教師資格《小學綜合素質》復習題集(第5106篇)

2019年國家教師資格《小學綜合素質》職業(yè)資格考前練習一、單選題1.班主任沈老師用考試分數給學生排名次，并把它作為安排、調整座位和評先推優(yōu)的唯一標準。這有違現行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師()。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、關愛學生D、教書育人>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第3章>第1節(jié)>《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內容【答案】：D【解析】：1、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

3、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

42.某班級有學生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對班上的4位學生表達了他們的看法。

甲說：“這件事如果不是張三做的，肯定就是趙六做的。”

乙說：“這件事如果是張三做的，那么李四或王五也會做。”

丙說：“這件事如果李四不做，則王五也不做；趙六也不會是做這件事的人?！?/p>

丁說：“這件事肯定是張三做的，而李四與王五都不會做?！?/p>

事后得知，四位教師的看法中只有一種是對的。

據此，可以推出做好事的學生是()。A、李四B、張三C、王五D、趙六>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第5章>第2節(jié)>直言命題【答案】：C【解析】：乙和丁說的話矛盾，故一真一假：那么甲和丙都是假的，得到不是趙六做的，丙本身是一個聯言判斷，由于趙六不做，要是丙假，只能是前面的聯言肢假，要使“這件事如果李四不做，則王五也不做”為假，故王五做。故選C。3.一位政治老師，誤把“事物是普遍聯系的”表述成“世界上任何兩個事物都是有聯系的”。下列處理方式，最恰當的一項是()。A、重新說一遍B、及時對學生說：“你們好好想一想，老師剛才講得對嗎?”C、礙于面子，將錯就錯，不加糾正D、快下課的時候再講解>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第3章>第1節(jié)>《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內容【答案】：B【解析】：教師如果礙于面子，將錯就錯，不加糾正，會直接導致錯誤的教學。但如果能夠“借”錯生智，來個將“錯”就“措”，卻不失為一種良好的教學機智。B項符合教育教學機智的要求，故當選。4.任何組織或者個人不得招用未滿()的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A、十四周歲B、十八周歲C、十二周歲D、十六周歲>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第2章>第4節(jié)>《中華人民共和國未成年人保護法》【答案】：D【解析】：《中華人民共和國未成年人保護法》第三十八條規(guī)定：任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。5.下列場所不需要嚴禁煙火的是()。A、加油站B、天然氣存儲罐C、面粉廠D、啤酒廠>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第2節(jié)>科普知識【答案】：D【解析】：加油站和天然氣存儲設施屬于易燃易爆物質的存儲設備，需要嚴禁煙火；面粉廠中面粉在空氣中達到一定濃度會產生爆燃，威力巨大，也要嚴禁煙火。6.下列成語典故不是發(fā)生在秦朝的是()。A、背水一戰(zhàn)B、焚書坑儒C、鑿壁借光D、破釜沉舟>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第1節(jié)>中國古代史【答案】：C【解析】：背水一戰(zhàn)和破釜沉舟分別指的是韓信和項羽，在與秦軍作戰(zhàn)時采用的戰(zhàn)術；焚書坑儒發(fā)生在秦朝；鑿壁借光指的是西漢匡衡勤學苦讀。7.現代火箭推進的基本原理源于我國的火箭發(fā)明，我國的這項發(fā)明產生于()。A、漢朝B、隋唐C、宋元D、明清>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第1節(jié)>中國古代史【答案】：C【解析】：現代火箭推進的基本原理源于我國的火箭發(fā)明，其推動力是火藥?；鹚幨俏覈糯鸁挼ぜ野l(fā)明的。唐朝中期的書籍里，已有火藥配方的記載；唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。故本題選C。8.師表美的精神內涵或內在方面應該是()。A、外表美B、道德美C、風格美D、形體美>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第3章>第1節(jié)>《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內容【答案】：B【解析】：師表美最重要的是道德美。9.被稱作“雨巷詩人”的現代派詩人是()。A、戴望舒B、徐志摩C、胡適D、聞一多>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第4節(jié)>中國文學名家名篇【答案】：A【解析】：戴望舒，中國現代派象征主義詩人。他的代表作有《雨巷》，并因此被稱為“雨巷詩人”。所以選擇A選項。10.某教師在教學過程中讓學生死記硬背，而沒有讓學生掌握記憶的方法，進行有意義的記憶，這說明該教師()。A、忽略了學生的創(chuàng)造性B、過分重視知識的講授，而沒有讓學生進行實踐C、沒有關注學生情感特征D、關注知識傳授而非教會學生學習>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第1節(jié)>學校教育中開展素質教育的途徑和方法【答案】：D【解析】：基礎教育課程改革背景下的教育觀要求教師從教會學生知識轉向教會學生學習，題干中教師讓學生記住知識而沒有教給學生好的學習方法。11.下列詩人中，以邊塞詩著稱于世的是()。A、曹操B、岑參C、李白D、陸游>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第4節(jié)>中國文學名家名篇【答案】：B【解析】：岑參，唐代著名的邊塞詩代表詩人，擅長七言歌行。故選B。12.小張小王和小李是大學同學，畢業(yè)后其中一人考上公務員，另外兩人成為老師和作家，已知：

