辨析病句專項(xiàng)檢測(cè)(含答案)

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)辨析病句專項(xiàng)檢測(cè)練習(xí)（含答案）一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮。

B.成渝兩地聯(lián)合舉辦的“愛(ài)成都·迎大運(yùn)”綠道跑步活動(dòng)，吸引了約一萬(wàn)左右市民參加。

C.成都在做好疫情防控的前提下，鼓勵(lì)開(kāi)展夜間消費(fèi)活動(dòng)，以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和復(fù)蘇。

D.《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目里，主持人董卿跪在著名的翻譯家許淵沖老人身邊，帶著崇敬的目光向老人提問(wèn)。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個(gè)牧場(chǎng)，這使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊近年來(lái)成倍減少。

B.他們一家四口在海濱沙灘上盡情地呼吸著清新的空氣、湛藍(lán)的海水、和煦的陽(yáng)光。

C.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f、有文化內(nèi)涵的原因。

D.很多人在長(zhǎng)期使用新的輸入方法后，出現(xiàn)了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范的現(xiàn)象。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.航天科技集團(tuán)五院研制團(tuán)隊(duì)歷時(shí)10年完成了嫦娥五號(hào)探測(cè)器的研制發(fā)射任務(wù)。

B.經(jīng)媒體報(bào)道，使時(shí)代楷模張桂梅的事跡在教育戰(zhàn)線引發(fā)熱烈反響。

C.跟其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相比，太極拳不僅欣欣向榮，但是以難以形容的魅力向世界傳播。

D.針對(duì)“看病難、上學(xué)難”問(wèn)題，濟(jì)南市將醫(yī)療、教育作為阻斷貧困群眾不致貧的突破點(diǎn)。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在利益的驅(qū)使下，現(xiàn)在依然還有許多不法分子不擇手段地仿造偽劣產(chǎn)品。

B.學(xué)生個(gè)人素質(zhì)能否提升，關(guān)鍵在于我們加大教育改革力度。

C.隨著“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，越來(lái)越多的學(xué)生感受到了中華傳統(tǒng)文化的別樣魅力。

D.提高全民素質(zhì),不僅關(guān)系到中華民族的國(guó)際形象，而且關(guān)系到國(guó)內(nèi)社會(huì)的穩(wěn)定和諧。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是【】A.在那些心胸寬廣、性格溫良教師所教學(xué)生身上往往更具幸福感、更具自信心、更具創(chuàng)造力。

B.2019年浙江省電動(dòng)自行車頭盔佩戴率達(dá)90%以上，隨著頭盔佩戴率的提高，電動(dòng)自行車事故死亡人數(shù)同比減少大約310人左右。

C.全面加強(qiáng)未成年人思想道德，是社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

D.如果新文藝群體有了職稱，對(duì)于一個(gè)演員是一個(gè)保護(hù)，同時(shí)也能夠限制片酬。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。

B.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，也使孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉。

C.為回饋廣大顧客，本店打折銷售部分商品，具體詳情敬請(qǐng)進(jìn)店咨詢。

D.智能手機(jī)功能強(qiáng)大，不僅能聊天，還能看電影，看直播，深受用戶歡迎。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。

B.微笑是一首動(dòng)人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。

C.吳明和李強(qiáng)賽跑，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，他終于取得了勝利。

D.語(yǔ)言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。下面各組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.走進(jìn)秋天的北海公園，母親禁不住停下腳步駐足觀賞。

B.通過(guò)參加這次“尋找家鄉(xiāng)最美”活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)美的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣

。

C.有關(guān)方面要求學(xué)校要盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、制止和發(fā)現(xiàn)欺凌行為。

D.本屆東坡文化節(jié)突出東坡文化特色，傳承東坡文脈，弘揚(yáng)東坡精神，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.本臺(tái)今天中午將播出國(guó)家安全生產(chǎn)委員會(huì)主任就安全生產(chǎn)問(wèn)題的電視講話。

B.他的父母都是中學(xué)教員，這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來(lái)了。

C.這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師工作。

D.順著笛聲看去，只見(jiàn)一個(gè)青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.魯迅故鄉(xiāng)紹興的春天是一個(gè)百花盛開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的地方。

B.近幾年，我國(guó)未成年人所占網(wǎng)民的比例不斷提高，調(diào)查顯示大約有95%左右的未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)。

C.在異國(guó)他鄉(xiāng)，不論華人華僑還是中方項(xiàng)目的員工來(lái)中國(guó)大使館求助，總是能第一時(shí)間得到回應(yīng)與幫助。

