關(guān)于教師見習(xí)個(gè)人總結(jié)

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老師見習(xí)個(gè)人總結(jié)1??自20**年11月留校開始，我?guī)е侯I(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期盼投入教學(xué)工作，于我而言，從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變成了一名老師，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了改變，遠(yuǎn)離了求同學(xué)涯的無憂無慮，步入一個(gè)全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，的確是一個(gè)質(zhì)的飛躍。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實(shí)容不得我長時(shí)間的不適應(yīng)。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位老老師的援助與饒恕下，我的思想覺悟不斷提高，所擔(dān)負(fù)的工作取得了肯定的成果，同學(xué)尊師守紀(jì)，各方面都處于良好的進(jìn)展勢頭，在這近一年里我深刻體會(huì)到了做為一名老師的艱辛和歡樂。為了總結(jié)閱歷，進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)將我的工作狀況總結(jié)如下：

??一、師德方面

??我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

??二、教學(xué)方面

??作為新老師在教學(xué)上確定存在許多的不足，基……此處隱蔽2540個(gè)字……了上好這門課，也為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

??2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。

??我深知新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。一學(xué)年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、體育課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都表達(dá)了細(xì)心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中，還存在很多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批判指正。我肯定再接再厲，努力工作。

??3、學(xué)校為了熬煉我的管理技能，我除了擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)以外，我還做二〔2〕班的班主任，作為見習(xí)班主任，我積極參加了班級(jí)的日常管理。第一，我充分利用周會(huì)課，了解班級(jí)狀況和同學(xué)們的心理狀態(tài)，通過講座、或爭論、或給他們講充斥人生哲理的故事來對同學(xué)進(jìn)行思想教學(xué)。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐煩。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。

??現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充斥團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

??4、教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：

??第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通；

??第二、常常向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面；

??第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的閱歷與技能