(1)小張和作家都在北京工作；(2)老師在上海工作；(3)畢業(yè)后小李乘坐高鐵去看望過考上公務員的同學。

以下判斷正確的是()。A、小張是老師，小王是公務員B、小李是作家，小張是公務員C、小王是作家，小李是老師D、小王是老師，小張是作家>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第5章>第2節(jié)>直言命題【答案】：C【解析】：由(1)和(2)可知，小張既不是作家也不是老師，因此小張是公務員，再結合(3)可知小李和小張不在同一座城市，因此小李是老師，則小王是作家。13.在備戰(zhàn)小考時，某小學老師一起分析考點，揣摩考題。老師們常常商量，你生怕我有了遺漏，我擔心你的身體吃不消。大家互相學習，相互幫助，共同提高。這表明老師們能夠做到()。A、誠以待人，嚴于律己B、學習先進，自我提高C、謙虛為懷，貴有自知D、通力合作，共同進步>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第3章>第2節(jié)>教師在教育活動中要處理好的幾大關系【答案】：D【解析】：材料中的教師們互相學習，共同提高，說明教師能夠做到通力合作，共同進步。14.學生彭某因參與賭博，屢教不改，經教育行政部門批準，下列沒有權利將其送到工讀學校的是()。A、父母B、其他監(jiān)護人C、原所在學校D、班主任>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第2章>第4節(jié)>《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》【答案】：D【解析】：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十五條第三款規(guī)定：對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應當由其父母或者其他監(jiān)護人，或者原所在學校提出申請，經教育行政部門批準。15.在Word的編輯狀態(tài)下，當前輸入的文字顯示在()。A、鼠標光標處B、插入點C、文件尾D、當前行尾>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第5章>第3節(jié)>Word—文字處理軟件【答案】：B【解析】：Word文本區(qū)的“I”型光標稱為“插入點”。輸入的文字將被顯示在插入點所在的位置。16.教師法定的最基本權利是()A、管理學生權B、教育教學權C、科學研究權D、進修培訓權>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第2章>第2節(jié)>教師的權利【答案】：B【解析】：教育教學權是指教師享有進行教育教學活動、開展教育教學改革和實驗的權利。這是教師為履行教育教學職責必須具備的最基本權利。17.既要實現功能性的目標，又要體現形成性的要求，通過實現全面發(fā)展教育，促進學生個體的最優(yōu)發(fā)展。這指的是素質教育的()特點。A、全面性B、主體性C、全體性D、基礎性>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第1節(jié)>實施素質教育的基本要求【答案】：A【解析】：素質教育的全面性。所謂全面性，是指素質教育既要實現功能性的目標，又要體現形成性的要求，通過實現全面發(fā)展教育，促進學生個體的最優(yōu)發(fā)展。素質教育的目標，就是國家教育方針中所規(guī)定的“德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展”。18.怎樣理解學生是發(fā)展中的人?()A、學生的身心發(fā)展是無規(guī)律的B、學生的發(fā)展是平均的發(fā)展C、學生具有巨大的創(chuàng)造潛能D、學生是處于發(fā)展過程中的人>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第2節(jié)>“以人為本”的學生觀【答案】：D【解析】：“學生是發(fā)展中的人”包含四層含義：(1)學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的；(2)學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽?3)學生是處于發(fā)展過程中的人；(4)學生的發(fā)展是全面的發(fā)展。19.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是()。A、受教育權B、生命健康權C、性的不可侵犯權D、人身自由權>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第2章>第3節(jié)>學生的權利【答案】：A【解析】：學生的權利主要包括受教育權和人身權。其中，受教育權是學生最主要的權利。人身權是公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利。20.張老師在平時的教學活動中非常注意觀察并記錄學生的發(fā)言、動作、交往等各種情況，并做深入的反思，為以后改進教學做好準備。張老師在這里承擔的角色是()。A、學生發(fā)展的促進者B、學生發(fā)展的指導者C、學生與社會的中介者D、教育實踐的研究者>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第3節(jié)>新課程背景下的教師觀【答案】：D【解析】：題干描述的是教師作為教育實踐研究者在教育教學中的表現。21.下列日常生活現象出現的先后順序是()。

