人教版pep五年級英語下冊全冊完整

人教版(英語)五年級（下冊)

全冊課件[精品]建議2個課時完成Unit1MydayPEP五年級下冊2024/4/23Let’stry&Let’stalk課時1抓關鍵詞/句法知識點1在聽錄音時，沒有必要聽懂每一個詞，我們可以抓住關鍵詞/句，既能節(jié)約時間，準確率又高。首先看所給的題目和句子要求，對問題做到心中有數(shù)；然后在聽的時候，忽略無關信息，有的放矢地抓關鍵詞或關鍵句，從而很容易地判斷出答案。例如在聽錄音前，先看圖片，明確三幅圖分別是體育場、教室和客廳；在聽錄音時，抓住關鍵句Thisisournewclassroom.從而得出答案classroom，而不是school。講解來自《點撥》Let’stalkZhangPeng:Whendoyoufinishclassinthemorning?Pedro:Wefinishclassat1o’clock.Thenweeatlunchathome.ZhangPeng:Wow!Whendoyougobacktoschoolafterlunch?Pedro:At2:30.Classesstartat3o’clock.ZhangPeng:WhendoyouusuallyeatdinnerinSpain?Pedro:Usuallyat9:30or10o’clock.ZhangPeng:Wow!That’stoolate.Let’stalk—Whendoyoufinishclassinthemorning?你們上午的課幾點結束？—Wefinishclassat1o'clock.我們一點鐘結束上午的課。知識點2同義短語：whattime什么時候講解來自《點撥》考向when/wen/adv.什么時候；何時例句：Whendoyougotoschool?你什么時候去上學？拆拼記憶法：

w＋hen(母雞)＝when(什么時候，何時)講解來自《點撥》考向詢問他人的作息時間安排及回答的句型問句的句型結構為“Whendoyou＋動詞(短語)原形＋其他？”該句為when引導的特殊疑問句，它構成的特殊疑問句對某一動作發(fā)生的時間進行提問。答句為“I/We(＋頻度副詞)＋動詞(短語)原形＋at＋具體的時間．”在口語中也可以直接用“At＋具體的時間．”來回答。講解來自《點撥》例句：—Whendoyoudohomework?你什么時候做作業(yè)？—I(usually)domyhomeworkatfiveo'clock.我(通常)在五點鐘做作業(yè)。易錯點提示在具體的時刻前通常用介詞at。典例Iusuallygotoschool________8:30.A.in

B.on

C.atCafter/'ɑ?ft?/prep.在……之后知識點3講解來自《點撥》例句：AfterdinnerIoftenlistentomusic.晚飯后，我經常聽音樂。反義詞：before在……之前短語：afterlunch午飯后afterclass下課后afterschool放學后afterwork下班后考向start/stɑ?t/v．開始知識點4講解來自《點撥》例句：Thebasketballmatchstartsat2o’clock.籃球比賽兩點鐘開始。考向短語：bothof兩者都反義詞：neitherpron.兩者都不拓展同義詞：beginusually/'ju??u?li/adv.通常地；慣常地知識點5講解來自《點撥》用法：表示做事的頻率，在句中放在實義動詞的前面，系動詞和助動詞之后，也可以放在句首?？枷蚶洌篒usuallyeateggsforlunch.我通常午飯吃雞蛋。講解來自《點撥》典例選出錯誤的一項，并改正。(

)Whatdoyoudousuallyontheweekend?_________BABCusuallydolate/le?t/adj.晚；遲知識點6講解來自《點撥》對應詞：early早的考向例句：It’stimeforschool.Don’tbelate.是上學的時候了，不要遲到。拓展短語：belatefor做……遲到一、單項選擇。(1)—________doyouusuallyreadbooksintheevening?—Usuallyat7：30.A．Where

B．WhenC．WhoB點撥：由回答“Usuallyat7：30.”可知詢問的是時間，提問時間用when。習題來自《點撥》(2)IusuallyhaveEnglish________2o'clockonFriday.A．onB．InC．At(3)Weusuallygoback________thelibraryat2o'clock.A．inB．OnC．toC點撥：表示“在幾點”用介詞at，故選C。習題來自《點撥》點撥：gobackto...表示“回到(某地)”，故選C。C二、選詞填空。when

finish

after

usually(1)Whatdoyoudo________lunch?(2)Mysister________eatslunchat11：30.(3)________doyougetup?(4)Doyou________classat4：30p．m.?afterusually習題來自《點撥》Whenfinish三、判斷句子是(T)否(F)與圖片情景相符。(

)(1)Westartclassateighto'clock.

(

)(2)Iusuallyeatlunchathome.

