+第2課秦漢時期 高三歷史二輪復習

秦漢時期：中華文明的確立——大一統(tǒng)封建國家的建立與鞏固高三◎二輪復習秦漢時期(公元前221～公元220年)是中國歷史第一個統(tǒng)一多民族封建國家形成和發(fā)展時期，也是中華文明的形成和發(fā)展階段。必備知識一：時空史實2021年廣東2．漢代設尚書臺，其首領是尚書令、尚書仆射。魏晉時期，“事無大小，咸歸令、仆”。這一現(xiàn)象說明A．皇權旁落

B．相權轉移C．地方權力削弱D．行政效率降低2022年廣東2．“奉朝請”是兩漢朝廷給予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特許參加朝會，地位也隨之提高。東漢中葉以后，王、侯多不就國，而是以“奉朝請”的名義留駐京師，封國大權操于國相，這客觀上A．有助于遏制地方豪強勢力的擴張

B．埋下了東漢末年軍閥割據(jù)的隱患C．為外戚干政提供了便利的條件

D．有利于朝廷對封國的直接控制近3年廣東秦漢時期考查情況分析BD2023年廣東2．漢初儒家代表人物陸賈的《新語》云：“昔舜治天下也，彈五弦之琴，歌南風之詩，寂若無治國之意，漠若無憂天下之心，然而天下大治……故無為者乃有為也?！标戀Z的上述思想（）A．適應了休養(yǎng)生息的政治需要

B．契合了德法并用的治國理念C．為尊崇儒術提供依據(jù)

D．有利于加強中央集權近3年廣東秦漢時期考查情況分析A2021年廣東17．作為中國共產黨思想路線的“實事求是"，植根于中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一

漢武帝時，廣開獻書之路。河間獻王好儒學，從民間收集經過秦火保留下來的《尚書》《禮記》等古文先秦舊書，經考辨將正本獻給朝廷。《漢書》評價獻王“修學好古，實事求是”。唐代顏師古作注解釋為：“務得事實，每求真是也?！迸c之形成對比的是，淮南王亦好書，但“所招致率多浮辯”，故顏師古說他“言無實用耳”?！幾浴稘h書》等（1）結合材料一和所學知識，概括漢武帝“廣開獻書之路”的背景，并簡析河間獻王被評價為“實事求是”的原因。（6分）近3年廣東秦漢時期考查情況分析原因：身體力行，收集并整理先秦古籍；重視對古籍的考辯，力求真實的治學態(tài)度和方法。背景：秦始皇“焚書坑儒”，大量典籍遭到破壞；漢武帝采納董仲舒的建議，尊崇儒術，儒學成為官方統(tǒng)治思想；漢武帝重用文人賢士，重視文化教育事業(yè)。1.2023·全國新課標.26漢武帝時設置十三州部，州部可以推舉秀才。東漢，“州里”“州閭”“州黨”等語匯逐漸行用，意為同鄉(xiāng)，州刺史被尊稱為“使君”。東漢后期，以州為中心的地域觀念逐漸形成，這在當時A．推動了察舉制度的形成 B．不利于統(tǒng)一國家的鞏固C．有利于抑制豪強的勢力 D．強化了監(jiān)察制度的效力

2.2023·全國甲卷·25

在中國古代，自然環(huán)境、社會生產狀況、國家政策、災害以及戰(zhàn)亂，都會對人口的區(qū)域布局產生影響。下圖顯示了兩漢間江浙一帶與湘江流域人口增長的巨大差異，能夠解釋這種差異的主要因素是A．土地兼并程度

B．經濟發(fā)展水平C．人口自然增長

D．移民流入數(shù)量近1年全國卷秦漢時期考查情況分析BB三、高頻高點突破1.漢朝——政治：中央官職：尚書臺；地方與中央的關系（刺史、郡國并行制）；

東漢：世家大族、地方治理、地方割據(jù)勢力、外戚宦官政治——經濟：東漢南方經濟發(fā)展——思想：漢初休養(yǎng)生息（無為而治）----統(tǒng)一思想（獨尊儒術）——交通：驛站——教育：學校教育（儒家思想）——社會風氣——軍事：漢武帝時期（措施、做法、農本思想）——唯物史觀2.秦朝沒考3.廣東近三年側重漢朝1.秦朝完成統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施。2.漢代中央集權的加強、開疆拓土、尊重儒術等舉措與統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。3.漢代政治、經濟發(fā)展的特征與治國思想的創(chuàng)新。4.兩漢的思想文化成就與中外經濟文化交流。二、課程標準二

