幼兒工作的特別性，在制定方案時，突出兩個特點：一是加強宣揚教化，突出形式的多樣性、深化性，并加大監(jiān)督管理力度;二是對不同年齡的幼兒，有針對性地支配各類活動。通過宣揚教化和豐富多彩的活動，使全體師生堅固樹立“平安第一”的思想，增加自我防范意識，培育幼兒自我防范實力，避開事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產(chǎn)平安。

3、加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員1名，設(shè)立保安室，每天增加平安值班人員;對全園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、用電、用氣、用水及消防平安隱患進(jìn)行大排查，對存在的各類平安隱患及擔(dān)心全因素逐一整改，確保幼兒活動場地的平安。

4、加強對設(shè)施平安的檢查。9月中旬，本園平安領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組兩次組織有關(guān)人員深化校內(nèi)各個角落，對全園教化教學(xué)、生活設(shè)施尤其是教室、幼兒寢室平安用電等進(jìn)行平安大檢查，發(fā)覺隱患剛好整改。

三、加大宣揚力度，強化師生平安意識

1、召開班主任工作會，布署落實平安教化宣揚月活動支配，利用平安宣揚欄，針對防震、防汛逃命方法向全體家進(jìn)步行宣揚，普及宣揚平安學(xué)問，進(jìn)一步提高全體師生的平安意識和自我防護(hù)實力。

2、落實“1530”平安警示教化的要求，并順當(dāng)完成防火、防汛演練，逐步將幼兒平安行為的養(yǎng)成內(nèi)化為幼兒的平安意識。

總之，平安重于泰山。只有常抓不懈，始終堅持把幼兒的平安教化工作貫穿于幼兒園教化的全過程，才能讓每個幼兒歡樂、健康成長、生活。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇16

為實行學(xué)院下發(fā)的百色學(xué)院20__年“平安教化月”活動實施方案的通知精神，為切實增加師生平安防范意識，為確保幼兒的平安與健康，避開意外突發(fā)事故對幼兒身體健康造成的危害，我園在3月份的“平安教化月”中開展豐富多彩的平安教化活動。通過一系列的活動，普及了平安學(xué)問，提高了師生平安意識和應(yīng)急避險實力，進(jìn)一步加強我園平安教化工作，防范和削減了平安事故?，F(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視平安教化

1、我園制定了“平安教化月”工作安排，成立了以園長為組長、副園長后勤組長為副組長、各班主任為組員的“平安教化月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工到人，責(zé)任到人。

2、由組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)悟今年平安教化活動內(nèi)容，并圍繞主題進(jìn)行對園內(nèi)平安教化活動進(jìn)行部署，各班主任依據(jù)不同班級幼兒的特點和班級平安教化重點，制定班級平安教化主題活動方案，要求廣闊教職員工時時刻刻把平安工作放在首位，并落實到實際行動中去，踏踏實實地做好平安教化工作。

二、強化幼兒園內(nèi)部管理，平安措施落實到位

1、園平安領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園的園舍、電器、食堂、圍墻、消防設(shè)備、玩具等進(jìn)行了檢查，不放過每一個角落，發(fā)覺問題，剛好進(jìn)行了處理。

2、加強門衛(wèi)保安工作，要求門衛(wèi)保安人員加強巡邏和檢查，把好幼兒園的大門，定時開門關(guān)門，嚴(yán)禁生疏人進(jìn)入校內(nèi)，切切實實保證幼兒在園的平安。

3、加強對食堂平安工作的管理：對食品衛(wèi)生、食堂的消毒工作提出了更高的要求。加大了對食堂工作的檢查力度，保證了師生就餐的質(zhì)量和平安。

三、開展豐富多彩活動，促進(jìn)平安教化

1、每班開展有關(guān)平安學(xué)問的主題活動，每位老師細(xì)心打算，通過生動的活動設(shè)計、情景表演和觀看平安教化光碟等一些手段，讓孩子們懂得如何來愛護(hù)預(yù)防自身的平安。

2、組織教職工參與學(xué)院武裝保衛(wèi)處開展的消防滅火、應(yīng)急疏散演練活動，進(jìn)一步加強了我園教職工對突發(fā)平安事故的應(yīng)變實力，有效增加了平安防范意識，提高了教職工自我愛護(hù)實力。

3、平安教化貫穿于一日常規(guī)中，充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午睡、午檢、戶外活動等時間對幼兒進(jìn)行平安教化。

