2025年浙教版選擇性必修1歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版選擇性必修1歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、周代禮樂制度中，“禮”講究差異，“樂”則講究和同。“樂”的功能就是使君臣之間、父子之間顯得“和合”，增加凝聚力、親和力。這反映出周代“樂”的主要目的是A.穩(wěn)定統(tǒng)治秩序B.維護(hù)等級制度C.豐富社會生活D.凝聚家族親情2、1898年，光緒帝下詔創(chuàng)立京師大學(xué)堂，其章程規(guī)定：“京師大學(xué)堂之設(shè)。所以激發(fā)忠愛、開通智慧、振興實(shí)業(yè)。謹(jǐn)遵此次諭旨，端正趨向，造就通才為全學(xué)之綱領(lǐng)。”從中可以看出A.傳統(tǒng)教育得到穩(wěn)定的發(fā)展B.新式學(xué)堂教育得到普及C.辦學(xué)以培養(yǎng)西學(xué)人才為主D.教育制度處于轉(zhuǎn)型時(shí)期3、下表是河北易縣燕下都出土的戰(zhàn)國錢幣統(tǒng)計(jì)簡表。由下表可以推知,燕下都。

注:燕下都是燕國為了應(yīng)付南方各國，在河北易縣建立的軍事重鎮(zhèn),界于北易水和中易水之間。西依太行山，南臨易水,東部迤連于河北平原。A.虎踞要沖,商品經(jīng)濟(jì)活躍B.經(jīng)濟(jì)繁榮,遭到列國覬覦C.幣種較多,商賈周游天下D.交通便利,對外交流頻繁4、有學(xué)者說：“這種法律的作用是積極的，亦即以刑法制裁為手段，達(dá)到德禮實(shí)踐的目的。禮與刑相輔而行，相得而益彰，比起空洞洞的提倡道德，恐怕有效多了?！痹摲傻淖墒侵腥A法系確立的標(biāo)志。該法律是（）A.《九章律》B.《二年律令》C.《永徽律疏》D.《大唐開元禮》5、有學(xué)者認(rèn)為，八股文類似于文字游戲且大都內(nèi)容空洞，而且它將閱卷人對文章內(nèi)容的主觀感受，成功地轉(zhuǎn)移到了文字技巧和作文范式，考官只需看卷子上的文字游戲做得是否嫻熟、文字功底是否老道便可定出優(yōu)劣。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)八股取士（）A.選拔功能的異化B.程序上的標(biāo)準(zhǔn)化C.唯才是舉的導(dǎo)向D.服務(wù)專制的本質(zhì)6、SDR作為許多國際組織的記賬單位也被稱為“紙黃金”；2016年10月1日之前，SDR貨幣籃子里只有美元；歐元、英鎊和日元。下面的時(shí)事漫畫反映出。

A.中國對世界銀行的影響力增強(qiáng)B.中國在國際金融舞臺地位提高C.布雷頓森林體系不斷走向衰落D.國際貨幣基金組織接納了中國評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機(jī)制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點(diǎn)。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時(shí)“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

8、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個(gè)國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個(gè)重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強(qiáng)中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點(diǎn)的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

9、(一)官員的選拔。制度時(shí)期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時(shí)期形成漢武帝時(shí)期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面10、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實(shí)現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對應(yīng)，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經(jīng)濟(jì)交往