(

)(3)Sheislateforclass.TF習題來自《點撥》T

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：when,after,start,usually,late重點句式：

—Wefinishclassat1o'clock.—Whendoyoufinishclassinthemorning?1熟記本節(jié)課所學的重點句型和單詞，必須會聽、說、讀、寫。將Let’stalk的對話朗讀流利。聽力原文返回PedroisanewstudentfromSpain.ZhangPeng：Pedro,thisisournewclassroom.Doyoulikeourschool?Pedro：Yes,butI’mtired.InSpain,Ialwayssleepalittleintheafternoon.ZhangPeng：Really?Whendoyousleep?Pedro：Atabout2o’clock.ZhangPeng：Oh.That’snow,butwehaveamathsclassat2o’clock.

Thankyou!Unit1MydayPEP五年級下冊建議2個課時完成Let’slearn&Let'sspell課時2Let’slearn有關日?；顒拥膯卧~和短語[四會]知識點7exercise/'eks?sa?z/n．活動；運動；練習講解來自《點撥》短語：domorningexercises做早操doeyeexercises做眼保健操例句：Weusuallydoeyeexercisesafterclass.

我們通常在課后做眼保健操?？枷蛑v解來自《點撥》易錯點提示exercise作“操”講時是可數(shù)名詞，通常用復數(shù)形式。典例用所給詞的正確形式填空。Theydo________(exercise)inthemorning.他們在早晨做操。exercises拓展一詞多義：exercise還可以作動詞，意為“鍛煉”。eatbreakfast吃早飯講解來自《點撥》同義短語：havebreakfast

考向例句：Weusuallyeatbreakfastat7：30.我們通常在七點半吃早飯。have...class上……課講解來自《點撥》用法：表示上具體的某一科目的課時，通常把學科放在have與class之間。如：havePEclass上體育課，haveEnglishclass上英語課?？枷蚶洌篢heyusuallyhaveartclassonMonday.他們通常在周一上美術課。playsports做運動講解來自《點撥》同義短語：dosports考向例句：Wheredoyouplaysportsonweekends?在周末你們在哪兒做運動？eatdinner吃晚飯例句：Themonkey’stailislongerthanthepig’s.猴子的尾巴比豬的長。講解來自《點撥》同義短語：havedinner考向eatbreakfast吃早飯eatlunch吃午飯反義詞記憶法：拓展supper也表示“晚飯”，多用于口語中。時間單詞知識點8講解來自《點撥》用法：a.m.是一個縮略式，因此我們讀這兩個字母的字母音就可以了，它通常位于時刻的后面，且不與o’clock連用，相當于inthemorning?？枷騛.m./?e?'em/午前；上午例句：WehaveP.E.at10a.m.＝WehaveP.E.at10inthemorning.我們在上午十點鐘上體育課。p.m./?pi?'em/午后；下午講解來自《點撥》同義短語：intheafternoon考向例句：Igethomeat5：00p.m.＝Igethomeat5：00intheafternoon.

我下午五點鐘到家。AskandwriteLet'sspellReadandlisten.Let'sspellChant.Let'sspell字母組合cl-和pl-在單詞中的發(fā)音規(guī)律知識點9字母組合cl-發(fā)/kl/音。講解來自《點撥》例詞：clean打掃class班級clock鐘clever聰明的講解來自《點撥》考向發(fā)音要領先發(fā)清輔音/k/，發(fā)音時，舌后部隆起，緊貼軟腭，形成阻礙，這時不讓氣流沖出，而是稍作停頓，就像你的舌下藏著一塊泡泡糖一樣；然后舌尖向上抬起，抵住上齒齦根部，這樣老師就能看到你的泡泡糖了，/l/音沖口而出?？谛褪痉?k/

/l/字母組合pl-發(fā)/pl/音例詞：please請play玩耍plant植物plate盤子講解來自《點撥》講解來自《點撥》考向發(fā)音要領發(fā)/p/音時，雙唇緊閉，在口腔積氣，不要張開，而是稍作停頓，就像聽到開心的事不要笑到噴飯，忍住；然后舌尖向上抬起，抵住上齒齦根部，發(fā)/l/音就可以。口型示范/p/

/l/同學們，學習了字母組合pl-和cl-的發(fā)音規(guī)則，你是不是想起許多這樣的單詞呢？快來編個順口溜吧！例如：Theplayersareplayingontheplayground.一、根據(jù)圖片提示寫出短語。(1)It's7:00a.m.It'stimeto_____________.(2)Weusually_________________onMondaysandThursdays.eatbreakfasthaveEnglishclass習題來自《點撥》二、寫出同義句。(1)Iusuallygetupatsixo'clockinthemorning.Iusuallygetupat________________.(2)Weusuallygobackhomeatfiveo'clockintheafternoon.Weusuallygobackhomeat________________.6:00a.m習題來自《點撥》5:00p.m三、選出每一組中畫線部分發(fā)音不同的單詞。(