D.通過(guò)學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》，讓我體味到了童年魯迅對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育的不滿。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.省博物館舉辦非遺體驗(yàn)活動(dòng)，旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。

B.通過(guò)引領(lǐng)深層閱讀，使學(xué)生成長(zhǎng)為知識(shí)廣博、才思敏捷、精神富有的青少年。

C.毫無(wú)疑問(wèn)，能否在核心技術(shù)上取得突破，是實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。

D.事實(shí)證明，任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)展“無(wú)煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的保護(hù)健康。

B.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

C.人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽視了自己擁有了什么。

D.我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)默默的付出。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校頒發(fā)的《消防安全，關(guān)愛(ài)生命——致家長(zhǎng)的一封信》，使我們家長(zhǎng)都受到了一次教育。

B.他的《走一步，再走一步》被美國(guó)作家芭芭拉?琳達(dá)編撰的《假如我們?cè)徤系邸肥珍洝?/p>

C.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

D.目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.自共享單車在重慶運(yùn)營(yíng)以來(lái)，因外觀時(shí)尚、輕便易行、收費(fèi)廉價(jià)、隨借隨還等優(yōu)點(diǎn)而深受人們喜愛(ài)。

B.歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場(chǎng)所。

C.目前，中國(guó)各民族地區(qū)的戲曲劇種約有360種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。

D.近56年來(lái)秦嶺山區(qū)積雪顯著減少，其主要原因是全國(guó)氣溫升高所造成的。下列句子中沒(méi)有病句一項(xiàng)是（

）A.滬昆高鐵開(kāi)通后，從昆明到上海的時(shí)間大約需要12個(gè)小時(shí)，比原來(lái)減少了三倍。

B.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。

C.謙虛坦誠(chéng)比不懂裝懂更能降低人與人之間的距離。

D.很多人喜歡運(yùn)動(dòng)，但專家提醒，適量運(yùn)動(dòng)才能提高人體的免疫力，運(yùn)動(dòng)要講究科學(xué)性。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理，保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

B.“戲劇進(jìn)校園”之所以成效不顯著，原因是學(xué)生對(duì)戲劇不了解、不感興趣造成的。

C.近年來(lái)，中國(guó)出境游的公民素質(zhì)和形象有明顯加強(qiáng)。

D.經(jīng)過(guò)推舉、討論、表決等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人順利產(chǎn)生。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候，不禁使我想起了許多往事。

B.恐龍滅絕的原因，是地殼運(yùn)動(dòng)造成的。

C.“天鷹”無(wú)人機(jī)具有高隱身、長(zhǎng)航時(shí)、全自主、低成本、作戰(zhàn)半徑大。

D.一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵看他有沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，交通監(jiān)察部門加大了整治力度。

B.《金色花》描繪了兒童嬉戲的畫面，以兒童特有的方式表現(xiàn)了對(duì)母親的感情。

C.春天的鄭州是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批游客慕名前來(lái)。

D.愛(ài)心人士向貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了棉被、衣服和圖書等生活用品。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止今后再發(fā)生類似的事件，學(xué)校進(jìn)一步完善了安全措施。

B.許多名人的經(jīng)歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個(gè)人努力的結(jié)果。

C.通過(guò)觀看央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

D.中國(guó)企業(yè)要走出國(guó)門，就必須了解當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，適應(yīng)和熟知當(dāng)?shù)胤膳c文化。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）在核試驗(yàn)過(guò)程中，鄧稼先雖然遇到很多困難，他都能信念堅(jiān)定、一往無(wú)前。

B.為了防止疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

C.長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀文學(xué)名著，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

D.實(shí)踐證明：一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于求學(xué)時(shí)要勤奮努力。辨析病句習(xí)學(xué)卷子參考答案一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮。

B.成渝兩地聯(lián)合舉辦的“愛(ài)成都·迎大運(yùn)”綠道跑步活動(dòng)，吸引了約一萬(wàn)左右市民參加。

C.成都在做好疫情防控的前提下，鼓勵(lì)開(kāi)展夜間消費(fèi)活動(dòng)，以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和復(fù)蘇。

D.《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目里，主持人董卿跪在著名的翻譯家許淵沖老人身邊，帶著崇敬的目光向老人提問(wèn)?！敬鸢浮緿【解析】【分析】

此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，判斷句子是否存在成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如果結(jié)構(gòu)上沒(méi)有問(wèn)題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐?wèn)此題考查辨析病句能力。

