《晝與夜導學案-2023-2024學年科學粵教粵科版》

《晝與夜》導學案第一課時導學目標：1.了解地球自轉和公轉的基本觀點；2.精通晝夜交替的原因及規(guī)律；3.能夠詮釋赤道地區(qū)與極地地區(qū)晝夜時間的差別；4.了解晝夜不同時長的原因。導學內容：一、地球的自轉和公轉1.地球的自轉是指地球盤繞自身軸心旋轉的運動，地球自轉一周的時間為24小時；2.地球的公轉是指地球繞太陽運動的軌道，地球公轉一周的時間為365天；3.地球的自轉和公轉是造成晝夜交替和季節(jié)變化的基礎。二、晝夜交替的原因及規(guī)律1.晝夜交替是由地球自轉引起的，當?shù)厍蜃赞D使太陽光照耀到地球某一部分時，該部分是白天，而另一部分則是夜晚；2.地球自轉的方向是從西向東，因此東方的地區(qū)先迎來日出，西方的地區(qū)則最后看到日落。三、赤道地區(qū)與極地地區(qū)晝夜時間的差別1.赤道地區(qū)晝夜時間基實情等，每天大約為12小時，這是因為赤道地區(qū)離地球軸心最近，太陽光照耀面積相對勻稱；2.極地地區(qū)存在極晝和極夜現(xiàn)象，極晝是指極地地區(qū)連續(xù)多天白天持續(xù)，而極夜則是指連續(xù)多天夜晚持續(xù)，這是因為極地地區(qū)離地球軸心最遙，太陽光照耀面積不勻稱。四、晝夜不同時長的原因1.春分和秋分時，地球赤道直接朝向太陽，晝夜時間基實情等；2.夏至時，北半球的晝夜時間較長，南半球的晝夜時間較短；3.冬至時，南半球的晝夜時間較長，北半球的晝夜時間較短。導學活動：1.請同硯們用手指代表地球自轉的方向，模擬地球自轉的過程；2.請同硯們觀察日出和日落的時間，記錄不同地區(qū)的晝夜時間；3.請同硯們觀察赤道地區(qū)和極地地區(qū)的晝夜時間差別，沉思產生這種差別的原因；4.請同硯們觀察春分、夏至、秋分和冬至時的晝夜時間差別，分析造成這種差別的原因。導學作業(yè)：1.請同硯們總結地球自轉和公轉的基本觀點；2.請同硯們詮釋晝夜交替的原因及規(guī)律；3.請同硯們比較赤道地區(qū)和極地地區(qū)的晝夜時間差別，寫出你的觀點；4.請同硯們分析春分、夏至、秋分和冬至時晝夜時間的不同，寫出你的熟識。通過本次導學，信任同硯們對晝與夜的形成原理有了更深度的了解，期望大家能夠繼續(xù)探究地球的玄妙，開拓自己的科學視野。第二課時一、導學目標1.了解地球自轉和公轉的基本觀點；2.理解晝夜交替的原因；3.精通晝與夜的變化規(guī)律；4.能夠詮釋為什么地球上不同地區(qū)的晝夜時間不同。二、導學重點1.地球自轉和公轉的觀點；2.晝夜交替的原因；3.晝與夜的變化規(guī)律。三、導學難點1.詮釋為什么地球上不同地區(qū)的晝夜時間不同。四、導學內容1.地球自轉和公轉的觀點地球自轉是指地球盤繞自身軸線旋轉的運動，每天自西向東旋轉一周，這就是我們所說的一天。地球公轉是指地球繞太陽運動的運動，一年繞太陽轉一圈，這就是一年。2.晝夜交替的原因地球自轉和公轉造成了晝夜交替。當?shù)厍蜃赞D時，太陽只能照耀到地球的一半，這一半就是白天，另一半就是黑夜。當?shù)厍蚬D時，不同地區(qū)的太陽照耀角度不同，導致晝夜時間的長短不同。3.晝與夜的變化規(guī)律在地球自轉的過程中，每個地區(qū)都會經歷晝夜交替。在春分和秋分這兩天，地球上的晝夜時間相等，這就是晝夜平分線。而在夏至和冬至這兩天，晝夜時間會出現(xiàn)最大的差別。五、導學談論1.為什么地球上不同地區(qū)的晝夜時間不同？2.你知道地球上有沒有永晝或永夜的地方？六、課后作業(yè)1.用自己的話詮釋地球自轉和公轉的觀點；2.畫出晝夜交替的示意圖；3.選擇一個地區(qū)，探究其晝夜時間的變化規(guī)律。七、拓展延伸1.了解其他行星的晝夜變化規(guī)律；2.探究地球自轉和公轉對氣候的影響。八、總結反思通過本節(jié)課的進修，我們了解了地球自轉和公轉