八年級(jí)思想品德的教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3篇

第第頁八年級(jí)思想品德的教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3篇

??八班級(jí)思想品德的教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1

??這學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)八班級(jí)的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

??一、基本狀況分析

??通過八班級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)，絕大部分同學(xué)品德良好，使得他們?cè)谥R(shí)的汲取、心理的熬煉、技能的培育、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分同學(xué)組織紀(jì)律觀念較差，學(xué)習(xí)積極性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn)。從期末考試成果來看，同學(xué)們的整體水平所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差，這是教學(xué)的重點(diǎn)。個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌控不牢、重點(diǎn)知識(shí)不易識(shí)別、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問題的技能較差、同學(xué)的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

??二、主要成果：

??1、深入鉆研教材，仔細(xì)備課，細(xì)心選擇教法。

??備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有……此處隱蔽2541個(gè)字……合作，激發(fā)思維，指導(dǎo)探究，著重實(shí)踐。

??3、精講精練全批改：嚴(yán)格要求同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)堅(jiān)持全收全改。努力減輕同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以精講精練為原那么布置作業(yè)、單元檢測(cè)。

??學(xué)科、思想輔導(dǎo)兩手抓：無論是在生活中還是在教學(xué)中，在仔細(xì)上好輔導(dǎo)課的同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注有關(guān)中學(xué)生健康成長的事例，做到適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，課下常常和同學(xué)溝通溝通，實(shí)時(shí)回答同學(xué)疑問，隨時(shí)指導(dǎo)同學(xué)行為。真正做到時(shí)時(shí)到處在教育。

??努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論素養(yǎng)：我平常著重再學(xué)習(xí)，常常閱覽、閱讀與政治有關(guān)理論知識(shí)和信息，實(shí)時(shí)將新鮮的時(shí)事信息滲透自己的教學(xué)中，使教學(xué)更有勸服力。

??二、教育教學(xué)工作中存在的不足

??1、分層次教學(xué)實(shí)施的不夠好，本學(xué)期增加了兩個(gè)平行班的教學(xué)，在教學(xué)方法上，沒有因班制宜，造成平行班適應(yīng)老師的教學(xué)方法較慢。

??2、由于要抓好學(xué)部全面工作，分散了部分精力，加上學(xué)科自身的限制，致使與同學(xué)溝通不多，對(duì)同學(xué)關(guān)注、關(guān)懷的還不夠。

??3、教學(xué)方法還有待改進(jìn)，教學(xué)方法教條化、模式化、單一化影響了教學(xué)效果。

??4、培優(yōu)工作做的不夠到位。

??三、今后工作努力的方向

??1、加大業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。

??2、加強(qiáng)與同學(xué)的溝通和溝通，親其師、信其道，讓更多的同學(xué)喜愛思品課。

??3、加大對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

??4、引導(dǎo)同學(xué)把思品課本中的知識(shí)和道理，內(nèi)化為同學(xué)自己的素養(yǎng)和技能。