新部編版二年級(jí)上冊(cè)語文《黃山奇石》

安徽黃山云海溫泉怪松奇石

黃山以“云海、溫泉、怪松、奇石”最為著名，號(hào)稱“天下四絕”。今天，讓我們?nèi)バ蕾p一下黃山的四絕之一——黃山奇石吧！9黃山奇石讀了題目，我知道黃山的石頭一定很（），我從題目里的（）字看出來的。奇特奇1.聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。我會(huì)讀課文我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？聞名景區(qū)省部秀尤其仙xiānwénmínɡjǐnɡqūshěnɡbùxiù

yóu

qí

zhuànɡjùwèi

zhùxínɡdū

巨位都著形狀dū

（天都峰）（成都）dōu

（都是）（都有）都多音字

你知道什么是“巨石”了嗎？巨石讀一讀比一比，認(rèn)一認(rèn)。巨石巨大巨區(qū)qū景區(qū)小區(qū)jù風(fēng)景區(qū)安徽省仙桃石尤其巨石南部一位聞名著名景色秀麗奇形怪狀讀一讀

我還聽說過“舉世聞名”“遠(yuǎn)近聞名”。聞名著名出名有名知名安徽省南部←黃山風(fēng)景區(qū)中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。//中外聞名的()風(fēng)景區(qū)在我國(guó)()省()部。四川省北部○九寨溝我的家鄉(xiāng)也有風(fēng)景區(qū)，我會(huì)照樣子說一說。//風(fēng)景秀麗奇形怪狀（）（）看一看，選一選。蛙青過河聞名景區(qū)省部秀尤其巨位著你真棒形狀仙我會(huì)寫南部些巨位每升閃狗提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。向2.同桌開火車讀課文，讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字，不唱讀。讀完評(píng)一評(píng)。我會(huì)讀課文那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。找出能概括全文主要內(nèi)容的句子。

課文寫了哪些怪石？它們有趣在哪里呢？

小聲讀課文，用“”畫出怪石的名稱；用“﹏”畫出怪石的特點(diǎn)。仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴課文里寫了這些奇石：其中，寫出了具體特點(diǎn)的巨石有：

、

、

、

；

沒有寫出具體特點(diǎn)的巨石有：

、

、

。仙人指路仙桃石金雞叫天都猴子觀海獅子搶球仙女彈琴天狗望月

就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。仙桃石就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。

就說“仙桃石”吧，它是山頂石盤上的一塊桃形的石頭。讀一讀，比一比。

你喜歡哪一句呢？為什么？

這個(gè)句子用上了“好像”，把石頭比喻成桃子，非常形象，再用上動(dòng)詞“飛”和“落”，把石頭寫活了，真是奇妙有趣！看圖說說仙桃石的樣子。

就說“仙桃石”吧，它好像

，

。猴子觀海

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。說一說：

猴子”在哪呢？陡峭的山峰陡峭：又直又陡。

你能看圖猜出“陡峭”的意思嗎？陡峭的（）陡峭的（）懸崖山路猴子觀海

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。＿＿＿

猴子在干什么？用橫線出句中的動(dòng)詞，模仿它的動(dòng)作?！跋扇酥嘎贰本透腥ち?！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。仙人指路

讀一讀，想象石頭的樣子，演一演。金雞叫天都讀第5自然段，說一說：1.石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？2.“雄雞”在做什么呢？每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？

它____著脖子，對(duì)著天都峰不住地____?！靶垭u”在做什么呢？伸啼叫

1.那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。2.“仙人指路”就更有趣了！

讀到你覺得有趣的地方，可以讀重一點(diǎn)，調(diào)子可以拉長(zhǎng)點(diǎn)。

你喜歡這些有趣的奇石嗎？如何讀出“有趣”呢？

找出你覺得最有趣的奇石，試著用老師教的方法讀出奇石之趣。也可以同桌合作，表演讀，一人讀，一人配合作動(dòng)作。

導(dǎo)游須知導(dǎo)游要向游客介紹你覺得最有趣的一塊奇石。盡量用上文中的語句，語調(diào)自然，可以配上動(dòng)作。我們一起做游戲我是小導(dǎo)游從哪里可以看出黃山的奇石很多呢？黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！