四、老師進(jìn)行基本的應(yīng)急救治學(xué)問和技能培訓(xùn)

老師通過集中培訓(xùn)，上網(wǎng)查詢、詢問醫(yī)務(wù)人員，駕馭基本的應(yīng)急救治學(xué)問和技能，為以后幼兒生活活動中的應(yīng)急防范救治，奠定良好基礎(chǔ)，為幼兒身心平安供應(yīng)重要保障。由保健組長房老師組織大家學(xué)習(xí)如：一般的皮外傷口怎么處理、在家庭中燒傷、燙傷怎么處理，流鼻血怎么辦，被小貓小狗抓傷、咬傷該做哪些應(yīng)急措施、怎樣預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管等等。

五、幼兒園環(huán)境布置渲染平安教化氛圍

“孩子快樂家長放心”，是家長和老師的共同心愿，以家園互動方式，動員家長支持幼兒園平安教化工作，同時利用家園共育欄目，向家長宣揚平安學(xué)問，協(xié)作幼兒園在家也進(jìn)行一些平安檢查、平安教化等，以雙管齊下的方式，提高幼兒的平安意識，使幼兒園的平安教化工作得以延長。

平安工作須要常抓不懈，警鐘長鳴，信任在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教職員工的共同努力下，家長摯友的緊密協(xié)作下，我園的平安教化工作肯定會做的更加完善。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇17

家長和幼兒園老師、阿姨不僅有愛護(hù)幼兒生命平安的責(zé)任，同時要剛好檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的平安指導(dǎo)、教化，提高幼兒愛護(hù)自己的實力，幫助幼兒樹立肯定的平安意識。

一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我愛護(hù)的方法和技能

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行避開的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我愛護(hù)的方法和技能，變消極躲避為主動預(yù)防，就能夠使各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常常常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會推斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事務(wù)的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒特地的探討，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒探討一下，從而學(xué)會一些自我愛護(hù)的技能。在探討中幼兒紛紛發(fā)表看法。毛毛說：“杯里冒著熱氣，肯定特別燙，不能立刻喝?！毙鲁陶f：“用手摸摸杯的外面，假如燙手就不能喝?！毙熣f：“喝水的時候，也應(yīng)當(dāng)先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了。”當(dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，起先幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會起先肚子疼，幼兒立刻意識到藥是不能隨意吃的，生病了應(yīng)當(dāng)去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、推斷的實力，為幼兒打算一些畫有平安與危急事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是平安的，哪些是危急的，提高幼兒推斷事物的實力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二、創(chuàng)建良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和平安的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教化。一次，我發(fā)覺幼兒經(jīng)常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商議，確定在室內(nèi)布置一些平安標(biāo)記，提示幼兒留意。但幼兒不了解平安標(biāo)記。我們就從相識平安標(biāo)記入手。在晚上的相識活動上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在相識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危急的標(biāo)記，時刻提示幼兒留意平安。

三、通過直覺體驗培育幼兒自我愛護(hù)的實力

我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行嬉戲，可以說是歡樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的損害，這種自身苦痛的記憶是最深刻的。所以假如看到別的小摯友摔傷磕破時，就能把自己的苦痛記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我愛護(hù)的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了留意，削減對自己身體的損害。

四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我愛護(hù)的技能

大班幼兒新奇心增加，好動，為所欲為的特點，而且不知深淺，不明是非，經(jīng)常趁老師阿姨不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些擔(dān)心全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與須要不斷的獲得閱歷，在生活中去不斷的探究和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，細(xì)致視察幼兒的一舉一動，利用各種教化活動，提高幼兒自我愛護(hù)的實力和意識。一次，政政在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后苦痛的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了。”幼兒知道不再關(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是平安教化的目的。會抑制幼兒的探究精神。假如以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會夾手，事事須要成人幫忙。這樣，受愛護(hù)越多就越簡單出差錯，幼兒會越來越丟失自我愛護(hù)的實力。以后假如遇到突發(fā)事務(wù)，他們就會手足無措。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，駕馭開關(guān)門的技能。培育幼兒自我愛護(hù)的意識，重要的是不僅應(yīng)當(dāng)讓幼兒知道哪里有危急，更應(yīng)當(dāng)讓他們學(xué)習(xí)如何折服危急，在折服危急的過程中怎樣愛護(hù)自己。