【解答】

A.兩面對(duì)一面。在“勤奮”前加“是否”。

B.成分贅余。去掉“約”或“左右”。

C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“增長(zhǎng)”和“復(fù)蘇”調(diào)換位置。

D.沒(méi)有語(yǔ)病。

???????故選D。

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個(gè)牧場(chǎng)，這使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊近年來(lái)成倍減少。

B.他們一家四口在海濱沙灘上盡情地呼吸著清新的空氣、湛藍(lán)的海水、和煦的陽(yáng)光。

C.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f、有文化內(nèi)涵的原因。

D.很多人在長(zhǎng)期使用新的輸入方法后，出現(xiàn)了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范的現(xiàn)象?！敬鸢浮緿【解析】【分析】

本題考查病句的辨析與修改能力。要結(jié)合常見(jiàn)病句類型來(lái)分析語(yǔ)句。常見(jiàn)的病句類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過(guò)劃分句子的結(jié)構(gòu)來(lái)發(fā)現(xiàn)病因。

【解答】

A.減少不能用倍數(shù)。故A錯(cuò)誤。

B.呼吸與海水、陽(yáng)光搭配不當(dāng)。故B錯(cuò)誤。

C.“是因?yàn)椤焙汀暗脑颉辟樖?。故C錯(cuò)誤。

D.正確。

故選D。

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.航天科技集團(tuán)五院研制團(tuán)隊(duì)歷時(shí)10年完成了嫦娥五號(hào)探測(cè)器的研制發(fā)射任務(wù)。

B.經(jīng)媒體報(bào)道，使時(shí)代楷模張桂梅的事跡在教育戰(zhàn)線引發(fā)熱烈反響。

C.跟其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相比，太極拳不僅欣欣向榮，但是以難以形容的魅力向世界傳播。

D.針對(duì)“看病難、上學(xué)難”問(wèn)題，濟(jì)南市將醫(yī)療、教育作為阻斷貧困群眾不致貧的突破點(diǎn)。【答案】A【解析】【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析的能力。答題時(shí)，首先要審題，題目中要求選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。其次，要知道常見(jiàn)的幾種病句類型如：語(yǔ)序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，語(yǔ)言重復(fù)，成分殘缺，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明，不合邏輯等。然后通讀四個(gè)句子，找出錯(cuò)誤的原因，也可以采取排除法來(lái)做題。

【解答】

A.沒(méi)有語(yǔ)病。

B.主語(yǔ)缺失，去掉“使”。

C.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，把“但是”改為“而且”。

D.否定不當(dāng)，把“不”刪掉。

故選A。

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在利益的驅(qū)使下，現(xiàn)在依然還有許多不法分子不擇手段地仿造偽劣產(chǎn)品。

B.學(xué)生個(gè)人素質(zhì)能否提升，關(guān)鍵在于我們加大教育改革力度。

C.隨著“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，越來(lái)越多的學(xué)生感受到了中華傳統(tǒng)文化的別樣魅力。

D.提高全民素質(zhì),不僅關(guān)系到中華民族的國(guó)際形象，而且關(guān)系到國(guó)內(nèi)社會(huì)的穩(wěn)定和諧。【答案】C【解析】【分析】

本題考查學(xué)生辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)只要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。

【解答】

A項(xiàng)“仿造偽劣產(chǎn)品”不合邏輯。

B項(xiàng)兩面對(duì)一面，去掉“否”。

D項(xiàng)“中華民族的國(guó)際形象”與“國(guó)內(nèi)社會(huì)的穩(wěn)定和諧”語(yǔ)序不當(dāng)。

故選C。

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是【】A.在那些心胸寬廣、性格溫良教師所教學(xué)生身上往往更具幸福感、更具自信心、更具創(chuàng)造力。

B.2019年浙江省電動(dòng)自行車頭盔佩戴率達(dá)90%以上，隨著頭盔佩戴率的提高，電動(dòng)自行車事故死亡人數(shù)同比減少大約310人左右。

C.全面加強(qiáng)未成年人思想道德，是社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

D.如果新文藝群體有了職稱，對(duì)于一個(gè)演員是一個(gè)保護(hù)，同時(shí)也能夠限制片酬?！敬鸢浮緿【解析】【分析】

本題考查學(xué)生辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)只要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。

【解答】

A項(xiàng)，成分殘缺，去掉“在……上”。故A有語(yǔ)病。

B項(xiàng)，“大約”和“左右”重復(fù)，去掉一個(gè)。故B有語(yǔ)病。

C項(xiàng)，成分殘缺，在“思想道德”后加上“的教育”。故C有語(yǔ)病。

D項(xiàng)，無(wú)語(yǔ)病。

故選D。

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。

B.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，也使孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉。

