河北省寧晉縣達標名校2024年中考化學模擬預測題含解析

河北省寧晉縣達標名校2024年中考化學模擬預測題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、飲料的調香劑．下列有關乙酸乙酯的敘述正確的是A．由14個原子構成 B．氧元素的質量分數最小C．是由多種元素組成的混合物 D．氫、氧元素質量比為1∶42．下列實驗方案設計，合理的是（）A．除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4：加入適量BaCl2溶液B．分離CO和CO2兩種氣體：選用NaOH溶液和稀鹽酸C．制取KOH溶液：將NaOH溶液與KCl溶液混合后過濾D．檢驗Na2CO3溶液中是否含有NaOH：先滴加酚酞溶液，再滴加稀鹽酸3．為實現“藍天常在，綠水長流，永續(xù)發(fā)展”，下列做法不可取的是（）A．加大空氣質量檢測 B．大量施用農藥化肥C．生活垃圾分類回收 D．開發(fā)利用清潔能源4．鑒別下列物質所用的方法，不正確的是（）A．硬水和軟水：加肥皂水，觀察產生泡沫的多少B．合成纖維和羊毛纖維：取樣品灼燒，聞氣味C．銅片和黃銅片：相互刻畫，觀察痕跡的深淺D．硝酸銨和氯化銨：加熟石灰，研磨聞氣味5．正確的實驗操作是完成實驗任務的保證，下列有關實驗操作的說法中，不正確的是（）A．稱量氫氧化鈉固體時，應將其放在燒杯中稱量B．濃硫酸不小心滴到皮膚上要立刻用大量的水清洗，同時涂上3～5%的硼酸溶液C．酒精灑在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅D．稀釋硫酸時，應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不斷攪擇6．下列化學用語所表達的意義正確的是()A．Al3+——鋁離子B．2K——2個鉀元素C．F2——2個氟原子D．2SO3——3個二氧化硫分子7．下列做法符合科學常識的是A．稀釋濃硫酸時，把水直接倒入濃硫酸中 B．為防止一氧化碳中毒，在爐子上放一壺水C．用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈 D．醫(yī)院里用紫外線燈滅菌8．實驗室制取少量氯化鈣固體的相關操作如下，其中正確的是（）A．取碳酸鈣固體B．傾倒稀鹽酸C．蒸發(fā)D．洗滌試管9．下列各組物質能在溶液中大量共存且無色的是A．K2SO4NaNO3KCl B．Na2SO4Ba（OH）2KClC．Na2CO3KNO3HCl D．CuSO4NaClKNO310．在實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，下圖所示的操作步驟中正確的是A．取固體 B．稱量氯化鈉.讀取水的體積C．讀取水的體積 D．溶解二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如下表所示，已知A與一定量的B反應生成C和D。物質ABCD微觀示意圖（1）參加反應的A和B個數比為_____。（2）該反應中化合價升高的元素是_____。（3）若在該反應中繼續(xù)通入B，則D會與B繼續(xù)反應產生一種氮肥，請寫出此時A與B反應的總化學方程式：_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．氯化鈉不僅是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料。請計算：若要配制1000g0.9%的氯化鈉溶液，需要___g氯化鈉，___g水。已知在20℃時氯化鈉的溶解度為36g，則該溫度下氯化鈉的飽和溶液中溶質質量與溶劑質量的最簡整數比為____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗是科學探究的重要途徑，請根據圖示回答相關問題。B圖中玻璃棒攪拌的目的是__________；D圖中出現的錯誤是______________。14．對于氫氧化鈣進行如下實驗(狀態(tài)②有剩余固體，狀態(tài)③上層為紅色溶液，狀態(tài)④為無色澄清溶液)：(1)能說明氫氧化鈣的性質是微溶于水的實驗現象是________(用序號回答)。(2)對狀態(tài)④實驗現象的原因解釋是__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑，于是他們決定對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。（作出猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_____。（實驗探究）實驗操作實驗現象結論取少量溶液，滴入酚酞溶液，振蕩_____猜想一不正確另取少量溶液逐滴加入Na2CO3溶液至過量_____猜想二不正確，猜想三正確(3)請你寫出一個上述實驗過程中反應的化學方程式_____。16．為了測定某氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數，某化學小組設計了如圖所示裝置進行實驗。已知：樣品中的雜質不含鐵元素，且不溶于水和酸；草酸（H2C2O4）在濃硫酸作用下受熱分解生成CO2、CO和H2O，堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉固體。請回答：進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中依次是_____（填序號）。①濃硫酸②氫氧化鈉溶液③澄清石灰水B中發(fā)生反應的化學方程式為_____。C和G裝置的作用分別是_____。稱取樣品5.0g，用上述裝置進行實驗，充分反應后稱量F裝置，發(fā)現比反應前增重3.3g，則樣品中氧化鐵的質量分數為_____。該實驗裝置有一明顯缺陷是_____。如果沒有G裝置，則測得的樣品中氧化鐵的質量分數_____（填“偏大”、“偏或“無影響”）。試計算，加熱分解90t質量分數為20%的草酸溶液，能制得多少一氧化碳？_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

