![2024屆浙江省寧波市名校中考押題化學預測卷含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1C/31/wKhkGWYn6nOADNXNAAJmVlj5lOA679.jpg)
![2024屆浙江省寧波市名校中考押題化學預測卷含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1C/31/wKhkGWYn6nOADNXNAAJmVlj5lOA6792.jpg)
![2024屆浙江省寧波市名校中考押題化學預測卷含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1C/31/wKhkGWYn6nOADNXNAAJmVlj5lOA6793.jpg)
![2024屆浙江省寧波市名校中考押題化學預測卷含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1C/31/wKhkGWYn6nOADNXNAAJmVlj5lOA6794.jpg)
![2024屆浙江省寧波市名校中考押題化學預測卷含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1C/31/wKhkGWYn6nOADNXNAAJmVlj5lOA6795.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2024屆浙江省寧波市名校中考押題化學預測卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是A.CO2氣體(CO氣體)——通入適量氧氣,點燃B.KCl固體(MnO2固體)——加適量水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶C.CaO固體(CaCO3固體)——加適量水充分溶解,過濾D.NaCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸鉀溶液至恰好完全反應,過濾2.“綠水青山就是金山銀山”,下列不利于“綠水青山”措施或行為是()A.工業(yè)“三廢”需處理達標后方可排放 B.農(nóng)業(yè)上需合理施用化肥和農(nóng)藥C.生活污水應集中處理和排放 D.生活垃圾可就地掩埋或焚燒3.實驗測得某些溶液的pH如下,其中呈堿性的是A.稀硝酸 B.硫酸銅溶液 C.氯化鈉溶液 D.碳酸鈉溶液4.小明將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,用壓強傳感器測得容器內(nèi)壓強和反應時間的變化曲線如圖所示,下列分析正確的是()A.AB段表示鋁與鹽酸反應B.CD段壓強變化的主要影響因素是溫度C.C點生成的氫氣質(zhì)量大于D點D.D點處反應剛好結(jié)束5.下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是()A.篝火燃燒 B.H2O2溶液中加入MnO2 C.鐵釘生銹 D.活性炭吸附毒氣6.下列各組物質(zhì)中的兩種溶液混合后,能發(fā)生反應,但無明顯現(xiàn)象的是()A.CuSO4和NaOH B.NaOH和HClC.AgNO3和HCl D.Ca(OH)2和Na2CO37.下列實驗中,儀器和用品的選擇合理的是()A.用KMnO4制O2﹣﹣①②B.檢驗一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨C.用大理石和稀鹽酸制CO2﹣﹣②③④⑤D.收集CO2氣體﹣﹣⑥⑦8.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是A.氫氣燃燒生成水——原子種類發(fā)生改變B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——碳原子的結(jié)構(gòu)不同C.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶中——分子間有間隔且間隔能改變9.下列說法正確的是A.廢棄的塑料焚燒處理B.進入久未開啟的菜窯之前,做燈火實驗C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰D.細鐵細在氧氣中燃燒,生成氧化鐵10.3Cl2+6NaOH5NaCl+X+3H2O的反應中,X的化學式是A.O2B.NaClOC.HClD.NaClO311.粗鹽提純的實驗中,說法正確的是A.溶解時,為了讓食鹽充分溶解,水的量越多越好B.過濾時,得到較多濾液后即可開始后續(xù)操作C.蒸發(fā)時,待液體完全蒸干后才能停止加熱D.粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質(zhì)12.豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列說法正確的是A.異黃酮中共含有27個原子 B.一個異黃酮分子中含有一個氧分子C.組成異黃酮的三種元素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15∶10∶213.