)(1)A.class

B.cloudyC.please(

)(2)A.uncle

B.clothesC.people(

)(3)A.cleverB

playC.eggplant(

)(4)A.clean

B.playgroundC.plate(

)(5)A.clear

B.playerC.clockCC習題來自《點撥》AAB

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：

exercise重點短語：eatbreakfasthave...classplaysports1熟記本節(jié)課所學的單詞，必須達到會聽、說、讀、寫。

Thankyou!建議3個課時完成Unit1MydayPEP五年級下冊Let’stry&Let’stalk課時1Let’stryLet’stalkShopkeeper:Whyareyoushoppingtoday?Sarah:Mymumworkedlastnight.SoI’mshoppingtoday.Shopkeeper:Goodgirl!Sowhatdoyoudoontheweekend?Sarah:IoftenwatchTVandplayping--pongwithmyfather.Shopkeeper:Thatsoundslikealotoffun.Sarah:Yes,butI’malsohard-working.Iusuallywashmyclothes.SometimesIcookdinner.Shopkeeper:You’resobusy!Youneedarobottohelpyou!why/wa?/adv.為什么知識點1發(fā)音：字母組合wh的發(fā)音為/w/。同音字母：y

形近詞：shy害羞的who誰用法：用來引導特殊疑問句，詢問做某事的原因，答句經常用because開頭的句子。講解來自《點撥》考向講解來自《點撥》例句：—Whydoyouhaveicecreamtoday?你今天為什么吃冰淇淋？—Becauseit'stoohot.因為天太熱。聯(lián)想記憶法:通過聯(lián)想進行記憶的方法，由當前感知或思考的事物想起有關的另一事物的記憶方法。如：由why聯(lián)想到wh-構成的疑問詞有：what什么；when什么時候；who誰；where在哪里。work/w??k/v．工作知識點2講解來自《點撥》發(fā)音：字母組合or發(fā)/??/。形近詞：word詞fork叉子考向例句：She’sworkinginasmallhouse.

她在一所小房子里工作。聯(lián)想記憶法:homework家庭作業(yè)；housework家務勞動拓展過去式：workedlast/lɑ?st/adj.上一個的；剛過去的知識點3講解來自《點撥》例句：MikeandPeterplayedbasketballlastSunday.上個星期天邁克和彼得打籃球了。發(fā)音：字母a在單詞中讀/ɑ?/。短語：lastnight昨天晚上lastweek上周考向拓展過去式：worked—Sowhatdoyoudoontheweekend?那你周末做什么？—IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.我經?？措娨暎渤：臀野职忠黄鸫蚱古仪?。知識點4講解來自《點撥》用法問句的句型結構為“Whatdoyou(usually/often…)do＋其他？”該問句為what開頭的特殊疑問句，用來詢問對方的活動安排。答句為“I/We(＋usually/often…)＋動詞(短語)原形＋其他．”考向講解來自《點撥》例句：—Whatdoyoudoontheweekend?

你周末做什么？—Ioftengoboating.

我經常去劃船。sound/sa?nd/v．聽起來；聽起來好像知識點5講解來自《點撥》例句：Thesongsoundsverybeautiful.

這首歌聽起來很動聽。短語：soundgreat聽起來很棒soundgood/nice聽起來很好考向also/'??ls??/adv.還；也知識點6講解來自《點撥》例句：Mybrotherisalsoateacher.

我的哥哥也是一名教師。同義詞：too辨析：also和too的用法相同點：also和too都用于肯定句。不同點：also用于句中；too放在句尾?？枷蛑v解來自《點撥》例句：I’mtired,too.

我也累了。Wealsowashclothesintheevening.我們也在晚上洗衣服。need/ni?d/v．需要知識點7講解來自《點撥》例句：Doyouneedapples？你需要蘋果嗎？Ineedtowashmyclothes.我需要洗我的衣服。發(fā)音：字母組合ee發(fā)/i?/音。用法：1.need＋名詞2.needtodosth.需要做某事考向Let’stalk一、給下列句子選擇合適的答語。(

)(1)Whendoyoueatdinner?(

)(2)Whatdoyoudoontheweekend?(

)(3)Whendoyoufinishclassinthemorning?(

)(4)Whydon'tyouhaveclass?(

)(5)WheredoesRobinlive?A．Helivesonanisland.B．Becauseit'sSunday.C．Ieatdinnerat6:30p.m.D．At1:00.E．IoftenwatchTV.CE習題來自《點撥》DBA二、連詞組句。(1)sounds，it，a，like，good，idea(.)___________________________________(2)house,I,see,a,also,big(.)_____________________________________Itsoundslikeagoodidea.習題來自《點撥》Ialsoseeabighouse.三、單項選擇。(1)________doyouusuallydoonSundays?A．Who