秦漢大一統(tǒng)國家的建立與鞏固三、高頻高點突破1.漢朝——政治：中央官職：尚書臺；地方與中央的關系（刺史、郡國并行制）；

東漢：世家大族、地方治理、地方割據(jù)勢力、外戚宦官政治——經濟：東漢南方經濟發(fā)展——思想：漢初休養(yǎng)生息（無為而治）----統(tǒng)一思想（獨尊儒術）——交通：驛站——教育：學校教育（儒家思想）——社會風氣——軍事：漢武帝時期（措施、做法、農本思想）——唯物史觀2.秦朝沒考3.廣東近三年側重漢朝二

秦漢大一統(tǒng)國家的建立與鞏固廣東卷21年：尚書臺權力的發(fā)展22年：“奉朝請”：朝廷與封國之間的關系、國相23年：漢初儒家代表、休養(yǎng)生息的政治現(xiàn)實需要

國家治理（制度創(chuàng)新、以德治國、權力調整與權力監(jiān)督）

愛國主義、以農為本、文化認同、民族認同與五育并舉四

價值立意中外綱要國家制度和社會治理經濟與社會生活文化交流與傳播1、中央集權制度(1)皇帝制度(2)三公九卿制(3)郡縣制2、秦的暴政2,陳勝吳廣起義與秦滅亡1、政治制度：皇帝制度、三公九卿制、郡縣制2、文書制度：3、選官制度：“以吏為師，以法為教”4、官員考核：上計制5、監(jiān)察：設御史大夫6、法律：以法治國，編纂律令7、民族關系：開始統(tǒng)一多民族國家(1)設典客、典屬國管理(2)北擊匈奴，修長城，南撫夷越，設三郡8、貨幣：圓形方孔半兩銅錢9、賦役制度：田賦、人頭稅、徭役繁雜并且重10、戶籍：分類登記制度11、基層組織:鄉(xiāng)里制度12、社會治理:“什伍組織”相互監(jiān)察13、社會救濟和優(yōu)撫政策：皇帝賜鳩杖1、經濟政策重農抑商2、商業(yè)統(tǒng)一貨幣、車軌、度量衡3、交通(1)修馳道、直道、五尺道全國性道路網(2)開通靈渠1、傳統(tǒng)文化：推崇法家學說2、書寫材料：簡策和帛書五

主干知識---秦朝◆（一）秦朝（前221～前207）：

經濟上：1.統(tǒng)一貨幣度量衡，加強經濟管理；2.修筑馳道，交通便利；政治上：實行三公九卿、郡縣制、文書行政、上計制、專制主義中央集權制

度建立；思想上：1.以法家思想治理國家；2.“焚書坑儒”，加強思想文化專制；3.國家認同感的增強，“大一統(tǒng)”意識逐漸形成；4.統(tǒng)一文字民族關系：1.統(tǒng)一多民族國家建立；2.民族交流與融合1.西漢建立2.”文景之治“3、漢初政策（1）漢承秦制；（2）郡國并行制；（3）七國之亂4、西漢的強盛（1）加強中央集權①政治：頒布推恩令、設中朝、察舉制、刺史，用酷吏②經濟：改革幣制、實行鹽鐵專賣商、推行均輸平準、抑制工商業(yè)者③思想：罷黜百家，獨尊儒術（2）穩(wěn)固邊疆，開拓疆域北擊匈奴、經營西域、管理邊疆5.王莽建立新朝6、東漢建立7、”光武中興“8、”黨錮之禍“9、黃巾起義3、兩漢文化（1）史學：《史記》、《漢書》（2）文學：漢賦、樂府詩（3）科技：①醫(yī)學：《黃帝內經》、《神農本?經》②數(shù)學：《九章算術》③造紙術：蔡倫改進五