11、中國古代的賦役制度。秦漢時(shí)期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實(shí)行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時(shí)期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、開創(chuàng)郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大變化，是中國省制的開端。A.正確B.錯(cuò)誤13、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動(dòng)，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用。A.正確B.錯(cuò)誤14、《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治?！睋?jù)此，中央政府在廣西設(shè)立了廣西壯族自治區(qū)。A.正確B.錯(cuò)誤15、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯(cuò)誤16、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨(dú)立主權(quán)的實(shí)體。A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分四、材料分析題(共2題，共4分)17、閱讀材料，回答問題。材料一唐朝是古代中國詩歌創(chuàng)作的興盛期，詩賦被引入科舉考試之中，出現(xiàn)了考生一味注重形式，追求辭藻華麗，以應(yīng)付考試的情形。宋代以后，士人對進(jìn)士科重詩賦的消極影響的反應(yīng)愈加強(qiáng)烈。宋仁宗時(shí)，范仲淹主持“慶歷新政”，要求在考試內(nèi)容方面先試策論，后試詩賦，廢除帖經(jīng)、墨義，以取“經(jīng)濟(jì)”之士。王安石在變法期間，動(dòng)議神宗改貢舉制度，提出作為科舉制主要科目的進(jìn)士科不再考詩賦，?？冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策的意見?？瓶几母锼从吵龅闹匾暋疤煜聡抑谩钡乃枷?，也間接影響到北宋學(xué)校課程教學(xué)的內(nèi)容，形成了以實(shí)用之學(xué)為核心的新格局，以“明體達(dá)用”為宗旨的新教育理念。唐朝是古代中國詩歌創(chuàng)作的興盛期，詩賦被引入科舉考試之中，出現(xiàn)了考生一味注重形式，追求辭藻華麗，以應(yīng)付考試的情形。宋代以后，士人對進(jìn)士科重詩賦的消極影響的反應(yīng)愈加強(qiáng)烈。宋仁宗時(shí)，范仲淹主持“慶歷新政”，要求在考試內(nèi)容方面先試策論，后試詩賦，廢除帖經(jīng)、墨義，以取“經(jīng)濟(jì)”之士。王安石在變法期間，動(dòng)議神宗改貢舉制度，提出作為科舉制主要科目的進(jìn)士科不再考詩賦，?？冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策的意見?？瓶几母锼从吵龅闹匾暋疤煜聡抑谩钡乃枷?，也間接影響到北宋學(xué)校課程教學(xué)的內(nèi)容，形成了以實(shí)用之學(xué)為核心的新格局，以“明體達(dá)用”為宗旨的新教育理念。宋朝雖然在很長一段時(shí)間里飽受周邊民族政權(quán)的軍事侵?jǐn)_，但就經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平來說，是毫不遜色于前代的，這與北宋嚴(yán)格的文官考試制度所帶來的政治相對清明是分不開的。進(jìn)士出身的政治家和能吏中，有很多人在科技方面也頗有造詣，如燕肅、沈括、蘇頌等，他們?yōu)橥苿?dòng)北宋科學(xué)技術(shù)的繁榮與進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。——摘編自胡昭君《北宋科舉制度改革：為“天下國家之用”》光緒二十三年（1897材料二光緒二十三年（9年），嚴(yán)修上《奏請?jiān)O(shè)經(jīng)濟(jì)?？普邸罚岢觥胺怯袝缡婪浅Ｖ嘏e，不能奔走乎群材，非有家喻戶曉之新章，不能作興乎士氣”，建議朝廷破常格以搜才，“或周知天下郡國利病，或熟諳中外交涉事宜，或算學(xué)譯學(xué)擅絕專門，或格致制造能創(chuàng)新法，或堪游歷之選，或工測繪之長”，統(tǒng)立經(jīng)濟(jì)之專名，以別舊時(shí)之科舉；由京官四品以上，外官三品以上，與各省學(xué)臣，各舉所知，無限人數(shù)，請旨定期考試；凡錄用由于此科，皆比于正途出身。次年年初，光緒帝頒諭（經(jīng)濟(jì)）特科與歲舉并行，同年

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；簡析北宋科舉制度改革的背景和意義。

(2)根據(jù)材料二；指出嚴(yán)修經(jīng)濟(jì)特科改革的主張，并結(jié)合所學(xué)知識說明經(jīng)濟(jì)特科改革失敗的根本原因。