①坐蒸汽機車牽引的火車旅行②從歐洲發(fā)電報

③用核電站的電照明④中國農民在家中上網A、①②③④B、②①③④C、①③②④D、④③①②>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第2節(jié)>科普知識【答案】：A【解析】：1825年英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明的火車機車試車成功；電報產生于19世紀30年代；用核電站的電照明出現在20世紀50年代；中國農民在家中上網出現在21世紀。故本題選A。22.朱老師是三(2)班的班主任，兼上兩個班的語文，還是教科室主任，負責全校的科研工作。但是，不管工作壓力多大，事務有多繁雜，學生有多少問題，朱老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個同學。這體現了朱老師()。A、職業(yè)心理健康B、身體素質良好C、教學水平高超D、學科知識豐富>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第3節(jié)>教師職業(yè)認識【答案】：A【解析】：教師不僅在對學生傳授知識，也是在塑造人格。教師自身的人格特點和心理健康也是一種教育資源，會對學生產生深刻、潛移默化的作用。23.明確規(guī)定日本侵占的中國東北三省、臺灣和澎湖列島必須在“二戰(zhàn)”后歸還中國的重要國際會議是()。A、德黑蘭會議B、雅爾塔會議C、開羅會議D、波茨坦會議>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第1節(jié)>世界史【答案】：C【解析】：開羅會議是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1943年11月23～26日，美國、中國、英國三國政府首腦在埃及首都開羅舉行的盟國會議。《開羅宣言》中明確宣告：在戰(zhàn)爭結束后，日本必須將東北三省、臺灣和澎湖列島歸還給中國，使朝鮮獨立。24.如果用百度搜索引擎搜索www．edu．cn網站內關于初等教育方面的信息，則使用()A、insite：WWW．edu．cn初等教育B、site：WWW．edu．cn初等教育C、初等教育site：WWW．edu．cnD、初等教育insite：www．edu．cn>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第5章>第3節(jié)>計算機基礎知識【答案】：C【解析】：略。25.()的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A、專業(yè)技能B、專業(yè)情操C、專業(yè)知識D、教學方法>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第3節(jié)>教師專業(yè)發(fā)展【答案】：C【解析】：專業(yè)知識是未來的高校教師從事教育工作所必需的，專業(yè)知識的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。因此，答案為C。26.()的保護是指以學生為群體，社會、家庭、學校和司法有關部門對學生的受教育權、人身權、財產權等的保護，使其合法權益免受侵害。A、學生義務B、學生權利C、教師權利D、教師義務>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第2章>第3節(jié)>學生的權利【答案】：B【解析】：考查學生權利的保護的概念。27.長篇小說《紅與黑》的作者是()。A、巴爾扎克B、都德C、司湯達D、莫泊桑>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第4節(jié)>外國文學名家名篇【答案】：C【解析】：《紅與黑》是法國作家司湯達創(chuàng)作的長篇小說。28.如要改變整個幻燈片內容布局時，應該修改()。A、幻燈片母版B、幻燈片C、幻燈片的版式D、幻燈片的背景>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第5章>第3節(jié)>PowerPoint—演示文稿軟件【答案】：A【解析】：幻燈片母版是具有特殊用途的幻燈片，用來設置演示文稿中所有幻燈片的文本格式。