主干知識---兩漢中外綱要1.政治制度：漢承秦制（1）中央行政①漢武帝設中朝②東漢尚書臺成為新的行政中樞（2）地方行政①漢初：郡國并行②東漢晚期：州郡縣三級制2、選官：察舉制：?？坪吞乜?、官員考核：上計制4、監(jiān)察：地方設刺史巡視監(jiān)察5、法律：沿襲秦律，編纂律令6、民族關系（1）中央管理機構：大鴻臚（2）政策：①和親：漢初②戰(zhàn)爭：漢武帝三次北擊匈奴，東漢竇憲出擊北匈奴，西遷遠方。（3）地方行政機構①河西走廊：河西四郡②西域：西域都護府③東北：烏桓校尉7、對外交往：（1）陸路：邊疆屯戍對外交往經河西走廊向中亞、西亞延伸甘英出使大秦，抵達波斯灣。（2）海上：合浦郡徐聞縣出發(fā)，最遠到印度南部

；東漢：光武帝賜日本”漢委奴王國“金印；8、貨幣：漢武帝“五鑄錢”9、戶籍制度：“編戶齊民”10、戶籍制度：田賦、人頭稅11、社會救濟：建立平常倉制度；五

主干知識---兩漢國家制度和社會治理1、水利工程：龍首渠2、灌溉工具：出現(xiàn)翻車3、實行鹽鐵官營；推行均輸平準，對工商業(yè)者征收財產稅。4、改革幣制，將鑄幣權收歸中央5、救濟制度：設常平倉，積谷備倉，調節(jié)糧價6外貿：絲綢通過絲綢之路運往中亞、西亞、歐洲和北非商業(yè)契約水陸交通7、商業(yè)契約8、疫病與醫(yī)學成就（1）西漢后期，政府對疫情病患者進行隔離；（2）《皇帝內經》中醫(yī)基礎理論（3）東漢晚期：華佗“麻沸散”和“五禽戲”（4）張仲景：《傷寒雜病論》

主干知識---兩漢經濟與社會生活1、傳統(tǒng)文化（1）漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”（2）道教興起與佛教傳入中國2.歐亞游牧民族大遷徙大月氏人西遷，建立貴霜帝國3、貿易與文化交流：（1）張騫通西域（2）海陸絲綢之路4、商路上的文化交流：“汗血馬”、苜蓿、葡萄、帶“胡”字物種傳入5、教育（1）中央官學：太學（2）建立地方官學6、書寫材料東漢蔡倫“蔡候紙”主干知識---兩漢文化交流與傳播◆（二）漢初（西漢建立～漢景帝時期）：

經濟上：1.實行休養(yǎng)生息，社會經濟恢復發(fā)展;2.土地兼并嚴重。政治上：1.漢承秦制，逐漸穩(wěn)定；2.推行郡國并行制，造成王國問題嚴重；思想上：推行黃老之學，主張無為而治?！簦ㄈh武帝時期（公元前156年～公元前87年）：

經濟上：1.國家加強對經濟的干預，平抑物價，增加財政收入；

2.絲綢之路的開通，對外貿易繁榮；政治上：1.實行中外朝、推恩令、刺史制度，鞏固專制主義中央集權制度，

大一統(tǒng)局面形成；

2.以察舉制選拔官員，以孝廉為標準；

思想上：1.罷黜百家，獨尊儒術，儒學成為正統(tǒng)思想；

2.興辦太學，立五經博士；

3.建立郡國學，初步建立起地方教育系統(tǒng)民族關系：1.民族交流與融合；2.統(tǒng)一多民族國家的鞏固◆（四）東漢（公元25年～220年）：經濟上：1.土地兼并嚴重；