B．Where

C．WhatC習題來自《點撥》點撥：句意為“星期天你通常干什么？”，故選C。(2)—Whatdoyoudoeveryweekend?—________A．I'mintheforest.B．Iwouldlikesomeicecreamandbeef.C．Ioftengoshopping.A習題來自《點撥》點撥：問句詢問“你每個周末干什么？”，因此選C“我經常去購物。

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：what,work,last,sound,also,need重點短語：soundgreat,soundgood/nice重點句式：—Sowhatdoyoudoontheweekend?—IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.熟記本節(jié)課所學的重點句型、短語和單詞，

必須會聽、說、讀、寫。將Let’stalk的對話朗讀流利。聽力原文Sarah：Hello，MrsGreen.Goodtoseeyou!Shopkeeper：Hi,Sarah.Welcometoourshopagain.Sarah：Iwanttobuysomevegetables.Shopkeeper：Herearesomefreshcarrots.Youdon’toftenshophereonSaturdays.Sarah：No,notoften.

Thankyou!Unit1MydayPEP五年級下冊建議3個課時完成Let’slearn&Doasurvey課時2Let’slearn表示日?；顒拥亩陶Z知識點8cleanmyroom打掃我的房間例句：Icleanmyroomeveryday.

我每天打掃我的房間。講解來自《點撥》短語：cleanthewindow擦窗戶考向拓展dosomecleaning做清潔工作講解來自《點撥》goshopping去購物例句：Whendoyougoshopping?

你什么時候去購物？shop/??p/vt.購物；買東西拓展一詞多義：shop作為名詞，意為“商店”。goforawalk散步講解來自《點撥》同義短語：takeawalk考向例句：Theyoftengoforawalkafterdinner.他們經常在晚飯后去散步。takeadancingclass上舞蹈課講解來自《點撥》例句：Iusuallytakeadancingclasseveryweek.我通常每周上一節(jié)舞蹈課。講解來自《點撥》發(fā)音：字母a在take中發(fā)/e?/音。短語：take...class表示“上……課”，如takeanartclass上美術課。同義短語：have...class上……課一詞多義：takev．買，拿走考向整體記憶法：將“ake”作為一個整體，組成的單詞有l(wèi)ake湖，make制作，cake蛋糕。

take/te?k/v．學習；上(課)dancing/'dɑ?ns??/n．跳舞；舞蹈講解來自《點撥》同義短語：takeawalk考向例句：Doyoulikedancing？你喜歡跳舞嗎？拓展詞形變化：dancern．舞蹈家Doasurveyalways/often/sometimes知識點9always/'??lwe?z/adv.總是；一直例句：Theyalwayseatdinnerverylate.他們晚飯總是吃得很晚。講解來自《點撥》用法：always，often,sometimes和never都表示做事的頻率，為頻度副詞?？枷蛑v解來自《點撥》通常放在句中，一般位于實義動詞之前，be動詞或情態(tài)動詞之后。有時也位于句首。考向頻度副詞的位置例句：She’salwayshungry.她總是餓。Heoftengetsuplate.他經常起床很晚。Sometimeswewalktoschool.有時我們步行去學校。講解來自《點撥》圖示記憶法：辨析often,always,usually,sometimes,neveralwaysusuallyoftensometimesnever我來當記者在活動過程中，注意根據(jù)個人活動頻率選擇合適的頻度副詞。在活動過程中，“我”來當記者，采訪三至五人，調查一下他們在周末做什么。認真填寫調查表，然后在小組內匯報，統(tǒng)計一下哪種活動最受歡迎。一、根據(jù)圖片提示，回答問題。

—Whatdoyoudoontheweekend?—__________________________Ioftencleanmyroom.習題來自《點撥》二、根據(jù)圖片選擇正確的選項。(

)A．Wewashclothesafterclass.B．Theygoforawalkinthemorning.B習題來自《點撥》三、用括號內所給詞的適當形式填空。We'lltakea________(cook)classthisafternoon.四、連詞組句。hard-working,is,she,always(.)_______________________________Sheisalwayshard-working.習題來自《點撥》cooking點撥：takeacookingclass意為“上烹飪課”。五、選一選。Iliketoexercise,soI________gotoschoolbybike.A．usually

B．sometimesC．neverA習題來自《點撥》點撥：根據(jù)句意可知“我喜歡鍛煉，所以我通常騎自行車去上學。”故選A。

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：shop,take,dancing,always重點短語：cleanmyroom,goshoppinggoforawalk,takeadancingclass1熟記本節(jié)課所學的單詞，必須達到會聽、說、讀、寫。

Thankyou!Unit1MydayPEP五年級下冊建議3個課時完成課時3Readandwrite~StorytimeReadandwrite××√Readandwritegoswimming去游泳知識點10講解來自《點撥》用法：go＋動詞的-ing形式表示“去干什么”，如goboating(去劃船)，gofishing(去釣魚)，goshopping(去購物)。考向例句：Igoswimmingwithmybrother.