C.為回饋廣大顧客，本店打折銷售部分商品，具體詳情敬請(qǐng)進(jìn)店咨詢。

D.智能手機(jī)功能強(qiáng)大，不僅能聊天，還能看電影，看直播，深受用戶歡迎。【答案】D【解析】【分析】

本題考查學(xué)生辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)只要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。

【解答】

A項(xiàng)，成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末加“的主題活動(dòng)”；

B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，可改為“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅使孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉，也增進(jìn)了孩子與父母之間的感情”；

???????C項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，可刪去“具體”。

D項(xiàng)，無(wú)語(yǔ)病。

故選D。

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。

B.微笑是一首動(dòng)人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。

C.吳明和李強(qiáng)賽跑，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，他終于取得了勝利。

D.語(yǔ)言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。【答案】D【解析】【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析及修改能力。修改病句，首先要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思之后，再逐項(xiàng)查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，繼而找到解決的辦法，準(zhǔn)確修改。要注意讀題一定要仔細(xì)，不能疏漏；修改句子一定不能改變句子原意，且要做最小幅度的修改。

【解答】

A項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，把“在”“上”去掉；

B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，把“聲”去掉；

C項(xiàng)，表意不明，“他”應(yīng)改為“吳明”或“李強(qiáng)”。

D項(xiàng)，沒(méi)有語(yǔ)病。

故選D。

下面各組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.走進(jìn)秋天的北海公園，母親禁不住停下腳步駐足觀賞。

B.通過(guò)參加這次“尋找家鄉(xiāng)最美”活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)美的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣

。

C.有關(guān)方面要求學(xué)校要盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、制止和發(fā)現(xiàn)欺凌行為。

D.本屆東坡文化節(jié)突出東坡文化特色，傳承東坡文脈，弘揚(yáng)東坡精神，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！敬鸢浮緿【解析】【分析】

本題考查學(xué)生辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)只要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。

【解答】

A:語(yǔ)義重復(fù),“停下腳步”和“駐足”重復(fù)；

B：缺主語(yǔ)；

C:語(yǔ)序不當(dāng)。

故選D。

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.本臺(tái)今天中午將播出國(guó)家安全生產(chǎn)委員會(huì)主任就安全生產(chǎn)問(wèn)題的電視講話。

B.他的父母都是中學(xué)教員，這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來(lái)了。

C.這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師工作。

D.順著笛聲看去，只見(jiàn)一個(gè)青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚?！敬鸢浮緼【解析】【分析】

此題考查學(xué)生辨析及修改病句的能力。病句的類型有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)只要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。

【解答】

A句沒(méi)有語(yǔ)病。

B句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“千里迢迢地”放到“也”后面。

C句句式雜糅，應(yīng)去掉“面向”。

D句兩個(gè)分句主語(yǔ)不一致，應(yīng)去掉“這笛聲”。

故選A。

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.魯迅故鄉(xiāng)紹興的春天是一個(gè)百花盛開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的地方。

B.近幾年，我國(guó)未成年人所占網(wǎng)民的比例不斷提高，調(diào)查顯示大約有95%左右的未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)。

C.在異國(guó)他鄉(xiāng)，不論華人華僑還是中方項(xiàng)目的員工來(lái)中國(guó)大使館求助，總是能第一時(shí)間得到回應(yīng)與幫助。

D.通過(guò)學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》，讓我體味到了童年魯迅對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育的不滿。【答案】C【解析】【分析】

此題考查病句的辨析與修改的能力。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。

【解答】

A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可將“地方”改為“季節(jié)”；

B項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，可刪去“大約”或“左右”；

C項(xiàng)，沒(méi)有語(yǔ)??；

D項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可刪去“讓”或者刪除“通過(guò)”。

???????故選C。

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.省博物館舉辦非遺體驗(yàn)活動(dòng)，旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。

B.通過(guò)引領(lǐng)深層閱讀，使學(xué)生成長(zhǎng)為知識(shí)廣博、才思敏捷、精神富有的青少年。

C.毫無(wú)疑問(wèn)，能否在核心技術(shù)上取得突破，是實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。

D.事實(shí)證明，任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程。【答案】A【解析】【分析】

本題考查學(xué)生辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)只要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。

【解答】

B.成分殘缺。

C.兩面對(duì)一面。

D.語(yǔ)序不當(dāng)。

故選A。

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)展“無(wú)煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的保護(hù)健康。

