《蜀相 》課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

中國傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆?！嗲镉甏蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月?！对街杏[古》越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。詠史懷古詩：

詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。

《念奴嬌·赤壁懷古》

《永遇樂·京口北固亭懷古》結(jié)構(gòu)：臨古地—思古人—憶其事（描其景）—抒己情意象：歷史人物、歷史事件、歷史遺跡內(nèi)容：古人——對比失落，同病相憐，個(gè)人失意，前人內(nèi)容：古人——啟示。內(nèi)容：名地——昔盛今衰，世事變遷。內(nèi)容：國家——嘆惋國運(yùn)衰微，總結(jié)歷史教訓(xùn)。內(nèi)容：統(tǒng)治者——荒淫誤國，引以為戒。內(nèi)容：自然——物是人非之惆悵，滄海桑田之感慨，自內(nèi)容：自然——然永恒之慨嘆表現(xiàn)手法：用典（借用典故說明自己的感傷或是對時(shí)事的諷刺）對比(歷史繁華現(xiàn)在荒蕪)借景抒情、襯托（用悲景襯悲情/以樂景襯哀情）1.自幼好學(xué)：讀書破萬卷，下筆如有神。2.自夸修養(yǎng)：李邕求識面，王翰愿卜鄰。3.年少多才：七齡思即壯，開口詠鳳凰。4.活潑好動(dòng)：庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回。4.落榜漫游：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5.李杜洛陽會！

“寫到這里，我們該品（吹）三通畫角，發(fā)三通擂鼓，然后提起筆來蘸飽了金墨，大書而特書。因?yàn)槲覀兯那甑臍v史里，除了孔子見老子（假如他們是見過面的），沒有比這兩人的會面，更重大，更神圣，更可紀(jì)念的。我們再逼緊我們的想象，譬如說，青天里太陽和月亮走碰了頭，那么，塵世上不知要焚起多少香案，不知有多少人要望天遙拜，說是皇天的祥瑞。如今李白和杜甫——詩中的兩曜，劈面走來了，我們看去，不比那天空的異瑞一樣的神奇，一樣的重大的意義嗎？”——聞一多《唐詩雜論·杜甫》6.李白狂粉：昔年有狂客，號爾謫仙人。6.李白狂粉：筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。7.二次落榜：朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。6.李白狂粉：殘杯與冷炙，到處潛悲辛。8.《大禮賦》大放異彩：集賢學(xué)士如堵墻，8.《大禮賦》大放異彩：觀我落筆中樞堂。9.安史之亂：國破山河在，城春草木深……10.逃出長安：麻鞋見天子，衣袖露兩肘。11.觸怒皇帝，被貶，辭職，西南漂泊：11.觸怒皇帝，《登高》《登岳陽樓》……12.生活困頓：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》13.赍志而歿，病死孤舟：我欲向秦，卻到瀟湘。“沉郁頓挫”沉郁：情感深沉蘊(yùn)藉；頓挫：語言剛勁、音調(diào)鏗鏘、頓挫：章法多變。蜀相

《蜀相》作于唐肅宗上元元年（760年）的春天。

759年，杜甫結(jié)束了在甘肅天水一帶顛沛流離的生活，暫時(shí)落腳在成都浣花溪畔的茅屋里。個(gè)人生活的艱難困苦自不必說，政治上那種“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想更是完全破滅。此時(shí)“安史之亂”已經(jīng)“亂”了五年，百姓涂炭，田園荒蕪，唐王朝處于風(fēng)雨飄搖中。唐肅宗寵信宦官，排斥功臣。

定居在浣花溪畔的第二年的春天，他探訪了諸葛武侯祠，寫下了這首感人肺腑的千古絕唱。寫作背景蜀相

杜甫

丞相/祠堂/何處/尋？錦官/城外/柏/森森。

映階/碧草/自/春色，隔葉/黃鸝/空/好音。

三顧/頻煩/天下/計(jì)，兩朝/開濟(jì)/老臣/心。

出師/未捷/身/先死，長使/英雄/淚/滿襟。

活動(dòng)一：（1）找一個(gè)字來概括本詩的感情基調(diào)。（2）詩的主要內(nèi)容是什么？(1)“淚”——嘆惋感傷。(2)杜甫游武侯祠的所見所感?；顒?dòng)二：