我和哥哥去游泳。begoodat...擅長……；在……方面做得好知識點11講解來自《點撥》用法：begoodat＋名詞考向例句：ZhangPengisgoodatsports.

張鵬擅長運動。Mysisterisgoodatsinging.

我的姐姐擅長唱歌。拓展begoodat＋動詞的-ing形式。win/w?n/v．獲勝知識點12講解來自《點撥》形近詞：windn．風考向例句：Ourclasswinthebasketballgame.我們班贏了籃球比賽。魔法記憶：風（wind）吹跑d后就獲勝（win）了。拓展詞形變化：win雙寫n，再加er為名詞winner(獲勝者)。快快長大：《魯濱遜漂流記》《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的長篇小說。魯濱遜出身于商人之家，但他一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的航海生活，一次旅行遭遇風暴，魯濱遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。講解來自《點撥》Let’scheck√√Let’swrapitupgorunninggoshoppingplaysportsplayping-pongplaythepipahaveclasshavedinnerdohomeworkdokungfudomorningexercisesStorytime習題來自《點撥》一、讀單詞，選出不同類的一項。(

)(1)A.play

B.oftenC.usually(

)(2)A.swimmingB.playC.shopping(

)(3)A.caveB.islandC.winABC習題來自《點撥》二、單項選擇。(1)Iusuallygo________withmymother.A．shopB．shopsC．shopping(2)Peterisgood________music.A．in

B．for

C．at(3)Sarahwill________thedancingcompetition(比賽)．A．wantB．sendC．winCCC習題來自《點撥》二、閱讀短文，判斷正誤，正確的寫“T”，錯誤的寫“F”。MynameisDanny.Iamtwelve.Davidismygoodfriend.Weliveveryclose(近的)．Sometimesweclimbhillstogether.Thereisacaveonthehill.Welikeplayinginthecave.Sometimeswegoswimmingintheriver.Heisgoodatswimming.Heoftenwinswhenwehavearace(比賽)．(

)(1)DannylivesnearDavid.(

)(2)Thereisn'tacaveonthehill.習題來自《點撥》點撥：根據(jù)“Weliveveryclose(近的)．”可知“Danny住在David附近”是正確的。點撥：由“Thereisacaveonthehill.”可知“Thereisn'tacaveonthehill.”是錯誤的。TF(

)(3)Theyoftenclimbhills.習題來自《點撥》點撥：由“Sometimesweclimbhillstogether.”可知我們有時候一起去爬山，故“Theyoftenclimbhills.他們經常去爬山。”是錯誤的。F(

)(4)Dannyisgoodatswimming.(

)(5)Dannyoftenwinswhentheyhavearace.習題來自《點撥》點撥：由“Heoftenwinswhenwehavearace(比賽)．”可知此句是錯誤的。F點撥：由“Heisgoodatswimming.”可知David擅長游泳，不是Danny。F

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：win重點短語：

goswimming,begoodat...1熟記本節(jié)課所學的單詞，必須達到會聽、說、讀、寫。聽力原文Amy：Mike,let’sgoswimmingontheweekend.Mike：I’msorry.Ican’t.Amy：Whynot?Mike：Ialwayscleanmyroomanddomyhomeworkontheweekend.Amy：OK.Mike：Havefun!

Thankyou!建議2個課時完成Unit2MyfavouriteseasonPEP五年級下冊Let’stry&Let’stalk課時1Let’strywindyandcoldLet’stalkMrJones:Doyoulikethemusic,children?Mike:Yes.It’sverybeautiful.Whatisit?MrJones:TheFourSeasons.Todaywe’lldrawtheseasons.Whichseasondoyoulikebest,Mike?Mike:Winter.Ilikesnow.MrJones:Ilikesnow,too.Whichseasondoyoulikebest,WuYifan?WuYifan:Spring.It’spretty.MrJones:Yes,itis.Let’stalk—Whichseasondoyoulikebest,Mike?你最喜歡哪一個季節(jié)，邁克？—Winter.冬天。知識點1用法：which是特殊疑問詞，意為“哪一個”，后可跟名詞。講解來自《點撥》考向which/w?t?/pron.哪一個例句：Whichgirlisyoursister？

哪個女孩是你的妹妹？拓展形近詞：rich富有的講解來自《點撥》復數(shù)：seasons考向season/'si?zn/n．季節(jié)[四會]例句：Therearefourseasonsinayear.

一年有四季。形近詞：westn．西短語：like...best最喜歡……考向best/best/adv.最；最高程度地例句：Ilikethoseredflowersbest.

