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最新人教版九年級化學下冊第十一單元鹽化肥鞏固練習試卷匯編(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、單選題(每小題3分,共計24分)1、下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是A.鎂有銀白色金屬光澤,可用于制作煙花 B.活性炭具有可燃性,可用于凈化飲用水C.溶液有咸味,可用于配制生理鹽水 D.常溫下N2很穩(wěn)定,可用作食品保護氣2、除去雜質是化學常用的分離方法。下列除雜質的試劑與操作方法有不正確的是序號括號內(nèi)為雜質所選試劑或方法操作步驟ACu粉(Zn粉)稀鹽酸①加足量稀鹽酸,②過濾BCO2(CO)燃燒法點燃一氧化碳CFeSO4(CuSO4)Fe粉①加足量鐵粉,②過濾DNaCl(CaCO3)H2O①足量水溶解,②過濾、蒸發(fā)A.A B.B C.C D.D3、下列除去雜質(括號內(nèi)的物質)的方法正確的是A.CO2(O2):通過澄清石灰水B.K2SO4溶液(K2CO3):加適量稀鹽酸C.CaCO3粉末(CaCl2):加足量水過濾D.Fe粉(Cu粉):加入足量硫酸銅4、下列做法不符合“山青水綠、天藍地凈”理念的是A.合理施用農(nóng)藥、化肥 B.工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田C.限制燃放煙花爆竹 D.充分利用天然氣、風能、太陽能5、化學與我們的生活密切相關。下列有關說法正確的是A.生活中用鋼刷擦洗鋁制品來保持表面光亮B.過濾可使海水轉化為淡水C.化學反應在生成新物質時,還常伴隨著能量的變化D.磷肥與熟石灰研磨能聞到刺激性氣味6、下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中正確的是選項物質所含雜質除去雜質的方法ACO2CO將氣體點燃BCaO固體CaCO3溶解,過濾,蒸發(fā),結晶CFeCl2溶液CuCl2加入過量鐵粉,充分反應后過濾DMgCu加入過量的稀硫酸并過濾A.A B.B C.C D.D7、下列離子能夠大量共存并形成無色溶液的是A.K+、H+、Cl-、OH-B.Cu2+、K+、Cl-、C.Ba2+、、、D.Na+、K+、、8、除去下列各物質中混有的少量雜質,所用試劑和操作均正確的是序號物質雜質所用試劑和操作方法ANa2CO3溶液Na2SO3溶液加入過量的Ba(NO3)2溶液,過濾BCaOCaCO3加水、過濾CNaCl固體細沙加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸,過濾洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D二、填空題(每小題4分,共計20分)1、化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系?,F(xiàn)有氧氣、一氧化碳、食鹽、二氧化碳、氦氣、二氧化硫,請用化學式按下列要求填空:(1)可充填燈泡的保護氣是______;(2)與人體血紅蛋白結合的有毒氣體是_______;(3)引起溫室效應的氣體是_______;(4)造成酸雨的氣體是______;(5)潛水員需要攜帶的氣體是______;(6)廚房中作調味品的是______;2、目前我國的疫情形勢依然嚴峻復雜,對疫情的戰(zhàn)斗還遠未結束。我們要注意保護自身健康,減少感染風險??挂咧杏玫搅嗽S多消毒劑,84消毒液(有效成分為次氯酸鈉和二氧化氯(ClO2))是常用消毒劑。(1)將氯氣通入氫氧化鈉溶液中可以得到次氯酸鈉,根據(jù)反應原理推斷次氯酸鈉的化學式,其反應原理:Cl2+2NaOH=NaCl+H2O+________。(2)次氯酸鈉屬于________(選填氧化物或鹽),次氯酸鈉中氯元素的化合價為________。(3)84消毒液不能與潔廁靈混合使用,原因是84消毒液中的次氯酸鈉與潔廁靈中的鹽酸會發(fā)生化學反應,生成氯化鈉、水和有毒氣體氯氣,寫出其化學反應方程式________。(4)欲用溶質質量分數(shù)為5%的次氯酸鈉溶液配制1000g溶質質量分數(shù)為0.5%的次氯酸鈉溶液。需加水________g。(5)疫情防控期間,我們一定注意保護自己,寫出一條自己常用的有效措施________。3、有同學依據(jù)Na、Ca、Fe三種元素在某些物質中的化合價,與這些物質所屬類別結合,構建了下圖所示的關系圖。