2.田莊經濟大量涌現(xiàn)政治上：1.外戚、宦官專政，政治黑暗；

2.豪強地主涌現(xiàn)，地方分裂割據(jù)文化上：1.佛教、道教傳播，沖擊儒學；專制主義中央集權制度經濟基礎政治需要思想基礎封建小農經濟鞏固國家統(tǒng)一的需要儒法結合PARTONE考向1秦漢專制主義中央集權制度的確立和鞏固(1)專制主義：是與民主相對立的概念，是一種決策方式。其主要特征是皇帝個人的專斷獨裁，集國家最高權力于一身。(2)中央集權：是一種相對于地方分權的制度。其特點是地方政府在政治、經濟、軍事等方面沒有獨立性，必須嚴格服從中央政府的命令，一切受制于中央。重要概念——“專制主義”與“中央集權”專制主義中央集權制度政治經濟文化有利于加強中央對地方的有效管理，促進統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；奠定后世基本政治框架。有利于政府集中人力物力財力進行大規(guī)模的經濟建設，推動封建經濟的發(fā)展。有利于推動各地區(qū)、各民族之間的文化交流，推動先進文化的傳播。PARTONE考向1秦漢專制主義中央集權制度的確立和鞏固（2019·Ⅱ卷·24）戰(zhàn)國后期，秦國建造了一批大型水利工程，如鄭國渠、都江堰等，一些至今仍在發(fā)揮作用。這些工程能夠在秦國完成，主要是因為(

)A．公田制度逐漸完善B．鐵制生產工具普及C．交通運輸網絡通暢D．國家組織能力強大D典題印證【例題1】國家認同——依托文獻記述認識秦漢時代特征(2022·湖北高考，2)下列關于秦漢歷史的記述，集中反映了()

A.統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展B．家國同構模式改變C．“大一統(tǒng)”的觀念開始出現(xiàn)D．華夏認同不斷增強√文獻記述出處秦并海內，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四海。賈誼《過秦論》撥亂誅暴，平定海內，卒踐帝祚，成于漢家?！妒酚洝で爻H月表序》接漢緒，茂育群生，恢復疆宇?！逗鬂h書·班固傳》【例題2】制度創(chuàng)新——從“奉朝請”的變化看漢代中央對地方的管理(2022·廣東高考，2)“奉朝請”是兩漢朝廷給予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特許參加朝會，地位也隨之提高。東漢中葉以后，王、侯多不就國，而是以“奉朝請”的名義留駐京師，封國大權操于國相，這客觀上(

)A．有助于遏制地方豪強勢力的擴張B．埋下了東漢末年軍閥割據(jù)的隱患C．為外戚干政提供了便利的條件D．有利于朝廷對封國的直接控制√專制主義中央集權制度君權高度集中，易造成君主的專政獨裁，激化君民矛盾。從君民關系來看從君臣關系來看君主任人唯親，宦官專政、外戚干政、權臣干政現(xiàn)象頻繁；官吏阿諛諂媚，官場風氣敗壞。從官民關系來看官府壓榨人民，人民困苦不堪，激化社會矛盾。從對經濟文化的影響來看奉行的經濟政策不利于中國經濟的長遠發(fā)展，阻礙經濟轉型，使中國逐漸落后于世界；思想文化缺乏創(chuàng)造力，逐漸走向僵化。PARTONE考向1

秦漢專制主義中央集權制度的確立和鞏固考向1秦漢專制主義中央集權制度的確立和鞏固周秦之際國家治理轉型的六大表現(xiàn)1．統(tǒng)治者權力：由分散到集中。由周天子權力的尚未高度集中到秦朝專制獨裁的“皇帝制”。2．地方權力：由獨立到集權。由獨立性較強的分封諸侯國到集權于中央的郡縣。3．政治體制：由貴族政治到官僚政治。由商周時期的世襲貴族到秦朝皇帝任命官員，從而形成官僚政治。4．權力主體：由貴族到官僚。國家權力由商周時期的世襲貴族把持到秦朝由皇帝任命的職業(yè)官僚掌握。5．官吏選拔：皇帝任免、調遣并有任期限制的選官制度取代了世襲的世卿世祿制度。6．文書政治：各級官僚機構以文書行政，有嚴密的文書行政管理制度，建立以郵驛為中心的文書傳送系統(tǒng)，并形成了嚴密的行政管理制度，保證了皇帝和中央的政令能夠傳送到全國各地，從而提高了國家的治理能力。