我最喜歡那些紅色的花。講解來自《點撥》詢問對方最喜歡哪個事物的句型問句句型結構為“Which＋名詞＋doyoulikebest?＝What’syourfavourite＋名詞?”。答句為“名詞．/Ilike＋名詞＋best.”。例句：—Whichskirtdoyoubest?＝What’syourfavouriteskirt?

你最喜歡哪一條裙子？—Thewhiteone.白色的。/Ilikethewhiteonebest.我最喜歡這條白色的。講解來自《點撥》典例—________bookdoyoulikebest?—Thenewone.A.What

B.Which

C.WhyBsnow/sn??/n．雪[三會]知識點2講解來自《點撥》例句：Look!There’slotsofsnow.

看！有那么多的雪。語音：字母組合ow發(fā)/??/音。短語：inthesnow在雪中考向拓展centimetre厘米??kilometre千米講解來自《點撥》易錯點提示

snow為不可數(shù)名詞。聯(lián)想記憶法：wind風rain雨cloud云一、單項選擇。—________seasondoyoulikebest？—Autumn.A．WhyB．WhichC．WhereB點撥：why為什么；which哪一個；where在哪里。根據(jù)答句“秋天?！敝獑柧湓儐柕氖恰澳阕钕矚g哪一個季節(jié)？”，故選B。習題來自《點撥》二、連詞組句。best,you,animal,like,do,which(？)________________________________三、寫出同義句。Thebluepenismyfavourite.＝I________thebluepen_______.Whichanimaldoyoulikebest?點撥：原句意為“這支藍色鋼筆是我最喜歡的。”favourite的意思是“最喜愛的”，相當于“l(fā)ike...best”。習題來自《點撥》likebest四、判斷句子與圖片內容是(T)否(F)相符。(

)Inwinter,wecanseesnow.五.用括號內所給詞的適當形式填空。Look!Thechildrenareplayingwith________(snow)．Tsnow習題來自《點撥》點撥：snow意為“雪”，為不可數(shù)名詞，因此用原形snow。

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：which,season,best,snow重點句式：—Whichseasondoyoulikebest,Mike?—Winter.詢問對方最喜歡哪個事物的句型。1熟記本節(jié)課所學的重點句型和單詞，必須會聽、說、讀、寫。將Let’stalk的對話朗讀流利。聽力原文返回John:It’sawindyday.ChenJie:Yes.It’scold,too.Mike:What’syourfavouriteseason,ChenJie?ChenJie:Autumn.ItisbeautifulhereinBeijing.

Thankyou!Unit2MyfavouriteseasonPEP五年級下冊建議2個課時完成Let’slearn~Let’sspell課時2Let’slearn表示季節(jié)的詞匯[四會]知識點3講解來自《點撥》spring/spr??/n.春天例句：Theparkisbeautifulinspring.春天，公園很美麗。短語：inspring在春天考向魔法記憶：戒指（ring）加上sp變成春天（spring）更美麗。講解來自《點撥》易錯點提示在某個季節(jié)用介詞in。典例選出錯誤的一項并改正。(

)____Thetrees

aregreenforspring.ABCC拓展一詞多義：springn．泉in講解來自《點撥》短語：insummer在夏天考向summer/'s?m?/n．夏天例句：Ilikesummerverymuch.

我非常喜歡夏天。講解來自《點撥》語音：字母組合au發(fā)長元音/??/。短語：inautumn在秋天earlyautumn初秋autumn/'??t?m/n．秋天例句：Autumnisabeautifulseason.

秋天是個美麗的季節(jié)?？枷蛲卣雇x詞：fall講解來自《點撥》短語：inwinter在冬天考向winter/'w?nt?(r)/n.冬天例句：Whatdoyouusuallydoinwinter?你通常在冬天做什么？講解來自《點撥》歌謠記憶法就是把學過的單詞利用兒歌的形式串起來，朗朗上口，容易記憶。同學們可以嘗試用這種方法把單詞和短語變成容易記憶的句子進行記憶。如四季的單詞就可以用這種方法來記憶。warmspring春來早；花兒盛開問您好。hotsummer夏天到；游泳池里來洗澡。coolautumn秋天收獲好；瓜果梨桃都嘗到。coldwinter冬季到，滑冰、滑雪真熱鬧。歌謠記憶法：Readandmatch“蘿卜蹲”游戲

