幼師個(gè)人班級(jí)工作總結(jié)（4篇）

幼師個(gè)人班級(jí)工作總結(jié)（4篇）幼師個(gè)人班級(jí)工作總結(jié)篇1

一學(xué)期又過(guò)去了，大班幼兒也即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)工作：

大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問(wèn)面在不斷的開(kāi)闊，汲取新的學(xué)問(wèn)也快。在仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要解析后，將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際動(dòng)身激勵(lì)幼兒獨(dú)立、自理。在教化教學(xué)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，特殊是在幼小連接方面。如何加強(qiáng)幼小連接為本學(xué)期重點(diǎn)，為此開(kāi)展了一系列的幼小連接活動(dòng)：參觀小學(xué)、媽媽來(lái)上課、看哥哥姐姐上課、幼小連接主題性家長(zhǎng)。并依據(jù)幼兒詳細(xì)的狀況，我們實(shí)施有針對(duì)性的主題活動(dòng)，例如〈〈走進(jìn)小學(xué)〉〉、《規(guī)則》、〈〈和時(shí)間賽跑〉〉等，通過(guò)家園合作使幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣、常規(guī)要求、時(shí)間意識(shí)、生活實(shí)力和語(yǔ)言閱讀實(shí)力等方面漸漸與小學(xué)相互連接。這學(xué)期還開(kāi)展了特色教學(xué)活動(dòng)合唱，孩子們對(duì)這一活動(dòng)愛(ài)好很濃，學(xué)會(huì)了形式多樣的唱法，有兩只小鳥(niǎo)、法國(guó)號(hào)兩只老虎等歌曲。通過(guò)此活動(dòng)，幼兒有了肯定的合唱技能，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和看指揮等實(shí)力。在全國(guó)少兒歌曲大賽寧波分賽區(qū)中，岑真真小摯友獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。依據(jù)愛(ài)好，還利用廢舊材料制作手工，提高了幼兒的動(dòng)手想象實(shí)力。

二、家園活動(dòng)

本學(xué)期除了作好常規(guī)的家長(zhǎng)工作如：向家長(zhǎng)宣揚(yáng)《如何做好幼小連接》及入學(xué)前

應(yīng)做好的心理打算，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(zhǎng)協(xié)作，做好家園聯(lián)系，每周展示周安排，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教化要求，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題剛好家訪、電訪，與家長(zhǎng)交談，商討更主動(dòng)有效的教化方法等。開(kāi)學(xué)初，主動(dòng)調(diào)動(dòng)各位家長(zhǎng)和孩子一起制作漁燈，有15名幼兒制作的漁燈進(jìn)行參賽，是全園參與人數(shù)最多的班級(jí)，最終5名幼兒獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。開(kāi)展了家長(zhǎng)助教活動(dòng)，請(qǐng)張可婧媽媽上拼音課，勵(lì)佳棋婆婆展示剪紙，充分挖掘了家長(zhǎng)的才藝資源。五一節(jié)謝安小摯友家庭代表丹西街道進(jìn)行才藝表演獲二等獎(jiǎng)。發(fā)揮家委會(huì)的重要作用，開(kāi)展了很多的園外活動(dòng)。如倉(cāng)岙野餐活動(dòng)、松蘭山活動(dòng)，大家同心協(xié)力快樂(lè)、圓滿的完成了每一次活動(dòng)。

三、幼兒活動(dòng)

豐富的生活是孩子們成長(zhǎng)的搖籃。本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展廣告競(jìng)賽識(shí)字競(jìng)賽春之聲廣播站等一些提高幼兒口語(yǔ)和識(shí)字愛(ài)好的活動(dòng)，3、8節(jié)幼兒親自制作賀卡，到大公路上送賀卡，第一次嘗試了與生疏人的溝通，提高了社會(huì)交往實(shí)力。依據(jù)主題教學(xué)生成各種探討、辯論活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。以及小小氣象站愛(ài)心捐助活動(dòng)小小模特表演六一小小運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。

四、反思調(diào)整

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長(zhǎng)很多的學(xué)問(wèn)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教

師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參加科學(xué)小試驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中老師的視察注意全面性，個(gè)別性、深化性不夠;創(chuàng)建性嬉戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將依據(jù)以上存在的不足，仔細(xì)的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的閱歷和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

幼師個(gè)人班級(jí)工作總結(jié)篇2

一個(gè)年度以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娴谋绢I(lǐng)都不一樣程度地提高了，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽兛鞓?lè)的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)。

一、政治思想方面

酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，一心一意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。本人能進(jìn)取參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，酷愛(ài)團(tuán)體，聽(tīng)從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作。進(jìn)取要求提高。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐性、愛(ài)心、公允、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情景動(dòng)身，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周安排活動(dòng)資料，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到特性的發(fā)展。這也是我一向以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時(shí)間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。

另外，針對(duì)此刻的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情景，我經(jīng)過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教化，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)懇英勇、知錯(cuò)就改、酷愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的平安問(wèn)題，增加幼兒的平安意識(shí)，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問(wèn)。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺(jué)，剛好清除。每次出外活動(dòng)前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本年度我班未發(fā)生平安事故。

三、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)年度以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很開(kāi)心，工作得到了家長(zhǎng)們的一樣認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平常，常常經(jīng)過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景，共同找尋出教化幼兒的方法，細(xì)致傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的看法和看法。其次，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄，給家長(zhǎng)們供應(yīng)最新的幼教咨訊，并且班上的各項(xiàng)活動(dòng)須要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都賜予了最大的支持。