有一瓶久置的過氧化氫溶液,為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取該溶液100g,向其中加入10g二氧化錳粉末,過氧化氫全部反應后,稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為103.6g,則此瓶過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為A.78.6% B.89.6% C.92.% D.56.8%14.下列變化中,屬于化學變化的是A.酒精揮發(fā) B.水果腐爛 C.榨取果汁 D.冰雪融化15.下列有關(guān)溶液的說法正確的是A.一種溶液中只能含有一種溶質(zhì)B.析出晶體后的溶液就變成了不飽和溶液C.酒精溶液不導電是因為其中沒有自由移動的粒子D.高錳酸部溶液的紫紅色就是高錳酸根離子在溶液中的顏色二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.用化學符號填空:地殼中含量最多的金屬元素_____;硫酸銅溶液中的陽離子_____;氫氧化鎂中鎂元素的化合價_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)用下圖1實驗測定空氣中O2的含量,最終鐘罩內(nèi)上升后的液面略低于刻度1,某同學對該現(xiàn)象作如下探究。鐘罩內(nèi)剩余氣體探究結(jié)果偏小的原因可能是鐘罩內(nèi)O2或生成的CO2有剩余。該同學查閱資料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,于是進行了如下圖2實驗:A中觀察到________,證明有CO2剩余。B中觀察到_________,證明有O2剩余。C中觀察到黑色固體變成紅色,說明結(jié)果偏小的第三個原因可能是生成了不能被NaOH溶液吸收的__________(填化學式)氣體。鐘罩內(nèi)溶液的成分探究NaOH溶液與過量CO2反應會生成NaHCO3;Na2CO3受熱不分解而NaHCO3受熱易分解。該同學取一定量鐘罩內(nèi)溶液經(jīng)低溫蒸發(fā)、干燥等操作得到白色固體,作如下猜測:白色固體可能是:①Na2CO3;②NaHCO3;③Na2CO3和NaHCO3。(4)取適量白色固體加熱,產(chǎn)生CO2,則猜測_________(選填序號)不成立;取8.4g白色固體加入足量的稀鹽酸中,充分反應后產(chǎn)生CO2的質(zhì)量________(選填“<”、“=”或“>”)4.4g,則猜測③成立;該同學進一步查閱資料認為該固體可表示為:aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O。稱取該白色固體33.2g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重4.5g;再通過堿石灰,堿石灰增重2.2g(假設氣體均被完全吸收)。a∶b∶c=________。將該固體長期浸泡在NaOH溶液中,固體全部轉(zhuǎn)化為Na2CO3,反應的化學方程式為______。18.(8分)現(xiàn)有赤鐵礦樣品20g,為了測定其中氧化鐵的含量,同學們在實驗案找到一瓶未知濃度的稀鹽酸和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)16%的氫氧化鈉溶液,實驗過程如圖所示,請回答問題:
(1)寫出赤鐵礦與稀鹽酸發(fā)生反應的化學方程式_____。該赤鐵礦石中氧化鐵的含量為_____。根據(jù)已知條件列出參加反應的氯化鐵質(zhì)量(x)的比例式_____。若向最終所得濾液中加入2.7g水,則所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸配制實驗所需稀鹽酸,則需要濃鹽酸和水的質(zhì)量比為_____。若用20t上述赤鐵礦石煉鐵,假設礦石的利用率為84%,則可制得含雜質(zhì)4%的生鐵質(zhì)量為_____t。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學興趣小組同學在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應,進行了如下探究:實驗操作實驗現(xiàn)象①有紅色物質(zhì)附著于鋁片表面②鋁片表面逸出大量無色氣體,放出大量的熱③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀(1)打磨鋁片的目的是_________________。(2)現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu,生成該物質(zhì)的化學方程式為____________。(3)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學猜測可能是氯化銅溶液顯酸性,經(jīng)pH計檢驗,pH<7,證實了甲的猜想。(查閱資料)①氯化亞銅(CuCl)可與濃氨水反應生成無色的Cu(NH3)2+和Cl-。②Cu(NH3)2+,在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色;Cl-可與硝酸銀溶液反應,產(chǎn)生白色沉淀。