深化拓展1歷史解釋——西漢政治體制的發(fā)展（漢承秦制）

深化拓展2“漢承秦制”(繼承)“有所損益”(創(chuàng)新)(1)承襲秦朝專制主義中央集權制度，如皇帝制度和三公九卿制(2)承襲秦朝的郡縣制，郡守、縣令的任免權歸皇帝(3)承襲秦朝的監(jiān)察制，如中央設御史大夫(4)承襲秦朝的田租、戶賦、徭役、兵役制。西漢發(fā)展為編戶制度，以加強對人民的管理和控制(1)為加強對地方的控制，漢武帝時實行刺史制度，監(jiān)察郡國等地方高官，東漢時刺史地位進一步提高，后成為地方長官，掌軍政(2)漢初實行分封，出現(xiàn)了諸侯王國與郡縣并存的體制，被稱為“郡國并行制”。到漢武帝時期，基本解決了王國問題(3)秦朝法律嚴苛；漢初減輕刑罰，約法省禁(4)秦朝賦稅、兵役、徭役沉重；漢初采取“與民休息”政策深化拓展3歷史理解——漢朝政治統(tǒng)治與國家治理的特點布衣將相西漢開國諸臣授官將相的人絕大多數(shù)“起自布衣”，這些人大都沒有貴族頭銜，稱之為“布衣將相”。這既是對秦末農民起義結果的承認，也是削弱貴族勢力的必然產物重視母族親屬關系漢代皇室的母族勢力受到了充分重視，西漢出現(xiàn)了呂后暴政和竇太后的專權，東漢出現(xiàn)了外戚干政的局面，這些都是母族勢力強大的表現(xiàn)儒士受到重用漢初，重視“黃老之學”，但是，并不排斥儒學。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”后，儒士受到了重用，幾乎壟斷了漢代官僚體系地方勢力強大漢初，王國是中央集權的主要威脅。王國問題解決后，豪強地主逐漸成為威脅中央集權的主要力量，最終導致了東漢的滅亡和魏晉南北朝的分裂局面

政治：秦滅六國，統(tǒng)一全國，結束分裂局面，建立專制主義中央集權制度,并采取措施鞏固了大一統(tǒng)局面，奠定后世政治制度的基礎。漢承秦制，有所損益，至武帝時采取一系列措施鞏固、加強中央集權，使西漢走向全盛。在綠林赤眉起義過程中，宗室劉秀建立東漢，重建國家統(tǒng)一，實現(xiàn)了光武中興。

經濟：秦統(tǒng)一貨幣與度量衡，有利于社會經濟發(fā)展。西漢初年，無為而治，與民休息，經濟恢復發(fā)展，出現(xiàn)“文景之治”。漢武帝時，改革幣制，頒行五銖錢，實行鹽鐵官營，設立平準均輸?shù)?，加強經濟統(tǒng)制，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固。問題1：秦漢時期為建立和鞏固大一統(tǒng)國家作了哪些努力？有何成效？深化拓展4問題1：秦漢時期為建立和鞏固大一統(tǒng)國家作了哪些努力？有何成效？深化拓展4

思想文化：秦始皇焚書坑儒，加強思想控制，實行文化專制，鞏固了國家統(tǒng)一。漢武帝尊崇儒術，設立五經博士，確立了儒學的正統(tǒng)地位，鞏固了大一統(tǒng)國家。

民族關系：秦始皇征服南越，加強對云貴西南夷的控制；北擊匈奴，修筑萬里長城，鞏固了國家統(tǒng)一。漢武帝出擊匈奴，派遣張騫兩次出使西域，設置西域都護府管理西域；加強對東南沿海和西南少數(shù)民族地區(qū)的治理，開拓邊疆。