四、參與活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

在工作之余，我經(jīng)過(guò)函授的方式不斷提高自我的專業(yè)文化學(xué)問(wèn)，我還常常上網(wǎng)閱讀教化網(wǎng)頁(yè)，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，汲取最新的教化理念和教化方法，擴(kuò)大自我的視野，不斷為自我充電?？吹胶玫男畔⒛軇偤谜浵聛?lái)。同時(shí)向有閱歷的老師請(qǐng)教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)閱歷，使自我各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

五、相識(shí)工作中的不足，努力提高

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，剛好反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改善工作中的不足。本年度，我參與了心理學(xué)、教化學(xué)、一般話等級(jí)考試。期望在來(lái)年的工作中，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

幼師個(gè)人班級(jí)工作總結(jié)篇3

隨著寒冷的冬天漸漸來(lái)臨，12月份的日歷也靜靜翻到了月底，這意味著這一年又將結(jié)束了?；叵肫鸾衲暝谟變簣@工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，有苦有甜。本學(xué)期我始終堅(jiān)持著“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長(zhǎng)放心滿足”的宗旨，以“健康自信，合作共享，探究創(chuàng)新”為幼兒發(fā)展為目標(biāo)。我嚴(yán)格自己執(zhí)行《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，與班上老師，保育員共同協(xié)作，一樣要求，幫助孩子培育了良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，對(duì)于個(gè)別體弱幼兒做到心中有數(shù)，在日常生活各環(huán)節(jié)賜予特別照看，做好特別護(hù)理工作。學(xué)期初幼兒園召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，得到了家長(zhǎng)對(duì)我們的認(rèn)可。在家長(zhǎng)工作方面，做好家園溝通協(xié)調(diào)，形成育人的良好氛圍。依據(jù)節(jié)日，季節(jié)布置教室環(huán)境，每月定期更換家園欄，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)教化學(xué)問(wèn)，衛(wèi)生保健常識(shí)，展示幼兒的作品和學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活發(fā)展?fàn)顩r，還制作了幼兒成長(zhǎng)檔案，為幼兒美妙的童年留下美妙的回憶!

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展須要投放活動(dòng)材料，依據(jù)主題進(jìn)展須要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有安排的有目的地投放，并剛好增減活動(dòng)材。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)仔細(xì)參加區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒發(fā)展的須要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，愛(ài)好、實(shí)力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

在主題活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的愛(ài)好特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《小泥人旅行記》主題，從孩子們主動(dòng)參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎，適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。主題通過(guò)旅游、各國(guó)的名勝古跡、民族特色等等，調(diào)動(dòng)了孩子的.參加，探究研習(xí)，讓孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題等等，從中滿意了孩子的新奇心，讓孩子在開(kāi)心的探究中歡樂(lè)地收獲，閱歷一次又一次的提升和運(yùn)用。

我主動(dòng)參與園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷提高教化理論水平，在教化教學(xué)過(guò)程中不斷探究，努力提高自己的教學(xué)實(shí)力和水平。11月份開(kāi)展了公開(kāi)觀摩課程活動(dòng)，很興奮獲得老師們的認(rèn)可。12月份我們又進(jìn)行了圣誕親子活動(dòng)，得到了圓滿勝利。

在工作中，我還有許多不足的地方，在今后的工作中，我還要不斷進(jìn)取，做好自己的本分工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的自身素養(yǎng)和教學(xué)水平，希望自己快速成長(zhǎng)!

幼師個(gè)人班級(jí)工作總結(jié)篇4

小2班，和著春雨的節(jié)奏，春風(fēng)的舞姿，走進(jìn)了新的學(xué)期，現(xiàn)在我們又將伴隨著夏日的氣息，結(jié)束這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，不能不感嘆時(shí)間的飛逝。和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么歡樂(lè)，可是時(shí)間的消逝就像煙花盛開(kāi)一樣，在漂亮綻放的一剎那，在你對(duì)它還意猶味盡的時(shí)候，它卻不著痕跡的溜走了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng)，我們不禁回憶起一路走來(lái)的蹤跡。

1、老師間的協(xié)作

本人作為一位新任的班主任，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下，對(duì)班主任提工作已經(jīng)逐步熟識(shí)。班上的另一位老師——_老師是位特別閱歷的老老師，她為人熱忱，對(duì)我的工作賜予極力的支持與協(xié)作。對(duì)我提出的問(wèn)題她總是很耐性的指導(dǎo)，在我平常的教學(xué)中當(dāng)她發(fā)覺(jué)問(wèn)題也剛好地講解給我聽(tīng)，做為師傅她還定時(shí)的聽(tīng)我的隨堂課，剛好、仔細(xì)做好筆記，然后給我講解出現(xiàn)的問(wèn)題，在業(yè)務(wù)提高上賜予了我很大的幫助。對(duì)與我這樣的新老師，她總是很關(guān)切地問(wèn)我“是否須要幫忙”，主動(dòng)協(xié)作我教學(xué)，有這樣的搭班老師我感到特別的幸運(yùn)。在這個(gè)學(xué)期中，我們的合作也越來(lái)越默契，利用自己的時(shí)間探討如何開(kāi)展主題，篩選適合的教材及如何修改教案等，讓幼兒能好的感受主題的內(nèi)容、更好的駕馭學(xué)問(wèn)。

2、開(kāi)展的教化教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期我們接著沿用了《生活化嬉戲化》的教材，我們?cè)谡n程的探討和試行中，由于沒(méi)有響應(yīng)的教學(xué)材料，我們就自己想方法找，堅(jiān)持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材，再