部編版語文三年級上《口語交際：請教》

新課導入

同學們，今年寒假我準備去杭州旅游，我的女兒讓我回來時給她帶禮物。老師是大人，對小孩感興趣的東西沒你們了解，現(xiàn)在老師想請教大家，我?guī)Ъ裁炊Y物給女兒比較合適？

非常感謝大家！你們說的我都記住了，看來，請教他人的好處大著呢！在學習和生活中，同學們一定也會有像老師這樣，遇到難以解決的問題的時候。自己解決不了的問題，就得像老師一樣，學會向他人請教。統(tǒng)編三語上·第八單元學習目標1.能就自己不好解決的問題有禮貌地向別人請教2.請教別人時，把需要解決的問題說清楚，表達要有條理。3.請教過程中不清楚的地方要及時追問。

王明為什么不給蘭蘭講題呢？

課間，教室里，蘭蘭遇到了一道不會做的數(shù)學題，她大聲地對正在看書王明說：“喂，王明，這道題怎么做??？”王明抬頭看了蘭蘭一眼，沒有理她，繼續(xù)埋頭看書。選準時機

用語禮貌

表示誠意交際要點

你是怎么理解這三個交際要點的？和小組同學互相討論一下。小組討論

“選準時機”就是要在別人空閑時間、心情也不錯的情況下去請教。比如：老師正在跟另外一個人說話，或者表情十分嚴肅像在生氣，我們這時就不能去向老師請教問題。如果媽媽正哼著歌澆花，就可以過去向媽媽請教啦！

“用語禮貌”就是多用禮貌用語，用敬稱。比如：您好，打擾了，請問，謝謝等。還要注意說話的語氣，多用委婉一點的問句，不要用命令的語氣。

“表示誠意”更多的是指要真誠的感謝對方。多替別人考慮也是有誠意的一種表現(xiàn)。如老師正在談話，我們在一旁安安靜靜地等著，等老師談完再去有禮貌地請教。并對老師的幫助鞠躬、敬禮表示感謝等。這都是有誠意的表現(xiàn)。交際練習

同學們，下面是老師課前搜集的部分“最近遇到的難題”，請大家對照自己的清單，想想怎么向別人請教。

作業(yè)不會做

和朋友冷戰(zhàn)

周末補習安排太多，不能和小伙伴一起玩

不知給媽媽準備什么生日禮物

魏美家里近來發(fā)現(xiàn)了蟑螂，她不知道怎么消滅它們，就去請教教科學的張老師。

現(xiàn)在，一個人扮演魏美，一個人扮演科學老師張老師，向大家展示一下，你們是怎么請教和幫助他人的?！皬埨蠋?，我家里最近有了蟑螂，請問有什么辦法消滅它們呢？”“張老師，我還不是很明白，放多少水、多少醋效果會比較好呢？”“用水和醋加熱到60℃熏蒸整個房間，可以消滅蟑螂?！薄?:5的水醋比例?！薄斑@下我知道了，謝謝張老師?！?/p>

看完同學請教的經(jīng)過，你覺得請教時還需要注意什么？在別人方便的時候請教。

請教別人時，把需要解決的問題說清楚，不清楚的地方，可以禮貌地及時追問對方。

不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。

作為被請教的人，要聽清楚對方的問題，并給出清晰合理的建議。沒有聽明白問題，可以請對方重復一下。如果實在不方便，也要有禮貌地拒絕別人。舉一反三

我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……我準備向班上記性最好的小林同學請教。

鄰居小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還……我準備向班上的“智多星”小琪請教。

同學之間，任選一個場景進行練習。交際練習注意事項明確分工：同桌之間先確定好模擬的角色，一人扮演情境中的“我”，一人扮演被請教的人。身臨其境：根據(jù)自己所扮演的角色想一想，在請教的過程中，“我”可能會怎么說。實戰(zhàn)演練：模擬情景。評議標準

圍繞下面四個標準，看看哪組可以獲得最佳表演勛章！

選準時機真誠致謝

及時追問

說清問題

這節(jié)課我們不僅掌握了向人請教的方法，還提高了口語交際能力，真是收獲不少！希望大家在今后的學習和生活中遇到困難別忘了請教別人；同時，更別忘了真誠幫助向我們請教的人。

贈送以下課件第1課時第2課時誰能說一說你熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日及節(jié)日習俗？端午節(jié)在端午節(jié)這個中國的傳統(tǒng)節(jié)日里，人們都會做些什么？10端午粽午書寫指導：注意兩橫的長短、間距，第三筆橫書寫時要長一些，最后一筆豎要又直又正。初讀課文讀準字音，把句子讀通順、讀流利。用自己喜歡的方式圈畫出本課的生字。借助拼音，反復拼讀圈畫的生字；認識立字旁、米字旁。同桌相互檢查，糾正對方讀得不準確的字音，并說說自己是怎樣識記這些生字的。端午節(jié)粽子總會糯米中間十分紅豆鮮肉帶回去知識據(jù)說紀念我會讀再讀課文說一說課文總共由幾個自然段組成。喜歡的句子多讀幾遍，并讀給同桌聽。葉從顏色、形狀兩方面來描述箬竹葉的樣子。真巧記生字：筆畫中橫最多，中間三橫才封口。讀課文第3、4自然段。外婆包的粽子花樣很多，結合課文說一說外婆包了哪些花樣的粽子。外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。豆上橫短，下橫長，中間的“口”要寫扁些。再現(xiàn)情境青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗又黏又甜美滋滋端午節(jié)夾粽子第2課時回顧：外婆包的粽子有哪些花樣？外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。誦讀課文讀課文第2自然段內(nèi)容，說一說：外婆包的粽子是什么樣的？粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。按照從外到內(nèi)的順序描述粽子的外形特點。粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。糯米：糯稻碾出的米，可以做糕點、粽子，也可以釀酒。也叫江米。裹著：包著，包在一起。根據(jù)課文內(nèi)容填空。粽子是用（）箬竹葉包的，里面裹著（）糯米，中間有一顆（）棗。青青的白白的紅紅的比較朗讀，比較這兩個句子的不同之處，體會疊詞的妙處。粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗?！ぁぁぁぁぁぁぁぁ兆邮怯们嗟捏柚袢~包的，里面裹著白的糯米，中間有一顆紅的棗。——————AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點——各種顏色相間，色香味美。朗讀時仿佛讓人品嘗到了粽子香甜的味道。青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜指導書寫節(jié)米分你們認識它們嗎？我們來學寫這幾個生字，寫得好的同學會得到美味的粽子。節(jié)書寫生字說一說中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)、春節(jié)。米字形演變圖：分“合”的反義詞是“分”。書寫指導：上面的“八”字要舒展，下面是“刀”不是“力”。總結每年端