2024屆陜西省耀州區(qū)某校小升初語文檢測卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024屆陜西省耀州區(qū)某校小升初語文檢測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列詞語書寫有錯誤的一項是（）A.嚴峻僻靜技高一籌見微知著B.徹底明媚司空見貫全神慣注C.宏愿領域五湖四?？犊ぐ篋.恐怖無聊萬不得已鄭重其事2、對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）A.這里的工作多么重要，我哪能離開呢？（反問）B.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈。（排比）C.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（比喻）D.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（夸張）3、下列書寫沒有錯誤的一項是（）A.領域語重心長見微知著 B.抽屜不可思議萬像更新C.攪絆能歌善舞忐忑不安 D.惆悵萬不得已怒氣仲仲4、下面詞語中書寫完全正確的一項是（）A.書籍晏會侵襲全神慣注B.貸款辟靜煎熬萬不得已C.腫脹匪徒驚慌興高彩烈D.倒霉幼稚寂寞惟妙惟肖5、下列選項中加點詞運用恰當的一項是（）A.同學們在課堂上絞盡腦汁傾聽老師講課。B.無獨有偶，陳剛和大家想到一起去了。C.畫家的技藝真是高超，這幅畫畫得繪聲繪色。D.對于不求上進的人，勸說再多也無濟于事。6、下列詩詞句或名言有錯誤的一項是（）A.君子和而不同，小人同而不和。 B.一丈絲綸一寸鉤，一人獨釣一江秋。C.海內存知己，天涯若比鄰。 D.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。7、下列加點字的音形義完全正確的一組是（）A.侵（qīn）襲頭涔涔（cén）精兵減政走馬觀花（跑）B.火熾（zhì）追悼（dào）會身臨其境今我來思（思念）C.懵（méng）懂華羅庚（gēng）契而不舍游園不值（遇到）D.急遽（jù）潤如酥（sū）追悔莫及因風飛過薔薇（憑借）8、下列加點字的讀音有誤的一項是（）A.燕園（yān）飛燕（yàn） B.綽刀（zhuò）綽號（chuò）C.任丘（rén）擔任（rèn） D.剝削（xuē）削皮（xiāo）9、其中，“應急”的“應”讀音與下列哪一項相同？（）A.應酬 B.B．應允 C.C．應該 D.D．應當10、“春風一度桃李杏”的下聯(lián)最合適的是哪一項（）A.萬紫千紅總是春B.歲寒三友松竹梅C.春回大地天地秀11、下列詞語中，讀音、字形、注釋全部正確的一組是（）A.惆（chóu）悵稠蜜過猶不及（達到）B.演繹（yì）幼稚自愧弗如（不）C.懵（měng）懂酷刑舉世聞名（托起）D.?。╞ó）霧猶傷走馬觀花（跑）12、下列加點字意思相同的一項是（）A.孰謂汝多知乎？知之為知之，不知為不知，是知也。B.及其日中如探湯。湯湯乎若流水。C.敏而好學，不恥下問。好古，敏以求之者也。D.通國之善弈者也。盡善盡美13、以下關聯(lián)詞語運用不當的一句是（）A.因此我們是學生，就要學好文化知識。B.即使遇到再大的困難，我們也不怕。C.只要明確了前進的方向，我們就要努力去實現(xiàn)。D.如果我們做錯了，就應該改正。14、下面各組詞語中加點字意思相同的是（）A.走馬觀花遠走高飛 B.赴湯蹈火揚湯止沸C.過猶不及望塵莫及 D.昂首挺胸群龍無首15、中國傳統(tǒng)節(jié)日有不同的風俗：（）（）節(jié)穿針乞巧：天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。（）節(jié)望月：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（）節(jié)不生火：貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。（）節(jié)登高、插戴茱萸：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A.七夕寒食中秋重陽 B.寒食重陽七夕中秋C.重陽七夕中秋寒食 D.七夕中秋寒食重陽二、按要求完成句子。（10分）16、《十五夜望月》中有“____________，冷露無聲濕桂花”的月下景色；《馬詩》中有“大漠沙如雪，____________”的邊疆戰(zhàn)場景色。王維在雨中送別好友：“渭城朝雨浥輕塵，___________?！表n愈在雨中欣賞：“天街小雨潤如酥，___________”蘇軾在雨中聆聽：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭____________?！?7、詩中有情感：王建望月表達思親之情“___________，___________。”于謙借石灰言志“___________，___________”。18、古人歷來對“雨”情有獨鐘，辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的“七八個星天外，__________”寫出了雨的淅瀝；蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》中的“______________，______________”則寫出了雨的急驟；杜甫《春夜喜雨》中的“______________，______________”雖是寫雨，卻也常常用來歌頌老師潛移默化地育人。19、春風又綠江南岸，________________。_______________，一枝紅杏出墻來。20、本學期的學習中，我們認識了不同的人物：實事求是的圣人_________，為了民族解放和人民幸福而犧牲的革命先烈_______，不畏懼危險，喜歡航海和冒險，希望走遍天涯海角的英國人_________。三、古詩文積累。（10分）21、今夜月明人盡望，____________。22、童孫未解供耕織，____________。23、________，出沒風波里。（范仲淹《江上漁者》）24、九曲黃河萬里沙，________________________25、粉骨碎身渾不怕，____________。四、閱讀理解。（20分）26、閱讀。筷子小傳施芳①筷子是中國獨創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年?！俄n非子·喻老》言：“昔者紂為象著而箕子怖?！币馑际钦f商紂王揮霍無度，大臣箕子為之恐懼。“紂為象箸”便典出于此。這說明，在商封王時，已經有筷子的存在了。