小學數(shù)學教師工作總結(jié)范文1500字

第第頁小學數(shù)學教師工作總結(jié)范文1500字

??學校數(shù)學老師工作總結(jié)范文1500字

??本學年，我擔負六班級數(shù)學教學工作，仔細學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié)：

??一、指導(dǎo)思想

??教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，汲取了教育學和心理學領(lǐng)域的最新討論成果，致力于轉(zhuǎn)變學校生的數(shù)學學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教育。目的是使同學體會數(shù)學與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，加強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應(yīng)用數(shù)學的思維方式去觀測，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步進展所必需的重要數(shù)學事實和須要的應(yīng)用技能。

??二、仔細備課

??不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

??三、著重課堂教學的師生之間同學之間交往……此處隱蔽4223個字……思所想所得。同時，老師能實時記錄在日常備課、教學中的某些閱歷、某些不足，某些火花、讀書中的所得。

??同時，老師積極參加學校組織的各項競賽活動，收獲了點滴成果。在學校進行的數(shù)學教學案例評比活動中，林燕婷老師撰寫的《在操作與思索中前行》和丁美玲老師撰寫的《積累數(shù)學活動閱歷進展同學思索技能》均獲得一等獎的好成果，同時丁美玲的論文獲得晉江市教學案例評比二等獎；洪伊雯老師撰寫的《讓孩子樂于學數(shù)學，學會用數(shù)學》、蘇麗梅老師撰寫的《經(jīng)受探究過程，共享歡樂學習》和王惠靈老師撰寫的《積累活動閱歷，滲透數(shù)學思想》均獲得二等獎。第四屆老師教學技能競賽林燕婷老師獲得校級二等獎。在五小首屆數(shù)學課堂教學競賽中莊雅清、吳雅琳、王惠靈老師獲得三等獎。林瓊真老師的綜合實踐《巧巧手》教學設(shè)計榮獲晉江市級二等獎。此外，還組織老師們參與晉江市微課競賽、福建省第二屆中學校微課堂評比活動，其中有吳雅琳老師錄制的《分蘋果》和林瓊真老師錄制的《有趣的測量》。在觀摩了晉江市學校數(shù)學課堂評優(yōu)活動后，全組老師積極撰寫心得體會、案例分析，參與晉江市評比。

??四、思索不足之處，提出努力方向

??在大家共同的努力下，我們組順當完成本學期的教研工作，也欣喜地有了點滴收獲，然而也還存在著很多不足。比如老師的教學設(shè)計、反思等未能實時上傳，跟帖，信息報道不實時等；老師撰寫論文的水平還有待提高。同時我們組的老師相對比較年輕，閱歷還不足，對于教材的把握還有待提高，在觀評議課中的理論支撐還比較欠缺等。

??在新的一學期，我們組的工作安排應(yīng)更詳細，規(guī)范，繼續(xù)加強理論的學習，著重平常資料的收