(3)綜合以上信息，談?wù)勀銓χ袊鴼v史上“經(jīng)濟(jì)”人才的認(rèn)識。月，“戊戌政變”爆發(fā)，慈禧降諭旨：“經(jīng)濟(jì)特科，易滋流弊，并著即行停罷?！?8、閱讀材料，完成下列要求。材料一唐律要求官吏必須廉潔奉公，嚴(yán)懲官吏利用職權(quán)營私舞弊、貪贓枉法的行為，并且對官吏的約束范圍不限于本人而且及于家屬。唐代不僅在立法上規(guī)定了嚴(yán)密防范官吏貪贓的具體措施，而且在司法上也嚴(yán)厲規(guī)定了對貪贓官吏的處罰。唐律雖規(guī)定官吏可享有議、請、減、贖和官當(dāng)?shù)忍貦?quán)，但對犯贓官吏，則大杖伺候，一切特權(quán)取消，嚴(yán)懲不貸將官吏的貪贓枉法，與犯十惡不赦的重大犯罪等同起來，足見唐律對吏治的重視。唐律要求官吏必須廉潔奉公，嚴(yán)懲官吏利用職權(quán)營私舞弊、貪贓枉法的行為，并且對官吏的約束范圍不限于本人而且及于家屬。唐代不僅在立法上規(guī)定了嚴(yán)密防范官吏貪贓的具體措施，而且在司法上也嚴(yán)厲規(guī)定了對貪贓官吏的處罰。唐律雖規(guī)定官吏可享有議、請、減、贖和官當(dāng)?shù)忍貦?quán)，但對犯贓官吏，則大杖伺候，一切特權(quán)取消，嚴(yán)懲不貸將官吏的貪贓枉法，與犯十惡不赦的重大犯罪等同起來，足見唐律對吏治的重視?！幾院斡晖ぁ短拼D吏治的立法》清末新政時(shí)期，官場混亂無章，吏治腐敗難返，破壞著國家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在這種腐敗成風(fēng)的社會環(huán)境里，清政府新政收效甚微，有的措施甚至成為虐民的苛政。這段時(shí)間內(nèi)，清政府不僅繼承了歷代王朝的弊政，而且又有在社會轉(zhuǎn)型時(shí)期所滋生出來的許多新問題，新舊問題交織在一起，相互作用，構(gòu)成衰世所特有的吏治腐敗景象。爭權(quán)奪利、因循敷衍、貪污受賄、橫征暴斂、生活腐化，行者不諱，聞?wù)卟惑@，造成了極大的社會危害。腐朽的統(tǒng)治者并沒有勵(lì)精圖治，恰恰相反，他們把改革當(dāng)作發(fā)財(cái)?shù)淖詈脮r(shí)機(jī)，從上到下，都瘋狂貪污、受賄，大肆搜刮、掠奪，最終激起群眾的反抗，可以說他們親自把紳商階層和廣大人民推向了自己的對立面。材料二清末新政時(shí)期，官場混亂無章，吏治腐敗難返，破壞著國家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在這種腐敗成風(fēng)的社會環(huán)境里，清政府新政收效甚微，有的措施甚至成為虐民的苛政。這段時(shí)間內(nèi)，清政府不僅繼承了歷代王朝的弊政，而且又有在社會轉(zhuǎn)型時(shí)期所滋生出來的許多新問題，新舊問題交織在一起，相互作用，構(gòu)成衰世所特有的吏治腐敗景象。爭權(quán)奪利、因循敷衍、貪污受賄、橫征暴斂、生活腐化，行者不諱，聞?wù)卟惑@，造成了極大的社會危害。腐朽的統(tǒng)治者并沒有勵(lì)精圖治，恰恰相反，他們把改革當(dāng)作發(fā)財(cái)?shù)淖詈脮r(shí)機(jī)，從上到下，都瘋狂貪污、受賄，大肆搜刮、掠奪，最終激起群眾的反抗，可以說他們親自把紳商階層和廣大人民推向了自己的對立面。

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；概括唐代吏治整頓的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識；簡析清末新政時(shí)期吏治腐敗問題形成的原因及影響。

(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓賳T腐敗問題的認(rèn)識。評卷人得分五、論述題(共3題，共18分)19、閱讀材料，完成下列要求。材料縱觀中國古代的鄉(xiāng)村治理發(fā)展歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，中國古代長期是以宗法觀念來對社會進(jìn)行管理和控制，通過稅收來集中鄉(xiāng)村社會資源，通過科舉制度將文化和知識聯(lián)結(jié)起國家和鄉(xiāng)村社會，使正統(tǒng)封建理論在鄉(xiāng)村社會思想領(lǐng)域占絕對領(lǐng)先和主導(dǎo)地位。在數(shù)千年的封建社會中，鄉(xiāng)村治理模式以鄉(xiāng)里制度和保甲制度為主線，結(jié)合各朝各代的具體實(shí)際情況，形成了具有當(dāng)時(shí)朝代特色的鄉(xiāng)村治理模式。中國古代鄉(xiāng)村治理在潛移默化中，一直遵循其內(nèi)在規(guī)律，即國家政權(quán)通過多種方式保持對鄉(xiāng)村社會的有效控制，但是在治理的介入方面較為適度，以便達(dá)到長治久安的目的?！幾灾炝痢吨袊糯l(xiāng)村治理模式演變及其特點(diǎn)》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就中國古代某一朝代影響鄉(xiāng)村治理的一個(gè)舉措進(jìn)行闡釋。（要求：朝代明確，史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合，表述清晰）20、閱讀材料；完成下列要求。

