模擬法庭-劇本

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：你們好！為貫徹把依法治國和以德治國結(jié)合起來的治國方略及黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，努力把廣大少年兒童培養(yǎng)成為家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會上的好少年、大自然的好朋友，為把他們培養(yǎng)成為對祖國、對社會、對自身有責任感的好公民，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人奠定堅實的基礎(chǔ)，我校于4月創(chuàng)新性地建立了學(xué)生的自治組織“少年維權(quán)中心”。制定了“少年維權(quán)中心”工作章程，成立了小白兔接待庭、小刺猬調(diào)查庭、啄木鳥審理庭、黑貓警長執(zhí)行庭、小百靈宣傳庭等5個工作機構(gòu)。六年來，我校少年維權(quán)中心以加強未成年人思想道德建設(shè)為目標，瞄準內(nèi)心反省、實踐體驗、社會共建三個層面，把學(xué)生的養(yǎng)成教育、環(huán)保教育、法制教育等融入到“維權(quán)”當中，讓學(xué)生在實踐中體驗自我，在感悟中塑造人格，通過學(xué)生喜聞樂見的活動，有效地提高了學(xué)生的道德認識和法制觀念。今天，我們在這里舉行少年維權(quán)中心模擬法庭展示活動，模擬法庭所涉及的內(nèi)容與人員均為虛構(gòu)?，F(xiàn)在我宣布：“少年維權(quán)中心”模擬法庭活動，現(xiàn)在開始！庭審程序一、庭前準備程序書記員查明公訴人、證人、及其他訴訟參與人是否已經(jīng)到庭。書記員：報告審判長，公訴人、當事人、辯護人已經(jīng)到庭。準備工作已經(jīng)就緒，報告完畢。（書記員就座）二、開庭程序?qū)徟虚L：“少年維權(quán)中心”審理庭就由小刺猥調(diào)查庭起訴的被告人安同學(xué)利用課余時間上網(wǎng)一事現(xiàn)在開庭！傳被告人安到庭，（法警押解被告人安到庭后，審判長擊法槌）現(xiàn)在開庭。審判長：被告人，就個人基本情況進行陳述。被告人安：我叫安，1998年8月12日出生于孟家灘村，漢族，現(xiàn)在四年級八班就讀。審判長：你曾經(jīng)受到過什么處罰？被告人安：沒有審判長：小刺猬調(diào)查庭的起訴書副本你收到了沒有？被告人安：收到了審判長：什么時間收到的？被告人安：2009年月日審判長：根據(jù)小刺猬調(diào)查庭的起訴，依據(jù)《少年維權(quán)中心》章程第十條的規(guī)定，小學(xué)“少年維權(quán)中心”“啄木鳥審理庭”今天開庭。依法公開審理安同學(xué)利用課余時間上網(wǎng)一案。依據(jù)《少年維權(quán)中心》章程的有關(guān)規(guī)定，本庭由審判員依法組成合議庭，白楊擔任審判長主審本案，書記員擔任本庭記錄。檢察員出庭支持公訴。依據(jù)“少年維權(quán)中心”章程的有關(guān)規(guī)定，當事人法庭上享有如下訴訟權(quán)利：1、可以對合議庭組成人員、書記員、公訴人申請回避2、可以提出證據(jù)、申請通知新人證人到庭，調(diào)取新的證據(jù)、重新鑒定或勘驗、檢查。3、被告人可以自行辯護；4、被告人可以在法庭辯論終結(jié)后作最后陳述。審判長：被告人對以上內(nèi)容聽明白了沒有？被告人安：聽明白了。審判長：被告人安及其辯護人，考慮一下，是否申請回避？被告人安：不申請回避。辯護人：不申請回避?，F(xiàn)在開始法庭調(diào)查。首先由公訴人宣讀起訴書。公訴人：宣讀起訴書(附件1)審判長：被告人安，剛才公訴人宣讀的起訴書內(nèi)容你聽明白了沒有？被告人安：聽明白了審判長：與你收到的起訴書副本是否一致？被告人安：一致審判長：你現(xiàn)在是否需要再作修改陳述？被告人安：不需要。審判長：下面由公訴人就起訴的事實對被告人進行訊問。公訴人：被告，希望你如實回答公訴人的問題？被告人安：知道了。公訴人：月日你是什么時間去網(wǎng)吧的？被告人安：下午2：00多。公訴人：玩到什么時候回家的？