對外關系：開通絲綢之路，開辟中西交通，促進中西交流。漢字傳入朝鮮、日本、東南亞，與東亞、東南亞聯(lián)系加強?？枷蚪庾x(1)漢代主要經濟政策包括：與民休息政策、鹽鐵官營政策、重農抑商政策(2)治國思想由漢代初年“黃老學說”，到漢武帝時期，“罷黜百家。獨尊儒術”PARTTWO考向2秦漢經濟政策與治國思想的改變拓展認識——“重農抑商”政策封建統(tǒng)治者為何如此推行這一政策？——古代推行重農抑商政策的原因探究從經濟角度來說從政治角度來說從倫理角度來說小農經濟是封建政權的統(tǒng)治基礎；保證賦役的征收穩(wěn)定社會秩序，加強中央集權的需要商業(yè)和儒家倫理相悖打壓商人社會地位強化四民觀念加征重稅實行專賣制度嚴格管制工商業(yè)者漢代“算緡令“、”告緡令”等政策；封建統(tǒng)治者如何抑制商業(yè)的發(fā)展？——古代抑制商業(yè)發(fā)展的方式典題印證√（2020·山東高考·2）先秦至西漢前期，山東東部地區(qū)得“魚鹽之利”，總體上是商業(yè)活躍的地方。西漢中期以后，這一地區(qū)的商人活動開始步入低谷。這是由于西漢政府（）A．重視關中地區(qū)經濟發(fā)展B．強化了經濟控制C．開通了絲路貿易D．以儒家義利觀教化百姓拓展認識——漢代儒學思考：漢武帝為何拋棄黃老之學，選擇了新儒學？【例題】西漢初期，道家學說兼采陰陽、儒、墨、名、法各家學說的精髓；后來董仲舒的儒家學說也吸收陰陽五行、法、道等各種思想。促成當時學術思想上呈現(xiàn)這種特征的主要因素是()A．王國勢力強大B．百家爭鳴局面的延續(xù)C．現(xiàn)實統(tǒng)治需要D．兼收并蓄的文化政策√黃老之學適應漢初恢復經濟的需要；漢武帝時期，經濟已經恢復，社會矛盾尖銳，黃老之學不再適應現(xiàn)實需要，新儒學適應漢武帝加強中央集權、鞏固大一統(tǒng)的需要。2023年廣東2．漢初儒家代表人物陸賈的《新語》云：“昔舜治天下也，彈五弦之琴，歌南風之詩，寂若無治國之意，漠若無憂天下之心，然而天下大治……故無為者乃有為也?！标戀Z的上述思想（）A．適應了休養(yǎng)生息的政治需要

B．契合了德法并用的治國理念C．為尊崇儒術提供依據(jù)