材料。

。中國古代。

在自然經(jīng)濟(jì)和專制統(tǒng)治環(huán)境下；不具備產(chǎn)生諸如自由；平等、權(quán)利、義務(wù)等近代民法觀念的條件。

清末。

1902年清廷下詔“參酌外國法律”；改訂律例。仿德；日民法典的立法理念和編纂方法，1910年完成《大清民律草案》。但隨著王朝終結(jié)，未及頒行。

民國。

北洋政府以大清民律草案為藍(lán)本；完成民國民律草案。因時(shí)局多變，未能完成立法程序。1930年國民政府在此前民律基礎(chǔ)上修訂的《中華民國民法》頒布實(shí)施。廢除了中國傳統(tǒng)法律中的舊名詞，西方禁止刑訊；獨(dú)立審判的原則及審判公開制度、陪審及辯護(hù)制度等也逐漸進(jìn)入中國法律體系。

20世紀(jì)五。

六十年代。

20世紀(jì)五六十年代；新中國兩次啟動(dòng)《民法典》起草工作，但因政治運(yùn)動(dòng)等被迫中斷。初成的兩部草案與蘇聯(lián)民法典一脈相承，如“財(cái)產(chǎn)流轉(zhuǎn)”便將繼承制度排除在外，但加入了預(yù)算；稅收等計(jì)劃經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容。

20世紀(jì)七。

八十年代。

1979年第三次啟動(dòng)民法典編纂。但立法機(jī)關(guān)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)體制改革剛剛開始；各種民事關(guān)系尚未定型，制定完整的法典條件還不具備，故決定先分步制定民事單行本。

20世紀(jì)90年代到21世紀(jì)初。

1992年鄧小平南巡講話；確立了改革開放的方向。隨后與之相適應(yīng)的擔(dān)保法；合同法等相繼制定，身份平等、權(quán)利神圣等私法理念也備受推崇。進(jìn)入21世紀(jì)，中國經(jīng)濟(jì)與國際接軌，民法典的起草逐步加快。

2020年5月。

《中華人民共和國民法典》頒布施行；被譽(yù)為“社會生活的百科全書”

——摘編自何勤華《西方法學(xué)史綱》、梁慧星《中國民法典草案建議稿》等從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）21、8.閱讀下列材料，回答問題。8.閱讀下列材料，回答問題。8.8.閱讀下列材料，回答問題。閱讀下列材料，回答問題。戰(zhàn)國時(shí)期，選賢任能是思想家們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。戰(zhàn)國時(shí)期，選賢任能是思想家們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。戰(zhàn)國時(shí)期，選賢任能是思想家們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。戰(zhàn)國時(shí)期，選賢任能是思想家們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。材料一參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【詳解】

禮、樂兩者相輔相成，材料中“‘禮’講究差異，‘樂’則講究和同”表明以“禮”來嚴(yán)格區(qū)別等級秩序，同時(shí)又以“樂”來凝聚“禮的等級秩序，以穩(wěn)定統(tǒng)治，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)比較片面，不能反映出材料中“使君臣之間、父子之間顯得'和合’”的內(nèi)容，故排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)了“禮”“樂”穩(wěn)定社會秩序的作用，沒有反映出社會生活，故排除C項(xiàng)；“君臣之間”是國家政治層面，不僅僅是家族親情，故排除D項(xiàng)。2、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料中“所以激發(fā)忠愛、開通智慧、振興實(shí)業(yè)?！?、“造就通才為全學(xué)之綱領(lǐng)。”等信息結(jié)合所學(xué)可知，此時(shí)期清政府主張實(shí)行“通才教育”，“通才教育”的核心是倫理道德教育，清末所謂的“通才”指的是具有封建倫理道德觀和掌握并熟練運(yùn)用西學(xué)藝能之人，這表明清末教育制度正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料體現(xiàn)的是新式學(xué)堂教育的內(nèi)容，并未體現(xiàn)傳統(tǒng)教育的發(fā)展情況；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，此時(shí)期新式學(xué)堂教育剛剛起步，尚未得到普及；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，依據(jù)材料可知，清政府意圖培養(yǎng)“通才”，并非只是精通西學(xué)的人才。故正確答案為D選項(xiàng)。3、A【分析】【分析】