請回答下列問題:(1)A、B、C含有相同的金屬元素;A與水接觸生成B,同時放出大量的熱。①A的名稱為________;B在生產(chǎn)生活中的一種用途是_________。②在B溶液中加入一定量D溶液,可生成C和E。反應的化學方程式為__________。(2)F、G均可與稀鹽酸反應,分別生成含該金屬元素的兩種鹽。寫出其中一個反應的化學方程式__________。4、寫出下列反應的化學反應方程式(1)用紅磷燃燒測空氣中氧氣的體積含量______。(2)碳還原二氧化碳_____。(3)碳酸鈉和稀鹽酸反應_____。5、請用一個適當?shù)睦?用化學式或化學方程式表示)證明以下說法都是錯誤的。(1)只由一種元素組成的物質一定是單質。______________。(2)一種元素在同一種化合物中只能有一種化合價。______________________。(3)有一種單質和一種化合物生成的反應一定是置換反應。______________________。(4)能生成鹽和水的反應一定屬于復分解反應。______________________。(5)原子團在化學反應中一定不能被分開(改變)。______________________。(6)中和反應中一定不會有沉淀生成。______________________。三、計算題(每小題4分,共計36分)1、實驗室中有一瓶因存放不當而變質的固體氫氧化鈉,某同學為測定其變質情況,取25g樣品放入燒杯中,向其中加入260g過量的稀鹽酸,得到280.6g溶液。請計算:(1)反應生成二氧化碳的質量為______g。(2)25g樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)(寫出計算過程)。2、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,其它成分不溶于水,不與酸反應。某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量,做如下實驗:反應①結束后,所加鹽酸剛好反應了一半。請回答下列問題:(1)反應①的化學方程式為________。(2)根據(jù)已知條件求CaCO3質量(x)的比例式________。(3)該雞蛋殼中鈣元素的質量分數(shù)為________。(4)濾液a中氯化鈣的質量分數(shù)為_________。(5)濾渣b的質量為________。(6)用36.5%的濃鹽酸配制160g上述稀鹽酸,所需濃鹽酸的質量為________。3、某化學課外小組對熟石灰樣品進行檢測,發(fā)現(xiàn)該樣品中含有氫氧化鈣和碳酸鈣兩種物質,為測定兩種物質的含量,小組同學稱取8.7g樣品放入質量為41.3g的燒杯中,再向燒杯中加入稀鹽酸,邊加邊攪拌且每步都充分反應。反應過程中產(chǎn)生氣體質量的部分實驗數(shù)據(jù)、燒杯及其中物質總質量變化的圖象如下所示:加入稀鹽酸的質量/g406575產(chǎn)生氣體的質量/g1.12.22.2(1)8.7g樣品與稀鹽酸完全反應產(chǎn)生氣體的質量是_______g。(2)8.7g樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是_______。(結果精確至0.1%)(3)以上三次的實驗數(shù)據(jù)中,只有一次加入的稀鹽酸與燒杯中物質恰好完全反應。①如圖圖象中a的數(shù)值是_______。②求該實驗中所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)______。(寫出計算過程)4、興趣小組欲用Na2CO3溶液測定某Ba(OH)2溶液的溶質質量分數(shù)。請你回答有關問題:(1)配制30g10%的Na2CO3溶液。步驟為:計算、稱取、量取、________、轉移;量取水時應選用規(guī)格為_______mL(從10、50、100中選取)的量筒。(2)測定Ba(OH)2溶液的溶質質量分數(shù)。取50gBa(OH)2溶液,逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中,測得產(chǎn)生沉淀與加Na2CO3溶液的質量關系如圖所示:①恰好完全反應時,消耗Na2CO3溶液的質量為________g。②請通過計算確定Ba(OH)2溶液的溶質質量分數(shù)________。