四人一組，把表示四季的單詞制作成頭飾戴在頭上，每人分別代表一個季節(jié)，一人先開始，說“spring蹲，spring蹲，spring蹲完，summer蹲”，被叫到的人繼續(xù)說，若未說出或蹲錯則被淘汰，堅持到最后的獲勝。Let’sspellReadandlisten.Let’sspellChant.Let’sspellbrownbreakfastbrotherlibrarygrassgrapesgreatgreengrowgrandmaLet’sspell字母組合br-和gr-在單詞中的發(fā)音規(guī)則[難點]知識點4講解來自《點撥》考向字母組合br-發(fā)/br/音。例詞：brown棕色的brother兄(弟)library圖書館umbrella雨傘發(fā)音要領先發(fā)濁輔音/b/，發(fā)音時，雙唇緊閉，憋住氣，然后突然分開，氣流沖口而出，爆破成音。/r/是濁輔音，發(fā)音時聲帶振動。舌面略下凹，舌尖像上齒齦后部卷起，雙唇略突出，讓氣流從舌面與上顎間通過。發(fā)/b/和/r/音時，瞬間合一。講解來自《點撥》考向字母組合gr-發(fā)/ɡr/音。例詞：green綠色的grape葡萄grandpa(外)祖父great極好的發(fā)音要領/ɡ/是濁輔音，發(fā)音時，舌后部弓起，緊貼軟腭，讓氣流從口腔中沖出，爆破成音。/r/是濁輔音，發(fā)音時聲帶振動。舌面略下凹，舌尖像上齒齦后部卷起，雙唇略突出，讓氣流從舌面與上顎間通過。發(fā)/ɡ/和/r/音時，瞬間合一。講解來自《點撥》典例選出畫線部分發(fā)音不同的一項。(

)(1)A.brownB.breadC.grape(

)(2)A.libraryB.grandpaC.great(

)(3)A.grassB.umbrellaC.brotherCAA一、根據(jù)圖片選單詞，并翻譯出來。A．summer

B．winterC．autumn

D．spring(

)(1)________(

)(2)________(

)(3)________(

)(4)________DA習題來自《點撥》CBspringautumnsummerwinter二、選出畫線部分發(fā)音不同的一項。(

)(1)A.brownB.breadC.grapeC點撥：brown和bread畫線部分都讀/br/，而grape的畫線部分讀/ɡr/。習題來自《點撥》(

)(2)A.libraryB.grandpaC.great(

)(3)A.grassB.umbrellaC.brotherA點撥：library畫線部分讀/br/，而grandpa和great的畫線部分讀/ɡr/習題來自《點撥》點撥：umbrella和brother畫線部分讀/br/，而grass的畫線部分讀/ɡr/。A三、根據(jù)圖意補全句子。

(1)Ilikepurple_________.

(2)The_________issobeautiful.lookumbrella習題來自《點撥》

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：spring,summer,autumn,winter重點短語：inspring字母組合br-和gr-在單詞中的發(fā)音規(guī)則1熟記本節(jié)課所學的單詞，必須達到會聽、說、讀、寫。

Thankyou!建議3個課時完成Unit2MyfavouriteseasonPEP五年級下冊Let’stry&Let’stalk課時1Let’stry√Let’stalkAmy:Hello,MissWhite.Lookatmypicture.MissWhite:Goodjob！Ilikethetrees.Thecoloursareverypretty!Amy:Yes.Ilikeautumnbest.Theweatherisgoodandthecoloursarebeautiful!Whichseasondoyoulikebest,MissWhite?MissWhite:Summer.Amy:Why?MissWhite:BecauseIlikesummervacation！Let’stalkAskandanswer.Goodjob!做得好！知識點1用法：該句子常用來夸贊某人的行為或表現(xiàn)，多用在口語中。講解來自《點撥》考向拓展同義句：Welldone!例句：—Mom,IcleanedourTV.媽媽，我擦過電視了。—Goodjob！做得好！—Why?為什么？—BecauseIlikesummervacation!

因為我喜歡暑假！知識點2講解來自《點撥》用法：用來連接表示因果關系的句子，后面跟表示原因的句子。考向because/b?'k??z/conj.因為例句：Ican’tgoout,becauseitistoocold.我不能外出，因為天氣太冷了。講解來自《點撥》拓展短語：becauseof因為；由于例句：Hecan’tcomebecauseoftheheavyrain.由于大雨，他不能來了。短語：summervacation暑假wintervacation寒假onvacation度假考向vacation/v?'ke??n/n.假期例句：Wheredoyouwanttogoforvacation?你想要去哪兒度假？拓展同義詞：holiday快快長大：英國學生的假期英國中學生的大假期有三個：圣誕節(jié)、復活節(jié)和暑假。圣誕節(jié)(12月中放到1月中，根據(jù)學校而定)。復活節(jié)(根據(jù)學校定的，有的學校從3月底就開始放，到4月中結束。有的學校放一個月，3月底放到4月底)。暑假(7月初放到9月初)。講解來自《點撥》講解來自《點撥》問句的句型結構“Whydoyoulike＋季節(jié)/Why?你為什么喜歡……?”回答：“Because…因為……?！庇梅ǎ河袝r直接用“Why?”這個簡略的問句來詢問原因。通常用because引導的句子進行回答，用來陳述原因，有時也經常省略掉because。考向如何詢問對方喜歡某個季節(jié)的原因及回答例句：Wheredoyouwanttogoforvacation?你想要去哪兒度假？講解來自《點撥》例句：—Whydoyoulikesummer?為什么你喜歡夏天？—BecauseIcangoswimming.因為我可以去游泳。選一選。1.TheyusuallygotoHongKong________vacation.A．in

