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文檔簡介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁渾水摸魚造句
二0一一年春季四班級語文期末教學質量檢測試題
班級姓名總分
一、書寫·卷面(2分)我保證書寫仔細,卷面干凈。二、聽力·記憶(6分)聽老師讀短文后填空。
雨果創(chuàng)作了聞名的小說《》、《》。他雖然得了心臟病,卻成了長壽者,產生這個奇跡的緣由是他樂觀參與()。三、學問·基礎(33分
(一)看拼音,寫詞語。(8分)
jiànkāngp?ixùnpaidàijìjìng()()()()lànyúchōngshùyìngji?bùxiá()()(二)劃去括號內不正確的漢字。(5分)1、過了這個(渡度)口,就到家了,我就會在家里(渡度)過一個歡樂的暑假。
2.、(幕暮)布拉開了,舞臺上消失了一幅(幕暮)色濃濃的背景墻。3、(即既)然你已經答應了,就該立(即既)去做。4、媽媽坐在(紗沙)發(fā)上整理洗好的(紗沙)布。
5、我從大沙(模漠)回來后就做了一個美麗的飛機(模漠)型。(三)選詞填空。(4分)
虎頭蛇尾雞犬不寧渾水摸魚鼠目寸光狡兔三窟1、小弟弟太頑皮了,把家里搞得()的。2、我們做事情要始終如一,不能()。3、我們不能(),要為將來多準備。
4、他太狡猾了,竟然(),有好多個窩藏的地點呢。
雖然突然不然明顯依舊
1、剛才還是晴空萬里,現(xiàn)在卻()下起了瓢潑大雨。2、盡管歷經磨難,但他()樂觀、頑強。3、這么好吃的菜,()是媽媽做的。
4、我要把爺爺奶奶照看好,()千里之外的爸爸媽媽會為家里分心,影響工作的。
(四)為下面的句子加上標點符號。(3分)
我望著天空上那明的()暗的()半明半暗的星星()聽著遠處傳來的()二泉映月()那奇妙的琴聲()情不自禁地吟誦道()莫愁前路無知己()天下誰人不識君()(五)按要求寫句子。(8分)
1、用“沸騰”的不同意思造句。(2分)
沸騰(水溫很高)
沸騰(喧囂嘈雜)2、修改病句。(在原句上修改)(2分)
①花園里開滿了牡丹、月季、玫瑰、楓葉等各種顏色的鮮花。
②我的爸爸對我特別孝敬。
3.寫一段話、并用上下列詞語。(4分)
千辛萬苦千山萬水千奇百怪千真萬確
(六)推斷正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(5分)
1、“暑假”和“假如”中“假”字的讀音相同。()2、“樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、動聽悅耳。”這句話用了比方的修辭手法。()3、“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊!”中兩個“鳥的天堂”的意思是一樣的。()
4、麋鹿的角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,俗稱“四不像”。()
5、《論語》主要記錄的是孔子的言論。()
四、積累·運用(17分)
(一)將下面的句子正確、工整、美觀地寫進田字格內。(2分)
(二)“桂林山水甲天下”是因為“漓江的水真”
“林的山真”(三)依據(jù)課文內容填空。(4分)
1、麗江,是一片奇妙而漂亮的土地,因為它是一座,它還有很多迷人的自然。
2、陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑,他先后回國興辦訓練,辦起了許多。3、《蕭山揚梅》中的金老師常常鼓舞我們要,所以我讀了許多書。
(四)巧用古詩填空。(7分)
早晨,觀察鳥兒在高凹凸低的花樹間拘束動聽地鳴叫,我不覺吟誦
道:“?!辈痪茫柍鰜砹?,蝶舞花間,
鶯啼聲聲,我又吟誦道:“?!蓖蝗?,一陣小雨,我竟然觀察了一位雨中披蓑戴笠的垂釣人,這不正是詩句“?!彼枥L的情景嗎?五、閱讀·感悟(12分)
時間老人與流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時間老人問:“你是誰?為什么哭?”流浪漢說:“我少年時代玩玻璃球,青年時代玩紙牌,中年時代打麻將,把家產都敗光了!如今一無全部,我真懊悔啊呀!”
時間老人看他哭得可憐,摸索著問:“假如你能返老還童??”返老還童?流浪漢抬頭將老人端詳一番,撲通一聲跪下,苦苦請求,假如再給我一個青春,我肯定從頭學起,做一個勤奮好學的人!好吧!時間老人說完便消逝了。
驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成一個十來歲的少年,肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話,便向熟識的一所學校走去。路上,看到幾個孩子正在玩玻璃球,他不覺手癢了,也擠進去玩了起來。他仍舊按老樣子生活,玩紙牌,打麻將??到了老年,他又后悔地哭了起來。正好又遇到時間老人。他撲通一聲跪下,請求時間老人再給他一個青春。我做了一件蠢事!時間老人冷笑著:給你再多的青春,你也不會得到真正的生命?!?/p>
時間老人那么生氣。從今,他給每個人的時間都一樣,誰也別想多得一分一秒!
1、“返老還童”的意思是。(1分)2、流浪漢第一次見到時間老人時,嗚嗚地哭著,他說:“我真懊悔呀!”你知道他懊悔什么嗎?后來他是怎么做的呢?(4分)
3、流浪漢第二次見到時間老人時,時間老人冷笑著說“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命?!睍r間老人的話是什么意思?(2分)
4、流浪漢真的懊悔了嗎?假如時間老人給他第三次機會,你認為他會怎樣?。(3分)
5、時間老人從今以后,給每個人的時間都
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