【詳解】

材料“界于北易水和中易水之間。西依太行山；南臨易水,東部迤連于河北平原”體現(xiàn)的是燕下都地理位置重要；從材料中的出土錢幣來看，燕下都商品交換活躍，因此A項(xiàng)正確；材料未涉及列國對燕下都的覬覦，排除B項(xiàng)；幣種較多的說法是對材料的曲解，反映的是商品經(jīng)濟(jì)活躍，排除C項(xiàng)；材料未涉及對外交流，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】4、C【分析】【詳解】

根據(jù)“該法律的撰成是中華法系確立的標(biāo)志”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，唐朝時(shí)期《永徽律疏》的頒布標(biāo)志著中華法系的確立，C項(xiàng)正確；中華法系確立的標(biāo)志是《永徽律疏》的撰成，不是《九章律》、《二年律令》和《大唐開元禮》，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料“股文類似于文字游戲且大都內(nèi)容空洞”“成功地轉(zhuǎn)移到了文字技巧和作文范式”可知，該學(xué)者認(rèn)為八股文大都內(nèi)容空洞，重視文字技巧和作文范式，使考官忽視了文章內(nèi)容本身，這說明八股取士選拔功能異化，A項(xiàng)正確；材料沒有涉及八股取士的程序，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料可知，八股取士不一定能選拔出真正的人才，排除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)八股取士為專制服務(wù)的本質(zhì)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6、B【分析】【分析】

【詳解】

人民幣加入一籃子貨幣，表明中國在金融領(lǐng)域地位的提高，故選B項(xiàng)；人民幣加入一籃子貨幣，與世界銀行無關(guān)，排除A項(xiàng)；布雷頓森林體系在20世紀(jì)70年代就已經(jīng)崩潰，排除C項(xiàng)；國際貨幣基金組織一成立中國就加入了，中國是國際貨幣基金組織的創(chuàng)始國，排除D項(xiàng)。二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化了中央集權(quán)；唐朝時(shí)期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大?！窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄?，使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強(qiáng)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。8、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時(shí)期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點(diǎn)，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強(qiáng)、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標(biāo)題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設(shè)立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項(xiàng)正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項(xiàng)正確；都護(hù)府是漢、唐時(shí)期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機(jī)構(gòu)，有利于加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，故E項(xiàng)正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史，當(dāng)時(shí)還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E9、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實(shí)行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時(shí)期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實(shí)行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實(shí)行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分?？?歲舉)和特科(無固定時(shí)間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉；茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉常科特科功勞征辟資品大中正中正中央集權(quán)10、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進(jìn)藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式。【解析】戰(zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進(jìn)藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟(jì)交往：⑤建立榷場。11、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財(cái)產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識可知；唐朝實(shí)行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學(xué)知識可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“攤丁入畝”?！窘馕觥控?cái)產(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共5題，共10分)12、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時(shí)期就已出現(xiàn)，并非秦朝開創(chuàng)，故該說法錯(cuò)誤。13、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，開始實(shí)行改革開放，這就需要一個(gè)和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動(dòng)，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用，所以材料說法正確。14、A【分析】【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識可知，《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治?！睋?jù)此，中央政府設(shè)立了內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)和西藏自治區(qū)等，故正確。15、A【分析】【詳解】