杜甫來到武侯祠，看到了哪些景象？丞相/祠堂/何處/尋？錦官/城外/柏/森森。

映階/碧草/自/春色，隔葉/黃鸝/空/好音。丞相/祠堂/何處/尋？錦官/城外/柏/森森。

映階/碧草/自/春色，隔葉/黃鸝/空/好音。2.“柏森森”能否改成“樹森森”？丞相/祠堂/何處/尋？錦官/城外/柏/森森。

映階/碧草/自/春色，隔葉/黃鸝/空/好音。2.“柏森森”能否改成“樹森森”？

“柏”這個(gè)意象在古代詩歌中象征著堅(jiān)強(qiáng)、忠貞，正好可以襯托諸葛亮的形象，而“樹”就無法表達(dá)出這種效果。丞相/祠堂/何處/尋？錦官/城外/柏/森森。

映階/碧草/自/春色，隔葉/黃鸝/空/好音。2.“柏森森”能否改成“樹森森”？

“柏”這個(gè)意象在古代詩歌中象征著堅(jiān)強(qiáng)、忠貞，正好可以襯托諸葛亮的形象，而“樹”就無法表達(dá)出這種效果。

“森森”給人整肅之感，說明武侯祠并非一個(gè)荒蕪廢棄的所在，而是有人在悉心維護(hù)，因此這也是人民愛戴諸葛亮的見證。2．王國維說：“紅杏枝頭春意鬧’，著一‘鬧’字而境界全出?！?《人間詞話》)

參考此說，說說“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”這一聯(lián)中，哪兩個(gè)字與此詩的境界關(guān)系最為密切，為什么？“自”“空”二字

。描繪了一幅青草映階，鳥鳴婉轉(zhuǎn)，春光大好圖，但“熱鬧是它們的”，詩人的心中只有對諸葛亮深深的崇敬與追懷，青草再幽媚，也入不得詩人的眼，鳥聲再動(dòng)聽，也入不得詩人的耳。

詩人以樂景寫哀情，反向襯托，表達(dá)了內(nèi)心的傷感和惋惜，為下文感嘆諸葛亮的壯志未酬作鋪墊。詩人用“自”“空”二字表達(dá)深沉感慨的事例詩人用“自”“空”二字表達(dá)深沉感慨的事例昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！猍唐]崔顥《黃鶴樓》山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！猍唐]岑參《白雪歌》詩人用“自”“空”二字表達(dá)深沉感慨的事例芳樹無人花自落，春山一路鳥空鳴?！猍唐]李華《春行即興》花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。——[宋]李清照《一剪梅》塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。——[宋]陸游《書憤》活動(dòng)三：

作者抒發(fā)了什么樣的情感？

為什么會有這樣的情感？

試著比較杜甫和諸葛亮的異同之后再作答。諸葛亮杜甫志向抱負(fù)境遇結(jié)局北定中原，興復(fù)漢室劉備三顧茅廬輔佐兩朝，六出祁山遇到明主，知遇之恩致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳早年仕途坎坷，晚年漂泊西南，疾病纏身，懷才不遇出師未捷身先死壯志未酬身先老詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績，事業(yè)未竟、赍志以歿的痛惜；

抒發(fā)了自身壯志難酬的悲憤苦痛之情。理思路蜀

相（杜甫）丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。所

見所

聞所

感所

思臨古地↓思古人↓懷古事↓抒今情寫

景懷古抒情武侯祠諸葛亮英

雄理解性默寫1.《蜀相》是歌詠諸葛亮，《蜀相》“————————，————————”，表現(xiàn)出杜甫對諸葛亮獻(xiàn)身精神的景仰和對他事業(yè)未竟的痛惜心情。2.杜甫《蜀相》中“————————