B.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

C.人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽視了自己擁有了什么。

D.我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)默默的付出?！敬鸢浮緾【解析】【分析】

本題考查學(xué)生辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)只要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。

【解答】

A項(xiàng)，成分殘缺，缺賓語(yǔ)，改為：開(kāi)展“無(wú)煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的保護(hù)健康的意識(shí)。故A有語(yǔ)病。

B項(xiàng)，兩面對(duì)一面，搭配不當(dāng)，改為：學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身的努力。故B有語(yǔ)病。

C項(xiàng)，無(wú)語(yǔ)病。

D項(xiàng)，詞語(yǔ)重復(fù)，改為：我們由衷地感謝老師多年來(lái)默默的付出。故D有語(yǔ)病。

故選C。

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校頒發(fā)的《消防安全，關(guān)愛(ài)生命——致家長(zhǎng)的一封信》，使我們家長(zhǎng)都受到了一次教育。

B.他的《走一步，再走一步》被美國(guó)作家芭芭拉?琳達(dá)編撰的《假如我們?cè)徤系邸肥珍洝?/p>

C.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

D.目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?！敬鸢浮緽【解析】【試題解析】

【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。

【解答】

A項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”；

B正確。

???????C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，改為“了解并保護(hù)”；

D項(xiàng)，成分殘缺，句尾加上“的要求”。

故選B。

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.自共享單車在重慶運(yùn)營(yíng)以來(lái)，因外觀時(shí)尚、輕便易行、收費(fèi)廉價(jià)、隨借隨還等優(yōu)點(diǎn)而深受人們喜愛(ài)。

B.歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場(chǎng)所。

C.目前，中國(guó)各民族地區(qū)的戲曲劇種約有360種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。

D.近56年來(lái)秦嶺山區(qū)積雪顯著減少，其主要原因是全國(guó)氣溫升高所造成的?！敬鸢浮緾【解析】略

下列句子中沒(méi)有病句一項(xiàng)是（

）A.滬昆高鐵開(kāi)通后，從昆明到上海的時(shí)間大約需要12個(gè)小時(shí)，比原來(lái)減少了三倍。

B.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。

C.謙虛坦誠(chéng)比不懂裝懂更能降低人與人之間的距離。

D.很多人喜歡運(yùn)動(dòng)，但專家提醒，適量運(yùn)動(dòng)才能提高人體的免疫力，運(yùn)動(dòng)要講究科學(xué)性?！敬鸢浮緿【解析】【分析】

本題考查病句的辨析與修改能力。要結(jié)合常見(jiàn)病句類型來(lái)分析語(yǔ)句。常見(jiàn)的病句類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過(guò)劃分句子的結(jié)構(gòu)來(lái)發(fā)現(xiàn)病因。

【解答】

A.不合邏輯，“減少”不能用倍數(shù)表示，將“三倍”改為“三分之一”。故A錯(cuò)誤。

B.成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可以在句末加上“的活動(dòng)”。故B錯(cuò)誤。

???????C.搭配不當(dāng)，可以把“降低”改為“縮短”。故C錯(cuò)誤。

D.正確。

???????故選D。

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理，保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

B.“戲劇進(jìn)校園”之所以成效不顯著，原因是學(xué)生對(duì)戲劇不了解、不感興趣造成的。

C.近年來(lái)，中國(guó)出境游的公民素質(zhì)和形象有明顯加強(qiáng)。

D.經(jīng)過(guò)推舉、討論、表決等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人順利產(chǎn)生?！敬鸢浮緿【解析】略

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候，不禁使我想起了許多往事。

B.恐龍滅絕的原因，是地殼運(yùn)動(dòng)造成的。

C.“天鷹”無(wú)人機(jī)具有高隱身、長(zhǎng)航時(shí)、全自主、低成本、作戰(zhàn)半徑大。

D.一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵看他有沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力?！敬鸢浮緿【解析】【分析】

本題考查病句的辨析與修改能力。要結(jié)合常見(jiàn)病句類型來(lái)分析語(yǔ)句。常見(jiàn)的病句類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過(guò)劃分句子的結(jié)構(gòu)來(lái)發(fā)現(xiàn)病因。

【解答】

A.有誤。缺少主語(yǔ)，去掉“使”，把“不禁”放在我后面。故A錯(cuò)誤。

B.有誤。句式雜糅，刪去“的原因”。故B錯(cuò)誤。

C.有誤。成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句尾加“等特點(diǎn)”。故C錯(cuò)誤。

D.正確。

???????故選D。

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，交通監(jiān)察部門加大了整治力度。

B.《金色花》描繪了