自然環(huán)境對文明的產(chǎn)生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，所以該說法正確。16、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅(jiān)持一個(gè)中國的前提下，遵循憲法的前提下實(shí)施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯(cuò)誤。四、材料分析題(共2題，共4分)17、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料一“詩賦被引入科舉考試之中；出現(xiàn)了考生一味注重形式，追求辭藻華麗，以應(yīng)付考試的情形”可知科舉考試重詩賦的弊端暴露；根據(jù)所學(xué)知識可知在北宋時(shí)期重文輕武導(dǎo)致政治危機(jī)不斷發(fā)酵；遼；西夏等民族政權(quán)的崛起和威脅；儒學(xué)的復(fù)興；社會結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和階層流動(dòng)的加快。

意義：根據(jù)材料二“?？冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策的意見”可知培養(yǎng)了一批實(shí)用人才；根據(jù)“他們?yōu)橥苿?dòng)北宋科學(xué)技術(shù)的繁榮與進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)”可知客觀上推動(dòng)了科技發(fā)展和物質(zhì)文明的進(jìn)步；根據(jù)所學(xué)知識可知適應(yīng)了宋代政府經(jīng)濟(jì)職能擴(kuò)大的需要；促進(jìn)了書院教育的發(fā)展；助推了理學(xué)思想走向成熟。

（2）主張：根據(jù)材料二“非有曠世非常之特舉；不能奔走乎群材，非有家喻戶曉之新章，不能作興乎士氣”可知兼顧選拔人才和提振士氣；根據(jù)“或周知天下郡國利病”可知全面選拔國際化實(shí)用人才；根據(jù)“由京官四品以上，外官三品以上，與各省學(xué)臣，各舉所知，無限人數(shù)，請旨定期考試”可知借鑒察舉制的部分做法，取消了人數(shù)限制和待遇與進(jìn)士相同。

根本原因：根據(jù)所學(xué)知識可知經(jīng)濟(jì)特科失敗的根本原因?yàn)榻?jīng)濟(jì)；社會因素發(fā)展不充分。

（3）認(rèn)識：根據(jù)兩則材料和前兩問和所學(xué)知識可知中國歷史上“經(jīng)濟(jì)”人才的判斷標(biāo)準(zhǔn)具有時(shí)代性；“經(jīng)濟(jì)”之士往往具備某種特殊的實(shí)用才能；“經(jīng)濟(jì)”之士一般具有強(qiáng)烈的家國情懷；“經(jīng)濟(jì)”之士的價(jià)值往往在亂世或危亡關(guān)頭才得以凸顯?！窘馕觥?1)背景：科舉考試重詩賦的弊端暴露；重文輕武導(dǎo)致政治危機(jī)不斷發(fā)酵；遼；西夏等民族政權(quán)的崛起和威脅；儒學(xué)的復(fù)興（注重思辨的理學(xué)的興起）；社會結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和階層流動(dòng)的加快。（答出三點(diǎn)即可）

意義：選拔了一批實(shí)用人才；適應(yīng)了宋代政府經(jīng)濟(jì)職能擴(kuò)大的需要；促進(jìn)了書院教育的發(fā)展；助推了理學(xué)思想走向成熟；客觀上推動(dòng)了科技發(fā)展和物質(zhì)文明的進(jìn)步。（答出三點(diǎn)即可；其他答案言之有理亦可）

(2)主張：兼顧選拔人才和提振士氣；全面選拔國際化實(shí)用人才；借鑒察舉制的部分做法；取消人數(shù)限制；待遇與進(jìn)士相同。（答出三點(diǎn)即可；其他答案言之有理亦可）

根本原因：近代經(jīng)濟(jì)；社會因素發(fā)展不充分。

(3)認(rèn)識：“經(jīng)濟(jì)”人才的判斷標(biāo)準(zhǔn)具有時(shí)代性；“經(jīng)濟(jì)”之士往往具備某種特殊的實(shí)用才能；“經(jīng)濟(jì)”之士一般具有強(qiáng)烈的家國情懷；“經(jīng)濟(jì)”之士的價(jià)值往往在亂世或危亡關(guān)頭才得以凸顯。（答出兩點(diǎn)即可，言之有理皆可）18、略

【分析】【分析】

(1)