經(jīng)過一段時間的平安教化，我們發(fā)覺在活動中大人的提示在漸漸削減，孩子之間的提示在增加，幼兒學(xué)會了主動地防衛(wèi)。同時，我們也感到，培育幼兒自我愛護(hù)意識不是一朝一夕的事，須要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和-諧發(fā)展。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇18

幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的平安意識，幼兒由于年齡小，自我愛護(hù)意識較差，因此，依據(jù)班級幼兒的實際狀況，制定了平安工作安排，并開展一些相應(yīng)的平安教化活動。

一、開展一次生動、好玩、富有教化意義的“平安學(xué)問我知道”的競賽活動。

讓幼兒們知道了“不跟生疏人走，不隨意跟生疏人說話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨行動”、“遇到危急如何逃命”“平安標(biāo)記知多少”以及“嬉戲活動平安留意事項”等。

通過這樣的競賽活動，相識一一些平安標(biāo)記，增加了幼兒的平安防范和自我愛護(hù)意識和實力，對保障幼兒平安工作起到了主動作用。

二、組織一次“參觀消防隊”的活動。

為了幫助幼兒樹立防火意識，我們大班段的小摯友相識了消防車的結(jié)構(gòu)，參觀了消防隊的展廳，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識。

消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了生動的解說。

隨后，幼兒又參加了消防演戲活動，通過這樣干脆的學(xué)習(xí)，幼兒增加了愛護(hù)自己的方法，提高了平安意識。

三、進(jìn)行平安工作自查，剛好地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，剛好地進(jìn)行修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在;

班里兩位老師就一日生活中簡單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，解除幼兒自身擔(dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強化幼兒的平安意識。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇19

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問，使全園師生駕馭應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全園師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事務(wù)下的應(yīng)急反應(yīng)實力和自救互救實力。使全園師生堅固駕馭應(yīng)急避震的正確方法和熟識震后緊急疏散的程序和線路，9月25日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

9月25日上午我園平安領(lǐng)導(dǎo)小組又開展了《地震及應(yīng)急疏散大型學(xué)問講座》參與人員：全園師生500多人?；顒拥攸c：大會議室。內(nèi)容：地震前兆圖片地震逃命圖片，地震時人員疏散視頻及疏散演練流程學(xué)問介紹。

演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震學(xué)問和練習(xí)疏散避振動作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生平安防護(hù)與自護(hù)教化趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高相識、明確責(zé)任，演練前各班老師要加強對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震學(xué)問和演練平安學(xué)問的教化，演練時全部教職工要仔細(xì)履行職責(zé)，做好平安導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動平安、順當(dāng)?shù)亻_展。

疏散演練活動流程：

一、隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。

二、“地震警報”信號(三聲短促電鈴聲)過后，各班級老師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。

三、1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路途快速有序地撤離到體育場平安地帶，各班級馬上清點人數(shù)并逐級匯報。

四、全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間平安地帶。

演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：王素萍、馬青竹、李妹、陳程、趙夢茹、方慶美、黃玉玲7人對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂主動自救。老師和孩子們也介紹了演練心得。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生剛好地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，駕馭了初步應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變實力得到了提高。今后，我園將接著開展一系列平安教化活動和平安演練活動，并將此類平安教化活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇20

平安教化始終都是我園的重中之重，如何實行平安措施，防范各種事故的發(fā)生已成為當(dāng)前刻不待時的重要課題。我們老師應(yīng)幫助家長樹立平安第一的意識，加強平安方面的學(xué)問學(xué)習(xí)，為兒童創(chuàng)設(shè)平安、良好的生活環(huán)境。并結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我愛護(hù)意識和實力。培育、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，削減損害事故的發(fā)生，加強幼兒的體能訓(xùn)練，提高其自我愛護(hù)實力。

怎樣做好平安工作，提高幼兒的自我愛護(hù)意識，最大限度的嚴(yán)防和削減事故的發(fā)生呢?我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教化的原則，通過平安教化，增加幼兒自我防護(hù)實力，通過齊抓共管，營造全園老師關(guān)切和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實加強對平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把平安工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的教職工，要肅穆追究有關(guān)老師及干脆責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。

三、加強教化、促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識，自我防范和自護(hù)自救實力，抓好平安教化，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

四、加強檢查、剛好整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把平安教化工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對園舍進(jìn)行全面的平安檢查。主要活動開展：