D．有利于加強中央集權A深化拓展1、唯物史觀——儒學成為正統(tǒng)思想的影響對政治秩序有利于鞏固中央集權的“大一統(tǒng)”局面對民族精神思想統(tǒng)一于儒學，儒學逐漸成為中華民族精神的重要組成部分對學術文化結束了各派學術思想平等競爭的局面對主流思想儒家思想成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想對法律以儒入法，法律的制定和案件的審判深受儒家思想影響對教育儒學壟斷教育，從中央到地方形成系統(tǒng)的國家教育體系對社會以“三綱五?！睘楹诵牡娜寮业赖麦w系逐漸被社會所接受，深刻影響了中國人的思想觀念和基層教化深化拓展2．家國情懷——秦漢文化的特點統(tǒng)一性與多樣性的有機結合秦漢穩(wěn)定的大一統(tǒng)的秩序，形成了文化的趨同與統(tǒng)一；秦漢又都是多民族的、疆域遼闊的國家，不同民族和地區(qū)的人們具有各自的文化特征，統(tǒng)一前提下的多樣性使中華文明更加絢麗多彩，并有更廣闊的發(fā)展空間中外文化交流頻繁張騫出使西域以后，中亞、印度文化隨著絲綢之路傳入中國。秦漢文化也廣泛外傳，不僅開始形成東亞文化圈，還向西傳到中亞、西亞乃至歐洲水平居于世界先進行列造紙術的發(fā)明、中醫(yī)、中藥的發(fā)展為人類文明發(fā)展作出了重大貢獻氣勢恢宏秦漢時期的萬里長城、秦始皇陵兵馬俑、《史記》等成就都表現(xiàn)出秦漢時期人們充滿自信、奮發(fā)向上的精神面貌和統(tǒng)一王朝的恢宏氣勢，反映出當時社會的發(fā)展、經濟的繁榮，也表現(xiàn)了中華民族的文化心理和民族性格拓展認識——東漢社會“大觀園”豪強并起的時代西漢末年，土地兼并加劇，豪強地主勢力不斷壯大。劉秀依靠地方豪強勢力建立東漢政權，豪強勢力瘋長。豪強勢力是如何發(fā)展起來的？有什么特點？經營莊園經濟，土地規(guī)模大，多種經營方式。莊園自給自足，甚至可以自備武裝，稱為“部曲”或“家兵”。豪族累世經學，累世做官，逐漸形成強大的政治力量。聚族而居，賓客相附，宗族宗法色彩濃厚，凝聚力強。階段特征秦漢時期(公元前221年至公元220年)秦漢是中國統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固時期，奠定了大一統(tǒng)中央集權國家治理的基本模式。政治上，“大一統(tǒng)”的實現(xiàn)，中央集權制度的確立和鞏固，統(tǒng)一多民族國家形成并不斷發(fā)展。經濟上，封建小農經濟占據(jù)主導地位并初步發(fā)展；西漢中期以后，陸海絲綢之路溝通了中西方的貿易往來。思想文化上，治國思想出現(xiàn)了法家——道家——儒家的轉變，西漢時儒家思想開始成為中國封建社會的正統(tǒng)思想；醫(yī)學、造紙術等科技成就領先世界；文學藝術大放異彩；佛教的傳入傳播促進了中外文化的交流。民族關系上：中央政府通過政治、軍事、經濟、文化等手段推進與周邊民族的交往交流交融。秦漢王朝加強了對邊疆地區(qū)少數(shù)民族的有效管轄，拓展了疆域，加強了內地同邊疆地區(qū)的經濟文化交流，統(tǒng)一的多民族封建國家形成并不斷發(fā)展。六、默寫教材目錄并根據(jù)教材的目錄和階段特征，提煉秦漢時期的大主題或主線索，并進行論述，史論結合，邏輯清晰。(一)秦漢是一個大一統(tǒng)的時代(整體)(二)秦漢是統(tǒng)一多民族國家形成與鞏固的時代(整體)（三）秦漢時期為中國封建社會的發(fā)展奠定了基礎。(四)秦漢是繼承與創(chuàng)新的時代(開創(chuàng)性的時代)(整體)(五)秦漢是民族交融的時代(民族)(六)秦漢是中華文明形成的時代(文明)(七)秦漢是儒學逐漸成為正統(tǒng)思想的時代(思想)(八)秦漢是豪強并起的時代(階層)(九)秦漢是繁榮盛的時代(整體)(十)秦漢是中國開始走向世界的時代(對外交往)（十一）絲綢之路是一部經濟貿易史/文化交流史。(十二)東漢時期民德水平最優(yōu)是有其深刻社會原因的。（三）：秦漢時期為中國封建社會的發(fā)展奠定了基礎。（2分）論述：從政治層面看，秦朝開創(chuàng)的皇帝制、三公九卿制以及在全國范圍內推廣的郡縣制，漢朝實施的察舉制和中外朝制度等，都為后世加強君主專制和提升中央集權奠定了基礎，開創(chuàng)了大一統(tǒng)制度。從經濟層面看，秦朝統(tǒng)一了貨幣、度量衡和車軌等，這為推動封建王朝的統(tǒng)一市場建立奠定基礎；漢朝實行的鹽鐵官營，則為國家提升對經濟的掌控力提供借鑒，并提高了國家對經濟的治理能力。從文化層面看，秦朝焚書坑儒，漢朝“罷黜百家，獨尊儒術”，都是對民眾思想的控制手段，逐步推動“外儒內法”的新儒學成為封建社會的統(tǒng)治思想。（6分）結論：綜上所述，秦漢時期為中國封建社會的發(fā)展奠定了政治、經濟與文化等多方面的基礎。（2分）六、默寫教材目錄并根據(jù)教材的目錄和階段特征，提煉秦漢時期的大主題或主線索，并進行論述，史論結合，邏輯清晰。（十一）：絲綢之路是一部經濟貿易史。（2分）

絲綢之路是東西方經濟貿易的重要商路。古代中國的絲綢、陶瓷、茶葉、鐵器、漆器等傳入到亞非歐，豐富了當?shù)厝藗兊纳?；西方的毛皮、香料、藥材、珠寶、武器等傳入中國；鴉片戰(zhàn)爭后西方的棉紗、棉織品和其他工業(yè)品大量傾銷到中國，中國被迫納入資本主義世界市場，成為資本主義世界的原料產地和銷售市場。（9分，任意三