5、化學興趣小組向一包NaCl和Na2CO3的固體混合物中,加入如圖所示稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡,操作過程如圖所示:(1)上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為______;(2)根據(jù)已知條件列出求解與稀鹽酸反應的物質的質量(x)比例式______;(3)用36.5%的濃鹽酸配制上述稀鹽酸,所需濃鹽酸的質量為______;(4)向溶液A中加入58.4g水后,所得不飽和溶液A的溶質質量分數(shù)為______。6、某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉和氡化鈉的混合物中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應,有關實驗數(shù)據(jù)如下表:反應前反應后實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質量混合物樣品的質量燒杯和其中混合物的質量150g12g157.6g(1)反應生成二氧化碳的質量為_______g。(2)樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?7、現(xiàn)有Na2CO3和Na2SO4的固體混合物樣品共12g,將其溶解于92.4g水中,向所得溶液中逐滴滴加H2SO4溶液,加入H2SO4溶液的質量與產(chǎn)生氣體的的質量的關系如圖所示。求:(1)固體混合物中Na2CO3的質量。(2)求樣品與H2SO4溶液恰好完全反應后所得Na2SO4溶液中溶質的質量分數(shù)。8、100克40%的氫氧化鈉溶液恰好與200克硫酸溶液完全反應,生成硫酸鈉和水。求:(1)生成硫酸鈉多少克?(2)硫酸溶液中溶質質量分數(shù)?(3)生成溶液中溶質質量分數(shù)?9、某化肥由(NH4)2SO4、NH4NO3、KCl混合而成,對提高作物產(chǎn)量有重要作用。(1)該化肥施用后,植物無法達到的效果是(填序號)。A.莖葉生長茂盛 B.增強抗寒抗旱能力 C.增強抗倒伏,抗蟲害能力(2)(NH4)2SO4中N、S、O三種元素的質量比為________(最簡整數(shù)比)。(3)為測定該化肥樣品中氮元素的質量分數(shù),小王和小李分別按自己設計的方案進行了實驗。方案1:小王取10.0g樣品溶于水,加入足量的BaCl2溶液,充分反應后,過濾、洗滌、干燥、稱量得固體質量為13.98g方案2:小李另取等質量的樣品,加入足量的Ca(OH)2加熱,將氣體通過氫氧化鈉固體和濃硫酸,氫氧化鈉固體增重2.88g,濃硫酸增重2.72g(假設氣體全部吸收)。請你用方案1計算該化肥樣品中氮元素的質量分數(shù)?________(寫出計算過程)四、實驗探究(每小題4分,共計20分)1、某小組同學用10%的鹽酸和未知濃度的氫氧化鈉溶液,對酸和堿的中和反應進行探究活動。(1)探究鹽酸和氫氧化鈉溶液是否反應甲同學向裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象。結論:兩種物質未發(fā)生反應。乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液的試管中慢慢滴加稀鹽酸,溶液由______色變?yōu)闊o色。結論:兩種物質發(fā)生了反應。通過討論大家一致認為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應,并共同對甲的實驗繼續(xù)探究。(2)探究甲同學實驗后燒杯內(nèi)溶液中溶質的成分(提出問題)該燒杯內(nèi)的溶液中溶質是什么?(進行猜想)猜想一:溶質可能是NaCl與NaOH猜想二:溶質可能只是NaCl猜想三:溶質可能是NaCl與HCl猜想四:溶質可能是NaCl、HCl、NaOH根據(jù)所學知識判斷,猜想______一定不成立。(實驗探究)①甲同學取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想一,你認為排除猜想一的理由是______。②請你另外設計一個實驗方案來證明猜想三成立。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少量燒杯中的溶液于試管中,加入____________猜想三成立2、某化學興趣小組的同學在學習九年級《化學》下冊中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時,發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2。