被告人安：晚上11：00公訴人：去網(wǎng)吧干什么？被告人安：先查了一會兒資料，查完后又玩了一會游戲。公訴人：既然查完資料了，為什么第二天又去了？被告人安：覺得玩游戲很刺激，很有趣。公訴人：第二次去網(wǎng)吧，晚了多長時間？被告人安：大約是下午2：00到晚上11：00公訴人：為什么總在這段時間去？被告人安：因為這兩天父母的上班時間是下午2：00至晚上12：00，我在這段時間去網(wǎng)吧，父母就不會知道了。公訴人：當同學(xué)好心勸你跟老師承認錯誤，你是怎樣做的？被告人安：我害怕同學(xué)去告訴老師，就拽著他的衣領(lǐng)嚇唬他，要他不要去告老師。公訴人：當時你還把同學(xué)推倒了，導(dǎo)致同學(xué)的腳扭傷。是這樣嗎？被告人安：是的。公訴人：為什么拒絕跟老師認錯？被告人安：我是花自己的壓歲錢去網(wǎng)吧的，也沒干什么壞事，所以感覺沒什么的。公訴人：審判長，公訴人發(fā)問完畢。審判長：被告安的辯護人，是否需要對被告人安進行發(fā)問？辯護人：需要。辯護人：被告人安，你家里有電腦嗎？被告人安：沒有辯護人：你去網(wǎng)吧那里所為何事？被告人安：因為老師布置了一個研究性學(xué)習(xí)的作業(yè)，我要查一查有關(guān)“北京十六景”的資料。因家里沒有電腦，所以就去了網(wǎng)吧。辯護人：你是否知道未成年人不能進網(wǎng)吧？被告人安：不知道。辯護人：你與君同學(xué)以前有矛盾嗎？被告人安：沒有矛盾。辯護人：那你為什么把他的腳扭傷？被告人安：我只是想嚇唬嚇唬他，讓他不要告老師。沒想到把他的腳扭傷了，我感到很后悔，很對不起他。辯護人：審判長，辯護人發(fā)問，暫時到此。審判長：現(xiàn)在由公訴人向法庭舉證。在舉證時請說明所舉證據(jù)想要證明的事實。公訴人：要求出示被告人安父母的證言筆錄。審判長：本庭準許。公訴人：（附件２）審判長：被告人安，對此有無異議？被告人安：沒有。審判長：被告人安的辯護人，對此有無異議？辯護人：沒有。審判長：下面由公訴人繼續(xù)舉證。公訴人：要求出示網(wǎng)吧老板的證言筆錄。審判長：本庭準許。公訴人：（附件３）審判長：被告人安，對此有無異議？被告人安：沒有。審判長：被告人安的辯護人，對此有無異議？辯護人：沒有。審判長：下面由公訴人繼續(xù)舉證。公訴人：要求出示君同學(xué)的證言筆錄，展示治療單據(jù)等。審判長：本庭準許。公訴人：（附件４）審判長：被告人安，對此有無異議？被告人安：沒有。審判長：被告人安的辯護人，對此有無異議？辯護人：沒有。審判長：下面由公訴人繼續(xù)舉證。公訴人：審判長，公訴人就本案舉證完畢。審判長：被告人安，你有無證據(jù)要提交法庭？被告人安：沒有。審判長：被告人安的辯護人，你有無證據(jù)要提交法庭？辯護人：沒有。審判長：法庭調(diào)查結(jié)束。下面開始法庭辯論，首先請公訴人發(fā)表公訴意見。公訴人：（附件5）審判長：根據(jù)訴訟法的規(guī)定，被告人可以自行辯護，請被告人安自行辯護。被告人安：我是因為查資料才進入網(wǎng)吧的，以前也不知道有未成年人不能進網(wǎng)吧的規(guī)定。我對不起我的父母、老師和好心幫助我的同學(xué)。我今后一定遵紀守法。希望法庭能對我寬大處理。請我的律師繼續(xù)為我辯護。審判長：被告人安的辯護人進行辯護。辯護人：宣讀辯護詞。（見附件６）審判長：現(xiàn)在由公訴人答辯。公訴人：宣讀答辯詞。（見附件7）審判長：法庭辯論終結(jié)。審判長：被告人安，現(xiàn)在你可以就本案的事實、證據(jù)，錯誤有無及輕重，對錯誤的認識及處罰方面的要求，作最后陳述。被告人安：（見附件8）審判長：休庭5分鐘，合議庭進行評議。審判長：（見附件9）結(jié)束語各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：剛才，“少年維權(quán)中心”的工作人員就小學(xué)生不文明上網(wǎng)一事進行了模擬審理，通過剛才使學(xué)生深深地懂得了不文明上網(wǎng)給自身造成的危害性，進一步了解了法庭審判的程序，同時增強了依法辦事的知識、能力，提高了維權(quán)意識，我再次倡議大家一定要遵守學(xué)校的規(guī)定，杜絕不文明上網(wǎng)的不良習(xí)慣，做一名文明