2023年部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《女媧補(bǔ)天》

女媧補(bǔ)天*wā15初讀課文你們從課題中感受到了神話的特點(diǎn)嗎？說說自己的想法。自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把課文讀通讀順，邊讀邊思考女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)過、結(jié)果。朗讀下面的句子，注意標(biāo)紅的生字。人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。人們世世代代懷念著女媧，傳頌著她的偉大功績(jī)。害怕慌張倒下來cuòhùnxītāsònɡjì塌坍塌倒塌塌下來績(jī)功績(jī)成績(jī)業(yè)績(jī)績(jī)效頌歌頌頌揚(yáng)傳頌給下面的生字組詞。默讀課文，說一說故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因：有一年，天地忽然發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)，于是天塌地裂、洪水噴涌、野獸出沒，世界陷入混亂和恐怖之中。天塌地裂洪水噴涌野獸出沒經(jīng)過：女媧尋找石頭、煉石補(bǔ)天、斷龜足撐天，又殺死黑龍、燒蘆葦堵地縫。煉石補(bǔ)天龜足撐天殺死黑龍?zhí)J灰堵縫結(jié)果：天和地恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生?；謴?fù)平靜獲得新生用自己的話把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果連起來說一說課文的大意。自讀課文，邊讀邊思考：故事中哪些地方特別神奇？哪些地方特別觸動(dòng)自己？圈畫重點(diǎn)詞句。自讀課文不料有一年，天地忽然發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)。天上露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。朗讀本段，天地發(fā)生大變動(dòng)后的景象是怎樣的？想象一下，天上露出一個(gè)大窟窿會(huì)是怎樣的情景？裂開了一道道深溝的地面是怎樣的？洪水從地下噴涌而出、野獸殘害人類的情景是怎樣的？女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭……煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此，天上便有了五色的云霞。你們覺得哪兒很神奇？女媧有非凡的神力，能把大窟窿補(bǔ)好；把天上五色的云霞想象成五色石漿補(bǔ)好的天空。女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見此情景，嚇得紛紛逃回山林，再不敢到處流竄殘害人類了。最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。你覺得哪些情節(jié)比較神奇？龜足撐天殺死黑龍?zhí)J灰堵縫這段話中有沒有特別觸動(dòng)你的地方？說一說觸動(dòng)你的原因。第2～3自然段，我從人們?cè)馐芰舜鬄?zāi)難，女媧很難過，決心把天和地修補(bǔ)起來的情節(jié)中，感受到她的善良。第4自然段，我從女媧揀五種顏色石頭修補(bǔ)天的情節(jié)中，感受到她不怕困難、不怕危險(xiǎn)、意志堅(jiān)定、甘于奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)；從女媧用大烏龜?shù)耐葥翁?，殺死黑龍的情?jié)中，感受到她的智慧、勇敢和非凡的力量。小結(jié)：女媧的形象是勇敢頑強(qiáng)、智慧能干、甘于奉獻(xiàn)的，她是遠(yuǎn)古時(shí)期中華女性先祖形象在創(chuàng)世神話中的生動(dòng)寫照。導(dǎo)讀提示：發(fā)揮自己的想象，試著把女媧從各地揀來五種顏色石頭的過程說清楚、說生動(dòng)。課文是怎么寫女媧揀五種顏色石頭的？發(fā)揮想象女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。修補(bǔ)天是一項(xiàng)巨大而艱難的工作。想一想：女媧可能去了哪些地方揀五種顏色的石頭？她在遙遠(yuǎn)的路途中可能遇到什么困難？熔煉的過程中又會(huì)遇到什么危險(xiǎn)？她可能怎么說，怎么做？觀察插圖，用自己的話描述畫面。女媧手捧石漿，在繚繞的云霞中飛舞穿行，把石漿潑向天上的窟窿。通過聯(lián)想，把女媧找石頭的經(jīng)過講一講，并按照下面的表格表評(píng)一評(píng)星級(jí)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)把女媧揀五種顏色石頭的過程說清楚了。☆☆☆☆☆把女媧揀五種顏色石頭的過程說生動(dòng)了。☆☆☆☆☆你認(rèn)為在什么地方展開想象比較合適？練習(xí)講《女媧補(bǔ)天》的故事，按照下面的表格表評(píng)一評(píng)星級(jí)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)把女媧補(bǔ)天的起因說清楚了?！睢睢睢睢畎雅畫z補(bǔ)天的經(jīng)過說清楚了?！睢睢睢睢畎雅畫z補(bǔ)天的結(jié)果說清楚了?！睢睢睢睢钫n后閱讀《中國(guó)神話故事》，去感受故事的神奇，感受古人的智慧。拓展閱讀女媧補(bǔ)天起因：天塌地裂、洪水噴涌、野獸出沒經(jīng)過：煉石補(bǔ)天、龜足撐天、殺死黑龍、蘆灰堵縫結(jié)果：恢復(fù)平靜、獲得新生板書設(shè)計(jì)