你會(huì)給黃山奇石起名字嗎？它好像天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向遠(yuǎn)方。????仙人采藥孔雀開屏天狗望月讀句子，用加點(diǎn)的詞語說說圖片里的石頭，別忘了用上動(dòng)詞把石頭寫活哦！選一張圖片寫下來。風(fēng)景景色風(fēng)景如畫秀麗秀美一枝獨(dú)秀著名名字名不虛傳聞名新聞百聞不如一見桂林風(fēng)景秀麗，其中著名的“象鼻山”更是遠(yuǎn)近聞名。光聽名字你也能想象到它的形狀，它就像一頭大象站在江中，把鼻子伸到在碧綠的江水中吸水。還有獨(dú)秀峰、駱駝山等也都非常有名，不過“百聞不如一見”，還是來親眼看一看吧！讀一讀，選幾個(gè)詞語說說某處景物。書寫指導(dǎo)：首筆“一”宜短，稍向上斜，“冂”寫的稍寬。結(jié)構(gòu)：上下組詞：南方南邊造句：從南面看千佛山，倒映在水中很是壯觀。音序：N

部首：十南nán南部書寫指導(dǎo)：左寬右窄，“阝”寫的稍偏下。結(jié)構(gòu)：左右組詞：內(nèi)部部分造句：濟(jì)南南部山區(qū)有很多個(gè)景點(diǎn)。音序：N

部首：阝部bù南部書寫指導(dǎo)：“此”寫得宜寬?！岸鄙蠙M短，下橫長(zhǎng)，但比“此”窄。結(jié)構(gòu)：上下組詞：一些這些造句：那些氣球多漂亮啊。音序：X

部首：二些xiē那些結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：巨浪巨輪造句：古代人類留下了神秘的巨石陣。音序：J

部首：匚巨jù巨石書寫指導(dǎo)：外框包住里框，“匚”居中，豎折要直。書寫指導(dǎo)：左寬右窄，“立”的第三筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：位置諸位造句：李叔叔是一位醫(yī)生。音序：W

部首：亻位wèi一位書寫指導(dǎo)：第一筆從豎中線上起筆，第五筆從橫中線上起筆。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：方向指向造句：小紅向北走200米就到家了。音序：X

部首：口向xiàng指向書寫指導(dǎo)：第一筆撇短，“母”橫宜長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：上下組詞：每人每回造句：每當(dāng)太陽升起時(shí)，天安門廣場(chǎng)的升旗儀式就開始了。音序：M

部首：母每měi每當(dāng)書寫指導(dǎo)：撇短，橫長(zhǎng)且在橫中線上，豎為懸針豎。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：升高升旗造句：我看到國(guó)旗在賽場(chǎng)上升起高興極了。音序：S

部首：丿升shēng升起書寫指導(dǎo)：第一筆點(diǎn)在左上格，第三筆是橫折鉤。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：閃光電閃雷鳴造句：國(guó)旗上的五顆星星金光閃閃，非常美麗。音序：S

部首：門閃shǎn金光閃閃書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“句”的口字宜小。結(jié)構(gòu)：左右組詞：獵狗看門狗造句：我們家的小狗太可愛了。音序：G

部首：犭狗gǒu天狗

贈(zèng)送以下課件導(dǎo)入一導(dǎo)入二7

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湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）導(dǎo)入一今天給同學(xué)們講一位大作家的故事。大作家有一次到某地旅店投宿，別人事先告知他此地蚊子特別厲害。他在服務(wù)臺(tái)登記房間時(shí)，一只蚊子正好飛來。作家對(duì)服務(wù)員說：“早聽說貴地蚊子十分聰明，返回果不其然，它竟會(huì)預(yù)先來看我登記的房間號(hào)碼，以便晚上對(duì)號(hào)光臨，飽餐一頓?！狈?wù)員聽后不禁大笑。結(jié)果那一夜作家睡得很好，因?yàn)榉?wù)員也記住了房間號(hào)碼，提前進(jìn)房做好了滅蚊防蚊的工作。導(dǎo)入二返回他，是一個(gè)活潑可愛的孩子；

他，是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子；

他，是一個(gè)貪玩調(diào)皮的孩子；

他，也是一個(gè)具有男子氣概的孩子；

他，就是湯姆·索亞。讓我們走進(jìn)課文，跟著湯姆一起去探險(xiǎn)。作者簡(jiǎn)介

馬克·吐溫（1835—1910），美國(guó)小說家。他是美國(guó)文學(xué)史上的一個(gè)里程碑，美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界短篇小說大師。馬克·吐溫是他的筆名。