(4)探究白色沉淀的化學成分:乙同學通過查閱資料認為白色沉淀可能是CuCl。已知CuCl是一種微溶于水的白色固體,在空氣中易被氧化成唯一褐色產(chǎn)物Cu(OH)Cl,該反應的化學方程式為__________。(進行實驗)①取燒杯底部的白色沉淀,充分洗滌;②向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無色溶液,將無色溶液分為兩份;③取其中一份無色溶液……④將另一份無色溶液放置于空氣中…以上步驟③的實驗方案是___________;步驟④的現(xiàn)象是___________。(得出結(jié)論)通過實驗可以確定,該白色固體是CuCl。(反思與評價)Al和CuCl2溶液反應為什么會出現(xiàn)CuCl呢?丙同學猜測:可能是Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl。丙同學為了驗證猜想,取Cu粉與15%CuCl2溶液混合,無白色沉淀產(chǎn)生。(5)丙通過分析Al與CuCl2溶液反應的實驗現(xiàn)象,改進了實驗,證明了Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl2,改進之處是____________。(6)丁同學認為丙同學的實驗還不夠嚴謹,還應考慮________對Cu與CuCl2溶液反應的影響。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為當二氧化碳大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,選項A錯誤;B、KCl固體易溶于水,MnO2固體難溶于水,加適量水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶,可以除去KCl固體中混有的少量MnO2固體,選項B正確;C、CaO固體能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣不溶于水,會把原物質(zhì)CaO除去,不符合除雜原則,選項C錯誤;D、CaCl2溶液能與碳酸鉀溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀,不符合除雜原則,選項D錯誤。故選B。2、D【解析】
A、工業(yè)“三廢”需處理達標后方可排放,有利于保護環(huán)境,不符合題意;B、農(nóng)業(yè)上需合理施用化肥和農(nóng)藥,能減少化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染,不符合題意;C、生活污水應集中處理和排放,有利于保護環(huán)境,不符合題意;D、生活垃圾就地掩埋或焚燒,會污染土壤和地下水,產(chǎn)生大量的有毒有害物質(zhì),不利于保護環(huán)境,符合題意。故選D。3、D【解析】
常溫下,酸性溶液pH<7;堿性溶液pH>7;中性溶液pH=7。【詳解】溶液呈堿性,pH>7,碳酸鈉溶液pH>7,則碳酸鈉溶液呈堿性;故選:D。4、B【解析】
鋁的化學性質(zhì)比較活潑,在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜,將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,氧化鋁先和稀鹽酸反應,沒有氣體生產(chǎn),所以壓強不變;當氧化鋁反應完,鋁與鹽酸反應生成氫氣,壓強增大;
A、因為鋁的化學性質(zhì)比較活潑,在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜,將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,氧化鋁先和稀鹽酸反應,即AB段表示氧化鋁與鹽酸反應,故錯誤;
B、由于鋁和鹽酸反應是放熱反應,溫度升高,完全反應以后,隨著冷卻氣壓會降低,故正確;C、C點鋁已經(jīng)完全反應,之后氫氣不再增加,故C點生成的氫氣質(zhì)量等于D點,故錯誤;
D、C點壓強最大,產(chǎn)生氫氣最多,此時鋁已經(jīng)和鹽酸完全反應,C點處反應剛好結(jié)束,故錯誤;
故選B。5、D【解析】
沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化?!驹斀狻緼.篝火燃燒生成二氧化碳和水等新物質(zhì),屬于化學變化,選項錯誤;B.H2O2溶液中加入MnO2,使過氧化氫分解生成水和氧氣新物質(zhì),屬于化學變化,選項錯誤;C.鐵與鐵銹是不同的物質(zhì),鐵生銹屬于化學變化,選項錯誤;D.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能吸附毒氣,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項正確;故選D。6、B【解析】