根據乙酸乙酯的化學式：C4H8O2，則氫、氧元素質量比為=8∶32=1∶4。故選D。2、B【解析】

A、硫酸鉀和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鉀，取樣，滴加BaCl2溶液，反應后過濾可以除去硫酸鉀，但是帶入新的雜質氯化鉀，方案不合理，故不符合題意B、二氧化碳可與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，一氧化碳與氫氧化鈉不反應，碳酸鈉可與鹽酸反應生成二氧化碳，故可分離二氧化碳和一氧化碳，方案合理，故符合題意；C、氫氧化鈉溶液與氯化鉀溶液不反應，方案不合理；故不符合題意；D、碳酸鈉也是堿性，加入酚酞后也可以使其變紅，無法鑒別是否含有氫氧化鈉，再滴加鹽酸，無論是否含有氫氧化鈉都是先無氣泡，后有氣泡生成，無法鑒別。故選B。【點睛】硫酸鉀和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鉀；二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳；氫氧化鈉與氯化鉀不反應；無色酚酞遇堿變紅，遇酸性或中性不變色，據此分析可得出正確答案。3、B【解析】

A．加大空氣質量檢測有利于改善空氣質量，不符合題意；B．大量施用農藥化肥既造成浪費，又造成環(huán)境的污染，做法不可取，符合題意；C．生活垃圾分類回收既能節(jié)約資源，又能保護環(huán)境，不符合題意；D．開發(fā)利用清潔能源，既能節(jié)約化石燃料，又能改善環(huán)境質量，不符合題意。故選B。4、D【解析】

A、硬水和軟水的主要區(qū)別是硬水中含的鈣鎂化合物較多，加入肥皂水后產生的泡沫較少，軟水產生的泡沫較多，現象不同可以區(qū)分，故A正確；B、羊毛是蛋白質類的纖維，灼燒后有燒焦羽毛氣味，合成纖維灼燒后產生刺激性氣味，現象不同可以區(qū)分，故B正確；C、取樣品，互相刻畫，出現痕跡深的是銅片，痕跡淺的是黃銅片，可以鑒別，故C正確。D、熟石灰與硝酸銨和氯化銨反應都能生成氨氣，不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，故D錯誤。故選D?！军c睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別。5、B【解析】

A、氫氧化鈉具有腐蝕性，所以不得直接放在天平上稱量，可以借用燒杯稱量，避免腐蝕天平，選項A正確；B、濃硫酸屬于酸，應該用堿性物質中和，硼酸為酸不能用于處理濃硫酸，直接用大量水沖洗后，涂上3～5%的碳酸氫鈉溶液，選項B不正確；C、酒精灑在實驗桌上燃燒時，濕抹布覆蓋后隔絕空氣，同時降低溫度，達不到酒精著火點，起到滅火目的，選項C正確；D、稀釋硫酸時，應將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中，不斷攪拌，避免放出熱量使水飛濺，選項D正確。故選B。6、A【解析】A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。Al3+可表示鋁離子，正確；B、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，2K可表示2個鉀原子，元素只講種類不論個數，錯誤；C、F2可表示1個氟分子，1個氟分子中含有2個氟原子，錯誤；D、分子的表示方法是正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，2SO3可表示2個三氧化硫分子，不是表示3個二氧化硫分子，錯誤。故選A。7、D【解析】