20xx年3月7日做好一查、二學(xué)、三報告、四落實平安預(yù)查工作20xx年3月10-31日落實宣揚工作如：一次防災(zāi)減災(zāi)平安教化主題活動、每天5分鐘平安常規(guī)教化、一次消防平安應(yīng)急避險常識、一次應(yīng)急避險大演練活動、一期平安學(xué)問宣揚欄。

20xx年3月實行平安教化活動。一是查找身邊平安隱患;二、教學(xué)活動與宣揚想結(jié)合。

這些活動的開展為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)建出一個良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的實力，達(dá)到創(chuàng)建平安校內(nèi)的目的。使防災(zāi)減災(zāi)科普教化真正成為一種自覺的須要和行為。

平安教化活動我們還將不斷延長下去，平安教化是一刻都不能松懈的，我們要時時繃緊這根弦。在培育幼兒平安自我愛護(hù)意識和實力的過程中，家長們的協(xié)作是不行或缺的。我們將充分利用家教宣揚向家長介紹及宣揚平安教化的意義和目標(biāo)，以便家長在家庭教化中賜予幼兒必要的指導(dǎo)，努力做到讓每個孩子在園有人教，在家有人導(dǎo)。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇21

怎樣做好平安工作，提高幼兒的自我愛護(hù)意識，最大限度的嚴(yán)防和削減事故的發(fā)生呢?我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教化的原則，通過平安教化，增加幼兒自我防護(hù)實力，通過齊抓共管，營造全園老師關(guān)切和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實加強對平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把平安工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的教職工，要肅穆追究有關(guān)老師及干脆責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。

三、加強教化、促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識，自我防范和自護(hù)自救實力，抓好平安教化，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

四、加強檢查、剛好整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把平安教化工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對園舍進(jìn)行全面的平安檢查。

主要活動開展：

20--年3月7日做好“一查、二學(xué)、三報告、四落實”平安預(yù)查工作。

20--年3月10-31日落實宣揚工作如：一次“防災(zāi)減災(zāi)”平安教化主題活動、每天5分鐘平安常規(guī)教化、一次消防平安應(yīng)急避險常識、一次應(yīng)急避險大演練活動、一期平安學(xué)問宣揚欄。

20--年3月實行平安教化活動。

一、是查找身邊平安隱患;

二、教學(xué)活動與宣揚想結(jié)合。

這些活動的開展為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)建出一個良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的實力，達(dá)到“創(chuàng)建平安校內(nèi)”的目的。使防災(zāi)減災(zāi)科普教化真正成為一種自覺的須要和行為。

平安教化活動我們還將不斷延長下去，平安教化是一刻都不能松懈的，我們要時時繃緊這根弦。在培育幼兒平安自我愛護(hù)意識和實力的過程中，家長們的協(xié)作是不行或缺的。我們將充分利用家教宣揚向家長介紹及宣揚平安教化的意義和目標(biāo)，以便家長在家庭教化中賜予幼兒必要的指導(dǎo)，努力做到讓每個孩子在園有人教，在家有人導(dǎo)。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇22

天氣漸漸燥熱，防溺水平安教化又成為學(xué)校平安教化的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水平安教化工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水平安教化主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救援方法等各類平安學(xué)問。同時為平安教化深化人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣揚防溺水平安學(xué)問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示學(xué)生家長強化對孩子的防溺水教化，在節(jié)假日期間特殊留意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事務(wù)發(fā)生，切實肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

活動過程：

一、導(dǎo)入

大家聽一聽有關(guān)溺水事務(wù)的報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的平安教化。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水?

探討，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

2、問：溺水緣由主要有哪幾種?

學(xué)生探討，小結(jié)：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo)：在燥熱的夏季，很多人喜愛游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事務(wù)的發(fā)生?

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們肯定要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺有同學(xué)漠視生命，要剛好通知家長和老師。肯定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、探討，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水事務(wù)，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，主動自救，對于溺水者，除了主動自救外，還要主動進(jìn)行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天?

1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?

2、探討，總結(jié)：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢麗的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好!