(提出問題)向NaOH溶液里通入一定量CO2,反應后的溶質組成是什么?(查閱資料)(1)在NaOH溶液中通入少量CO2反應的化學方程式:______(2)在NaOH溶液中通入過量CO2,反應的化學方程式為:2NaOH+CO2+H2O═2NaHCO3。(3)碳酸氫鈉溶液呈堿性。(提出猜想)猜想一:溶質為Na2CO3;猜想二:溶質為NaHCO3;猜想三:溶質為______(填化學式)。(設計實驗)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論(1)取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴酚酞酚酞變紅色該溶液顯堿性(2)另取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液有______生成?;瘜W方程式為______猜想二不成立(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸有氣泡冒出,化學方程式為______猜想一不成立(得出結論)猜想三成立。(討論交流)有同學提出,實驗步驟(1)是多余的,理由是______。(反思應用)同學們回憶起實驗室檢驗二氧化碳的情景,如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,會看到______現(xiàn)象,此時下列哪一種曲線能反映出該溶液的導電性與二氧化碳的量之間的關系(______)3、某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記蓋瓶蓋,該溶液是否變質呢?他進行如下探究:查閱資料:BaCO3一種白色固體,不溶于水,BaCl2溶液呈中性。(實驗探究一):取上述NaOH溶液于試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明該NaOH溶液已變質。(提出問題):該NaOH溶液是全部變質還是部分變質呢?(實驗探究二)實驗步驟實驗現(xiàn)象結論(1)取少量NaOH溶液于試管中,加入過量BaCl2溶液_______說明溶液中含有Na2CO3(2)取(1)得到的上層清液,加入2-3滴酚酞試液溶液變?yōu)榧t色_________據(jù)實驗現(xiàn)象,該NaOH溶液_________變質(填“全部”或“部分”)(反思)某同學認為可以用CaCl2代替BaCl2,為得到準確的結論,在沒有變質的NaOH溶液中加入CaCl2,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闇啙?,原因是________,因此檢驗NaOH溶液是否變質不可以用CaCl2代替BaCl2。A.加入CaCl2析出了NaOH晶體B.生成微溶于水的Ca(OH)2C.析出了CaCl2晶體D.生成CaCO3沉淀4、學習完酸和堿的化學性質后,童童同學進行了如下圖探究實驗:(友情提示碳酸鈉溶液顯堿性,溶質不考慮酚酞。)她向氫氧化鋇溶液中加入幾滴無色酚酞溶液,觀察到現(xiàn)象______,又加入了碳酸鈉溶液,發(fā)生反應的化學方程式______,得到固液混合物,然后又向固液混合物中加入了一定量的稀鹽酸,觀察到如圖所示的圖像關系,從而得出固液混合物中未加入稀鹽酸前上層清液中溶質的組成可能是______。(填字母)。A.NaOHNaClB.NaOHNa2CO3C.NaOHBa(OH)2最后過濾得到濾渣和無色濾液。(提出問題)無色濾液中溶質的成分是什么?(猜想與假設)童童同學猜想:NaCl希溪同學猜想:NaClHCl越悅同學猜想:NaClBaCl2(交流與評價)經(jīng)過討論分析得出上述猜想中______同學猜想是錯誤的,請你說出理由______。(實驗探究)同學們?yōu)榱俗C明無色濾液中的溶質成分,取濾液少許于試管中,加入______,觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀,于是得出結論越悅同學猜想正確。(歸納總結)通過上述探究活動,我們在最后確定溶液中溶質的成分時,除了要考慮溶于水

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