河南安陽殷墟1005號墓中曾出土6支青鋼箸頭，可以接柄使用。②作為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，是中華文化的重要載體。先秦時代，筷子被稱為“梜”，戰(zhàn)國晚期至漢代開始稱為“著”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人們對“行船暢快無阻”的美好愿望。它一頭圓，一頭方，圓象征天，方象征地，這是中國人對自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對。中國筷子還深受世界各國人民的喜愛。許多來我國旅游觀光的外國人總愿帶幾把中國筷子作為紀念。比起其他旅游紀念品，筷子既經濟實惠，又蘊含中國傳統(tǒng)文化。③古時候，筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言，“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙箸于案?！痹诂F(xiàn)代，人們也都遵循著使用筷子的禮儀。④使用筷子時，要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個關節(jié)和50多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯，不僅進食方便，還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？⑤走過漫長的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質而言，除常見的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子，以及多種材質鑲拼而成的筷子。為適應人們對健康生活的需求，一次性筷子應運而生。不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生，深受年輕人喜愛。為推廣分餐制，寫有“公筷”的筷子正被越來越多的餐館所接受。⑥小小筷子，傳遞著中華傳統(tǒng)文化，關聯(lián)著社會文明健康。（選自《貴陽晚報》，有改動）1.短文主要寫了哪幾方面的內容？悠久歷史→（）→（）→使用好處→（）2.結合短文內容，下列不是筷子別稱的一項是（）A.箕 B.梜 C.箸3.下列說法與短文內容不相符的一項是（）A.筷子為中國獨創(chuàng)的餐具，它的使用歷史悠久，直到明代才稱之為“筷”。B.朱熹的話說明古人講究筷子和勺子同時舉起來使用，進食極為方便。C.一次性筷子、便攜餐具、公筷的使用，都順應人們對健康生活的需求。4.短文運用了多種說明方法來介紹筷子。請結合具體語句（至少一處）分析其表達效果。_________________________________5.“筷子是中國獨創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年?！边@句話中的“至少”能否刪去？請結合文本說明理由。________________________________6.鄭小文六歲的弟弟總愛用勺子吃飯。請你結合短文內容，幫助鄭小文勸說弟弟，讓他愿意使用筷子。（至少寫出兩點理由）_________________________________27、閱讀短文，回答問題。初學喊爸爸妁小孩。會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子。提到臘八粥。誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、粟、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著。單看他那嘆氣的樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！1.這首短文節(jié)選自《_____》。作者________。2.這段話主要講________________________。3.文中起語不凡，用“小孩子”“大孩子”“老孩子”代替________________的人。4.請仿照這段話。寫一種你喜歡的食物。_______________________五、作文（30分）六年的小學生活中，你一定有各種經歷和情感體驗，選擇一件你與老師或同學之間發(fā)生的感受深刻的事情，給這位老師或同學寫封信。要求：①寫清楚事情的經過，分段敘述。②運用學過的方法把感情或感情的變化寫具體。③注意書信格式。④題目自擬，不要出現(xiàn)真實的地名、校名和班級名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、B2、C3、A4、D5、D6、B7、D8、B9、A10、B11、B12、A13、A14、B15、D二、按要求完成句子。（10分）16、①.中庭地白樹棲鴉②.燕山月似鉤③.客舍青青柳色新④.草色遙看近卻無⑤.暮雨子規(guī)啼17、①.今夜月明人盡望②.不知秋思落誰家③.粉骨碎身渾不怕④.要留清白在人間18、①.兩三點雨山前②.黑云翻墨未遮山③.白雨跳珠亂入船。④.隨風潛入夜⑤.潤物細無聲19、①.明月何時照我還②.春色滿園關不住20、①.孔子②.李大釗③.魯濱遜三、古詩文積累。（10分）21、不知秋思落誰家22、也傍桑陰學種瓜23、君看一葉舟24、浪淘風簸自天涯25、要留清白在人間四、閱讀理解。（20分）26、1.①.文化意蘊②.使用禮儀③.種類多樣2.A3.B4.第⑤自然段“除常見的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子”運用了分類別的說明方法。條理清晰地介紹了筷子具體有哪些類別，說明了筷子花樣繁多的特點。5.不能去掉?！爸辽佟笔恰白钌佟钡囊馑迹瑥臅r間上進行限制，若刪去就變成了“筷子迄今使用了3000年”，與事實不符，“至少”體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。6.可以對鄭小文的弟弟說：“筷子是我們中國獨創(chuàng)的餐具，是古代人民勞動智慧的結晶。使用筷子可以鍛煉手指，變得更聰明，對身體健康有好處?！?7、1.①.臘八粥②.沈從文2.人們都喜愛臘八粥3.不同年齡階段4.剛上學的小孩子，在外上班的大孩子，拄著拐杖的老孩子，提到切糕，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的糯糯的感覺呢。把糯米、紅棗、豆沙、花生仁逐次堆疊，直接下鍋一蒸，讓它在鍋中被白霧圍繞著，單看它那神氣樣兒，聞聞那種香