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇23

新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的起先。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對平安意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護(hù)意識及實力，但由于幼兒年齡小，自我限制實力較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長。

首先，在安排中恒久是平安第一。班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1、主動協(xié)作醫(yī)生，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，激勵幼兒開心接受晨檢。

2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒剛好了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的打算工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強課間巡察，加強對幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況剛好報告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并剛好補辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

以上，只是針對做好班級工作安排的想法，在詳細(xì)實施中，班級三位老師必需共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇24

我校高度重視學(xué)生防溺水工作，仔細(xì)貫徹上級相關(guān)文件、會議及通知精神，落實平安主體責(zé)任，不斷完善平安防范措施，實現(xiàn)平安教化常態(tài)化，在本年度預(yù)防學(xué)生溺水專項行動的第一階段，我們著重做了以下工作：

一、制定方案，明確責(zé)任

中心小學(xué)從三月底起先對防溺水工作進(jìn)行部署，成立工作小組、制定工作方案、明確工作職責(zé)，并結(jié)合__月__日全縣中小學(xué)防溺水工作專項會議精神于__月__日組織召開了全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園防溺水動員部署大會，會上傳達(dá)了縣會議精神，結(jié)合本鎮(zhèn)實際對全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園的防溺水進(jìn)行了再次細(xì)化部署，對防溺水任務(wù)清單進(jìn)行了逐一落實，壓實責(zé)任，并層層簽訂了責(zé)任狀，做到居安思危、警鐘常鳴，克服麻痹、僥幸心理，深刻相識做好防溺水工作的重要性。

二、廣泛宣揚、營造氛圍

為加強對防溺水的宣揚，營造深厚的防溺水工作氛圍，__月份，中心小學(xué)組織各校通過廣播、板報、橫幅、宣揚欄、宣揚標(biāo)語、短信、家訪、《致家長的一封信》等多種形式，加大對預(yù)防兒童青少年溺水工作的宣揚力度，營造了“人人講平安、到處講平安”的深厚氛圍。

1、本學(xué)期中心小學(xué)聯(lián)合中學(xué)合力宣揚，統(tǒng)一為各村制作防溺水宣揚警示牌50塊，增設(shè)到全鎮(zhèn)各危急水域，加強警示，并統(tǒng)一制作了20條宣揚橫幅，打算下周懸掛到圩鎮(zhèn)主要路口及各村主要路口;

2、組織開展“老師訪萬家”活動，老師通過家訪對家進(jìn)步行平安教化，增加家長的責(zé)隨意識，加強對孩子的平安監(jiān)管，尤其是防溺水。

3、根據(jù)中心小學(xué)統(tǒng)一部署，進(jìn)入__月份，各校班刊宣揚重點內(nèi)容是防溺水、防汛。

4、中心小學(xué)統(tǒng)一印發(fā)了5000份《致家長一的封信》，發(fā)放到了全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園全部學(xué)生家長手中，全部回執(zhí)已收回存檔。

5、中心小學(xué)組織各校通過家訪、家長會等形式與全部家長(含幼兒園)簽訂了平安承諾書。

三、強化平安教化，增加平安意識

在中心小學(xué)的統(tǒng)一部署下，全鎮(zhèn)小學(xué)多層次、多渠道進(jìn)行防溺水平安教化，提高全體師生及家長對溺水危害的相識，增加學(xué)生的平安防范意識和自我愛護(hù)實力，使每個學(xué)生相識到“平安無小事，事事講平安”，進(jìn)一步提高了“珍愛生命、遠(yuǎn)離危急、平安第一、預(yù)防為主”的平安意識。

1、__月__日-__日，根據(jù)中心小學(xué)支配，全鎮(zhèn)各小學(xué)紛紛開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離溺水”師生宣誓簽名活動，旨在增加學(xué)生平安防范意識，提高自護(hù)自救實力。

2、為加強對學(xué)生的防溺水教化，從__月__日起，各班每兩周進(jìn)行一次防溺水主題教化班會。

3、實行每日平安提示制度，加強對學(xué)生的平安提示。此外，各校還通過國旗下講話、集會等形式加強對學(xué)生的防溺水平安教化。

通過本階段工作的開展，營造出了深厚的防溺水工作氛圍，增加了學(xué)生的平安意識，提高了家長的責(zé)隨意識和監(jiān)管意識，取得了良好效果。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇25

“千般照看，不如自護(hù)”。家長和幼兒園老師、阿姨不僅有愛護(hù)幼兒生命平安的責(zé)任，同時要剛好檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的平安指導(dǎo)、教化，提高幼兒愛護(hù)自己的實力，幫助幼兒樹立肯定的平安意識。