主要作品：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《百萬英鎊》等。指人因痛苦而發(fā)出聲音。（好些人）大聲地叫或說。欣喜得像發(fā)了狂。形容高興到了極點(diǎn)。和多人聚集到一起，形成了隊(duì)伍。嘲笑戲弄。EBCADA.欣喜若狂B.呻吟C.喧嚷D.成群結(jié)隊(duì)E.嘲弄默讀課文，說說課文可以分為幾部分。整體感知第一部分（１）：寫兩個(gè)孩子失蹤后，他們的親人無比悲痛。第二部分（2—3）：寫兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)歸來，全村歡慶。第三部分（4—5）：寫湯姆講述歷險(xiǎn)過程，休養(yǎng)身體。

第四部分（6—15）：寫湯姆探望伙伴，并得知印江·喬埃被封在洞里。用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的故事情節(jié)。最后寫湯姆講述歷險(xiǎn)過程，并探望小伙伴。先寫兩個(gè)孩子失蹤，小鎮(zhèn)陷入悲傷之中；接著寫他們脫險(xiǎn)回家，全村歡慶；開頭寫圣彼得堡鎮(zhèn)“仍然籠罩在一片悲傷之中”，從“仍然”一詞中，你讀出了什么？?jī)蓚€(gè)孩子失蹤，令人們悲傷不已，“仍然”表明了悲傷持續(xù)的時(shí)間之長(zhǎng)。生動(dòng)地表現(xiàn)了薩契爾太太悲痛欲絕的心情。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。課文先極力渲染人們找不到孩子時(shí)的悲傷，后近乎夸張地描繪孩子脫險(xiǎn)歸來后的歡樂場(chǎng)面，這樣寫有什么樣的表達(dá)效果？先大悲，再大喜，前后形成巨大的反差，使小說充滿波瀾和戲劇色彩。第3自然段中，人們握著撒切爾太太的手，為什么“滿肚子的話想說又說不出”？因?yàn)槿藗儽緛韺?duì)找到兩個(gè)孩子已經(jīng)沒抱什么希望，現(xiàn)在看到他們平安歸來，所以激動(dòng)得“想說又說不出來”?？蓯塾钟悬c(diǎn)虛榮心淘氣頑皮湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程，同時(shí)還夸張地吹噓了一番。從這句話可以看出，貝奇當(dāng)時(shí)的精神意志已經(jīng)徹底垮掉，如果不是湯姆，她很難脫離險(xiǎn)境。從側(cè)面襯托出湯姆的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。而她卻讓他別拿這些無聊的謊話來煩她，因?yàn)樗芾郏雷约嚎煲懒?，她也愿意死掉。?自然段重點(diǎn)寫湯姆和貝琪的身體不容易恢復(fù)，有什么用意？意在說明這次探險(xiǎn)完全透支了他們的體力，從側(cè)面寫出了這次歷險(xiǎn)的驚心動(dòng)魄。湯姆是個(gè)怎樣的孩子？你是從哪些地方看出來的？敢于探險(xiǎn)。經(jīng)過這一次山洞歷險(xiǎn)之后，他不怕再去一趟。淘氣、頑皮。他在講歷險(xiǎn)經(jīng)過時(shí)，不忘添油加醋。樂觀、勇敢。當(dāng)在山洞中迷路、貝琪感到絕望時(shí)，他仍不放棄希望，努力探路。聰明機(jī)智。他一個(gè)人利用放風(fēng)箏的繩子探路，最后找到了出口。心地善良。自己的身體還沒完全恢復(fù)，就去探望伙伴；得知印江·喬埃被封在洞里時(shí)，臉色慘白。課文講述了湯姆和貝琪失蹤和脫險(xiǎn)回家后的故事，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)人們的純樸善良，贊揚(yáng)了少年湯姆·索亞敢于探險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、心地善良的品質(zhì)。課堂小結(jié)湯姆·索亞歷險(xiǎn)記孩子失蹤——人們悲傷看望伙伴——關(guān)心他人脫險(xiǎn)歸來——全村歡慶講述經(jīng)過——添油加醋結(jié)構(gòu)梳理敢于探險(xiǎn)機(jī)智勇敢心地善良拓展一拓展二海底兩萬里推薦閱讀書籍：推薦指數(shù)：拓展一

《海底兩萬里》一書人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半——“