A.稀釋濃硫酸的時候需要將濃硫酸沿燒杯內壁緩慢注入水中，并且用玻璃棒不斷地攪拌，錯誤；

B.一氧化碳難溶于水，所以在室內放一盆水并不能起到防止一氧化碳中毒的目的，錯誤；

C.用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈可能會觸電，錯誤；

D.醫(yī)院里可以用紫外線燈滅菌，正確。

故選D。8、D【解析】

A、取碳酸鈣固體時要用鑷子，不能用手直接拿化學藥品，故錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，故錯誤；D、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，故正確；故選：D。9、A【解析】

A、三者之間不反應，能在酸性溶液中共存，且不存在有色離子，故選項正確；B、Na2SO4和Ba（OH）2在溶液中相互交換成分生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；C、Na2CO3中的碳酸根離子和和HCl在溶液中能結合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤；D、三者之間不反應，且能在溶液中共存，但CuSO4溶于水呈藍色，故選項錯誤。故選A?！军c睛】判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色。10、D【解析】

A、取用固體藥品時，瓶塞要倒放，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。

C、量取水時，量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。

D、溶解氯化鈉時，為了加速其溶解，可以用玻璃棒攪拌，圖中實驗操作正確。

故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3∶2氮元素3Cl2+8NH3＝N2+6NH4Cl【解析】

根據微觀反應示意圖分析書寫出化學反應的方程式，然后利用化學式和化學方程式進行分析解答?！驹斀狻浚?）由微觀反應示意圖可知，該反應是由氯氣和氨氣反應生成氫氣和氯化氫，化學方程式為：3Cl2+2NH3＝N2+6HCl。由化學方程式可知，參加反應的A（Cl2）分子和B（NH3）分子個數比為3∶2；（2）該反應中，氮元素的化合價由﹣3價升高為0價，氯元素的化合價由0價降低為﹣1價，氫元素的化合價沒有改變，因此該反應中化合價升高的元素是：氮元素；（3）氯氣和氨氣反應生成氫氣和氯化氫，化學方程式為3Cl2+2NH3＝N2+6HCl，氨氣能與氯化氫氣體繼續(xù)反應生成氯化銨，化學方程式是NH3+HCl＝NH4Cl，兩個化學反應的總化學方程式為：3Cl2+8NH3＝N2+6NH4Cl?！军c睛】本題的難點是寫出A與B反應的總化學方程式，要注意NH3和HCl反應時分子個數比是1∶1，3Cl2+2NH3＝N2+6HCl，反應中HCl前化學計量數是6，因此寫總式時需要6個NH3和6個HCl反應，總式中NH3前的化學計量數是8，總式是：3Cl2+8NH3＝N2+6NH4Cl。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）9；991；（2）9:25【解析】（1）配制1000g0.9%的氯化鈉溶液所需的溶質的量是1000g×0.9%=9g，所以需水的質量是1000g-9g=991g；（2）因為固體的溶解度是指一定溫度下100g溶劑水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質的質量，所以20℃時36g氯化鈉溶解在100g水中恰好形成該溫度下氯化鈉的飽和溶液，因此該溫度下氯化鈉的飽和溶液中溶質質量與溶劑質量的比為36：100=9：25。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺氫氧化鈉和砝碼位置放反了【解析】

（1）B圖為蒸發(fā)操作，蒸發(fā)中玻璃棒攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（2）D圖為氫氧化鈉的稱量，正確的操作為左物右碼，出現的錯誤是氫氧化鈉和砝碼位置放反了。14、②稀鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生反應，使固體溶解，溶液失去堿性【解析】(1)能說明氫氧化鈣的性質是微溶于水的實驗現象是狀態(tài)②有剩余固體；(2)對狀態(tài)④實驗現象的原因解釋是稀鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生反應，使固體溶解、溶液失去堿性。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaCl2和HCl溶液不變紅溶液中出現白色渾濁現象，且有氣泡產生Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl【解析】

(1)[作出猜想]若稀鹽酸過量；則猜想三：CaCl2和HCl。故填：CaCl2和HCl(2)[實驗探究]根據結論，判斷實驗現象，故填：實驗操作實驗現象結論取少量溶液，滴入酚酞溶液，振蕩溶液不變紅猜想一不正確另取少量溶液逐滴加入Na2CO3溶液至過量溶液中出現白色渾濁現象，且有氣泡產生猜想二不正確，猜想三正確(3)實驗過程中反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl16、②③①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O