依據(jù)材料“唐律要求官吏必須廉潔奉公”得出明確要求官吏廉潔奉公；依據(jù)材料“嚴(yán)懲官吏利用職權(quán)營私舞弊；貪贓枉法的行為”得出嚴(yán)懲官吏的營私、貪腐行為；依據(jù)材料“對官吏的約束范圍不限于本人而且及于家屬”得出對官吏本人及其家屬進(jìn)行約束；依據(jù)材料“唐代不僅在立法上規(guī)定了嚴(yán)密防范官吏貪贓的具體措施”得出以立法手段嚴(yán)防官吏貪贓；依據(jù)材料“在司法上也嚴(yán)厲規(guī)定了對貪贓官吏的處罰”得出在司法上嚴(yán)懲官吏的貪贓行為。

(2)

第一小問原因：依據(jù)材料“清政府不僅繼承了歷代王朝的弊政；而且又有在社會轉(zhuǎn)型時(shí)期所滋生出來的許多新問題”得出封建王朝的周期性影響；社會轉(zhuǎn)型時(shí)期滋生出許多新問題；清朝國勢的衰落，腐敗成風(fēng)；依據(jù)材料“從上到下，都瘋狂貪污；受賄，大肆搜刮、掠奪”得出封建專制制度的腐朽；依據(jù)材料“爭權(quán)奪利、因循敷衍、貪污受賄”得出統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部爭權(quán)奪利；結(jié)合所學(xué)近代列強(qiáng)侵華史實(shí)得出列強(qiáng)侵略的影響。第二小問影響：依據(jù)材料“清末新政時(shí)期，官場混亂無章，吏治腐敗難返，破壞著國家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)”得出破壞著國家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；依據(jù)材料“最終激起群眾的反抗，可以說他們親自把紳商階層和廣大人民推向了自己的對立面”得出激化了社會矛盾，加劇社會動(dòng)蕩，推動(dòng)了革命形勢的發(fā)展；依據(jù)材料“腐朽的統(tǒng)治者并沒有勵(lì)精圖治，恰恰相反，他們把改革當(dāng)作發(fā)財(cái)?shù)淖詈脮r(shí)機(jī)，從上到下，都瘋狂貪污、受賄，大肆搜刮、掠奪”得出是導(dǎo)致新政失敗的重要原因；加速清朝統(tǒng)治滅亡。

(3)

依據(jù)材料一“足見唐律對吏治的重視”得出應(yīng)重視法制建設(shè)；依據(jù)材料一“對犯贓官吏，則大杖伺候，一切特權(quán)取消，嚴(yán)懲不貸”得出要依法嚴(yán)懲腐敗官員；依據(jù)材料一“唐律要求官吏必須廉潔奉公”得出要提高各級官員的素質(zhì)；另外可以從加強(qiáng)對官員的思想道德教育、要依靠廣大人民群眾，建立有效的監(jiān)督機(jī)制等角度回答即可?！窘馕觥?1)特點(diǎn)：明確要求官吏廉潔奉公；嚴(yán)懲官吏的營私；貪腐行為；對官吏本人及其家屬進(jìn)行約束；以立法手段嚴(yán)防官吏貪贓；在司法上嚴(yán)懲官吏的貪贓行為。

(2)原因：封建王朝的周期性影響；清朝國勢的衰落；腐敗成風(fēng)；封建專制制度的腐朽；統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部爭權(quán)奪利；列強(qiáng)侵略的影響；社會轉(zhuǎn)型時(shí)期滋生出許多新問題。

影響：破壞著國家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；是導(dǎo)致新政失敗的重要原因；激化了社會矛盾；加劇社會動(dòng)蕩，推動(dòng)了革命形勢的發(fā)展；加速清朝統(tǒng)治滅亡。

(3)認(rèn)識：應(yīng)重視法制建設(shè)；要依法嚴(yán)懲腐敗官員；要提高各級官員的素質(zhì)；應(yīng)加強(qiáng)對官員的思想道德教育；要依靠廣大人民群眾，建立有效的監(jiān)督機(jī)制，并且同腐敗作堅(jiān)持不懈的斗爭。（答出兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）五、論述題(共3題，共18分)19、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。根據(jù)所學(xué)可擬定論點(diǎn)為宋朝影響鄉(xiāng)村治理的舉措，可從宋朝崇文抑武政策帶來文官地位提升，官員素質(zhì)和治理水平提高，有利于和諧治安局面的形成、“不抑兼