一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我愛護(hù)的方法和技能

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行避開的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我愛護(hù)的方法和技能，變消極躲避為主動預(yù)防，就能夠使各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常常常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會推斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事務(wù)的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒特地的探討，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒探討一下，從而學(xué)會一些自我愛護(hù)的技能。在探討中幼兒紛紛發(fā)表看法。毛毛說：“杯里冒著熱氣，肯定特別燙，不能立刻喝?！毙鲁陶f：“用手摸摸杯的外面，假如燙手就不能喝?！毙熣f：“喝水的時候，也應(yīng)當(dāng)先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了?！碑?dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，起先幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會起先肚子疼，幼兒立刻意識到藥是不能隨意吃的，生病了應(yīng)當(dāng)去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、推斷的實力，為幼兒打算一些畫有平安與危急事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是平安的，哪些是危急的，提高幼兒推斷事物的實力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二、創(chuàng)建良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和平安的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教化。一次，我發(fā)覺幼兒經(jīng)常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商議，確定在室內(nèi)布置一些平安標(biāo)記，提示幼兒留意。但幼兒不了解平安標(biāo)記。我們就從相識平安標(biāo)記入手。在晚上的相識活動上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在相識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危急的標(biāo)記，時刻提示幼兒留意平安。

三、通過直覺體驗培育幼兒自我愛護(hù)的實力

我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行嬉戲，可以說是歡樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的損害，這種自身苦痛的記憶是最深刻的。所以假如看到別的小摯友摔傷磕破時，就能把自己的苦痛記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我愛護(hù)的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了留意，削減對自己身體的損害。

五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我愛護(hù)的技能

大班幼兒新奇心增加，好動，為所欲為的特點，而且不知深淺，不明是非，經(jīng)常趁老師阿姨不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些擔(dān)心全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與須要不斷的獲得閱歷，在生活中去不斷的探究和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，細(xì)致視察幼兒的一舉一動，利用各種教化活動，提高幼兒自我愛護(hù)的實力和意識。一次，政政在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后苦痛的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了?！庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是平安教化的目的。會抑制幼兒的探究精神。假如以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會夾手，事事須要成人幫忙。這樣，受愛護(hù)越多就越簡單出差錯，幼兒會越來越丟失自我愛護(hù)的實力。以后假如遇到突發(fā)事務(wù)，他們就會手足無措。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，駕馭開關(guān)門的技能。培育幼兒自我愛護(hù)的意識，重要的是不僅應(yīng)當(dāng)讓幼兒知道哪里有危急，更應(yīng)當(dāng)讓他們學(xué)習(xí)如何折服危急，在折服危急的過程中怎樣愛護(hù)自己。經(jīng)過一段時間的平安教化，我們發(fā)覺在活動中大人的提示在漸漸削減，孩子之間的提示在增加，幼兒學(xué)會了主動地防衛(wèi)。同時，我們也感到，培育幼兒自我愛護(hù)意識不是一朝一夕的事，須要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇26

在“12.4”國家憲法日暨全國法制宣揚日到來之際，我園根據(jù)教化局關(guān)于組織開展《國家憲法日暨全國法制宣揚日活動》的通知精神，統(tǒng)一要求，細(xì)心部署，扎實工作，面對廣闊老師和幼兒，進(jìn)行了形式多樣的活動，取得了良好成效?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、活動主題和指導(dǎo)思想

今年“12.4”國家憲法日暨法制宣揚日活動的主題是“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”。指導(dǎo)思想是：深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面推動“六五”普法規(guī)劃實施，以國家憲法日暨全國法制宣揚日活動為契機，堅持依法治教的基本原則，仔細(xì)開展普法工作，做到了有安排，有要求，有措施。在仔細(xì)抓好老師、家長和幼兒法制教化活動中，努力做到常常教化與集體教化相結(jié)合，普遍教化與重點教化相結(jié)合，校內(nèi)教化與校外教化相結(jié)合。通過扎實而有效的法制教化宣揚活動，增加了我園老師依法執(zhí)教的意識，增加了幼兒的法制觀念，形成了一個深厚的學(xué)法、遵守法律的氛圍，為構(gòu)建和諧校內(nèi)營造了良好的社會氛圍。

三、活動開展?fàn)顩r

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”國家憲法日法制宣揚日活動，園長主持召開動員大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級《關(guān)于開展20--年國家憲法日暨法制宣揚日活動》的通知的精神，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，明確了各職能部門在這次活動中的職責(zé)分工。

1、營造一種深厚法制宣揚氛圍

20--年1