A、CuSO4、NaOH相互交換成分生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,能發(fā)生反應,且現(xiàn)象明顯,故選項錯誤。B、NaOH和HCl相互交換成分生成氯化鈉和水,能發(fā)生反應,但無明顯現(xiàn)象,故選項正確。C、AgNO3、HCl相互交換成分有氯化銀白色沉淀和硝酸,能發(fā)生反應,且現(xiàn)象明顯,故選項錯誤。D、Ca(OH)2和Na2CO3相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能發(fā)生反應,但有明顯現(xiàn)象,故選項錯誤。故選:B。7、B【解析】
A、用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,試管口要塞一團棉花,防止高錳酸鉀粉末堵塞導管,故A錯誤;B、檢驗一瓶氣體是否是氧氣,先要用集氣瓶收集一瓶氣體,然后用玻璃片將瓶口蓋住,避免氣體逸出,最后將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則為氧氣;若木條熄滅,則不為氧氣,故B正確;C、實驗室用固體(大理石)和液體(稀鹽酸)制取二氧化碳的時候,是不需要酒精燈加熱的,故C錯誤;D、收集二氧化碳用向上排空氣法,導管插入集氣瓶底部,將空氣壓出,收集滿后,要用玻璃片蓋住,故D錯誤。故選:B。8、D【解析】
A.氫氣燃燒生成水屬于化學變化,化學變化中原子種類不發(fā)生改變,故錯誤;
B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為碳原子的排列方式不同,故錯誤;
C.金屬表面鍍上一層抗腐蝕性的金屬或化學性質(zhì)不活潑的金屬,可以阻止鐵與空氣和水接觸,并沒有改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu),故錯誤;
D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶說明分子間有空隙且空隙能改變,故正確。
故選:D。【點睛】分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”。9、B【解析】
A、將廢棄塑料焚燒處理,會產(chǎn)生大量的空氣污染物,故錯誤;B、二氧化碳不供給人類呼吸,久未開啟的菜窯,二氧化碳的濃度比較高,先用蠟燭做燈火實驗,故正確;C、硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,故錯誤;D、鐵在氧氣里劇烈燃燒,生成四氧化三鐵,故錯誤。故選B。10、D【解析】由3Cl2+6NaOH5NaCl+X+3H2O可知,反應前的氯原子、鈉原子、氧原子、氫原子的數(shù)目分別是6、6、6、6,反應后的氯原子、鈉原子、氧原子、氫原子的數(shù)目分別是5、5、3、0,根據(jù)化學變化中原子的種類和原子的數(shù)目不變,X中應含的1個鈉原子、1個氯原子和3個氧原子,因此X的化學式是NaClO3。故選D。11、D【解析】
A、溶解時,若加入太多水,則蒸發(fā)時就需要大量時間,故A不正確;B、過濾時,得到較多澄清濾液后即可開始后續(xù)操作,故B不正確;C、蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中有較多固體時就應該停止加熱,利用余熱蒸干剩余液體,故C不正確;D、粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質(zhì),故D正確。故選D。12、C【解析】
A、異黃酮是由異黃酮分子構(gòu)成的,1個異黃酮分子中共含有27個原子,故選項說法錯誤;B、分子是由原子構(gòu)成的,一個異黃酮分子中含有兩個氧原子,不含氧分子,故選項說法錯誤;C、異黃酮中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×15=180,氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×10=10,氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×2=32,碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大,則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大,故選項說法正確;D、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×10):(16×2)≠15:10:2,故選項說法錯誤。故選C。13、B【解析】
利用質(zhì)量守恒定律算出生成氧氣的質(zhì)量,再用化學方程式計算過氧化氫的質(zhì)量,即可算出過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)?!驹斀狻拷猓涸O100g過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為X,生成氧氣的質(zhì)量為:13.6g過氧化氫中含氧元素的質(zhì)量為:100g過氧化氫溶液中的水含氧元素的質(zhì)量為:此瓶過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為。故選B。14、B【解析】