29.《一百個中國孩子的夢》的作者是()A、杜煥彰B、金波C、周銳D、董宏猷>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第4節(jié)>中國文學名家名篇【答案】：D【解析】：略。30.最能客觀地對自身教學過程進行評價，更好的強化自己已有的經驗，改正和彌補自身不足的反思方法是()。A、反思總結B、錄像反思C、檔案袋反思D、交流反思>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第3節(jié)>教師專業(yè)發(fā)展【答案】：B【解析】：相較于其他選項，錄像是對自身教學過程的一種最形象、客觀的呈現。因此，選擇錄像反思。31.某小學王老師認為，教學過程中只要學生成績優(yōu)異就可以了，不用自覺遵守教育法律法規(guī)、履行教師職責權利。王老師違背了()。A、依法執(zhí)教B、愛崗敬業(yè)C、嚴謹治學D、為人師表>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第2章>第2節(jié)>依法執(zhí)教【答案】：A【解析】：依法執(zhí)教要求教師要全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。王老師違背了依法執(zhí)教的要求。32.偷看學生的日記、信件，侵犯了學生的()A、受教育權B、人格尊嚴權C、榮譽權D、隱私權>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第2章>第3節(jié)>教育教學活動中學生權利保護的實際問題【答案】：D【解析】：教師未經學生許可，拆看學生的信件，侵犯了學生的隱私權。33.劉老師家庭負擔重，父母體弱多病，妻子下崗在家，孩子要讀書。于是用假名在培訓機構上課，掙點錢補貼生活。這種行為()。A、可以，不影響正常教育教學工作即可B、可以，劉老師可以在業(yè)余時間做任何事C、不可以，劉老師無權到培訓機構上課D、不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第3章>第1節(jié)>教師職業(yè)道德的基本原則【答案】：D【解析】：教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動時所遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，是調節(jié)教師與他人、教師與社會等關系時所必須遵循的基本道德規(guī)范和行為準則，以及在此基礎上所表現出來的道德觀念、情操和品質。

1、“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求；

2、“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質要求；

3、“關愛學生”——師德的靈魂；

4、“教書育人”——教師天職；

5、“為人師表”——教師職業(yè)的內在要求；

6、“終身學習”——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。34.下列屬于孔子思想觀點的是()。

①提出“仁”的學說，主張統(tǒng)治者愛惜民力②具有辯證觀點，認為對立雙方會互相轉化③提出“禮”治，要求人們嚴格遵守等級秩序④主張社會回到“小國寡民”的原始狀態(tài)A、①②B、②③C、①③D、③④>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第4節(jié)>中國文學名家名篇【答案】：C【解析】：②④都是道家思想的體現。35.納米是一種()。A、質量單位B、長度單位C、粒子D、時間單位>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第2節(jié)>科普知識【答案】：B【解析】：納米是長度單位。常用于表示光的波長以及描述納米技術。故選B。36.三國時期為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎的戰(zhàn)役是()。A、官渡