B．on

C．atB點撥：onvacation固定短語，意為“度假”。習題來自《點撥》2.—Whydoyoulikespringbest?—________Icanseebeautifulflowers.A．SoB．BecauseC．BecauseofB點撥：問句為“你為什么最喜歡春天？”。以why開頭詢問原因的疑問句，通常由以because引導的句子作答。習題來自《點撥》3.—________doyoulikeautumnbest?—Thecolorsareverypretty.A．What

B．When

C．WhyC點撥：what什么；when什么時候；why為什么。由答句“顏色很美麗?！笨芍獑柧湓儐柕氖窃?，因此選C。習題來自《點撥》4.—Imakeanicecreamformymum.—________！It'sgreat.

A．FineB．GoodjobC．HaveagoodtimeB點撥：A表示“好”；B表示“做得好”；C表示“祝你玩得愉快”。根據(jù)上一句“我給媽媽做了一個冰淇淋?！奔按鹫Z中的“它很棒”可知是稱贊對方“做得好”，因此選B。習題來自《點撥》

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：because,Italian,left,get重點短語：Goodjob!becauseof,summervacation重點句式：—Why?—BecauseIlikesummervacation!熟記本節(jié)課所學的重點句型、短語和單詞，

必須會聽、說、讀、寫。將Let’stalk的對話朗讀流利。聽力原文ZhangPeng：Lookatmypicture,John.John：It’spretty.Soyoulikespringbest?ZhangPeng：Yes.Springisbeautiful.Therearelotsofflowers.Thetreesaregreen.

Thankyou! Unit2MyfavouriteseasonPEP五年級下冊建議3個課時完成Let’slearn&Askandanswer課時2Let’slearn有關不同季節(jié)活動的短語[四會]知識點3講解來自《點撥》pickapples摘蘋果例句：OnSunday,Ipickapplesonthefarm.在星期天，我在農場摘蘋果。pick/p?k/v.摘；采集例句：Canyoupickgrapes？你會摘葡萄嗎？講解來自《點撥》復數(shù)：snowman→snowmen考向makeasnowman堆雪人snowman/'sn??m?n/n.雪人例句：There’sasnowmaninthepark.公園里有一個雪人。snow(雪)＋man(男人)＝snowman雪人反義詞記憶法：雪（snow）里的男人（man）就是雪人（snowman）。魔法記憶：講解來自《點撥》同義短語：haveapicnic考向goonapicnic去野餐例句：Wecangoonapicnictoday.我們今天可以去野餐。picnic/'p?kn?k/n.野餐例句：Wouldyouliketogotothebeachforapicnic?你想要去海灘野餐嗎？講解來自《點撥》典例—Whydoyoulikespring?—Ican_______________withmyfriends.goonapicnicAskandanswer根據(jù)圖意補全句子。1.—Whydoyoulikespring?—Ican____________________withmyfriends.goonapicnic習題來自《點撥》2.Myfavouriteseasoniswinter.Ican_________________________.makeasnowman習題來自《點撥》3.Inautumn,Ioftenhelpgrandpa________________onthefarm.pickapples習題來自《點撥》

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：pick,snowman,picnic重點短語：pickapples,makeasnowmangoonapicnic1熟記本節(jié)課所學的單詞，必須達到會聽、說、讀、寫。

Thankyou! Unit2MyfavouriteseasonPEP五年級下冊建議3個課時完成課時3Readandwrite~StorytimeReadandwriteReadandwrite√√lovely/l?vli/adj.可愛的；美麗的知識點4講解來自《點撥》例句：MrGreenhasalovelydaughter.格林先生有個可愛的女兒。愛（love）加ly變得美麗又可愛（lovely）。魔法記憶：leaf/li?f/n.葉子知識點5講解來自《點撥》例句：Look!Theleafissobeautiful.

看！葉子多漂亮啊。復數(shù)：把leaf中的f變v，再加-es，即leaves?？枷騠all/f??l/v.落下n．秋天知識點6講解來自《點撥》例句：Somebeansfallonthegroundinfall.一些豆子在秋天掉到地上。同義詞：作“秋天”講相當于autumn。在美式英語中多用fall表示“秋天”，而英式英語則多用autumn?？枷蛲卣筬allbehind落后falldown落下paint/pe?nt/v.用顏料繪畫知識點7講解來自《點撥》例句：Let’spaintahouse.

讓我們畫一所房子吧。近義詞：draw(用鉛筆、鋼筆等)畫短語：paintapicture畫一幅畫考向拓展paint＋er＝paintern.畫家