贈(zèng)送以下課件新課導(dǎo)入你們見過池子和河流嗎？你們喜歡池子還是河流？

寓言有很多表達(dá)形式，今天我們要學(xué)習(xí)的詩(shī)歌也是寓言的表達(dá)形式之一。有一個(gè)池子和一條河流是鄰居，她們之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？8*池子與河流了解作者克雷洛夫是俄國(guó)的寓言作家，有200多篇詩(shī)體寓言，代表作品有《狼和小羊》《雜色羊》《蜜蜂和蒼蠅》等。整體感知自由朗讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不會(huì)讀的句子多讀幾遍。了解詩(shī)歌共有多少節(jié)。詩(shī)歌的主人公是誰(shuí)？主要寫了一件什么事？遵循淤塞應(yīng)驗(yàn)zūn

xúnyū

sèyìnɡ

yàn尊遵齊讀詞語(yǔ)：加一加：辶根據(jù)提示，借助文中關(guān)鍵語(yǔ)句，說說這首詩(shī)主要寫了一件什么事。池子喜歡________的生活，而河流遵循_____________的自然規(guī)律，最后河流____________，而池子卻______________。角色對(duì)比池子和河流的不同點(diǎn)池子河流每天過著怎樣的生活安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣；不用為大船和木筏操心；小劃子有多重也用不著想?？偸菨L滾滔滔；一會(huì)兒背著沉重的貨船，一會(huì)兒馱著長(zhǎng)串的木筏。池子河流遵循怎樣的規(guī)律享受無憂無慮的清閑生活；任憑人世間忙忙碌碌，只在睡夢(mèng)中推究哲理。水要流動(dòng)才能保持清潔；不顧自身的安逸；用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。池子河流結(jié)局完全枯干長(zhǎng)流不斷個(gè)性特點(diǎn)懶惰、不思進(jìn)取、貪圖安逸勤奮、樂于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取拓展延伸小組討論：池子與河流誰(shuí)說的話有道理？

為什么？借助詩(shī)歌中的語(yǔ)言，對(duì)池子或者河流說說你的心里話。池子啊，你整日________，你留戀_____________的生活，你忘記了____________的自然規(guī)律，最終，你______________。河流啊，你總是___________，你不顧____________，你懂得________的自然規(guī)律。至今，你___________。才能不利用就要衰退，它會(huì)逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。作者想通過這首詩(shī)歌告訴我們什么道理？詩(shī)歌的哪一節(jié)告訴了我們這一道理？這一節(jié)詩(shī)是對(duì)全文的總結(jié)，點(diǎn)明了文章的主題，也就是這首寓言詩(shī)的寓意，作者由日常生活中常見的現(xiàn)象，悟出了生活的哲理，即才能要充分利用，否則就會(huì)逐漸消退。再有才華的人，如果不勤奮，也會(huì)一事無成。生活中有沒有同池子與河流一樣的人呢？這則寓言給了你什么啟示？我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做呢？河水因?yàn)闃酚诜瞰I(xiàn)，不知疲倦地勞作，才永久不息地流淌。我們應(yīng)該