A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、水果腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;C、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
故選:B?!军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。15、D【解析】
A、一種溶液中可能含有多種溶質(zhì),如海水等,故A錯誤;B、析出晶體后的溶液是飽和溶液,故B錯誤;C、酒精溶液不導電是因為其中沒有自由移動的離子,酒精溶液中含有自由移動的酒精分子和水分子,故C錯誤;D、高錳酸鉀溶液的紫紅色就是高錳酸根離子在溶液中的顏色,而鉀離子在溶液中呈無色,正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、AlCu2+【解析】
(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al。(2)硫酸銅溶液中的陽離子是銅離子,其離子符號為:Cu2+。(3)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氫氧化鎂中鎂元素的化合價可表示為:。故答案為:(1)Al;(2)Cu2+;(3)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、變渾濁溶液變藍色CO①<a∶b∶c=2∶1∶2Na2CO3?NaHCO3?2H2O+NaOH=2Na2CO3+3H2O【解析】
(一)實驗1:(1)A中觀察到澄清石灰水變渾濁,證明有CO2剩余;(2)查閱資料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,B中觀察到溶液變藍色,證明有O2剩余;(3)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應前后元素的種類不變,C中觀察到黑色固體變成紅色,說明結(jié)果偏小的第三個原因可能是生成了不能被NaOH溶液吸收的一氧化碳氣體,一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳;(二)實驗2:(4)Na2CO3受熱不分解,NaHCO3受熱易分解生成二氧化碳,取適量白色固體加熱,產(chǎn)生CO2,則猜測①不成立;(5)碳酸鈉和碳酸氫鈉和二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如下:即同質(zhì)量的碳酸鈉比碳酸氫鈉生成二氧化碳的量少,取8.4g白色固體加入足量的稀鹽酸中,充分反應后產(chǎn)生CO2的質(zhì)量<4.4g,則猜測③成立;(6)該固體可表示為:aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O,稱取該白色固體33.2g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重4.5g,說明生成水的總量為4.5g;再通過堿石灰,堿石灰增重2.2g,說明碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳2.2g,設碳酸氫鈉的質(zhì)量為y,碳酸氫鈉分解生成水的質(zhì)量為x,則18/x=44/2.2g,x=0.9g168/y=44/2.2g,y=8.4g所以:結(jié)晶水的質(zhì)量為4.5g-0.9g=3.6g;晶體中碳酸鈉的質(zhì)量為:33.2g-3.6g-8.4g=21.2g;。延伸:將該固體長期浸泡在NaOH溶液中,固體全部轉(zhuǎn)化為Na2CO3,反應的化學方程式為Na2CO3?NaHCO3?2H2O+NaOH=2Na2CO3+3H2O。18、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O80%其他合理也可11.7%2:39.8【解析】
解:25g16%的氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象,而100g16%
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 營銷策劃合同
- 能源行業(yè)新能源技術(shù)研發(fā)與應用推廣方案
- 企業(yè)管理咨詢協(xié)議書
- 網(wǎng)絡視頻會議系統(tǒng)安全防護與性能優(yōu)化策略
- 軟件實施工程師聘用合同
- 工廠買賣合同書
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓與教育方案
- 游戲角色設計作業(yè)指導書
- 房屋土地買賣合同書
- 計算機與辦公設備行業(yè)作業(yè)指導書
- 人教版四年級上冊豎式計算200題及答案
- 建設工程工作總結(jié)報告
- 四年級下冊脫式計算100題及答案
- 脾破裂術(shù)后健康宣教課件
- 財務管控的間接成本
- 藏族唐卡藝術(shù)特色分析
- 操作系統(tǒng)課程設計報告
- 護士團隊的協(xié)作和領導力培養(yǎng)培訓課件
- QFD模板含計算公式計分標準說明模板
- 慢阻肺試題練習
- 人工智能在生物醫(yī)學倫理與法律中的基因編輯與生命倫理問題研究
評論
0/150
提交評論